七年級(jí)語文祖父課件

八祖父一、關(guān)于作者蕭紅〔1911─1942〕，中國現(xiàn)代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人，原名張瑩，筆名悄吟、玲玲、田娣。被譽(yù)為“30年代的文學(xué)洛神”的蕭紅，是“民國四大才女”中命運(yùn)最為悲苦的女性，也是一位傳奇性人物，她有著與女詞人李清照類似的生活經(jīng)歷，并一直處在極端苦難與坎坷之中，可謂是不幸中的更不幸者。然而她卻以柔弱多病的身軀面對(duì)整個(gè)世俗，在民族的災(zāi)難中，經(jīng)歷了反叛、覺醒和抗?fàn)幍慕?jīng)歷以及一次次與命運(yùn)的搏擊。她的作品雖沒有直接描述她的經(jīng)歷，卻使她在女性覺悟的根底上加上一層對(duì)人性和社會(huì)的深刻理解。她把“人類的愚昧”和“改造國民的靈魂”作為自己的藝術(shù)追求，她是在“對(duì)傳統(tǒng)意識(shí)和文化心態(tài)的無情解剖中，向著民主精神與個(gè)性意識(shí)發(fā)出深情的呼喚”。蕭紅的一生是不向命運(yùn)低頭，在苦難中掙扎、抗?fàn)幍囊簧?，?yīng)該說直接影響她命運(yùn)并引發(fā)她開始文學(xué)創(chuàng)作的是蕭軍的出現(xiàn)，蕭軍走進(jìn)了她的生活。文學(xué)的收獲：1935年12月，蕭紅的中篇小說《生死場(chǎng)》以“奴隸叢書”的名義在上海出版，在文壇上引起巨大的轟動(dòng)和強(qiáng)烈的反響，蕭紅也因此一舉成名?！渡缊?chǎng)》原名《麥場(chǎng)》，后由胡風(fēng)改名為《生死場(chǎng)》，是她以蕭紅為筆名的第一部作品?！渡缊?chǎng)》以淪陷前后的東北農(nóng)村為背景，真實(shí)地反映舊社會(huì)農(nóng)民的悲慘遭遇，以血淋淋的現(xiàn)實(shí)無情地揭露日偽統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗。同時(shí)也表現(xiàn)了東北農(nóng)民的覺醒與抗?fàn)?，贊揚(yáng)他們誓死不當(dāng)亡國奴、堅(jiān)決與侵略者血戰(zhàn)到底的民族氣節(jié)。《生死場(chǎng)》的發(fā)表，符合時(shí)代的要求，呼喚民族意識(shí)的覺醒，對(duì)堅(jiān)決人民抗擊日本侵略的斗志起到了很大的鼓舞作用。蕭紅在作品中大膽地反映人民的要求和愿望，抒發(fā)了她對(duì)祖國和人民的熱愛，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛國主義思想。魯迅在為《生死場(chǎng)》所作的序言中稱贊蕭紅所描寫的“北方人民對(duì)于生的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于死的掙扎卻往往已經(jīng)力透紙背；女性作品的細(xì)致的觀察和越軌的筆致，又增加了不少明麗和新鮮”?！渡缊?chǎng)》深受廣闊讀者的喜愛，社會(huì)影響很大。蕭紅也因此成為20世紀(jì)30年代中國文壇知名的女作家，從而確立了她在中國文學(xué)史上的地位。二、關(guān)于《呼蘭河傳》1940年12月20日，蕭紅在寂寞、苦悶、懷舊的心情中，寫完了長(zhǎng)篇小說《呼蘭河傳》。作品通過對(duì)自己故土的回憶，以樸素率直、凄婉細(xì)膩的筆調(diào)，真實(shí)而感人地再現(xiàn)了她童年時(shí)代東北農(nóng)村黑暗、落后、愚昧的社會(huì)生活，揭示了舊的傳統(tǒng)意識(shí)對(duì)人民的束縛和戕害，表達(dá)了她對(duì)家鄉(xiāng)人民苦難境遇的深切同情。同時(shí)，對(duì)舊風(fēng)俗、舊習(xí)慣進(jìn)行了無情的鞭撻?！逗籼m河傳》帶有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，是蕭紅又一部有影響的代表作。茅盾先生在序言中稱“它是一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)景畫，一串凄婉的歌謠”?！逗籼m河傳》的完成，標(biāo)志著蕭紅文學(xué)創(chuàng)作已進(jìn)入成熟時(shí)期。三、問題探究1．“是凡在太陽下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍連大樹都會(huì)發(fā)響的，叫一叫就是站在對(duì)面的土墻都會(huì)答復(fù)似的?！边@句話是從孩子的角度發(fā)出的感慨，從中能感受到作者怎樣的思想感情？后園里，所有的植物、所有的昆蟲都是生活在太陽下的，都是自由自在的、健康的、漂亮的。甚至大樹會(huì)發(fā)響、土墻會(huì)應(yīng)答，這是因?yàn)樵谧髡咝闹校髨@這樣的地方是自己理想生活的所在，在這里，祖孫倆享受著自然的美好，有著自由的心情，享受著最自然、最幸福的天倫之樂。他們也是生活在“太陽下”的，他們的內(nèi)心也是“健康的、漂亮的”。這也正是作者強(qiáng)烈渴望得到的理想的生活。2．“我拉著祖父就到后園里去了，一到了后園里，立刻就另是一個(gè)世界了。決不是那房子里的狹窄的世界，而是寬廣的，人和天地在一起，天地是多么大，多么遠(yuǎn)，用手摸不到天空?！痹诤⒆拥男睦铮孔永锏氖澜缡仟M窄的，后園的世界是寬廣的。你能體會(huì)到作者內(nèi)心的感受嗎？“房子里”的世界指的是祖母做家長(zhǎng)的世界，在那里，“我沒有什么同伴”，祖母又因?yàn)椤拔摇钡奶詺舛冕樇獯踢^“我”的手，還曾因?yàn)椤拔摇钡膼鹤鲃《傲R起我來”；不僅是“我”，祖父在那個(gè)世界也被視做“死腦瓜骨”，什么工作也不被分配。所以，個(gè)性自由的祖孫倆心中，那個(gè)世界自然是“狹窄的”。而相反的，后園有著祖孫倆最向往的自由自在、不受拘束、親近自然、無憂無慮的生活，所以它是“寬廣”的。四、教學(xué)建議〔一〕《呼蘭河傳》是蕭紅帶有自傳性質(zhì)的長(zhǎng)篇小說。課文節(jié)選自這部小說，情節(jié)相對(duì)獨(dú)立，但如能由教師對(duì)原作加以簡(jiǎn)要介紹，學(xué)生便能更準(zhǔn)確地把握作者的思想情感。在學(xué)習(xí)課文的根底上，如能引導(dǎo)學(xué)生完整閱讀小說原作，效果最正確?！捕痴n文篇幅較長(zhǎng)，但不乏精彩的細(xì)節(jié)描寫和好詞佳句，建議采用全篇默讀、精彩段落有感情地朗讀，甚至背誦積累的方式，有效地利用課堂時(shí)間處理好課文的閱讀過程?！踩痴n文塑造了典型的人物形象，對(duì)自然環(huán)境的描寫也別有特色，語言精美，教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在把握人物形象、賞析寫景佳句佳段上。謝謝欣賞！重返石器時(shí)代下載重返石器時(shí)代下載去演出，琵琶和古琴是她比較擅長(zhǎng)的樂器，只要曲子新鮮能吸引人便可以。這是她在醉影樓的工作，因?yàn)橥乔绱?huì)的成員，百蝶很照顧慕容凌娢，給她的設(shè)定很矜持，每天晚上只用演奏一曲，而且還幫她謝絕了幾個(gè)想要單獨(dú)點(diǎn)她彈琴的人。其實(shí)這也算一種策略，讓其他人覺得慕容凌娢比較神秘，自然能吸引更多慕名而來的好奇之人。這天晚上，慕容凌娢像往常一樣準(zhǔn)時(shí)登臺(tái)演出，有了之前的經(jīng)驗(yàn)，她一點(diǎn)也不緊張了。反正即使出現(xiàn)一些音不準(zhǔn)的小過失，那些沒聽過原曲的人也絕對(duì)不會(huì)覺察。不得不說，百蝶的方案很成功，來過醉影樓的人都知道，這里有一位帶著面紗演出的歌伎，會(huì)唱許多新奇的曲子。更有傳言說這位歌伎容貌可謂是沉魚落雁，閉月羞花，只要看上一眼，便會(huì)為她深深著迷……這八成也是百蝶散布的謠言，雖然名不副其實(shí)，但消息傳到慕容凌娢耳朵里，還是讓她得瑟了好一會(huì)兒?！袄婊h落在你窗前，?畫中伊人在閨中怨。誰把思念輕描淡寫，只想留足時(shí)間為你穿越，我停步白墻青瓦的屋檐，等你撐傘走過我身邊。古鎮(zhèn)上誰家的炊煙，在為我們醞釀當(dāng)年的月圓。一雙鴛鴦戲在雨中那水面，就像思念苦里透著甜。我不問弱水三千幾人能為我怨?，輪回百轉(zhuǎn)只求陪你續(xù)前緣……”這是慕容凌娢最喜歡的歌曲之一，曲風(fēng)細(xì)膩，作詞也十分有意境。同時(shí)還是她的入坑曲，沒有穿越之前，這首歌始終保存在里，盡管舊的曲子刪了又刪，新的曲子翻了又翻，這首歌一直保持著它原有的地位。慕容凌娢覺得自己不是戀舊的人，該舍棄的舊東西絕不手軟，里下載的歌曲絕對(duì)不會(huì)超過20首，都是當(dāng)下她最愛聽的?？晌í?dú)這首曲子，她狠不下心刪除……“一曲琵琶弦斷邂逅的古街，愛的橋段叫我怎么寫，那弱水三千假設(shè)能把那今生湮滅，前世虧欠我愿等來生再還……篆刻離別煙雨江南，你的美我不忍落款，牧笛吹皺歲月的臉，紅塵笑看偏偏為你眷戀……”(古風(fēng)一言)舊衣香，留了荀令，新曲誤，顧了周郎。第052章無以為報(bào)，來生再報(bào)。這是慕容凌娢最喜歡的歌曲之一，曲風(fēng)細(xì)膩，作詞也十分有意境。同時(shí)還是她的入坑曲，沒有穿越之前，這首歌始終保存在里，盡管舊的曲子刪了又刪，新的曲子翻了又翻，這首歌一直保持著它原有的地位。慕容凌娢覺得自己不是戀舊的人，該舍棄的舊東西絕不手軟，里下載的歌曲絕