小學(xué)數(shù)學(xué)中段教研組工作總結(jié)

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一學(xué)期的教研工作就要結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的工作，可以用五個(gè)字來總結(jié)，那就是勞碌而充盈。本學(xué)期，三、四班級的數(shù)學(xué)教學(xué)成員組成本校數(shù)學(xué)中段教研組。教研組將本著以課程改革為核心，以抓課堂教學(xué)為突破口，以提高課堂效率、培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和應(yīng)用技能為目的，以教育科研為先導(dǎo)，進(jìn)一步推動(dòng)課程改革進(jìn)展，較好地完成了本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

針對本組成員工作時(shí)間較短，教學(xué)閱歷尚無和尚淺這一問題，本學(xué)期，我們將以研促教，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教研活動(dòng)，力求使本組老師的教學(xué)水平得到肯定的提高。

1、提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效，促進(jìn)教育觀念更新。

本學(xué)期僅20周，教研活動(dòng)內(nèi)容較多，為了節(jié)省時(shí)間，我們利用網(wǎng)絡(luò)資源創(chuàng)建了王賈橋?qū)W校中段數(shù)學(xué)教研組，采用理論學(xué)習(xí)以個(gè)人自學(xué)與集體研討相結(jié)合的方式進(jìn)行。每月兩次網(wǎng)絡(luò)教研，由組長上傳一些好的教學(xué)文章，組員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行閱讀并發(fā)表個(gè)人看法。同時(shí)要求本組成員將本學(xué)期的教學(xué)閱歷文章、教學(xué)案例、教學(xué)反思及教學(xué)心得全部上傳，供大家溝通和學(xué)習(xí)。切實(shí)轉(zhuǎn)變老師觀念，推動(dòng)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法的改革，并且鼓舞老師自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

2、加強(qiáng)課題討論。

結(jié)合本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展課堂教學(xué)中提高學(xué)校生數(shù)學(xué)應(yīng)用技能的討論的課題討論，本組老師也堅(jiān)持在此課題的引領(lǐng)下，積極開展個(gè)人教研專題的討論，上好討論課，寫好總結(jié)與反思。

3、加強(qiáng)集體備課，上好各類型的討論課

本期安排的討論課類型較多，包括同課異教；組內(nèi)相互聽、評課；有效作業(yè)布置校內(nèi)練習(xí)討論課；課題組討論、匯報(bào)課；新老師匯報(bào)課等。通過本組老師的共同努力，幾位老師的教學(xué)水平得到了肯定的提高，如李霞老師的新老師匯報(bào)課，雖然兩次試講都不是很抱負(fù)，但她積極聽取其他老師的建議，反復(fù)學(xué)習(xí)、仔細(xì)思索，最終她的匯報(bào)課有了很大的提高，得到了教研員的好評；而劉世莉老師主動(dòng)承受了本組的討論課，仔細(xì)預(yù)備，并向有閱歷的老師請教，最終課堂教學(xué)也取得了較好的效果。

4、利用校內(nèi)豐富資源，力求讓本組老師快速成長

今年，我校的師資能量得到了肯定改善，有更多優(yōu)秀且有閱歷的數(shù)學(xué)老師加入到我們學(xué)校。作為教研組長，雖然本人資格較淺、閱歷尚無，但本著揚(yáng)長避短的原則，充分利用學(xué)校的資源，組織本組老師向這些優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，督促她們常常去聽校內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)課，帶領(lǐng)她們參加到其他組的教研活動(dòng)中去。作為教研組長，雖然不能發(fā)揮專用引領(lǐng)的作用，但力求將組織技能發(fā)揮到極致。

雖然每位老師的教學(xué)、教育工作都比較繁忙，教學(xué)閱歷還不夠豐富，但是每位老師都充斥了活力，有著積極的工作立場，仔細(xì)負(fù)責(zé)的精神，虛心學(xué)習(xí)的干勁，克服困難的決心，每位老師對自己的同學(xué)以及自己的教學(xué)工作都盡心盡責(zé)。我們有理由相信數(shù)學(xué)中段教研組是最積極肯干也會是最和諧的教研組。

展望下期工作，下學(xué)期，我們數(shù)學(xué)中段教研