師范專業(yè)支教實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告

第第頁(yè)師范專業(yè)支教實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告

一、支教目的

對(duì)于我來說，支教的目的在于實(shí)現(xiàn)當(dāng)代高校生的社會(huì)責(zé)任感。毫無疑問我們生活在一次環(huán)境相對(duì)不錯(cuò)的環(huán)境里，常常會(huì)通過各種途徑了解到西部土地的貧瘠，教育資源的稀缺，孩子們學(xué)習(xí)環(huán)境的惡劣等等；也常常能看到各種支教的人的付出與努力，包括每年感動(dòng)中國(guó)欄目中那些在偏遠(yuǎn)地區(qū)堅(jiān)持教育事業(yè)的人的感人故事，我時(shí)常覺得，援助他們是我們作為當(dāng)代高校生必不可少的一種責(zé)任。

奉獻(xiàn)愛心，歡樂自己。盼望能夠通過支教實(shí)習(xí)這樣一種形式，予以他們更多的援助，將自己的愛心奉獻(xiàn)出去，告知他們這個(gè)社會(huì)有許多許多關(guān)注他們的人，有許多許多富有正義感責(zé)任感的人情愿援助他們。盼望通過我的努力能夠給他們一個(gè)更加絢爛美妙的將來。

錘煉精神，熬煉品質(zhì)。毫無疑問支教地區(qū)的條件是特別惡劣的，支教工作是繁重而辛苦的，盼望能夠通過支教的工作不光給他們帶去暖和，也能夠熬煉自己吃苦耐勞的精神，體驗(yàn)不一樣的生活，變得更加的珍惜我擁有的一切；錘煉自己的人格品質(zhì)，提高自己的精神境界。

二、支教過程及內(nèi)容

1、20**年6月20日提交報(bào)名表，6月25日參與第一輪面試，提交個(gè)人信息、完成教案設(shè)計(jì)、完……此處隱蔽1863個(gè)字……間之后才能運(yùn)用；主要的食物包括雞蛋、土豆、茄子、青椒等。每周進(jìn)縣城的時(shí)候會(huì)帶一些肉和青菜回來由于能夠儲(chǔ)存時(shí)間不長(zhǎng)，通常第一天吃完，之后幾天都過著素食生活，主要靠著雞蛋補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。但是我們每個(gè)人都沒有什么怨言，在這里不遺余力的完成著一份獨(dú)特的“事業(yè)”。即使生活再艱苦也不能阻擋我們火熱的心，即使天氣再酷熱，也不能停止我們前進(jìn)的腳步，由于我們看到的遠(yuǎn)處更漂亮的風(fēng)景與笑容。由于這里的一切沒有想象中的美妙。我們每個(gè)人都很清晰自己能量的微薄，但我們更清晰這并不是放棄的理由，我時(shí)常會(huì)想起那個(gè)小男孩在落潮后的海邊檢小魚扔回海里的故事，誰在乎呢？這條小魚在乎。

5、支教結(jié)束，完成支教總結(jié)、安全到家。

三、支教收獲

首先，在實(shí)習(xí)過程中，真正的付出之后實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值，也認(rèn)識(shí)到一次的支教僅僅是責(zé)任感的表達(dá)并非責(zé)任感的實(shí)現(xiàn)，要真正的實(shí)現(xiàn)我們的社會(huì)責(zé)任，需要更多的人一起努力，需要更多的人前赴后繼來到這里，將支教事業(yè)傳遞下去，將愛心留存下去，需要我們整個(gè)社會(huì)的共同努力，才能夠聚沙成塔，集腋成裘，才能夠真正的援助到他們。

在這里見到了中國(guó)的貧困地區(qū)究竟有多么的貧困，無論我們?cè)诰W(wǎng)上在電視上看到多少都不會(huì)比親眼所見更有感受。體會(huì)到了之后才更加懂得對(duì)生活對(duì)生命的珍惜，才明白什么有一種美滿叫做知足。

認(rèn)識(shí)了很多來自全國(guó)各自各所高校志愿者，我們一起生活，一起歡樂，一起流淚，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，相互勉勵(lì)，為了更好的完成支教任務(wù)而共同奮斗，攜手共進(jìn)，建立特別深厚的友情。同時(shí)這段時(shí)間，也必將在我們的記憶中留下美妙的印象，這份情意也必將天長(zhǎng)地久。

體驗(yàn)