《天上的街市（舊版為《詩兩首》）導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》

《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》的背景和作者生平；2.理解詩歌的主題和意義；3.掌握詩歌的基本結(jié)構(gòu)和語言特點；4.通過詩歌欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和文學(xué)素養(yǎng)。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》的背景和作者生平；2.詩歌的主題和意義；3.詩歌的結(jié)構(gòu)和語言特點；4.詩歌欣賞及討論。導(dǎo)學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入請學(xué)生回答以下問題：1.你知道《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》這首詩的作者是誰嗎？2.你知道這首詩的主題是什么嗎？3.你對這首詩有什么感想？第二步：學(xué)習(xí)背景知識介紹作者林徽因的生平和創(chuàng)作背景，解釋《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》所表達(dá)的情感和思想。第三步：分析詩歌內(nèi)容1.讓學(xué)生朗讀《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》；2.討論詩歌的主題和意義；3.分析詩歌的結(jié)構(gòu)和語言特點。第四步：詩歌欣賞播放林徽因朗誦《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》的視頻，讓學(xué)生跟讀，并進(jìn)行詩歌欣賞。第五步：討論交流組織學(xué)生進(jìn)行討論，分享對《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》的理解和感悟。第六步：總結(jié)反思總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生思考詩歌的意義和價值，培養(yǎng)他們的文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣。課后作業(yè)：1.寫一篇讀后感，談?wù)剬Α短焐系慕质校ㄅf版為《詩兩首》）》的理解和感悟；2.背誦《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》，并嘗試?yán)收b。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更深入地理解《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》，并培養(yǎng)對文學(xué)的熱愛和欣賞能力。希望學(xué)生在詩歌的世界里感受到美的力量，不斷提升自己的審美水平和文學(xué)素養(yǎng)。第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解詩人朱自清及其代表作《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》的背景和意義；2.分析詩歌的結(jié)構(gòu)、語言特點和意象，理解其內(nèi)涵；3.培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的欣賞能力，提高文學(xué)素養(yǎng)。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.詩人朱自清簡介及《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》背景介紹；2.詩歌結(jié)構(gòu)、語言特點和意象分析；3.詩歌內(nèi)涵理解與賞析。導(dǎo)學(xué)步驟：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.引入詩歌主題：請學(xué)生回想一下他們最喜歡的詩歌，分享其背景和意義；2.引入詩人朱自清：簡要介紹朱自清的生平及其代表作品；3.引入《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》：簡要介紹該詩歌的背景和意義。二、學(xué)習(xí)（30分鐘）1.詩歌結(jié)構(gòu)分析：-該詩歌為兩首獨立的詩歌組成，結(jié)構(gòu)為對比式；-第一首詩歌描繪了天上的街市，第二首詩歌描繪了地上的街市；-詩歌運用了對比手法，突出了兩個街市的不同之處。2.語言特點和意象分析：-詩歌語言簡潔明了，富有意象；-通過對比描繪，展現(xiàn)了天上的街市和地上的街市的差異；-意象生動，給人以強烈的視覺感受。三、討論（20分鐘）1.小組討論：請學(xué)生分組討論詩歌中的意象和情感表達(dá)，分享彼此的理解；2.全班討論：邀請學(xué)生分享自己的理解和感受，引導(dǎo)學(xué)生深入思考詩歌的內(nèi)涵。四、總結(jié)（10分鐘）1.總結(jié)詩歌內(nèi)容和意義；2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己對詩歌的理解和感悟；3.提醒學(xué)生詩歌的欣賞需要耐心和細(xì)心。五、作業(yè)布置（5分鐘）1.要求學(xué)生寫一篇讀后感，分享自己對《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》的理解和感悟；2.鼓勵學(xué)生多閱讀詩歌，提高文學(xué)素養(yǎng)。導(dǎo)學(xué)案結(jié)束語：通過本次導(dǎo)學(xué)，相信學(xué)生對《天上的街市（舊版為《詩兩