小學(xué)班主任德育工作總結(jié)

第第頁(yè)小學(xué)班主任德育工作總結(jié)

學(xué)校班主任德育工作總結(jié)1時(shí)間飛逝，伴著新年的步伐，一個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束了。

回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我深感班主任工作是一項(xiàng)特別辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛勤的汗水是不會(huì)有收獲的。本班同學(xué)特點(diǎn)是多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不太厚實(shí)，學(xué)習(xí)心情欠穩(wěn)定、良好的行為習(xí)慣有待努力。為使我們班能夠形成積極向上的集體，同學(xué)能成為全面進(jìn)展的一代新人，在班主任的工作中，我著重以下幾方面的工作。

一、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。

1、抓好紀(jì)律教育

一個(gè)班級(jí)能否正常的進(jìn)展，紀(jì)律的好壞起著很大的影響，因此本人留意結(jié)合《學(xué)校生守那么》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實(shí)際的班級(jí)公約，使同學(xué)有規(guī)可循。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。

2、開展班級(jí)活動(dòng)，促使健康歡樂(lè)進(jìn)展

作為六班級(jí)的班主任，我不僅著重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，指導(dǎo)他們主動(dòng)地、富有性格地學(xué)習(xí)，而且從多方面著手，力求認(rèn)識(shí)自我、發(fā)覺(jué)自我、確立自信。在所進(jìn)行的“一對(duì)一”互幫互助互學(xué)的活動(dòng)中，孩子們漸漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了……此處隱蔽29231個(gè)字……每一個(gè)同學(xué)，保持在教育過(guò)程中一切同學(xué)的同等，避開部分同學(xué)滋生優(yōu)越感，另一部分同學(xué)形成自卑感。讓每一個(gè)同學(xué)都擁有健康的心態(tài)，健全的人格和自信的人生!

五、時(shí)時(shí)到處講抓安全

安全工作，是學(xué)校的首要工作，更是班主任工作的重中之重。利用“班會(huì)課”、“板報(bào)”、“宣揚(yáng)欄”、“看碟片”、“手抄報(bào)”等多種形式教育同學(xué)要時(shí)時(shí)事事留意安全。我們班有7個(gè)走讀生，其中由3個(gè)同學(xué)由于家離學(xué)校較遠(yuǎn)，所以每天都是騎著自行車上學(xué)。因此，安全工作更顯得尤為重要，“安全第一”提示語(yǔ)每天都在同學(xué)的耳邊回響。對(duì)學(xué)校組織的“防火”、“防震”演練，我極為重視，通力合作。得益于平常的嚴(yán)格管理，在每學(xué)期安全工作量化時(shí)，我班的成果都是名列榜首。

六、家校聯(lián)手管理

父母與子女的非常關(guān)系，確定了在教育中的非常作用。在教育孩子的問(wèn)題上，有部分家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)是糊涂的。他們認(rèn)為，把孩子送到學(xué)校后，就感到輕松了，認(rèn)為只要自己能讓孩子吃好、穿好、生活好就行，至于孩子的學(xué)習(xí)、行為等方面的教育完全是老師的責(zé)任，從不積極主動(dòng)地與老師聯(lián)系了解孩子的在校狀況。為了轉(zhuǎn)變這種錯(cuò)誤觀念，我充分利用同學(xué)加入的校訊通這塊空間，實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)的在校狀況，同時(shí)要求家長(zhǎng)積極主動(dòng)地與老師聯(lián)系。建議他們不僅僅要關(guān)懷子女的生活，更要關(guān)懷孩子的全部，一旦發(fā)覺(jué)孩子有微妙的改變實(shí)時(shí)告知老師，使他們認(rèn)識(shí)到：打造孩子的人生是學(xué)校和家長(zhǎng)共同的責(zé)任。

德育工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述幾個(gè)方面，工作方法確定也是多種多樣的，要想做得更好就需要有樂(lè)于探究的精神和樂(lè)此不彼的干勁?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”、“雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭