2024屆浙江省嘉興市高三下學(xué)期二模歷史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE12024屆浙江省嘉興市高三下學(xué)期二模歷史試題考生須知：1.本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分，共8頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2.考生答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的筆填寫在答題紙上。3.選擇題的〖答案〗須用2B鉛筆將答題紙上對(duì)應(yīng)題目的〖答案〗標(biāo)號(hào)涂黑，如要改動(dòng)，須將原填涂處用橡皮擦凈。4.非選擇題的〖答案〗須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應(yīng)區(qū)域內(nèi)，〖答案〗寫在本試題卷上無(wú)效。選擇題部分一、選擇題Ⅰ（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1.在我國(guó)某處新石器時(shí)代文化遺存中，成批骨耜和豐富的稻作遺存引人注目，栽樁架板的干欄式房屋最有特色。據(jù)此判斷，該文化是（）A.紅山文化 B.仰韶文化 C.龍山文化 D.河姆渡文化〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是新石器時(shí)代（中國(guó)）。河姆渡文化是中國(guó)長(zhǎng)江流域下游以南地區(qū)古老而多姿的新石器時(shí)代文化，河姆渡文化的發(fā)現(xiàn)，為中國(guó)史學(xué)界和考古界提供了依據(jù)，證明長(zhǎng)江流域是中華文明的重要發(fā)源地之一，河姆渡遺址的干欄式建筑是中國(guó)最早的木構(gòu)建筑，對(duì)中國(guó)古典建筑產(chǎn)生了重要影響，D項(xiàng)正確；紅山文化發(fā)源于內(nèi)蒙古中南部至東北地區(qū)，起始于五、六千年前的農(nóng)業(yè)文明，不符合題意，排除A項(xiàng)；仰韶文化是指黃河中游地區(qū)一種重要的新石器時(shí)代彩陶文化，不符合題意，排除B項(xiàng)；龍山文化泛指中國(guó)黃河中、下游地區(qū)，相當(dāng)于新石器時(shí)代晚期的一類文化遺存，不符合題意，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.《管子·牧民》中有“政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。民惡憂勞，我佚樂(lè)之；民惡貧賤，我富貴之；民惡危墜，我存安之；民惡滅絕，我生育之”的記載。下列項(xiàng)中，與其內(nèi)涵最為接近的是（）A.“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗”B.“民為貴，社稷次之，君為輕”C.“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”D.“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身”〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可以得出準(zhǔn)確時(shí)空是先秦時(shí)期中國(guó)。材料主旨認(rèn)為國(guó)家治理關(guān)鍵在民心，要順民心，要富民，這體現(xiàn)了以民為本、以人為本的文化傳統(tǒng)，B項(xiàng)是孟子的民貴君輕的民本思想，B項(xiàng)正確；A項(xiàng)體現(xiàn)出老子的天地公平的觀點(diǎn)，與題意不符，排除A項(xiàng)；材料反映了民本思想，C項(xiàng)體現(xiàn)的是中國(guó)傳統(tǒng)文化的家國(guó)情懷，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)也體現(xiàn)了家國(guó)情懷，不符題意，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.漢武帝繼位后順應(yīng)時(shí)代的需要，采取了一系列鞏固和發(fā)展大一統(tǒng)國(guó)家的措施。下列選項(xiàng)中，能夠反映漢武帝在穩(wěn)固邊疆、開疆拓土方面取得顯著成效的是（）A.頒布“推恩令”，大規(guī)模削藩 B.冊(cè)封冼夫人，加強(qiáng)對(duì)嶺南治理C.派兵北擊匈奴，控制河西走廊 D.設(shè)西域都護(hù)府，管理西域軍政〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢代（中國(guó)）。根據(jù)材料和所學(xué)可知，漢武帝在穩(wěn)固邊疆、開疆拓土方面取得顯著成效的是派衛(wèi)青和霍去病北擊匈奴，控制河西走廊，從根本上解決了匈奴的南下騷擾問(wèn)題，C項(xiàng)正確；頒布“推恩令”，大規(guī)模削藩是漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的政治措施，不是穩(wěn)固邊疆、開疆拓土方面的措施，排除A項(xiàng)；冊(cè)封冼夫人，加強(qiáng)對(duì)嶺南治理是隋朝的措施，不是漢武帝時(shí)期的措施，排除B項(xiàng)；設(shè)西域都護(hù)府，管理西域軍政是漢宣帝時(shí)期的措施，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.有學(xué)者指出，與察舉制相比，科舉制度的特點(diǎn)在于：考生可以“懷牒自列于州縣”，自由報(bào)考；而且“取士不問(wèn)家世”“一切以程文為去留”，沒(méi)有如“人門兼美”一類的附加條件。由此可知，科舉制（）A.有利于擴(kuò)大統(tǒng)治的基礎(chǔ) B.是選拔官員的主要途徑C.成為維護(hù)士族特權(quán)的工具 D.考試從四書五經(jīng)中命題〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（中國(guó)）。據(jù)本題材料信息可知，科舉制下的考生不再受到門第限制，可以自由報(bào)考，以考試成績(jī)作為選官標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)明科舉制打破了世家大族壟斷官場(chǎng)的局面，有利于擴(kuò)大統(tǒng)治的基礎(chǔ)，A項(xiàng)正確；材料說(shuō)的是科舉制度的特點(diǎn)，沒(méi)有與其它途徑比較，不能得出科舉制是選拔官員的主要途徑，排除B項(xiàng)；科舉制的標(biāo)準(zhǔn)不再是門第而是考試成績(jī)，打破了世家大族壟斷官場(chǎng)的局面，不是維護(hù)士族特權(quán)的工具，排除C項(xiàng)；到明清時(shí)期，科舉考試規(guī)定只能在四書五經(jīng)中命題，材料未體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.某同學(xué)在進(jìn)行主題學(xué)習(xí)時(shí)，搜集了如下材料：《海國(guó)圖志》《天朝田畝制度》《復(fù)陳購(gòu)買外洋船炮折》《變法通議》《革命軍》。據(jù)此推斷，他所學(xué)習(xí)的主題應(yīng)是（）A.天朝上國(guó)觀念的崩潰 B.晚清政府的自救運(yùn)動(dòng)C.中國(guó)人民抵御侵略的決心 D.社會(huì)各階級(jí)挽救危局的努力〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清（中國(guó)）。據(jù)材料信息可知，《海國(guó)圖志》是地主階級(jí)抵抗派魏源的代表作，《天朝田畝制度》是太平天國(guó)的綱領(lǐng)性文件，《復(fù)陳購(gòu)買外洋船炮折》是曾國(guó)藩的奏折，《變法通議》是資產(chǎn)階級(jí)維新派的著作，《革命家》是資產(chǎn)階級(jí)革命派的著作，這反映了地主階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)為挽救危局做的努力，D項(xiàng)正確；材料反映的是社會(huì)各階級(jí)挽救危局的努力，沒(méi)有涉及天朝上國(guó)觀念的變化，排除A項(xiàng)；《革命家》是資產(chǎn)階級(jí)革命派的著作，宣傳了推翻清政府的革命思想，并非清政府的自救運(yùn)動(dòng)，排除B項(xiàng)；《天朝田畝制度》與抵御列強(qiáng)侵略沒(méi)有直接關(guān)系，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.下圖為“《新青年》第二卷第五號(hào)目次（民國(guó)六年一月一日發(fā)行）”。目錄中方框里的內(nèi)容最有可能是（）A.文學(xué)改良芻議——胡適 B.異哉所謂國(guó)體問(wèn)題者——梁?jiǎn)⒊珻.中國(guó)革命和——毛澤東 D.馬克思學(xué)說(shuō)與中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)——蔡和森〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題，時(shí)空是1917年的中國(guó)。據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，在1917年，《新青年》發(fā)表了最新的文章，《新青年》是新文化運(yùn)動(dòng)的主要陣地，新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物有陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅、胡適等，前期他們主要倡導(dǎo)民主和科學(xué)，倡導(dǎo)新道德和新文學(xué)，A項(xiàng)正確；《異哉所謂國(guó)體問(wèn)題者》是梁?jiǎn)⒊?915年在上海《大中華》月刊發(fā)表了明確反對(duì)袁世凱稱帝的雄文，排除B項(xiàng)；毛澤東不是新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物，排除C項(xiàng)；《馬克思學(xué)說(shuō)與中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)》是蔡和森1921年發(fā)表在《新青年》上的文章，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.紅軍在某一時(shí)期的宣傳口號(hào)先后有：“苗人下山來(lái)與漢族共同打倒帝國(guó)主義和國(guó)民黨軍閥”“保護(hù)喇嘛，信教自由”“抗日反蔣，保護(hù)回民”等。下列口號(hào)中，也屬于這一時(shí)期的是（）A.“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華” B.“打過(guò)長(zhǎng)江去，解放全中國(guó)”C.“地主減租減息，農(nóng)民交租交息” D.“拖死中央軍，打死滇軍，腳踏川軍”〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：紅軍長(zhǎng)征時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)“苗人下山與漢族共同打到帝國(guó)主義和國(guó)民黨軍閥”可知，這一時(shí)期與國(guó)民黨存在明顯的斗爭(zhēng)，根據(jù)“抗日反蔣”可知，此時(shí)日本帝國(guó)主義已經(jīng)有侵略我國(guó)的舉動(dòng)，二者結(jié)合可知此時(shí)為紅軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移時(shí)期，結(jié)合所學(xué)可知，紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)云南時(shí)寫的標(biāo)語(yǔ)是：拖死中央軍，打死滇軍，腳踏川軍，D項(xiàng)正確；“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”與成立于1905年的中國(guó)同盟會(huì)有關(guān)，與材料的時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；“打過(guò)長(zhǎng)江去，解放全中國(guó)”發(fā)生在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，與材料的時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；“地主減租減息，農(nóng)民交租交息”發(fā)生在全民族抗戰(zhàn)時(shí)期，與材料的時(shí)間不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.某文件規(guī)定：本黨愿與各黨各派及一切群眾團(tuán)體進(jìn)行選舉聯(lián)盟，并在候選名單中確定員只占三分之一……在員被選為某一行政機(jī)關(guān)之主管人員時(shí)，應(yīng)保證該機(jī)關(guān)之職員有三分之二為黨外人士充任，員應(yīng)與這些黨外人士實(shí)行民主合作，不得一意孤行，把持包辦。下列項(xiàng)中，對(duì)上述材料解讀正確的是（）①該文件頒布時(shí)抗戰(zhàn)已進(jìn)入戰(zhàn)略相持階段②這一規(guī)定有利于推動(dòng)人民革命政權(quán)創(chuàng)建③該規(guī)定適應(yīng)了鞏固和擴(kuò)大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要④領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度由此確立A.①③ B.①④ C.②③ D.②④〖答案〗A〖解析〗本題是組合選擇題，主要時(shí)空是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)。據(jù)材料“并在候選名單中確定員只占三分之一”可知，材料涉及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略相持階段，據(jù)所學(xué)可知，戰(zhàn)略相持階段，日軍重點(diǎn)進(jìn)攻中共領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗日根據(jù)地，這種背景下根據(jù)地面臨一系列困難，為了解決困難，政治上，敵后抗日根據(jù)地實(shí)行“三三制”原則，鞏固和擴(kuò)大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，①③符合題意，A項(xiàng)正確；②項(xiàng)錯(cuò)在材料中文件頒布于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，與人民革命政權(quán)創(chuàng)建不相關(guān)，④項(xiàng)錯(cuò)在領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度由此確立于1949年，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.從新中國(guó)成立到改革開放前的這段歷史，是領(lǐng)導(dǎo)人民艱辛探索適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義道路的時(shí)期。這一時(shí)期雖然經(jīng)歷了嚴(yán)重曲折，但仍取得了舉世矚目的重要成果。下列項(xiàng)中，屬于這一時(shí)期“重要成果”的是（）A.中國(guó)提出和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的主題B.城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的建立使全民病有所醫(yī)C.獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系建立起來(lái)D.“五講四美三熱愛”成為群眾性精神文明建設(shè)最響亮的口號(hào)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1949年到1978年（中國(guó)）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從“一五”時(shí)期起到“四五”時(shí)期，我國(guó)逐步建成了一批門類比較齊全的基礎(chǔ)工業(yè)項(xiàng)目，涉及冶金、汽車、機(jī)械、煤炭、石油、電力、通信、化學(xué)、國(guó)防等領(lǐng)域，獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系建立起來(lái)，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，C項(xiàng)正確；鄧小平在二十世紀(jì)八十年代中期提出和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的主題，排除A項(xiàng)；2016年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于整合城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的意見》要求，推進(jìn)城鎮(zhèn)居民醫(yī)保和新農(nóng)合制度整合，逐步在全國(guó)范圍內(nèi)建立起統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民醫(yī)保制度，排除B項(xiàng)；“五講四美三熱愛”是20世紀(jì)80年代的經(jīng)典口號(hào)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.讀下圖。下列選項(xiàng)中，對(duì)①、②、③、④區(qū)域的文明，表述不正確的是（）A.公元前3000年左右，契約在①區(qū)域廣泛使用B.世界上已知最早的村落和文字出現(xiàn)于②區(qū)域C.位于③區(qū)域的萬(wàn)神殿歷經(jīng)近2000年仍然保存完整D.出現(xiàn)于④區(qū)域的某部歷法經(jīng)修訂后成為世界通用的公歷〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是反向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代世界。據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)可知，④區(qū)域?yàn)橄ＥD地區(qū)，而目前世界通用的公歷是古羅馬的儒略歷在經(jīng)過(guò)修訂后，形成了格里高利歷，D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，符合題目要求，D項(xiàng)正確；①為古埃及，契約在公元前3000年左右的古埃及廣泛使用，A項(xiàng)不符合題意，排除A項(xiàng)；②為兩河流域，古代兩河流域南部的蘇美爾人創(chuàng)造了迄今所知世界上最早的文字，產(chǎn)生了世界上最早的村落，B項(xiàng)不合題意，排除B項(xiàng)；③為古羅馬，古羅馬的萬(wàn)神殿歷經(jīng)近2000年仍然保存完整，C項(xiàng)不合題意，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.在中古西歐，私立法庭是貴族自己的地方法庭，專門處理貴族莊園中的事情，以及處理農(nóng)奴的案件。按照慣例，農(nóng)奴的案件一般主人說(shuō)了就可以裁決，領(lǐng)主可以自由處理他自己的農(nóng)奴，可以對(duì)農(nóng)奴判以死刑。由此可知，私立法庭的設(shè)置（）A.使農(nóng)奴的法律地位與奴隸相同 B.直接推動(dòng)了羅馬法在西歐的普及C.使領(lǐng)主開始得以隨意處死農(nóng)奴 D.一定程度上強(qiáng)化了莊園與農(nóng)奴制度〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：中世紀(jì)（歐洲）。據(jù)材料可知，私立法庭是貴族自己的地方法庭，專門處理貴族莊園中的事情，農(nóng)奴的案件一般主人說(shuō)了就可以裁決，領(lǐng)主可以自由處理他自己的農(nóng)奴，可以對(duì)農(nóng)奴判以死刑，說(shuō)明私立法庭加強(qiáng)了貴族和封建領(lǐng)主的權(quán)力，在一定程度上強(qiáng)化了莊園與農(nóng)奴制度，D項(xiàng)正確；農(nóng)奴是中古歐洲封建社會(huì)的一種特殊人群，其法律地位與奴隸不同，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有描述羅馬法在西歐的普及信息，與材料主旨不符，排除B項(xiàng)；材料中只是說(shuō)領(lǐng)主可以自由處理農(nóng)奴，包括判以死刑，但并不意味著可以隨意處死農(nóng)奴，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.18世紀(jì)20年代的一天，伏爾泰踏上英國(guó)國(guó)土，他的第一印象是，這是個(gè)熱情洋溢之邦。游歷期間，他在寫給友人的信中稱贊英國(guó)是“一個(gè)喜愛自由、知識(shí)淵博、富于機(jī)智……一個(gè)哲學(xué)家的王國(guó)”。下列項(xiàng)中，可以成為當(dāng)時(shí)這一稱贊佐證的是（）A.文官制度建立，政府的工作效率得到提升B.“大學(xué)區(qū)”制度建立，確立國(guó)民教育制度C.責(zé)任內(nèi)閣制開始形成，民主制進(jìn)一步發(fā)展D.哲學(xué)家康德主張理性、民主、自由、平等〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：18世紀(jì)20年代英國(guó)。根據(jù)所學(xué)可知，18世紀(jì)20年代，在當(dāng)時(shí)的多數(shù)黨領(lǐng)袖、財(cái)政大臣沃波爾主持下，英國(guó)的責(zé)任內(nèi)閣制開始形成，民主制進(jìn)一步發(fā)展，C項(xiàng)正確；1870年，英國(guó)最終建立文官制度，排除A項(xiàng)；“大學(xué)區(qū)”制度建立于19世紀(jì)初的法國(guó)，排除B項(xiàng)；康德是德國(guó)的思想家，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.有學(xué)者指出：歐洲的優(yōu)勢(shì)在18世紀(jì)末變得明顯起來(lái)，遭受歐洲帝國(guó)主義侵略的人們發(fā)現(xiàn)難以抵抗侵略者，因?yàn)榍致哉叱俗羝瑤в锌汞懠驳目鼘?，裝備鋼槍鋼炮。這段話主要反映了（）A.醫(yī)藥技術(shù)的進(jìn)步推動(dòng)了歷史發(fā)展B.工業(yè)革命對(duì)歐洲殖民擴(kuò)張的作用C.資本主義制度在全球統(tǒng)治地位的確立D.炮艦與廉價(jià)商品是殖民侵略的主要方式〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：18世紀(jì)末（歐洲）。根據(jù)材料“歐洲的優(yōu)勢(shì)在18世紀(jì)末變得明顯起來(lái)，遭受歐洲帝國(guó)主義侵略的人們發(fā)現(xiàn)難以抵抗侵略者，因?yàn)榍致哉叱俗羝?，帶有抗瘧疾的奎寧，裝備鋼槍鋼炮?！笨芍瑲W洲的優(yōu)勢(shì)在于蒸汽船、奎寧、鋼槍鋼炮，而這些都是工業(yè)革命時(shí)期的產(chǎn)物，因此工業(yè)革命加快了西方殖民步伐，B項(xiàng)正確；材料不僅僅反映的是醫(yī)藥技術(shù)，排除A項(xiàng)；資本主義制度在全球確立是19世紀(jì)后期，時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；炮艦與廉價(jià)商品是殖民侵略的主要方式不是材料主旨內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.蘇聯(lián)第一個(gè)五年計(jì)劃期間，蘇聯(lián)許多新興骨干企業(yè)和重點(diǎn)項(xiàng)目工程都是由美、德、英、法、意等國(guó)的公司直接幫助建立的。如在國(guó)防工業(yè)方面，有20多家美國(guó)公司幫助蘇聯(lián)制造飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)、轟炸機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)，法國(guó)和意大利的公司為蘇聯(lián)制造50艘驅(qū)逐艦提供圖紙，英國(guó)一家公司為蘇聯(lián)提供了坦克設(shè)計(jì)圖和模型。據(jù)此推斷（）A.歐美國(guó)家大力支持蘇聯(lián)反法西斯斗爭(zhēng) B.蘇聯(lián)實(shí)行了對(duì)外開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)政策C.世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)為蘇聯(lián)提供發(fā)展契機(jī) D.世界市場(chǎng)良性發(fā)展推動(dòng)了蘇聯(lián)工業(yè)化〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)初（蘇聯(lián)）。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，蘇聯(lián)第一個(gè)五年計(jì)劃的時(shí)間是1928年至1932年，資本主義世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)的時(shí)間是1929年至1933年，此時(shí)期資本主義國(guó)家失業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，物價(jià)下跌，蘇聯(lián)借助有利時(shí)機(jī)引進(jìn)西方設(shè)備，發(fā)展自身工業(yè)，材料正是世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)為蘇聯(lián)提供發(fā)展契機(jī)的表現(xiàn)，C項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，蘇聯(lián)一五計(jì)劃時(shí)期，蘇聯(lián)沒(méi)有反法西斯斗爭(zhēng)，排除A項(xiàng)；蘇聯(lián)此時(shí)期逐漸形成了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，并非市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，排除B項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間，資本主義國(guó)家之間紛紛以鄰為壑，轉(zhuǎn)嫁危機(jī)，世界市場(chǎng)并沒(méi)有良性發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.下圖為創(chuàng)作于20世紀(jì)50年代中期的時(shí)政漫畫《就這樣吧，直到我們下一次碰頭》。漫畫表現(xiàn)了一場(chǎng)分身魔術(shù)，魔術(shù)臺(tái)上的少女代表德國(guó)，已經(jīng)身首分離。左邊的魔術(shù)師是美、英、法，右邊的魔術(shù)師是蘇聯(lián)。舞臺(tái)左下角的告示牌上寫著四位魔術(shù)師的表演進(jìn)程：“1.歐洲安全”以及“1.德國(guó)統(tǒng)一；2.非武裝；3.東西對(duì)話”（此三項(xiàng)被劃去）。據(jù)此判斷，漫畫創(chuàng)作的直接背景是（）A.古巴導(dǎo)彈危機(jī)的發(fā)生 B.第一次和第二次柏林危機(jī)的爆發(fā)C.德國(guó)被四大國(guó)分區(qū)占領(lǐng) D.聯(lián)邦德國(guó)加入北約以及華約的建立〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單選題，據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞可知是推斷題，據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是冷戰(zhàn)時(shí)期。根據(jù)材料所述，德國(guó)身首分離，再加上“歐洲安全”可推知是聯(lián)邦德國(guó)成立加入北約，華約成立，形成兩大陣營(yíng)對(duì)峙的局面，Ｄ項(xiàng)正確；古巴導(dǎo)彈危機(jī)是在六十年代，排除Ａ項(xiàng)；第二次柏林危機(jī)是在五十年代末六十年代初，排除Ｂ項(xiàng)；Ｃ項(xiàng)只是體現(xiàn)材料的一個(gè)方面，排除Ｃ項(xiàng)。故選Ｄ項(xiàng)。二、選擇題Ⅱ（本大題共6小題，每小題3分，共18分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）16.下表為某一時(shí)期幾位歷史人物的部分信息表。該表折射出的時(shí)代特征是（）姓名曾任官職（部分）史書相關(guān)記載庾亮征西將軍、都督江荊豫益梁雍六州諸軍事，領(lǐng)荊江豫三州刺史，鎮(zhèn)武昌?！扳琢岭m居外鎮(zhèn)，而執(zhí)朝廷之權(quán)……成帝少為舅氏(庾亮、庾冰)所制，不親庶政?！扁妆袝O(jiān)、揚(yáng)州刺史、都督揚(yáng)豫兗三州諸軍事。又遷車騎將軍、都督江荊寧益梁交廣七州諸軍事，鎮(zhèn)武昌?；笢卣魑鞔髮④姟⒍级角G梁四州諸軍事、荊州刺史，鎮(zhèn)江陵。又領(lǐng)揚(yáng)州牧，鎮(zhèn)姑孰?！罢曰甘希绖t寡人?！被感级角G江司雍秦梁寧益八州諸軍事、荊州刺史，鎮(zhèn)江陵。又都督中外諸軍事，領(lǐng)徐州刺史，鎮(zhèn)姑孰?！爸?jiǎng)葸\(yùn)所歸，屢上禎祥，以為己瑞。”A.“政出多門，權(quán)去公家” B.“天下藩鎮(zhèn)，東南最寧”C.“強(qiáng)干弱枝，內(nèi)外相制” D.“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問(wèn)詞可知本題是正向題。依據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：兩晉（中國(guó)）。依據(jù)材料概況可知：從表中人物介紹來(lái)看，這些人基本都掌握地方的軍政大權(quán)，實(shí)力強(qiáng)大，從而成為中央的實(shí)際掌權(quán)者，君主的權(quán)力受到削弱，由此可以看出折射的時(shí)代特征是“政出多門，權(quán)去公家”，A項(xiàng)正確；材料未涉及形成了藩鎮(zhèn)，且東南地區(qū)實(shí)力最強(qiáng)，排除B項(xiàng)；材料未涉及對(duì)外關(guān)系的內(nèi)容，不能得出“強(qiáng)干弱枝，內(nèi)外相制”，排除C項(xiàng)；材料未涉及統(tǒng)一是發(fā)展趨勢(shì)，以及分裂問(wèn)題，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。17.以下是1874年日本與清政府總理衙門關(guān)于臺(tái)灣主權(quán)歸屬的辯論內(nèi)容節(jié)錄。下列項(xiàng)中，對(duì)其解讀正確的是（）日：貴國(guó)政府謂生番為屬地，我國(guó)則以其為無(wú)主野蠻之地?？偫硌瞄T：我政府以事繁，設(shè)官分職，各有所司。我雖一時(shí)不能即答，惟有《臺(tái)灣府志》可為證據(jù)。日：公法云：雖有荒野之地，該國(guó)若不能實(shí)效領(lǐng)有，也不能于其地設(shè)置官?gòu)d，現(xiàn)又不能于該地(征稅)獲益，則公法不認(rèn)其有領(lǐng)有之權(quán)及主權(quán)。總理衙門：同地歲納餉稅，為大清屬土，判然可知。生番等處，宜其風(fēng)俗，聽其生聚……向不設(shè)官、設(shè)兵，其輸餉等事，已詳照會(huì)。A.日本依據(jù)英美法系為其侵略行徑辯護(hù) B.清政府一定程度上具有近代外交意識(shí)C.日本以主權(quán)和治權(quán)可分離來(lái)謀奪臺(tái)灣 D.清朝有理有利的應(yīng)對(duì)打消了日本圖謀〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1874年（中國(guó)）。根據(jù)材料“同地歲納餉稅，為大清屬土”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清政府援引國(guó)際法，論證了臺(tái)灣屬于中國(guó)領(lǐng)土，中國(guó)對(duì)臺(tái)灣擁有主權(quán)，反映了清政府一定程度上具有近代外交意識(shí)，B項(xiàng)正確；英美法系不能為日本侵略行徑辯護(hù)，掩蓋其企圖，排除A項(xiàng)；日本沒(méi)有提及臺(tái)灣主權(quán)和治權(quán)可以分離，排除C項(xiàng)；結(jié)合甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以及《馬關(guān)條約》條約，日本對(duì)臺(tái)灣企圖并未被打消，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。18.1862年7月，林肯起草了《解放黑人奴隸宣言》，但未發(fā)布。兩個(gè)月后，他發(fā)布了《預(yù)備解放黑人奴隸宣言》，稱若邦聯(lián)地區(qū)不在次年1月1日前結(jié)束叛亂狀態(tài)，邦聯(lián)地區(qū)內(nèi)所有奴隸將獲得自由。1863年1月1日，《解放黑人奴隸宣言》公之于眾，宣布“凡當(dāng)時(shí)仍在叛亂的任何一個(gè)州或地區(qū)，其境內(nèi)所有奴隸都應(yīng)永遠(yuǎn)獲得自由”。對(duì)此，理解正確的是（）A.林肯借此爭(zhēng)取了備戰(zhàn)時(shí)間B.林肯以維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一為根本著眼點(diǎn)C.《解放黑人奴隸宣言》使美國(guó)黑人奴隸都獲自由D.《解放黑人奴隸宣言》在法律上承認(rèn)了黑人的公民權(quán)利〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1862-1863年美國(guó)。從1862年起草《解放黑人奴隸宣言》，但未發(fā)布。到兩個(gè)月后，發(fā)布了《預(yù)備解放黑人奴隸宣言》，再到1863年1月1日，《解放黑人奴隸宣言》公之于眾，從未發(fā)布到提前預(yù)告再到公之于眾，林肯始終是以維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一為根本著眼點(diǎn)，B項(xiàng)正確；借此爭(zhēng)取了備戰(zhàn)時(shí)間材料中無(wú)從體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；《解放黑人奴隸宣言》使美國(guó)黑人奴隸都獲自由說(shuō)法絕對(duì)化，排除C項(xiàng)；材料主旨是林肯公布《解放黑人奴隸宣言》的進(jìn)程，并非強(qiáng)調(diào)《解放黑人奴隸宣言》的意義，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。19.法國(guó)駐印度支那總督于1926年寫道：“這場(chǎng)把歐洲浸潤(rùn)在血泊中的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)……喚醒了遠(yuǎn)離我們的土地上人民的獨(dú)立意識(shí)……過(guò)去幾年里，一切都變了。不論是人還是思想，就連亞洲本身都變了?！毕铝许?xiàng)中，屬于亞洲“過(guò)去幾年里”之“變”的是（）A.華夫托黨進(jìn)行護(hù)憲運(yùn)動(dòng) B.南京國(guó)民政府宣告關(guān)稅自主C.日本仿效西方國(guó)家制定憲法 D.甘地領(lǐng)導(dǎo)非暴力不合作運(yùn)動(dòng)〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)初（亞洲）。據(jù)材料可知，一戰(zhàn)在一定程度上喚醒了亞洲人民的民族獨(dú)立意識(shí)，在印度，1920—1922年甘地發(fā)動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)了全國(guó)范圍的轟轟烈烈的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，符合題意，D項(xiàng)正確；華夫托黨進(jìn)行護(hù)憲運(yùn)動(dòng)是發(fā)生在埃及的民族解放運(yùn)動(dòng)，非亞洲，排除A項(xiàng)；1927年，南京國(guó)民政府宣告關(guān)稅自主，材料時(shí)間在1926年以前，與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；日本仿效西方國(guó)家制定憲法是在明治維新時(shí)期，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。20閱讀下表，據(jù)此可知（）復(fù)興的亞洲在人均GDP增長(zhǎng)上與其他國(guó)家和地區(qū)的差異（年均復(fù)合增長(zhǎng)率）表地區(qū)1950—1973年1973—1990年1990—1999年15個(gè)復(fù)興的亞洲國(guó)家和地區(qū)2.53.94.6拉丁美洲2.50.71.4非洲2.10.1-1.2東歐和前蘇聯(lián)3.50.7-4.8西歐4.11.91.4美國(guó)2.52.02.1A.二戰(zhàn)后亞非拉發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)向好B.15個(gè)亞洲國(guó)家和地區(qū)的GDP增長(zhǎng)率不低于美國(guó)C.不同地區(qū)間人均GDP增長(zhǎng)不平衡問(wèn)題日益嚴(yán)峻D.現(xiàn)代東方文化推動(dòng)了亞洲人均GDP的持續(xù)增長(zhǎng)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：二戰(zhàn)后（世界）。據(jù)材料信息可知，1990年至1999年與1950年至1973年相比，15個(gè)復(fù)興的亞洲國(guó)家和地區(qū)、拉丁美洲、非洲、東歐和前蘇聯(lián)、西歐、美國(guó)的人均GDP復(fù)合增長(zhǎng)率的差異變大，反映了不同地區(qū)間人均GDP增長(zhǎng)不平衡問(wèn)題日益嚴(yán)峻，C項(xiàng)正確；據(jù)材料信息可知，拉丁美洲國(guó)家在1973年至1990年的人均GDP復(fù)合增長(zhǎng)率要低于1950年至1973年，且非洲在1990年至1999年，人均GDP復(fù)合增長(zhǎng)率為負(fù)數(shù)，所以亞非拉發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)并沒(méi)有持續(xù)向好，排除A項(xiàng)；材料反映的是人均GDP增長(zhǎng)的情況，并非整體的GDP增長(zhǎng)情況，排除B項(xiàng)；材料中涉及15個(gè)復(fù)興的亞洲國(guó)家和地區(qū)人均GDP呈現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)，但15個(gè)復(fù)興的亞洲國(guó)家和地區(qū)并不等于整個(gè)亞洲地區(qū)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。21.有學(xué)者寫道：中國(guó)古代傳說(shuō)帶有層積性——資料越新，后世附加上去東西越多（所謂“層累造成說(shuō)”）。對(duì)史料層積性因主觀性改動(dòng)而愈加錯(cuò)綜復(fù)雜，我們又關(guān)注過(guò)多少?我們必須清醒認(rèn)識(shí)到，此前被視作原始史料或早期回憶錄的資料，實(shí)際上只是各種信息的復(fù)合體、堆積物。正因如此，應(yīng)該細(xì)致梳理錯(cuò)綜復(fù)雜的史料形成過(guò)程。由此可知，該學(xué)者認(rèn)為歷史研究（）A.就是史料研究 B.要重視史料的流變C.要盡量少用回憶錄 D.要破除“層累造成說(shuō)”〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（中國(guó)）。根據(jù)材料“我們必須清醒認(rèn)識(shí)到，此前被視作原始史料或早期回憶錄的資料，實(shí)際上只是各種信息的復(fù)合體、堆積物。正因如此，應(yīng)該細(xì)致梳理錯(cuò)綜復(fù)雜的史料形成過(guò)程?！笨芍搶W(xué)者主張要重視史料的從古至今的變化，B項(xiàng)正確；歷史研究不光是史料研究，排除A項(xiàng)；回憶錄有其一定的史料價(jià)值，不能一概而論，排除C項(xiàng)；破除“層累造成說(shuō)”不是材料的主旨，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。非選擇題部分三、非選擇題（本大題共4小題，其中第22題14分，第23題6分，第24題20分，第25題12分，共52分）22.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一每十家各令挨報(bào)甲內(nèi)，平日習(xí)為偷竊，及喇唬教唆等項(xiàng)不良之人；同具不致隱漏重甘結(jié)狀，官府為置舍舊圖新簿，記其姓名；姑勿追論舊惡，令其自今改行遷善；果能改化者，為除其名；境內(nèi)或有盜竊，即令此輩自相挨緝；若系甲內(nèi)漏報(bào)，仍并治同甲之罪。又每日各家照依牌式，輪流沿門曉諭覺(jué)察；如此即奸偽無(wú)所容，而盜賊亦可息矣?！锻蹶?yáng)明全集·申諭十家牌法》材料二（乾隆）二十二年更定保甲之法：一、順天府五城所屬村莊暨直省各州縣鄉(xiāng)村，每戶歲給門牌。十戶為牌（奇零散處，通融編列），立牌長(zhǎng)；十牌為甲，立甲長(zhǎng)；三年更代。十甲為保，立保長(zhǎng)，一年更代。士民公舉誠(chéng)實(shí)識(shí)字及有身家之人報(bào)官點(diǎn)充?！布變?nèi)有盜竊、邪教、賭博……聚會(huì)等事，及面生可疑、形跡詭秘之徒，責(zé)令專司查報(bào)。戶口遷移登耗，責(zé)令隨時(shí)報(bào)明，于門牌內(nèi)改換填給?！肚宄墨I(xiàn)通考》卷19《戶口一》（1）根據(jù)材料一，概括十家牌法在基層治理上體現(xiàn)的特點(diǎn)。結(jié)合王陽(yáng)明心學(xué)內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明他采取“姑勿追論舊惡，令其自今改行遷善”這一做法的原因。（2）根據(jù)材料二，概括指出清朝“保甲之法”的主要職責(zé)。“保甲之法”使保甲制與鄉(xiāng)里制合一，結(jié)合所學(xué)，請(qǐng)從清朝賦稅制度演變的角度說(shuō)明其成因?！即鸢浮剑?）特點(diǎn)：法律與教化相結(jié)合；民眾的自我管理與相互監(jiān)督相結(jié)合。原因：王陽(yáng)明心學(xué)強(qiáng)調(diào)主觀能動(dòng)性，認(rèn)為通過(guò)致良知、知行合一，可以更好的勸民向善，從而維護(hù)穩(wěn)定。（2）職責(zé)：社會(huì)治安和戶口登記。成因：清前期賦役實(shí)行固定丁銀、攤丁入畝后，戶籍的作用大為削弱，故兼具區(qū)劃和戶籍管理性質(zhì)的鄉(xiāng)里制與旨在維護(hù)社會(huì)治安的保甲制合一?！冀馕觥健拘?wèn)1】本題是特點(diǎn)類、背景類材料分析題。時(shí)空為明朝（中國(guó)）。第一小問(wèn)特點(diǎn)，根據(jù)材料“每十家各令挨報(bào)甲內(nèi)，……官府為置舍舊圖新簿，記其姓名；姑勿追論舊惡，令其自今改行遷善；果能改化者，為除其名；境內(nèi)或有盜竊，即令此輩自相挨緝；……又每日各家照依牌式，輪流沿門曉諭覺(jué)察”可得出法律與教化相結(jié)合；民眾的自我管理與相互監(jiān)督相結(jié)合。第二小問(wèn)原因，根據(jù)所學(xué)可知，從王陽(yáng)明的思想主張考慮，即王陽(yáng)明心學(xué)強(qiáng)調(diào)主觀能動(dòng)性，認(rèn)為通過(guò)致良知、知行合一，可以更好的勸民向善，從而維護(hù)穩(wěn)定?！拘?wèn)2】本題是特點(diǎn)類、背景類材料分析題。時(shí)空為清朝（中國(guó)）。第一小問(wèn)職責(zé)，根據(jù)材料“凡甲內(nèi)有盜竊、邪教、賭博……聚會(huì)等事，及面生可疑、形跡詭秘之徒，責(zé)令專司查報(bào)。戶口遷移登耗，責(zé)令隨時(shí)報(bào)明，于門牌內(nèi)改換填給?！笨傻贸錾鐣?huì)治安和戶口登記。第二小問(wèn)成因，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從賦稅制度的變化方面回答，即清前期賦役實(shí)行固定丁銀、攤丁入畝后，戶籍的作用大為削弱，故兼具區(qū)劃和戶籍管理性質(zhì)的鄉(xiāng)里制與旨在維護(hù)社會(huì)治安的保甲制合一。23.閱讀材料，回答問(wèn)題。1917年5月，黃炎培聯(lián)合教育界、實(shí)業(yè)界知名人士在上海創(chuàng)立中華職業(yè)教育社，希望以職業(yè)教育為突破口，溝通教育與職業(yè)，通過(guò)職業(yè)教育解決人們的生計(jì)，實(shí)現(xiàn)對(duì)國(guó)民性的改造。1919年后，受杜威實(shí)用主義思想影響，蔡元培、胡適等形成了“實(shí)用主義教育救國(guó)論”。蔡元培強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)該獨(dú)立，應(yīng)當(dāng)交給教育家去辦。胡適強(qiáng)調(diào)教育救國(guó)應(yīng)從自身做起，明確個(gè)體的權(quán)利，然后再履行自己的責(zé)任——救國(guó)。在他們的努力下，20世紀(jì)二三十年代普及教育運(yùn)動(dòng)以不同形式迅速擴(kuò)展到全國(guó)各地，造成了極大的教育救國(guó)的聲勢(shì)?！幾詤谴好纭督袊?guó)教育救國(guó)思潮的歷史演變》根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)材料的救國(guó)思潮?！即鸢浮礁爬▋?nèi)容：教育救國(guó)思潮。評(píng)價(jià)：進(jìn)步性：是民族危機(jī)加深、近代思想啟蒙和解放的產(chǎn)物，順應(yīng)時(shí)代潮流；有利于民族工業(yè)發(fā)展、啟發(fā)民智、促進(jìn)社會(huì)改造和救亡運(yùn)動(dòng)。局限性：沒(méi)有找到救國(guó)的現(xiàn)實(shí)力量和有效途徑，不能解決中國(guó)社會(huì)的根本矛盾。〖解析〗本題為影響類材料分析題。時(shí)空為：近代（中國(guó)）。評(píng)價(jià)：進(jìn)步性：根據(jù)材料“在他們的努力下，20世紀(jì)二三十年代普及教育運(yùn)動(dòng)以不同形式迅速擴(kuò)展到全國(guó)各地，造成了極大的教育救國(guó)的聲勢(shì)?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可得出：是民族危機(jī)加深、近代思想啟蒙和解放的產(chǎn)物，順應(yīng)時(shí)代潮流；有利于民族工業(yè)發(fā)展、啟發(fā)民智、促進(jìn)社會(huì)改造和救亡運(yùn)動(dòng)。局限性：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可得出：沒(méi)有找到救國(guó)的現(xiàn)實(shí)力量和有效途徑，不能解決中國(guó)社會(huì)的根本矛盾。24.貨幣體系變遷燭照世界格局。閱讀材料，完成下列要求。材料一自從奧匈帝國(guó)和俄國(guó)流通的不是銀幣而是不可兌換的紙幣以來(lái)，實(shí)行銀本位制的德國(guó)再與東歐這些國(guó)家開展貿(mào)易就吃虧了。實(shí)行金本位制要求掌握新的鑄幣技術(shù)，工業(yè)革命的象征蒸汽機(jī)的出現(xiàn)解決了鑄幣技術(shù)難題。英國(guó)成為外國(guó)融資的主要來(lái)源國(guó)，德國(guó)貿(mào)易的大部分資金是從倫敦市場(chǎng)以先令計(jì)算進(jìn)行融資的，因此也就等于一定數(shù)額的黃金。德意志帝國(guó)的建立可以免去信用顧慮，原先的貨幣制度可以視為前統(tǒng)治者的事物加以廢除。普法戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗國(guó)法國(guó)支付戰(zhàn)爭(zhēng)賠款給德國(guó)，德國(guó)利用這筆賠款換回黃金并鑄造成硬幣。1871年，德國(guó)實(shí)施金本位制。——摘編自[美]巴里·埃森格林《資本全球化：一部國(guó)際貨幣體系史》材料二經(jīng)濟(jì)危機(jī)首先在美國(guó)爆發(fā)，給美國(guó)以極其沉重的打擊。美國(guó)政府宣布停止兌換黃金，全面禁止黃金出口，導(dǎo)致金本位制崩潰，資本主義世界貨幣失去了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)。為了恢復(fù)世界經(jīng)濟(jì)的有序發(fā)展，1944年7月在美國(guó)的提議下召開了聯(lián)合國(guó)家貨幣與金融會(huì)議，與會(huì)的44個(gè)國(guó)家的代表簽署了“國(guó)際貨幣基金組織協(xié)定”和“國(guó)際復(fù)興與開發(fā)銀行協(xié)定”。國(guó)際貨幣基金組織的運(yùn)行機(jī)制是：規(guī)定“雙掛鉤一固定”的世界貨幣制度，即美元與黃金掛鉤，各國(guó)貨幣與美元掛鉤，各國(guó)貨幣對(duì)美元的匯率上下浮動(dòng)不得超過(guò)1%，因此而建立起以美元為中心的“黃金美元本位”制度。另外，國(guó)際貨幣基金組織按照資金的配額決定各國(guó)投票權(quán)的大小。——摘編自徐藍(lán)《世界近現(xiàn)代史1500—2007》等材料三作為一個(gè)永久性的、擁有否決權(quán)的聯(lián)合國(guó)安理會(huì)成員，中國(guó)有足夠的地位和權(quán)威來(lái)影響世界面對(duì)的重要挑戰(zhàn)。中國(guó)發(fā)展了充滿活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，其經(jīng)濟(jì)在某些方面比美國(guó)還強(qiáng)。中國(guó)政治改革提供了一種不同于西方國(guó)家的發(fā)展模式。中國(guó)在解決全球變暖、艾滋病和能源安全等方面對(duì)世界的貢獻(xiàn)是非常寶貴的。中國(guó)已經(jīng)崛起并融入了全球資本體系，這使其能夠在經(jīng)濟(jì)、戰(zhàn)略和外交的世界舞臺(tái)上扮演重要的角色，從而推動(dòng)世界走向多元化。美國(guó)和中國(guó)應(yīng)該協(xié)作解決有關(guān)雙方共同利益的問(wèn)題，比如貿(mào)易、貨幣政策、能源和對(duì)外援助，等等?！幾訹美]弗蘭克·薩克雷《世界大歷史：62個(gè)大事件塑造700年世界文明》（1）根據(jù)材料一，概括影響德國(guó)實(shí)行金本位制的因素。金本位制的建立促進(jìn)了德國(guó)的崛起，結(jié)合所學(xué)，說(shuō)明崛起的德國(guó)在20世紀(jì)初給世界帶來(lái)的主要影響。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，概述二戰(zhàn)后期世界貨幣體系重建的時(shí)代背景，并綜合評(píng)價(jià)這一體系。（3）概括材料三的主要觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)，寫出本世紀(jì)以來(lái)中國(guó)“融入了全球資本體系”的兩例史實(shí)?！即鸢浮剑?）因素：與東歐國(guó)家貿(mào)易處于不利局面；工業(yè)革命的發(fā)生解決鑄幣技術(shù)難題；德國(guó)的主要融資國(guó)英國(guó)實(shí)行金本位制；德意志帝國(guó)的建立；法國(guó)支付大量的戰(zhàn)爭(zhēng)賠款。影響：成為第二次工業(yè)革命的中心之一，促進(jìn)了第二次工業(yè)革命的發(fā)展；是歐洲對(duì)外拓殖的重要力量，推動(dòng)資本主義世界殖民體系最終形成；位居三國(guó)同盟的中心，加劇了國(guó)際局勢(shì)的緊張，是第一次世界大戰(zhàn)的主要參與者。（2）時(shí)代背景：原有金本位制崩潰；反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)即將勝利，戰(zhàn)后重建成為重要議題；歐洲衰落，美國(guó)成為資本主義世界霸主；經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)。評(píng)價(jià)：一定程度上促進(jìn)了國(guó)際貿(mào)易，穩(wěn)定了國(guó)際金融，促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)也為美國(guó)推行世界霸權(quán)提供了有利條件。（3）觀點(diǎn)：中國(guó)是當(dāng)今世界的重要力量；中國(guó)為全球治理提供了中國(guó)智慧；西方應(yīng)和中國(guó)協(xié)作推動(dòng)全球治理。史實(shí)：成為國(guó)際貨幣基金組織第三大成員、倡議設(shè)立亞投行、推動(dòng)人民幣國(guó)際化（人民幣成為主要的國(guó)際儲(chǔ)備貨幣之一）。〖解析〗【小問(wèn)1】本題是背景類、影響類材料題。時(shí)空是：19世紀(jì)至20世紀(jì)的德國(guó)。因素：根據(jù)材料“實(shí)行銀本位制的德國(guó)再與東歐這些國(guó)家開展貿(mào)易就吃虧了”，可得出與東歐國(guó)家貿(mào)易處于不利局面；根據(jù)材料“實(shí)行金本位制要求掌握新的鑄幣技術(shù)，工業(yè)革命的象征蒸汽機(jī)的出現(xiàn)解決了鑄幣技術(shù)難題”，可得出工業(yè)革命的發(fā)生解決鑄幣技術(shù)難題；根據(jù)材料“英國(guó)成為外國(guó)融資的主要來(lái)源國(guó)，德國(guó)貿(mào)易的大部分資金是從倫敦市場(chǎng)以先令計(jì)算進(jìn)行融資的，因此也就等于一定數(shù)額的黃金”，可得出德國(guó)的主要融資國(guó)英國(guó)實(shí)行金本位制；根據(jù)材料“德意志帝國(guó)的建立可以免去信用顧慮”，可得出德意志帝國(guó)的建立；根據(jù)材料“普法戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗國(guó)法國(guó)支付戰(zhàn)爭(zhēng)賠款給德國(guó)，德國(guó)利用這筆賠款換回黃金并鑄造成硬幣”，可得出法國(guó)支付大量的戰(zhàn)爭(zhēng)賠款。影響：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知德國(guó)成為第二次工業(yè)革命的中心之一，促進(jìn)了第二次工業(yè)革命的發(fā)展；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，德國(guó)崛起后是歐洲對(duì)外拓殖的重要力量，推動(dòng)資本主義世界殖民體系最終形成；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，德國(guó)的經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，使其位居三國(guó)同盟的中心，加劇了國(guó)際局勢(shì)的緊張，是第一次世界大戰(zhàn)的主要參與者。【小問(wèn)2】本題是背景類、影響類材料題。時(shí)空是：二戰(zhàn)后的世界。時(shí)代背景：根據(jù)材料“美國(guó)政府宣布停止兌換黃金，全面禁止黃金出口，導(dǎo)致金本位制崩潰，資本主義世界貨幣失去了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)”，可得出原有金本位制崩潰；根據(jù)材料“為了恢復(fù)世界經(jīng)濟(jì)的有序發(fā)展，1944年7月在美國(guó)的提議下召開了聯(lián)合國(guó)家貨幣與金融會(huì)議”，可得出反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)即將勝利，戰(zhàn)后重建成為重要議題；根據(jù)材料“國(guó)際貨幣基金組織的運(yùn)行機(jī)制是：規(guī)定‘雙掛鉤一固定’的世界貨幣制度，即美元與黃金掛鉤，各國(guó)貨幣與美元掛鉤”，可得出歐洲衰落，美國(guó)成為資本主義世界霸主；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)也是世界貨幣體系重建的原因之一。評(píng)價(jià)：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知以美元為中心的貨幣體系的構(gòu)建一定程度上促進(jìn)了國(guó)際貿(mào)易，穩(wěn)定了國(guó)際金融，促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)也為美國(guó)推行世界霸權(quán)提供了有利條件?！拘?wèn)3】本題是特點(diǎn)類材料題。時(shí)空是：21世紀(jì)的中國(guó)。觀點(diǎn)：根據(jù)材料“作為一個(gè)永久性的、擁有否決權(quán)的聯(lián)合國(guó)安理會(huì)成員，中國(guó)有足夠的地位和權(quán)威來(lái)影響世界面對(duì)的重要挑戰(zhàn)”，可得出中國(guó)是當(dāng)今世界的重要力量；根據(jù)材料“中國(guó)在解決全球變暖、艾滋病和能源安全等方面對(duì)世界的貢獻(xiàn)是非常寶貴的”，可得出中國(guó)為全球治理提供了中國(guó)智慧；根據(jù)材料“美國(guó)和中國(guó)應(yīng)該協(xié)作解決有關(guān)雙方共同利益的問(wèn)題，比如貿(mào)易、貨幣政策、能源和對(duì)外援助，等等”，可得出西方應(yīng)和中國(guó)協(xié)作推動(dòng)全球治理。史實(shí)：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，中國(guó)“融入了全球資本體系”有中國(guó)為成為國(guó)際貨幣基金組織第三大成員、倡議設(shè)立亞投行、推動(dòng)人民幣國(guó)際化。25.閱讀材料，完成下列要求。材料一中國(guó)古代治理體系具有鮮明特點(diǎn)，大體可概括為以下幾個(gè)方面:在行政體制上以實(shí)行中央集權(quán)制為主體，在治理理念上崇尚“六合同風(fēng)，九州共貫”的大一統(tǒng)局面，在思想文化領(lǐng)域以儒學(xué)為正統(tǒng)和主脈，在制度建設(shè)上重視順應(yīng)時(shí)勢(shì)革故鼎新?！拇簼吨袊?guó)古代治理體系的主要特點(diǎn)及當(dāng)代啟示》材料二《元代西藏官方檔案》內(nèi)有22份檔案，其年代大致為公元1304年至1367年，主要內(nèi)容包括用八思巴文書寫的元代皇帝給西藏地方寺院、官員等的圣旨，以及當(dāng)時(shí)地方官員用藏文給其管轄的官員、寺廟下發(fā)的鐵券文書和法旨。根據(jù)材料，結(jié)合相關(guān)史實(shí)，選取材料一中的“鮮明特點(diǎn)”，自擬題目，寫一篇?dú)v史小論文。（要求：立論正確，史論結(jié)合，邏輯清晰，表述成文）〖答案〗元朝：順應(yīng)時(shí)勢(shì)大一統(tǒng)王朝①行政體制：元代行省制是中國(guó)古代地方行政制度的重大變革，進(jìn)一步加強(qiáng)了中央集權(quán)。②治理理念：元朝統(tǒng)治者希望用八思巴字“譯寫一切文字”，力圖兼顧不同民族的語(yǔ)言；又因俗而治，以藏文給西藏地方管轄的官員、寺廟下發(fā)鐵券文書和法旨。③思想文化：元朝宣布將儒家經(jīng)書作為科舉考試的基本內(nèi)容，答題標(biāo)準(zhǔn)以程朱理學(xué)的解釋為主。④制度建設(shè)