2020北京大興區(qū)初三化學(xué)(上)期末試題

1/12020北京大興區(qū)初三（上）期末化學(xué)考生須知1．2．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、班級、姓名和準(zhǔn)考證號。3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4．可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12N14O16第一部分選擇題（共12分）每小題1分。在每小題列出的四個選項中，選出符合題目要求的一項1．空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體2．下列屬于金屬元素的是A．硅 B．碳 C．氯 D．鈉3．下列物質(zhì)溶于水能形成溶液的是A．蔗糖 B．花生油 C．面粉 D．奶粉4．一種氟原子的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子和10個中子，該原子的核電荷數(shù)為A．19B．10C．9D．75．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體的的是A．鐵絲 B．木炭 C．蠟燭 D．紅磷6．下列符號能表示2個氫原子的是A．H2 B．2H C．2H2 D．2H+7．下列中草藥煎制步驟中，屬于過濾操作的是A．冷水浸泡B．加熱煎制C．箅渣取液D．灌裝保存8．固體碘受熱升華，下列關(guān)于此過程的說法正確的是A．碘分子質(zhì)量變大 B．碘分子體積變小C．碘分子間的間隔變大 D．碘分子運(yùn)動速率不變9．“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時紙張未燃燒。對此現(xiàn)象，下列解釋合理的是A．紙張不是可燃物，不能燃燒B．空氣不充足，紙張不會燃燒C．紙張被水浸濕后，導(dǎo)致其著火點(diǎn)降低D．水蒸發(fā)時吸熱，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)10．下列關(guān)于CO2實(shí)驗室制法的說法中，不正確的是A．制CO2的藥品B．發(fā)生裝置C．收集裝置D．驗滿11．一個水分子中氫原子所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與一杯水中氫元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A．相等B．一杯水中氫元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大C．無法比較D．一個水分子中氫原子所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大12．甲、乙兩種固體的溶解度曲線如下圖所示。下列說法中，不正確的是A．40℃時，乙的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為2:5B．將20℃甲的飽和溶液升溫至40℃，溶質(zhì)質(zhì)量增加C．甲乙的溶解度均隨溫度的升高而增大D．10℃時，乙的溶解度大于甲的溶解度第二部分非選擇題（共33分）每空1分?！忌瞵F(xiàn)象解釋〗13．生產(chǎn)、生活中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識。（1）家里炒菜時，鍋里著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是。（2）氫氧化鈣常用作建筑材料，因為其吸收二氧化碳會轉(zhuǎn)化為堅固的碳酸鈣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）干冰可用于人工降雨，其原因是。14．能源利用與社會發(fā)展密切相關(guān)。（1）化石燃料是重要的能源物質(zhì)。化石燃料包括煤、、天然氣等。（2）化石燃料產(chǎn)生的二氧化碳會引起溫室效應(yīng)?？茖W(xué)家利用新型催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為液態(tài)燃料乙醇，反應(yīng)的微觀示意圖如下：下列說法正確的是（填序號）。A．乙醇由2個碳原子、1個氧原子、6個氫原子構(gòu)成B．乙醇中氫、氧元素的質(zhì)量比為3∶8C．若有44gCO2反應(yīng)，則生成O248g〖科普閱讀理解〗 15．閱讀下面科普短文。醬油是中國傳統(tǒng)發(fā)酵調(diào)味品。醬油的鮮味和營養(yǎng)價值取決于氨基酸態(tài)氮含量的高低。氨基酸態(tài)氮是指以氨基酸形式存在的氮元素，其含量是衡量醬油營養(yǎng)價值的一項重要指標(biāo)。氨基酸態(tài)氮含量越高，醬油品質(zhì)越好，等級越高，標(biāo)準(zhǔn)見表1。表1釀造醬油等級標(biāo)準(zhǔn)項目指標(biāo)氨基酸態(tài)氮g/100mL特級一級二級三級≥0.800.70~0.790.55~0.690.40~0.54釀造醬油是以大豆或脫脂大豆，小麥或麩皮為原料，經(jīng)微生物發(fā)酵而成。食鹽也是醬油釀造的重要原料之一。選用的食鹽以氯化鈉含量高、鹵汁（氯化鉀、氯化鎂、硫酸鈣等的混合物）少的品質(zhì)為宜。醬油在釀造過程中會產(chǎn)生一系列帶有特殊風(fēng)味的物質(zhì)。風(fēng)味是傳統(tǒng)發(fā)酵食品重要的質(zhì)量指標(biāo)，經(jīng)實(shí)驗測定發(fā)現(xiàn)。殺菌工藝對醬油風(fēng)味物質(zhì)的形成有一定影響。研究人員做了如下實(shí)驗：將2份等量的生醬油分別加熱到不同滅菌溫度（90oC、98oC）并保溫20min，滅菌后快速降溫到45oC，保持24小時后檢測醬油鮮、咸、甜等9項風(fēng)味，實(shí)驗結(jié)果見圖1醬油營養(yǎng)豐富，但由于含鹽量高，亦不可過量食用。依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。（1）衡量醬油營養(yǎng)價值的重要指標(biāo)是。（2）某釀造的醬油（3）鹵汁是KCl、（用化學(xué)式表示）、CaSO4等組成的混合物。（4）由圖1可知，98℃滅菌條件下的醬油的強(qiáng)于90℃滅菌條件下的醬油。（5）下列說法正確的是（填序號）。A．醬油釀造過程發(fā)生了化學(xué)變化B．購買醬油時應(yīng)關(guān)注標(biāo)簽上氨基酸態(tài)氮的含量C．醬油的風(fēng)味指的是醬油的香氣、后味、協(xié)調(diào)感、濃厚感等〖生產(chǎn)實(shí)際分析〗16．高純硅可用于制備硅半導(dǎo)體材料，其主要生產(chǎn)流程如下圖所示：高溫高溫高溫高溫（1）=1\*GB3①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2CSi+2CO↑，該反應(yīng)中碳元素的化合價變化為零價+2價，硅元素的化合價變化為。（2）=2\*GB3②反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。（3）SiO2屬于（填序號）。A．純凈物B．化合物C．氧化物17．氨基鈉（NaNH2）是合成維生素A的原料，工業(yè)上利用金屬鈉和液氨(NH3)生產(chǎn)氨基鈉的主要原理如圖1所示。圖1圖2（1）反應(yīng)釜中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）?！蓟緦?shí)驗及其原理分析〗18．實(shí)驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。（1）需氯化鈉的質(zhì)量為。???????????（2）正確的實(shí)驗操作順序為（填序號）。19．實(shí)驗室制氣體常見儀器如下圖所示。請從19-A、19-B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按19-A計分。19-A19-B用過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣。（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）組裝發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器為（填序號）。用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）需要補(bǔ)充的一種儀器是。20．解釋下述實(shí)驗現(xiàn)象。序號現(xiàn)象解釋A品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散快B濕的紫色石蕊紙條變紅21．用下圖所示實(shí)驗驗證甲烷燃燒的產(chǎn)物。（1）甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為。（2）實(shí)驗A的目的是。（3）實(shí)驗B中向外拉注射器，觀察到的現(xiàn)象是。22．化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計實(shí)驗，用紅磷燃燒、蠟燭燃燒測定空氣中氧氣含量，比較其實(shí)驗結(jié)果的差別。實(shí)驗時將紅磷、蠟燭點(diǎn)燃后，同時伸入到大小相同的兩個集氣瓶中。（已知：實(shí)驗前K1、K2、K3均關(guān)閉）（1）紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為。（2）待反應(yīng)完畢，裝置冷卻到室溫后，應(yīng)進(jìn)行的操作是：先打開K1、K3，一段時間后，再。（3）若某同學(xué)實(shí)驗時，先將K1、K2打開，再將點(diǎn)燃的紅磷、蠟燭同時伸入兩個集氣瓶中，待反應(yīng)完畢，裝置冷卻到室溫后，打開止水夾K3，觀察到的現(xiàn)象是?！伎茖W(xué)探究〗23．小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的銅制鏡框表面出現(xiàn)了綠色的“銅銹”，利用興趣小組活動的時間，小麗和幾位同學(xué)對銅銹產(chǎn)生的條件進(jìn)行探究.【提出問題】銅生銹的條件是什么？【查閱資料】銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3（俗稱銅綠）。【作出猜想】銅生銹的條件是銅與H2O、CO2接觸?！具M(jìn)行實(shí)驗】將4小塊銅片（長度和寬度相同）按下圖裝置所示放置一個月，結(jié)果如下：編號①②③④實(shí)驗現(xiàn)象銅片表面有綠色物質(zhì)無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象【得出結(jié)論】銅生銹的條件是與H2O、CO2接觸。?；卮饐栴}：（1）銅綠由種元素組成。（2）小組同學(xué)作出“銅生銹的條件是銅與H2O、CO2接觸”這一猜想，其理由是。（3）對比實(shí)驗①③得到的結(jié)論是。（4）能說明