人教版七年級歷史上冊20《魏晉南北朝的科技與文化》教案

第第頁人教版七年級歷史上冊20《魏晉南北朝的科技與文化》教案《魏晉南北朝的科技與文化》教案一、課標內(nèi)容知道祖沖之的數(shù)學成就，初步認得書法藝術(shù)。了解北方農(nóng)業(yè)技術(shù)的成熟和農(nóng)歷。二、學情分析同學本課的學問點較多，而且都比較緊要，同學不簡單記憶和把握。本課的教學難點是如何幫忙同學理解、記憶浩繁的學問點。因此本課講授過程中，充分運用圖片、劇照、繪畫資料及運用列表歸納法把學問點歸納總結(jié)，利于同學把握。三、教學目標1.核心素養(yǎng)：歷史學科五大核心素養(yǎng)分別是唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷。本課教學活動重要通過自主學習、觀看視頻及圖片、課堂探究討論的方式，進行問題探究教學，以此培育同學歷史解釋、家國情懷的核心素養(yǎng)。2.學習目標目標1：通讀教材，完成自學檢測，初步了解本課教材內(nèi)容，并記錄懷疑點，培育自主學習及發(fā)覺問題的本領(lǐng)。目標2：閱讀教材，觀看視頻，記住賈思勰與《齊民要術(shù)》。（重點）目標3：閱讀教材，記住祖沖之與圓周率、《大明歷》。（重點）目標4：閱讀教材，觀看視頻，記住王羲之與《蘭亭序》、顧愷之與《女士箴圖》第1頁/共10頁《洛神賦圖》、云岡石窟、龍門石窟；培育同學對書法藝術(shù)的鑒賞本領(lǐng)；小組合作探討出魏晉南北朝文化進展的原因，認得到南北朝時期的科學成就在我國科技史上大放異彩，是中華民族貢獻給人類的一份珍貴財富。四、教學活動1.課堂導入師：同學們，每年的3月14日是國際圓周率日。圓周率是圓的周長與直徑的比，通常用π表示。你知道為什么把3月14日作為圓周率日嗎？又是誰最早把π精準明確到小數(shù)點后的第七位數(shù)字的嗎？2.講授新課出示學習目標，指引同學學習。（1）目錄（PPT呈現(xiàn)）本課三個子目：賈思勰和《齊民要術(shù)》、科學家祖沖之、書法、繪畫與雕塑。（2）自主學習出示任務(wù)：任務(wù)一：【自學質(zhì)疑】結(jié)合電子教材或者教材，自主學習本課學問，完成自學檢測試題，并將懷疑點問題記錄反饋老師。反饋引導：同學自主學習，老師巡察，并結(jié)合課前預習——《魏晉南北朝的科技與文化》自主學習任務(wù)單，任務(wù)一，《魏晉南北朝的科技與文化》自學檢測。第2頁/共10頁答案解析，處理同學自主學習反饋問題。（3）合作探究?賈思勰和《齊民要術(shù)》——講授法出示任務(wù)：任務(wù)二：【小組探究】閱讀課本“賈思勰和《齊民要術(shù)》的內(nèi)容，回答下列問題：問題1.賈思勰生活的時代、作品名稱？問題2.《齊民要術(shù)》的內(nèi)容是什么？有什么樣的地位？同學回答，老師講解總結(jié)。師展現(xiàn)：賈思勰人物檔案。姓名：賈思勰生活時代：北朝簡歷：任北魏高陽郡太守；經(jīng)營過農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)。師講解：賈思勰曾擔負過北魏高陽太守。因其生活的時代正值北魏由經(jīng)濟繁華、社會安靖走向經(jīng)濟衰落、政治腐敗，社會動蕩、戰(zhàn)亂頻仍。他深感恢復國民經(jīng)濟、保障人民生活對鞏固政權(quán)實為必需。他非常重視對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和閱歷的總結(jié)。自高陽太守卸任后，賈思勰就開始致力于農(nóng)學討論，腳跡遍至今河南、山西、河北、山東等