xx年小學(xué)德育老師工作細(xì)則范文

第頁(yè)共頁(yè)xx年小學(xué)德育老師工作細(xì)則范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：大家好！在這里，我向大家介紹一下小學(xué)德育老師的工作細(xì)則，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。作為小學(xué)德育老師，我們的首要任務(wù)是負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的開(kāi)展和組織。在學(xué)校德育工作中，德育老師是起到關(guān)鍵作用的，要能夠充分發(fā)揮自己的教育、指導(dǎo)和輔導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為了更好地完成這些任務(wù)，我們制定了以下工作細(xì)則。一、教學(xué)工作1.制定并組織實(shí)施德育課程教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的德育修養(yǎng)和道德觀念。2.根據(jù)學(xué)生的德育特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)德育教材和教具，并進(jìn)行教材的選擇和教學(xué)資源的整理。3.利用多種教學(xué)手段和方式，提供多元化的德育教育，如課堂教學(xué)、講座、討論、活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。二、管理工作1.負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)學(xué)生德育活動(dòng)，包括心理輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展。2.組織教師進(jìn)行德育教育培訓(xùn)，提高教師德育教學(xué)水平和德育工作效果。3.協(xié)助學(xué)校建立德育評(píng)價(jià)體系和德育獎(jiǎng)懲制度，對(duì)學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲。三、協(xié)作工作1.與班主任、家長(zhǎng)和社會(huì)資源進(jìn)行有效對(duì)接，建立良好的家校關(guān)系，共同呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)。2.與其他學(xué)科教師進(jìn)行德育內(nèi)容的整合，形成德育與學(xué)科教育有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式。3.與學(xué)校管理人員緊密合作，共同制定德育工作計(jì)劃，確保學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行。四、自我提高1.關(guān)注教育理論動(dòng)態(tài)和教育法規(guī)政策，不斷學(xué)習(xí)和更新教育思想和教育理念。2.參加教師培訓(xùn)和教育研討活動(dòng)，提高自身教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。3.加強(qiáng)與同行的交流和合作，相互借鑒和分享經(jīng)驗(yàn)，提高自身的德育教學(xué)能力。以上就是小學(xué)德育老師的工作細(xì)則。當(dāng)然，這只是一個(gè)范文，實(shí)際的工作細(xì)則需要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況來(lái)制定和調(diào)整。希望大家通過(guò)這份范文，能夠更好地了解和理解小學(xué)德育老師的工作內(nèi)容和要求，更好地發(fā)揮自己的作用，推動(dòng)學(xué)校德育工作的發(fā)展。謝謝大家！范文長(zhǎng)度：488字xx年小學(xué)德育老師工作細(xì)則范文（二）德育老師在小學(xué)的工作細(xì)則通常包括以下內(nèi)容：1.班級(jí)管理：負(fù)責(zé)管理和指導(dǎo)學(xué)生的行為和紀(jì)律，確保課堂秩序良好，提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境。2.德育活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織：根據(jù)學(xué)校的德育目標(biāo)和教育需要，設(shè)計(jì)和組織適合小學(xué)生的德育活動(dòng)，如禮儀培訓(xùn)、品德教育、團(tuán)隊(duì)合作等。3.德育課程開(kāi)發(fā)：參與制定和完善小學(xué)德育課程，設(shè)計(jì)合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)和價(jià)值觀。4.學(xué)生輔導(dǎo)和心理關(guān)懷：關(guān)注每個(gè)學(xué)生的身心健康，提供必要的心理輔導(dǎo)和支持，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。5.與家長(zhǎng)的溝通和合作：與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，定期進(jìn)行家訪或家長(zhǎng)會(huì)，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，協(xié)調(diào)家校合作。6.德育評(píng)價(jià)與記錄：制定學(xué)生的德育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，記錄學(xué)生的德育表現(xiàn)和進(jìn)步，定期向?qū)W校和家長(zhǎng)反饋。7.師德師風(fēng)的培養(yǎng)：作為德育老師，要以身作則，維護(hù)自身職業(yè)道德，積極參與師德師風(fēng)建設(shè)，成為學(xué)生的榜樣。8.與其他教師的合作：與班主任、學(xué)科教師和其他德育老師緊密合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。以上是一份較為常見(jiàn)的小學(xué)德育老師工作細(xì)則，不同學(xué)校和地區(qū)可能會(huì)有所差異。xx年小學(xué)德育老師工作細(xì)則范文（三）德育工作細(xì)則一、綜述德育是小學(xué)教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、健康的人格和積極向上的價(jià)值觀。作為小學(xué)德育老師，我們需要制定一套完整的工作細(xì)則，以指導(dǎo)我們的工作，并確保每一項(xiàng)任務(wù)都能得到有效的實(shí)施。二、工作目標(biāo)及任務(wù)1.培養(yǎng)學(xué)生基本道德品質(zhì)-引導(dǎo)學(xué)生尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、友善禮貌等基本道德行為。-開(kāi)展道德教育活動(dòng)，如德育講座、小品演出、德育主題班會(huì)等，提高學(xué)生的道德觀念和道德意識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生健康的人格-通過(guò)心理健康教育、品德培養(yǎng)等方式，促進(jìn)學(xué)生自尊、自信、自立、自律發(fā)展。-關(guān)注學(xué)生的思想、情感、行為和社交等方面的發(fā)展，提供必要的幫助和指導(dǎo)。3.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的價(jià)值觀-引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的追求真善美的品質(zhì)。-通過(guò)講座、書籍推薦、社會(huì)實(shí)踐等方式，拓寬學(xué)生的眼界，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和認(rèn)知能力。三、工作內(nèi)容及方法1.德育教學(xué)-制定德育教學(xué)計(jì)劃，明確每學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)。-采用多種教學(xué)方法，如案例分析、討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的思考和參與度。-與班主任、家長(zhǎng)等密切合作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育指導(dǎo)，建立良好的家校合作關(guān)系。2.德育活動(dòng)-組織各類校本德育活動(dòng)，如德育主題班會(huì)、道德講座、德育展覽等，豐富學(xué)生的德育內(nèi)容。-鼓勵(lì)學(xué)生參與公益活動(dòng)，如義工活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。-配合學(xué)校其他部門的活動(dòng)，如安全教育、心理健康教育等，共同培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。3.德育評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)-建立德育評(píng)價(jià)制度，及時(shí)反饋學(xué)生德育發(fā)展情況，幫助他們了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。-設(shè)立德育獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀的道德品質(zhì)和人格特質(zhì)，提高他們的自我激勵(lì)。四、工作要求1.做到德行高尚，言行一致，做學(xué)生的榜樣。2.不斷提高自身德育教育理論和實(shí)踐能力，參加各種德育培訓(xùn)。3.積極與同事和家長(zhǎng)溝通，形成良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。4.注意學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，充分關(guān)注每個(gè)學(xué)生的德育需求。5.積極跟進(jìn)學(xué)生的德育發(fā)展情況，定期與班主任、家長(zhǎng)進(jìn)