2024-2025年度人教版九年級化學下冊第十二單元-化學與生活期末試卷一

最新人教版九年級化學下冊第十二單元化學與生活期末試卷一（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、日常生活中的下列做法正確的是A．霉變的食物煮熟后再食用B．用聚氯乙烯塑料包裝食品C．使用煤爐時緊閉窗戶保持溫度D．用燃燒法區(qū)分黃銅和黃金2、下面幾位同學的觀點正確的是A．人體對維生素的需求量很少，可有可無 B．身上的脂肪影響美觀，越少越好C．塑料制品會造成“白色污染”，應該禁用 D．微量元素應合理攝入，食補好過藥補3、如圖對某一主題知識歸納有錯誤的一組是A、物質的構成B、性質與用途金屬銅——由銅原子構成氧氣——由氧分子構成CO還原性——冶煉金屬活性炭吸附性——在制糖工業(yè)中作脫色劑C、化學之最D、化學與生活鋁——地殼中含量最多的元素鈣——人體中含量最多的金屬元素減少水體污染——合理使用化肥減少汽車尾氣的污染——使用乙醇汽油A．A B．B C．C D．D4、分析推理是化學常用的思維方法，下列分析推理正確的是A．燃燒的溫度一定要達到著火點，所以溫度低于著火點就能滅火B(yǎng)．有機物一定含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機物C．置換反應中有單質生成，所以有單質生成的反應一定是置換反應D．單質中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質一定是單質5、下列位置或場所的標識，正確的是A．回收塑料瓶的垃圾桶 B．運輸酒精的槽罐車C．學校的洗手池 D．儲存氧氣的鋼瓶6、食品安全問題逐漸引起人們的重視，下列做法會損害人體健康的是A．用發(fā)酵粉蒸饅頭 B．加工火腿腸時放入過量亞硝酸鈉防腐劑C．用干冰冷藏食物 D．在醬油中加入鐵強化劑補充鐵元素7、下列說法不正確的是A．水沸騰時掀起壺蓋，因為分子間的空隙隨溫度升高而增大B．水能夠滅火，因為水降低了可燃物的著火點C．反應屬于置換反應D．烹調(diào)時使用鐵鍋可以攝入鐵元素防止貧血8、如圖是“可回收”垃圾桶的標簽，下列廢棄物可以投入其中是A．過期藥品 B．未污染的紙C．一次性餐具 D．瓜果皮核二、填空題（每小題4分，共計20分）1、能源、環(huán)境和安全已成為人類日益關注的問題。請回答下列問題。（1）目前世界上多數(shù)國家利用的能量主要來自______、石油和天然氣等化石燃料的燃燒，在工業(yè)上，利用石油中各成分的______不同將它們分離，得到汽油、柴油等產(chǎn)品。（2）為了節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染，廣西大力推廣使用乙醇汽油，乙醇屬于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。（3）2021年3月12日，中國在文昌航天發(fā)射場成功完成長征七號改遙二運載火箭，本次發(fā)射火箭第二級推進劑為液氧/液氧。目前，氫氧燃料電池已經(jīng)被使用，氫氧燃料電池是一種將______能轉化為電能的裝置。2、塑料制品為人類帶來便利的同時，也造成了環(huán)境問題。科研人員為此提出多種解決方案。（1）塑料的回收再利用意義重大。下列屬于回收標志的是_____（填標號）。A． B．C． D．（2）科學家用纖維素、甲殼素等材料硏制出能完全降解的保鮮膜，這一發(fā)明有望緩解的環(huán)境問題是_____（寫一點）。（3）回收的保鮮膜可轉化為甲烷等燃料，在化學變化中甲烷分子可分為_____、_____，甲烷完全燃燒的化學方程式為_____。（4）焚燒回收的保鮮膜，生成的CO2可用來生產(chǎn)化工產(chǎn)品乙酸（CH3COOH），轉化的微觀過程如圖所示。該反應過程中，保持不變的微粒是_____（填“分子”或“原子”），反應物CO2與產(chǎn)物CH3COOH的分子個數(shù)比為_____。3、化學與生活息息相關，我們的衣食住行都離不開化學。（1）衣：下列服裝所使用的材料中，屬于有機合成材料的是___________(填序號)。鑒別A和B兩種材料的方法是___________。（2）食：人們通過食物獲取各種營養(yǎng)素。①為了防止骨質疏松，人體每日必須攝入足夠量的___________元素。②培制糕點可利用碳酸氫鈉其俗名為___________。③為了防止食品受潮，在其包裝袋中放入一袋干燥劑(標有“請勿食用”警示語)，這種干燥劑是___________。（3）?。簩W校鐵制暖氣片，為了防止生銹常采用的方法是___________。（4）行：為了減緩大氣污染，使用天然氣代替汽油做為汽車的燃料，寫出天然氣燃燒的化學方程式：___________。（5）用：洗滌劑能清洗餐具上的油污。這是因為洗滌劑具有___________功能。4、根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學知識，對下列物質按要求進行分類（填寫標號）。①電燈燈口②輪胎③尼龍繩④一次性注射器⑤電視機外殼⑥輸送機皮帶⑦醫(yī)用手套⑧電木⑨雨衣⑩毛衣（1）屬于纖維制品的是______；（2）屬于塑料制品的是______；（3）屬于橡膠制品的是______。5、化學與生活息息相關，請你用所學化學知識回答以下生活中的常見問題。（1）市場上有“加鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品，這里的鐵、鈣、碘應理解為(填序號)。A．元素 B．原子 C．分子 D．離子（2）某地盛產(chǎn)“矮晚柚”果形美觀、種子少、肉質脆嫩，含有蛋白質、糖類、維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預防疾病作用的是_________。（3）氟化鈉常用作牙膏的添加劑，能有效地預防齲齒。如圖是氟原子的結構示意圖，則氟原子在化學反應中易_______________(填“失去”或“得到”)電子。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、定量研究：酒精是乙醇的俗稱，可用于醫(yī)療消毒，也常作燃料。在氧氣充足的條件下完全燃燒的生成物為二氧化碳和水，現(xiàn)將一定質量的乙醇和氧氣放在密閉容器中，它們恰好完全燃燒，測得反應前后各物質的質量如下表所示。請答題：物質質量乙醇氧氣二氧化碳水反應前/g4.6a00反應后/g008.85.4（1）根據(jù)質量守恒定律可知，a=__________；（2）乙醇中氧元素質量為多少克？（計算結果保留一位小數(shù)）2、屠呦呦教授因發(fā)現(xiàn)了“青蒿素”，為治療瘧疾做出了突出貢獻，被授予諾貝爾醫(yī)學獎。青蒿素的化學式為：C15H22Ox，請回答：（1）青蒿素屬于__________物（填“有機或無機”）；（2）青蒿素的相對分子質量為282，則一個青蒿素分子中含有________個原子；（3）青蒿素中________元素的質量分數(shù)最小。3、現(xiàn)有加碘低鈉鹽一袋，其標簽如下圖：配料表：氯化鈉含量：(60-80)g/100g氯化鉀含量：(20~35)g/100g碘元素含量（含在碘酸鉀(KIO3)中）：(18~33)mg/kg抗結劑：亞鐵氰化鉀（K4Fe(CN)6）儲存方法：置于干燥陰涼處儲存食用方法：待食品熟后加入（1）飲食中適量的攝入碘元素，可以減少___________疾病的發(fā)生。碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質量比是___________；碘酸鉀中氧元素的質量分數(shù)為___________(精確到0.1%)。（2）能防止細粉、結晶性食品板結的抗結劑亞鐵氰化鉀的相對分子質量為___________。（3）KCl有咸味，可以部分代替氯化鈉，且達到減鈉增鉀的效果。人體每天攝入鈉元素的質量不宜超過2.3g，如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質量最多不宜超過多少克？(請寫出計算過程)___________4、人體攝入鋅不足會引起多種疾病，缺鋅患者可在醫(yī)生指導下通過服用“葡萄糖酸鋅口服液”來補鋅，已知葡萄糖酸鋅的化學式為：C12H22OxZn，其相對分子質量455，求：（1）葡萄糖酸鋅由__________種元素組成；其中屬于常量元素的是___，屬于微量元素的是______。（2）葡萄糖酸鋅化學式中x=__________。（3）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數(shù)。（精確到0.1%）5、維生素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預防疾病、維持身體健康的重要作用。缺乏維生素A1（C20H30O），會引起夜盲癥。請回答：（1）維生素A1屬于_____（選填“無機物”或“有機物”）（2）維生素A1相對分子質量為_____；（3）維生素A1中碳元素和氫元素的質量比_____（寫最簡整數(shù)比）。6、鈣是人體必需的常量元素，葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)是一種常用的補鈣劑。(1)葡萄糖酸鈣中碳、氫元素的質量比為_____。(2)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)為_____(計算結果精確到0.1%)。7、實驗室模擬高溫煅燒石灰石的方法制取二氧化碳，取35g石灰石樣品（假設雜質受熱不分解且不與酸反應），煅燒一段時間恢復到室溫，測得生成1lg二氧化碳。向剩余固體中逐滴加入某鹽酸至不再反應為止，又生成2.2g二氧化碳，加入鹽酸的質量與生成的氯化鈣質量關系如圖：.（1）石灰石樣品的質量分數(shù)是_____（結果保留一位小數(shù)，下同）；（2）a點溶液的pH_____7（填“＜”“＞”或“＝”）；（3）求所加鹽酸的溶質質量分數(shù)_____（寫出計算過程）。8、兒童缺鋅會引起食欲不振發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，圖中葡萄糖酸鋅化學式已不完整，請根據(jù)相關信息回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅由_____種元素組成，其中鋅屬于_____元素（填“常量”或“微量”）。（2）葡萄糖酸鋅的化學式量是455，則葡萄糖酸鋅化學式中氫原子右下角數(shù)字為_____。（3）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝人所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液_____支？9、目前，新型冠狀病毒肺炎疫情形勢依然嚴峻，為做好個人防護，生活中常用75%的乙醇溶液進行手部消毒。另外，乙醇還用作酒精燈的燃料，酒精燈添加燃料不得超過其容量的2/3，約含乙醇92g。已知：乙醇完全燃燒的反應為。請問：（1）從是否含碳元素的角度，乙醇屬于______（填“有機物”或“無機物”）；（2）92g乙醇完全燃燒，消耗氧氣的質量是多少（寫出計算過程）。四、實驗探究（每小題4分，共計20分）1、一次用餐中,小麗同學對“固體酒精”產(chǎn)生好奇,于是她決定買回一袋和同學一起對其進行研究。（查閱資料）固體酒精中含有酒精、氫氧化鈉等物質。（提出問題）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質及變質的程度如何?（作出猜想）猜想一:沒有變質,只含有氫氧化鈉;猜想二:全部變質,只含有碳酸鈉;猜想三:部分變質,含有__________;請寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式________________;（實驗探究）小麗取少量固體酒精溶于足量水,充分溶解并過濾,取少量上述濾液于試管中,滴入幾滴無色酚酞溶液,液體呈紅色,甲同學認為固體中含有氫氧化鈉,乙同學認為甲同學的結論不正確,其理由是_____________;于是小麗和同學們經(jīng)過討論并請教老師后,進行了實驗探究。請幫她完成下面實驗報告:實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論①用試管取少量濾液加入過量的稀鹽酸,充分反應有氣泡產(chǎn)生猜想一不成立②再取少量濾液于試管中加入過量的氯化鈣溶液,充分反應后,再加入____________有白色沉淀產(chǎn)生,溶液變____________猜想三成立（拓展應用）除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質,方法是_____________(用化學方程式表示)。2、（11分）裝品牌蘇打餅干的配料和營養(yǎng)成分如下表，研究性學習小組対其成分進行了探究。配料營養(yǎng)成分（每100g）小麥粉，食用植物油，洋蔥粉、食用鹽、碳酸鈣、食品添加劑（碳酸氫鈉）、香蔥、酵母、麥精、食用香精等能量蛋白質脂肪碳水化合物鈉鈣2017千焦8.5克21.0克63.5克500毫克280毫克說明餅干制作的烘焙過程中，配料中的碳酸氫鈉的全部受熱分解轉化為碳酸鈉，而碳酸鈉不分解。Ⅰ、定性判斷餅干中有關成分的確認。取一小包餅干。研碎后放入燒杯，加入適量蒸餾水，用玻璃棒攪拌，得到待檢液。實驗操作和現(xiàn)象實驗結論①淀粉的檢驗取少量待檢液于試管中，滴入2滴碘水，觀察到溶液_____餅干中含有淀粉②碳酸鹽的檢驗另取少量待檢液于試管中，加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生；將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁餅干中含有_____（填離子符號）（交流討論）（1）餅干中的_____元素可減少人體骨質疏松、畸形、佝僂病的發(fā)生，有利于人體健康。（2）（深入探究）如何進一步確認餅干中含有兩種碳酸鹽？將剩余待檢液過濾，用蒸餾水洗滌固體2至3次；將_____與稀鹽酸反應，根據(jù)反應的現(xiàn)象，則證明講干中既有碳酸鈣，又有碳酸鈉。Ⅱ、定量檢測：餅干中碳酸鈉質量的測定。（實驗裝置）（實驗步驟）①按圖9連接好裝置，檢查氣密性；②取一小包餅干研碎后放入燒杯，加入適量蒸餾水、用玻璃棒充分攪拌后，過濾，洗滌；③將濾液和洗滌液合并后倒入容器A，按圖示裝入其他藥品（試劑X用于吸收揮發(fā)出來的HCl，它不與CO2反應）；④打開止水夾，向裝置中通入一段時間N2后，關閉止水夾；⑤用電子天平稱量干燥管Ⅰ的質量，記錄數(shù)據(jù)m1；⑥逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡時，停止滴加；⑦打開止水夾，向裝置中通入一段時間N2后，關閉止水夾；⑧重復步驟⑤，記錄數(shù)據(jù)m2。（交流討論）步驟③將濾液和洗滌液合并的原因是_____。步驟④向裝置中通入一段時間N2，目的是_____。若步驟⑦沒有向裝置中通入一段時間N2，會導致碳酸鈉得質量_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。（數(shù)據(jù)處理）m2—m1＝0.088g，則這包餅干中碳酸鈉的質量為_____g。3、日常生活中使用塑料袋是用聚乙烯或聚氯乙烯制成的，某化學小組為驗證某種食品包裝塑料袋的成分，進行如下探究：

（做出猜想）猜想甲：該塑料袋是用聚乙烯制成的；猜想乙：該塑料袋是聚氯乙烯制成的；（查閱文獻）①聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；②聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；③無水硫酸銅是白色粉末，遇水變?yōu)樗{色。（實驗探究）該小組設計上述組合裝置圖，進行實驗：（1）在實驗過程中，B裝置中無水硫酸銅粉末由白色變成藍色，由此可判斷塑料袋制作材料中含有____元素。（2）C裝置中無明顯現(xiàn)象，說明塑料袋沒有____（填化學式）氣體生成。（3）D裝置中澄清的石灰水變渾濁，發(fā)生反應的化學方程式為____________________。（實驗結論）⑷通過上述實驗，可證明猜想______（選“甲”或“乙”）是正確的。（應用拓展）⑸從環(huán)保角度考慮，實驗中應對排放的尾氣進行處理，采取正確的處理方法是________________。（6）塑料的誕生，極大地方便了人們的生活。下列有關塑料的說法中正確的是____（填序號）A所有的塑料制品都可用來盛裝食品B用就地焚燒的方法處理廢棄塑料C大部分塑料在自然環(huán)境中很難降解D熱固性塑料可以反復加工，多次使用4、維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，能與碘反應。人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病。某研究性學習小組對它研究如下：（1）猜想：維生素C可能具有酸性。（2）實驗方案：提供試劑：維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊試液、無色酚酞試液、氫氧化鈉溶液、pH試紙。（實驗儀器自選）根據(jù)以上試劑，請你幫助他們設計出兩種實驗方案，并寫出實驗現(xiàn)象：實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象__________________________________________（3）結論：維生素C具有酸性。根據(jù)維生素C的性質，判斷下列物質中能與維生素C反應的是（________）A金屬鎂B氯化鉀C氫氧化鈉D硫酸銅（4）西紅柿中含有豐富的維生素C，為探究放置時間長短是否對維生素C的含量產(chǎn)生影響，某同學設計了如下實驗方案：Ⅰ．把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎，用紗布將汁液擠入兩個燒杯中；Ⅱ．取兩支盛有2mL汁液新鮮西紅柿的汁液放置一周的西紅柿的汁液滴數(shù)1220請回答下列問題：①你認為西紅柿中維生素C含量高的是______；②你從中得到的啟示是______。5、某班一學習小組以“關于市場上幾種補鈣保健產(chǎn)品的調(diào)查研究”為課題進行了探究學習活動．請你一起參與其活動，完成下列探究過程．[活動目的]了解鈣元素與人體健康的關系．了解鈣產(chǎn)品的含鈣量、價格、并檢驗是否合格．培養(yǎng)獲取信息、處理信息、分析問題、解決問題、合作探究能力．[調(diào)查收集資料]通過市場調(diào)查，常見的四種鈣產(chǎn)品的有關信息如下：品名鈣爾奇凱思立樂力鈣檸檬酸鈣主要含鈣物質碳酸鈣碳酸鈣氨基酸螯合鈣枸櫞酸鈣該元素含量（片）數(shù)量（片）/瓶（盒）價格（元）/瓶（盒）通過查閱三九健康網(wǎng)、《現(xiàn)代醫(yī)學周刊》、《市場報》等收集到如下信息：生長期青少年每天鈣攝入量應為，而實際上目前我國中學生每日鈣攝入量的均值為，營養(yǎng)學會