輕工與食品學(xué)院研究生及導(dǎo)師會議

輕工與食品學(xué)院研究生及導(dǎo)師會議2019年01月02日會議內(nèi)容一、教育部關(guān)于全面落實研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)的意見三、南京林業(yè)大學(xué)研究生開題報告的有關(guān)規(guī)定及輕工院相關(guān)規(guī)定二、教育部辦公廳關(guān)于嚴(yán)厲查處高等學(xué)校學(xué)位論文買賣、代寫行為的通知四、南京林業(yè)大學(xué)及學(xué)院有關(guān)博士論文預(yù)答辯、博碩士論文送審規(guī)定五、南京林業(yè)大學(xué)輕工與食品學(xué)院研究生在攻讀學(xué)位期間論文發(fā)表及科研成果要求一、教育部關(guān)于全面落實研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)的意見（一）指導(dǎo)思想和總體要求1．指導(dǎo)思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為研究生導(dǎo)師的首要職責(zé)，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的高層次專門人才。2．總體要求。落實導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人的要求，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，堅持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，以德立身、以德立學(xué)、以德施教。遵循研究生教育規(guī)律，創(chuàng)新研究生指導(dǎo)方式，潛心研究生培養(yǎng)，全過程育人、全方位育人，做研究生成長成才的指導(dǎo)者和引路人。（二）強化研究生導(dǎo)師基本素質(zhì)要求1．政治素質(zhì)過硬。堅持正確的政治方向；貫徹黨的教育方針；具有高度的政治責(zé)任感，將思想教育與專業(yè)教育有機統(tǒng)一，成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范實踐者2．師德師風(fēng)高尚。模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；謹(jǐn)遵學(xué)術(shù)規(guī)范，恪守學(xué)術(shù)道德；科學(xué)選才，規(guī)范招生，正確行使導(dǎo)師權(quán)力，確保招生錄取公平公正；有責(zé)任心和使命感，盡職盡責(zé)，確保足夠的時間和精力及時給予研究生啟發(fā)和指導(dǎo)；有仁愛之心，以德育人，以文化人。3.業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛。具有深厚的學(xué)術(shù)造詣和執(zhí)著的學(xué)術(shù)追求；秉承先進(jìn)教育理念，重視課程前沿引領(lǐng)，創(chuàng)新教學(xué)模式，豐富教學(xué)手段；不斷提升指導(dǎo)能力，著力培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，實現(xiàn)理論教學(xué)與實踐指導(dǎo)之間的平衡，助力研究生成長成才。（三）明確研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)1.提升研究生思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)研究生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；成為德智體美全面發(fā)展的高層次專門人才。2.培養(yǎng)研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力。強化學(xué)術(shù)指導(dǎo)；定期與研究生溝通交流，指導(dǎo)研究生確定研究方向，深入開展研究；營造和諧的學(xué)術(shù)環(huán)境；引導(dǎo)研究生跟蹤學(xué)科前沿。3.培養(yǎng)研究生實踐創(chuàng)新能力。鼓勵研究生積極參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)和專業(yè)實踐活動，指導(dǎo)研究生發(fā)表各類研究成果；支持和指導(dǎo)研究生將科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。4.指導(dǎo)研究生恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。培養(yǎng)研究生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和求真務(wù)實的科學(xué)精神，自覺遵守科研誠信與學(xué)術(shù)道德，杜絕學(xué)術(shù)不端行為；培養(yǎng)研究生尊重他人勞動成果，提高知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識。5.優(yōu)化研究生培養(yǎng)條件。根據(jù)不同學(xué)科、類別的研究生培養(yǎng)要求，積極為研究生的學(xué)習(xí)和成長創(chuàng)造條件，為研究生開展科學(xué)研究提供有利條件。6.注重對研究生人文關(guān)懷。要加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)加強與研究生的交流與溝通，建立良好的師生互動機制，關(guān)注研究生的學(xué)業(yè)壓力，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提供相應(yīng)的支持和鼓勵，保護(hù)研究生合法權(quán)益；關(guān)注研究生的就業(yè)壓力，引導(dǎo)研究生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，關(guān)心研究生生活和身心健康，不斷提升研究生敢于面對困難挫折的良好心理素質(zhì)。（四）健全研究生導(dǎo)師評價激勵機制1．完善評價考核機制。堅持立德樹人，把教書育人作為研究生導(dǎo)師評價的核心內(nèi)容，突出教育教學(xué)業(yè)績評價，將人才培養(yǎng)中心任務(wù)落到實處。教育行政部門要把立德樹人納入教學(xué)評估和學(xué)科評估指標(biāo)體系，加強對研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)落實情況的評價；研究生培養(yǎng)單位要結(jié)合自身辦學(xué)實際和學(xué)科特色，制訂研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)考核辦法，以年度考核為依托，堅持學(xué)術(shù)委員會評價、教學(xué)督導(dǎo)評價、研究生評價和導(dǎo)師自我評價相結(jié)合，建立科學(xué)、公平、公正、公開的考核體系2．明確表彰獎勵機制。研究生培養(yǎng)單位要將研究生導(dǎo)師立德樹人評價考核結(jié)果，作為人才引進(jìn)、職稱評定、職務(wù)晉升、績效分配、評優(yōu)評先的重要依據(jù)，充分發(fā)揮考核評價的鑒定、引導(dǎo)、激勵和教育功能。強化示范引領(lǐng)，對于立德樹人成績突出的研究生導(dǎo)師，研究生培養(yǎng)單位要給予表彰與獎勵，推廣復(fù)制優(yōu)秀導(dǎo)師、優(yōu)秀團隊的成功經(jīng)驗。3．落實督導(dǎo)檢查機制。教育行政部門和研究生培養(yǎng)單位要把研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)落實情況納入教學(xué)督導(dǎo)范疇，加強督導(dǎo)檢查。對于未能履行立德樹人職責(zé)的研究生導(dǎo)師，研究生培養(yǎng)單位視情況采取約談、限招、停招、取消導(dǎo)師資格等處理措施；對有違反師德行為的，實行一票否決，并依法依規(guī)給予相應(yīng)處理。二、教育部辦公廳關(guān)于嚴(yán)厲查處高等學(xué)校學(xué)位論文買賣、代寫行為的通知（一）《學(xué)位論文作假行為處理辦法》教育部令第34號1.《辦法》關(guān)于學(xué)位論文的適用范圍是什么?向?qū)W位授予單位申請博士、碩士和學(xué)士學(xué)位所提交的博士學(xué)位論文、碩士學(xué)位論文和本科學(xué)生畢業(yè)論文。其中博士和碩士的學(xué)位論文包括學(xué)術(shù)學(xué)位論文、專業(yè)學(xué)位論文以及同等學(xué)力人員申請博士、碩士學(xué)位的學(xué)位論文，本科學(xué)生畢業(yè)論文同時還包括畢業(yè)設(shè)計或其他畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)。2.《辦法》規(guī)定了哪些學(xué)位論文作假行為?(1)購買、出售學(xué)位論文或者組織學(xué)位論文買賣的;(2)由他人代寫、為他人代寫學(xué)位論文或者組織學(xué)位論文代寫的;(3)剽竊他人作品和學(xué)術(shù)成果的;(4)偽造數(shù)據(jù)的;(5)有其他嚴(yán)重學(xué)位論文作假行為的。（一）《學(xué)位論文作假行為處理辦法》教育部令第34號3.學(xué)位申請人員、導(dǎo)師和學(xué)位授予單位都有哪些職責(zé)?學(xué)位申請人員：應(yīng)當(dāng)恪守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成學(xué)位論文。指導(dǎo)教師：應(yīng)當(dāng)對學(xué)位申請人員進(jìn)行學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育，對其學(xué)位論文研究和撰寫過程予以指導(dǎo)，對學(xué)位論文是否由其獨立完成進(jìn)行審查。學(xué)位授予單位：應(yīng)當(dāng)加強學(xué)術(shù)誠信建設(shè)，建立健全學(xué)位論文審查制度，明確責(zé)任，規(guī)范程序，審核學(xué)位論文的真實性和原創(chuàng)性。4.對違規(guī)行為如何處理?學(xué)位申請人員：出現(xiàn)學(xué)位論文購買、由他人代寫、剽竊或偽造數(shù)據(jù)等作假行為的，未獲得學(xué)位的，取消其學(xué)位申請資格;已獲得學(xué)位的，撤銷其學(xué)位，并注銷學(xué)位證書。指導(dǎo)教師：未履行學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育、論文指導(dǎo)和審查把關(guān)等職責(zé)，其指導(dǎo)的學(xué)位論文存在作假情形的，學(xué)位授予單位可以給予其警告、記過處分;情節(jié)嚴(yán)重的，可以降低崗位等級，直至開除或解除聘任合同。（二）《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》教育部令第40號《辦法》共8章，41條。有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為構(gòu)成學(xué)術(shù)不端行為：（1）剽竊、抄襲、侵占他人學(xué)術(shù)成果；（2）篡改他人研究成果；（3）偽造科研數(shù)據(jù)、資料、文獻(xiàn)、注釋，或者捏造事實、編造虛假研究成果；（4）未參加研究或創(chuàng)作而在研究成果、學(xué)術(shù)論文上署名，未經(jīng)他人許可而不當(dāng)使用他人署名，虛構(gòu)合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、貢獻(xiàn)；（5）在申報課題、成果、獎勵和職務(wù)評審評定、申請學(xué)位等過程中提供虛假學(xué)術(shù)信息；（6）買賣論文、由他人代寫或者為他人代寫論文；（7）其他根據(jù)高等學(xué)?；蛘哂嘘P(guān)學(xué)術(shù)組織、相關(guān)科研管理機構(gòu)制定的規(guī)則，屬于學(xué)術(shù)不端的行為。三、南京林業(yè)大學(xué)研究生開題報告的有關(guān)規(guī)定及輕工院相關(guān)規(guī)定（一）學(xué)校規(guī)定內(nèi)容1.開題時間在開題前應(yīng)對研究涉及的理論分析、實驗數(shù)據(jù)等有必要的準(zhǔn)備，三年制博士生的開題不得晚于第三學(xué)期末，四年制博士生的開題不得晚于第四學(xué)期末。2.開題組織博士開題可根據(jù)實際情況由學(xué)院統(tǒng)一組織或以二級學(xué)科為單位組織，杜絕導(dǎo)師個人組織開題。博士開題審核小組應(yīng)由5人以上組成（也可多于5人，人數(shù)應(yīng)為奇數(shù)，導(dǎo)師不可作為小組成員），且至少有1名校外正高級同行博導(dǎo)參與。審核小組設(shè)主席1人，負(fù)責(zé)主持開題。博士生開題必須有院級以上的研究生培養(yǎng)督查專家參與。3.開題申請擬進(jìn)行開題的博士生應(yīng)提前1周提出開題申請。開題報告的新范本已參考國家自然科學(xué)基金申請書體例提供。提交開題申請時，博士生登錄研究生管理系統(tǒng)提交開題申請，由學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)（或教學(xué)秘書）負(fù)責(zé)審核，并通知院級以上的研究生培養(yǎng)督查組成員屆時參與督查。（一）學(xué)校規(guī)定內(nèi)容4.開題結(jié)論開題審查小組應(yīng)對開題報告進(jìn)行評價，做出是否通過的結(jié)論并提出修改意見。開題通過后，博士生在研究生管理系統(tǒng)內(nèi)提交開題結(jié)果，并將開題報告連同審核意見報所在學(xué)院教學(xué)秘書處，教學(xué)秘書審核紙質(zhì)材料無誤后在管理系統(tǒng)內(nèi)通過開題結(jié)果審核。如本次開題不通過，不少于三個月方可再次申請，連續(xù)三次未通過，報研究生院，按規(guī)定取消學(xué)籍，中止培養(yǎng)。5.開題材料開題材料包含以下4個文件。其中《博士研究生開題報告（范本）》、《研究生培養(yǎng)計劃表》和《研究生開題報告審核意見表》均可在研究生院網(wǎng)頁下載；《業(yè)務(wù)綜合考試成績表》由博士生在研究生管理系統(tǒng)登錄填寫并確認(rèn)打印。開題材料的內(nèi)容為小四號宋體正反打印，規(guī)格均為A4紙。（二）學(xué)院相關(guān)規(guī)定（含所有類型碩士生、博士生）1.開題時間三年制博士生、碩士生的開題不得晚于第三學(xué)期末，四年制博士生的開題不得晚于第四學(xué)期末。2.開題組織食品系博士生、碩士生開題由食品系組織集體開題。制漿造紙系、印刷系、輕工裝備與自動化系三系博士生開題由制漿造紙系組織集體開題；制漿造紙系、印刷系、輕工裝備與自動化系三系碩士生的開題按照植物資源化學(xué)、制漿化學(xué)、造紙工藝（含印刷工程）、裝備與自動化四個方向由各方向組織，由制漿造紙系總協(xié)調(diào)。博士開題審核小組應(yīng)由5人以上組成（人數(shù)應(yīng)為奇數(shù)，導(dǎo)師不可作為小組成員），且至少有1名校外正高級同行博導(dǎo)參與。對于制漿造紙工程專業(yè)博士生開題需要有一名林業(yè)工程學(xué)部委員參加。博士生開題必須有院級以上的研究生培養(yǎng)督查專家參與。（二）學(xué)院相關(guān)規(guī)定（含所有類型碩士生、博士生）4.開題結(jié)論開題審查小組應(yīng)對開題報告進(jìn)行評價，做出是否通過的結(jié)論并提出修改意見。校外專家和林業(yè)工程學(xué)部委員具有一票否決權(quán)。5.開題材料所有開題所需提交上傳的材料于開題結(jié)束后一周內(nèi)完成提交、上傳，逾期不予審核。3.開題申請所有開題請?zhí)崆耙恢軋笸趵蛱帯Ｓ赏趵蚶蠋熗ㄖ杭壱陨系难芯可囵B(yǎng)督查組成員屆時參與督查。四、南京林業(yè)大學(xué)及學(xué)院有關(guān)博士論文預(yù)答辯、博碩士論文送審規(guī)定（一）博士論文預(yù)答辯2.預(yù)答辯時間擬申請冬季授予學(xué)位的博士生，應(yīng)在9月30日之前完成預(yù)答辯。擬申請夏季授予學(xué)位的博士生應(yīng)在3月10日前完成預(yù)答辯。1.預(yù)答辯組織不允許導(dǎo)師個人組織預(yù)答辯。制漿造紙系、印刷系、輕工裝備與自動化系三系博士生集體預(yù)答辯；食品系博士生集體預(yù)答辯。預(yù)答辯委員會3-5人組成（可多于5人，人數(shù)為奇數(shù)，導(dǎo)師不參與預(yù)答辯）。委員需為正高級同行博導(dǎo)，校外博導(dǎo)至少1人。預(yù)答辯需有校級研究生培養(yǎng)督查專家參加。（一）博士論文預(yù)答辯3.預(yù)答辯流程申請：提前一周系統(tǒng)內(nèi)申請，并告知王莉老師，由王莉老師通知校級研究生培養(yǎng)督查專家參加。結(jié)論處理：預(yù)答辯未通過的，需半年后重新申請預(yù)答辯。通過的需按照專家意見修改2周后在系統(tǒng)中錄入論文評閱申請。材料提交：所有預(yù)答辯所需提交上傳的材料于預(yù)答辯結(jié)束后一周內(nèi)完成提交、上傳，逾期不予審核。（二）博士碩士論文送審評閱2.提交送審評閱要求博士、碩士學(xué)位論文需先查重，達(dá)到要求后方可提出送審評閱申請。博士生提交論文評閱申請的同時，需提交針對預(yù)答辯委員會答辯意見的《論文修改說明》，該說明必須由導(dǎo)師和參加預(yù)答辯的校級督導(dǎo)專家共同簽字確認(rèn)。1.提交送審評閱時間擬申請冬季授予學(xué)位的博士生，應(yīng)于10月20日前提交研究生院送審；擬申請夏季授予學(xué)位的博士生，應(yīng)于4月1日前提交送審。碩士學(xué)位論文應(yīng)于4月25日之前提交送審。3.送審評閱結(jié)論處理如送審論文一審不通過的（有未達(dá)到），經(jīng)院學(xué)位委員會會議集體投票確定，有三分之二及以上委員認(rèn)為可以再次送審的，可安排再送審，否則需修改3個月后才能再次申請送審。五、南京林業(yè)大學(xué)輕工與食品學(xué)院研究生在攻讀學(xué)位期間論文發(fā)表及科研成果要求（一）博士研究生在攻讀學(xué)位期間論文發(fā)表及科研成果要求應(yīng)達(dá)到以下要求之一：（1）在1區(qū)SCI源期刊上發(fā)表論文1篇；（2）在SCI、EI、CSCD源期刊上共發(fā)表論文2篇，其中至少有一篇發(fā)表在2區(qū)SCI源期刊上；（3）在SCI（非1區(qū)、2區(qū)）、EI、CSCD源期刊上共發(fā)表論文2篇，其中至少有1篇為SCI（非1區(qū)、2區(qū)）源期刊論文，同時取得其它成果使最終業(yè)績點貢獻(xiàn)累計大于360點。（二）學(xué)術(shù)型碩士生在攻讀學(xué)位期間論文發(fā)表及科研成果要求應(yīng)達(dá)到以下要求之一：（1）在3區(qū)及3區(qū)以上SCI源期刊上發(fā)表論文1篇；（2）在SCI、EI、CSCD源期刊上共發(fā)表論文2篇，其中至少有一篇發(fā)表在SCI源期刊上；（3）在北大中文核心期刊、EI、CSCD源期刊發(fā)表論文1篇，同時取得其它成果使最終業(yè)績點貢獻(xiàn)累計大于180點。（三）專業(yè)學(xué)位碩士生在攻讀學(xué)位期間論文發(fā)表及科研成果要求應(yīng)達(dá)到以下要求之一：（1）在SCI源期刊上發(fā)表論文1篇；（2）在北大中文核心期刊、EI、CSCD源期刊發(fā)表論文1篇，同時取得其它成果使最終業(yè)績點貢獻(xiàn)累計大于120點；（3）專業(yè)學(xué)位碩士研究生從事的研究課題為橫向課