人腦的高級功能 高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1

第2章神經(jīng)調(diào)節(jié)第5節(jié)人腦的高級功能內(nèi)容索引學(xué)習(xí)目標(biāo)活動方案知識體系學(xué)習(xí)目標(biāo)1.簡述人類的語言功能與大腦皮層言語區(qū)的關(guān)系。2.簡要說明人類記憶的過程以及記憶與學(xué)習(xí)的關(guān)系。3.簡述情緒是人腦的高級功能?；顒臃桨富顒右唬汉喪鋈祟惖恼Z言功能與大腦皮層言語區(qū)的關(guān)系語言功能是人腦特有的高級功能，它包括與語言、文字相關(guān)的全部智力活動，涉及人類的聽、寫、讀、說。下圖表示的是人類大腦皮層的言語區(qū)。(1)請在圖中寫出各言語區(qū)發(fā)生障礙后的表現(xiàn)。(2)某人能看懂文字、聽懂別人的談話，但自己卻不會講話，則此人可能是大腦皮層言語區(qū)的哪一區(qū)域發(fā)生障礙？【答案】

運動性語言中樞——S區(qū)。

(3)W區(qū)與S區(qū)接近軀體的運動中樞，V區(qū)接近視覺中樞，H區(qū)接近聽覺中樞。這樣的分布給你什么聯(lián)想？【答案】

W區(qū)與S區(qū)可能是從運動中樞演化而來，V區(qū)可能是從視覺中樞演化而來，H區(qū)可能是從聽覺中樞演化而來。

(4)大腦皮層的語言中樞有什么特點？【答案】

語言功能是人腦特有的高級功能，所以大腦皮層的語言中樞是人類特有的，它包括與語言、文字相關(guān)的全部智能活動，涉及人類的聽、說、讀、寫。

活動二：簡要說明人類記憶的過程以及記憶與學(xué)習(xí)的關(guān)系閱讀下列資料，結(jié)合教材回答問題。資料1：下圖表示人類記憶過程的四個階段及其聯(lián)系。

資料2：ACh（神經(jīng)遞質(zhì)）是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)。下圖甲、乙表示人類大腦皮層中部分神經(jīng)元之間的聯(lián)系以及局部放大示意圖。甲

乙

(1)短時記憶可能與什么有關(guān)？尤其是與大腦皮層下的哪個腦區(qū)有關(guān)？【答案】

神經(jīng)元之間即時的信息交流。尤其是與大腦皮層下的海馬區(qū)有關(guān)。(2)長時記憶可能與資料2中的哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)？通過什么形式實現(xiàn)？【答案】

長時記憶可能與②突觸有關(guān)。通過形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立來實現(xiàn)長時記憶。(3)圖甲②突觸后膜是下一個神經(jīng)元的什么部位？判斷的依據(jù)是什么？【答案】

圖乙是圖甲②突觸的局部放大圖，由圖乙可知：圖甲②突觸后膜是下一個神經(jīng)元的細(xì)胞體膜。

活動三：簡述情緒是人腦的高級功能閱讀教材及下列相關(guān)資料，回答相關(guān)問題。情緒是人對環(huán)境所作出的反應(yīng)，也是大腦的高級功能之一。圖1是人遇到壓力、挫折、疾病、死亡等情況的情緒調(diào)節(jié)過程。圖2是5－羥色胺(5－HT)再攝取抑制劑類抗抑郁藥作用機理過程圖。

圖1圖2

(1)閱讀教材，對抑郁與抑郁癥列表比較。

抑郁抑郁癥持續(xù)時間一般不超過兩周持續(xù)兩周以上而得不到緩解嚴(yán)重程度相對較輕程度嚴(yán)重，影響工作、學(xué)習(xí)和生活，嚴(yán)重時甚至使患者產(chǎn)生自殘或自殺等消極行為緩解途徑積極建立和維系良好的人際關(guān)系、適量運動和調(diào)節(jié)壓力，都可以幫助我們減少和更好地應(yīng)對情緒波動。當(dāng)情緒波動超出自己能夠調(diào)節(jié)的程度時，應(yīng)向?qū)I(yè)人士咨詢(2)影響情緒的抗抑郁藥一般都通過什么途徑影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能？【答案】

一般都通過突觸影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能。(3)觀察資料中的圖2，你能表述5－羥色胺再攝取抑制劑的作用原理嗎？【答案】

5--HT再攝取抑制劑選擇性地抑制突觸前膜對5--HT