VCE項(xiàng)目說(shuō)明課件

十一個(gè)問題：一、什么是VCE?二、誰(shuí)認(rèn)可VCE?三、VCE課程的選擇四、大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)的計(jì)算及程序五、有關(guān)ATAR的信息六、每門學(xué)科最后的分?jǐn)?shù)計(jì)算方法七、有關(guān)選學(xué)會(huì)計(jì)，還是選學(xué)物理的信息八、有關(guān)選學(xué)5門，還是選學(xué)6門課程的信息九、選學(xué)6門課程，能比選學(xué)5門課程在大學(xué)錄?。ˋTAR）時(shí)有多少優(yōu)勢(shì)？十、學(xué)科總分上升2.0-3.5分與ATAR上升的幅度比較十一、高三年級(jí)在6月份參考的GAT的作用十二、VCE學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)定的“等第制”與“百分制”的關(guān)系一、什么是VCE（VictorianCertificateofEducation)?

澳大利亞維多利亞州授予的兩年制高中證書

至少需要完成4門課程（16個(gè)單元）的學(xué)業(yè)

一個(gè)單元是一門學(xué)科一學(xué)期的課程（Units1,2,3&4)

成績(jī)由內(nèi)部(SACs)和外部(ExternalExams)評(píng)估組成

內(nèi)部、外部評(píng)估基本上是各占本門學(xué)科成績(jī)的50%(各學(xué)科的兩種評(píng)估占分有所不同）

澳洲每學(xué)年是從2月起至12月結(jié)束（我們11年級(jí)學(xué)生2月份注冊(cè)進(jìn)入VCE項(xiàng)目）

某些科目在6月份考試

高三年級(jí)所有科目在11月進(jìn)行外部評(píng)估考試（end-of-yearexams)

6月份有個(gè)綜合知識(shí)考試（GAT）

成績(jī)于每年12月份中旬頒布

大學(xué)錄取通知于第二年的1月份發(fā)出二、誰(shuí)認(rèn)可VCE?

VCE在世界范圍內(nèi)被廣泛承認(rèn)，尤其是英語(yǔ)國(guó)家。

所有澳大利亞的大學(xué)認(rèn)可VCE，錄取取決于你的最終成績(jī)（部分大學(xué)的部分專業(yè)對(duì)學(xué)生在中學(xué)時(shí)所學(xué)課程有一些要求）。三、VCE課程的選擇VCE有許多科目可供學(xué)生選擇。

要獲得VCE證書，至少要選學(xué)4門課程。

為了在升入大學(xué)時(shí)更有競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)生可以選學(xué)5門課程，甚至6門課程。四、大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)的計(jì)算及程序1.選學(xué)科目及各學(xué)科總分

選修科目至少4門（含有一門英語(yǔ)），最多6門。

每門學(xué)科總分為50分。

部分學(xué)科有額外加分，如，高級(jí)數(shù)學(xué)（ＳＭ）和外語(yǔ)（英語(yǔ)之外的任何外語(yǔ)）；部分學(xué)科要減分，如，F(xiàn)urtherMath。2.

各門學(xué)科總分的計(jì)算方法(1)如只選學(xué)了4門課程

四門學(xué)科分?jǐn)?shù)相加就得到學(xué)科總分。(2)如選學(xué)了5門課程或6門課程英語(yǔ)+

剩下幾門（4或5）考分最高的前3科分?jǐn)?shù)+第5門學(xué)科分?jǐn)?shù)的10%

+第6門學(xué)科分?jǐn)?shù)的10%=學(xué)科總分。3.大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)的計(jì)算及程序（1）維州考試局會(huì)把所有VCE學(xué)生的學(xué)科總分按照由最高到最低排序。（2）根據(jù)排序給每個(gè)學(xué)生一個(gè)ATAR分?jǐn)?shù)，ATAR的最高分99.95（獲得這一分?jǐn)?shù)的人數(shù)大約是20人），然后按照0.05的幅度往下排。（有關(guān)ATAR信息，見下一張PPT）（3）各大學(xué)依據(jù)這個(gè)排序成績(jī)ATAR進(jìn)行錄取，大學(xué)的各專業(yè)設(shè)定最低ATAR錄取分?jǐn)?shù)線。（4）根據(jù)ATAR成績(jī)，每年1月初，學(xué)生接到唯一的錄取通知書。五、有關(guān)ATAR的信息

ATAR不是100分制的分?jǐn)?shù)，而是一個(gè)排名，它表明的是，一個(gè)學(xué)生的成績(jī)與其他學(xué)生之間的關(guān)系。ATAR的計(jì)算方法：

(1)ESL學(xué)科分?jǐn)?shù)；

(2)剩下學(xué)科分?jǐn)?shù)最高的三門分?jǐn)?shù)；

(3)第五門學(xué)科分?jǐn)?shù)X10%（如果學(xué)的是六門課程，則再加上第六門學(xué)科分?jǐn)?shù)X10%）。把上面這三個(gè)方面的分?jǐn)?shù)加起來(lái)，就得到一個(gè)學(xué)生的各門學(xué)科總分。把所有考生的學(xué)科總分按照由高到低的順序排列，然后按照一定規(guī)則排序，就能得到每一個(gè)學(xué)生的ATAR。五、有關(guān)ATAR的信息（續(xù)1）

理論上，一個(gè)學(xué)生（如果學(xué)的是六門學(xué)科的話）的學(xué)科滿分（原始滿分）應(yīng)該是：

50+50×3+50×10%（第五門）+50×10%（第六門）=210（分）經(jīng)過(guò)調(diào)整后，最高學(xué)科總分可能超過(guò)210分。

ATAR的最高數(shù)字是99.95。ATAR與學(xué)科總分的對(duì)應(yīng)關(guān)系是：(下面是澳洲2011年VCE學(xué)生的成績(jī)數(shù)據(jù))

各學(xué)科總分ATAR

212.799.95212.699.95212.599.95****210.899.95五、有關(guān)ATAR的信息（續(xù)2）

各學(xué)科總分ATAR

210.599.90210.499.90****207.799.90207.699.85207.499.85****206.199.85

205.899.80205.799.80****204.499.75由這些數(shù)字可以看出：（1）學(xué)科總分相同的學(xué)生，肯定會(huì)得到相同的ATAR；（2）學(xué)科總分相差很小的學(xué)生，可能得到同樣的ATAR。五、有關(guān)ATAR的信息（續(xù)3）

各學(xué)科總分ATAR

178.6696.60(國(guó)高2011屆王振宇)174.7395.65(國(guó)高2011屆虞佳奇)172.1094.90(國(guó)高2011屆楊建恒)171.4594.70

(國(guó)高2011屆范樂)169.1693.90(國(guó)高2011屆諸呈川）

173.1895.35(國(guó)高2012屆楊蘭）

170.29

94.50(國(guó)高2012屆謝憶璠)

166.2493.05(國(guó)高2012屆張貴淇)

160.7590.55(國(guó)高2012屆鄒小悅)159.5190.30(國(guó)高2012屆陸敬由)六、每門學(xué)科最后的分?jǐn)?shù)計(jì)算方法

（1）每一門課程有4個(gè)單元，Units1and2在高二年級(jí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)果以“合格”（S）、“不合格”（N）來(lái)評(píng)價(jià)。Units1and2是學(xué)習(xí)高三年級(jí)的Units3and4的基礎(chǔ)，但它們的成績(jī)不進(jìn)入學(xué)科最后的學(xué)科總分。

（2）直接進(jìn)入最后學(xué)科總分（滿分為50分）的是：

Unit3的成績(jī)（SACs)；Unit4的成績(jī)(SACs)；11月份的考試成績(jī)。各門學(xué)科這三個(gè)方面成績(jī)所占的比例略有不同，但總體上，11月份的考試成績(jī)大約占50%。以ESL的最后總分計(jì)算為例：Unit3的成績(jī)X25%+Unit4的成績(jī)X25%+11月份的考試成績(jī)X50%=

最后的學(xué)科總分（滿分為50分）

*一門學(xué)科50分中，各分?jǐn)?shù)區(qū)間的學(xué)生比例七、有關(guān)選學(xué)會(huì)計(jì)，還是選學(xué)物理的信息（1）澳大利亞的許多大學(xué)，在錄取申請(qǐng)者時(shí)，對(duì)學(xué)生在中學(xué)時(shí)選學(xué)的課程是沒有太多的限制的。但是，某些大學(xué)的某些專業(yè)，在錄取學(xué)生時(shí)，對(duì)申請(qǐng)者在中學(xué)時(shí)所學(xué)的課程有一些要求。

（2）“建筑設(shè)計(jì)”專業(yè)，要求學(xué)生在中學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)物理（即要由物理成績(jī)），“醫(yī)學(xué)”專業(yè)，要去學(xué)生在中學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)化學(xué)或生物。（3）選學(xué)“物理”、但沒學(xué)“會(huì)計(jì)”的學(xué)生，將來(lái)可以報(bào)考“商科”類專業(yè)，但要學(xué)MathematicalMath，ESL要過(guò)30分。（4）選學(xué)“物理”的學(xué)生，在面臨選學(xué)“FurtherMath”、還是“SpecialistMath”時(shí)，如選學(xué)“SM”，會(huì)討點(diǎn)便宜，因?yàn)檫@兩門學(xué)科中有些內(nèi)容是相通的，但要清楚：SM是比FM難學(xué)的課程。八、選學(xué)5門，還是選學(xué)6門課程（1）學(xué)生選學(xué)5門課程，還是6門課程，一定要量力而行。

（2）Elizabeth’sresponseaboutSubjectsnumbers:

Weareveryreluctanttohaveourstudentsdo6subjectsinoneyear.ThisyearonlyoneInternationalstudentisdoing6subjectsandNOlocalstudents.Lastyearonly2students.Howeverapprox.90%ofourstudents(frombothgroups)doayear12subjectwhiletheyareinYear11.Thereforethesame%doaYear11subjectinYear10.SomedotwoYear12subjectsinYear11andthenonly4intheactualYear12–howeverthesearethestrongeststudents.Eachstudentishandledonanindividualbasisandtheirmarksfromthepreviousyearandtheirstudyhabitsandbehaviourinclassareusedtoconsiderapplications.AweakstudentinYear9willnotbeallowedtodoaYear11subjectinYear10.九、選學(xué)6門課程，能比選學(xué)5門課程在大學(xué)錄取（ATAR）時(shí)有多少優(yōu)勢(shì)？

（1）我們的學(xué)生，在高三學(xué)習(xí)第6門課程，能否得益？如能得益，會(huì)得到多少益處（除了在知識(shí)上多學(xué)點(diǎn)，在ATAR會(huì)提升多少？

（2）值得思考的問題：學(xué)習(xí)第6門課程，多半會(huì)擠占學(xué)習(xí)其它5門課程的時(shí)間，可能導(dǎo)致：因?qū)W了第6門課程，提高了一點(diǎn)學(xué)科分?jǐn)?shù)，而其它5門課程學(xué)習(xí)時(shí)間被沖擊，降低了原來(lái)5門課程本應(yīng)該達(dá)到的分?jǐn)?shù)，最終學(xué)科總分并沒有提高多少。

（3）假設(shè)因?qū)W習(xí)了6門課程使得學(xué)科總分比只學(xué)習(xí)5門課程時(shí)上升了2分到3.5分，那么，這2-3.5的學(xué)科分，會(huì)對(duì)ATAR分帶來(lái)多大變化？

ATAR不同，進(jìn)入的大學(xué)層次或進(jìn)入的專業(yè)會(huì)有所不同。十、學(xué)科總分上升2.0-3.5分與ATAR上升的幅度比較

各學(xué)科總分ATAR

178.6696.60(國(guó)高2011屆王振宇)174.7395.65(國(guó)高2011屆虞佳奇)生1172.1094.90(國(guó)高2011屆楊建恒)171.4594.70

(國(guó)高2011屆范樂)生2169.1693.90(國(guó)高2011屆諸呈川）

172.10-169.16=2.94分94.90-93.90=1分生3

173.1895.35(國(guó)高2012屆楊蘭）生4170.29

94.50(國(guó)高2012屆謝憶璠)

173.18-170.29=2.89分95.35-94.50=0.85分

十、學(xué)科總分上升2.0-3.5分與ATAR上升的幅度比較（續(xù)1）

各學(xué)科總分ATAR

生5149.585.00(2011年澳洲錄取數(shù)據(jù))生6147.583.90(2011年澳洲錄取數(shù)據(jù))149.5-147.5=2分85.00-83.90=1.1分生7

133.475.00

(2011年澳洲錄取數(shù)據(jù))生8131.4

73.65(2011年澳洲錄取數(shù)據(jù))

133.4-131.4=2分75.00-73.65=1.35分生9

126.670.10

(2011年澳洲錄取數(shù)據(jù))生10124.6

68.55(2011年澳洲錄取數(shù)據(jù))

126.6-124.6=2分70.10-68.55=1.55分

1.不同大學(xué)層次差別

墨爾本大學(xué)與莫納什大學(xué)的相同專業(yè)，每年的ATAR最低要求，大約相差3-4分。

2.同一大學(xué)的相同專業(yè)不同校區(qū)差別同一大學(xué)的相同專業(yè)，在不同校區(qū)之間，每年的ATAR最低要求，也有幾分之差。

墨爾本大學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線

墨大商科類約93分會(huì)計(jì)、精算、商業(yè)、經(jīng)濟(jì)、金融、管理、市場(chǎng)

墨大環(huán)境類約85分建筑設(shè)計(jì)、土木工程、施工、環(huán)境地理、政治與文化、環(huán)境科學(xué)、地理學(xué)、園藝設(shè)計(jì)、園林管理、物理系統(tǒng)、地產(chǎn)、城市規(guī)劃

墨大文科類約85分心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、政治學(xué)、歷史、哲學(xué)、考古學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、犯罪學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、全球化、性別學(xué)等

墨大農(nóng)業(yè)類約76分農(nóng)業(yè)商業(yè)國(guó)際化、農(nóng)業(yè)商業(yè)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)營(yíng)銷、農(nóng)業(yè)科學(xué)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)管理、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、制酒、養(yǎng)殖業(yè)、資源管理、土壤科學(xué)、植物科學(xué)、動(dòng)物健康、動(dòng)物繁殖等莫納什大學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線（部分）商科類約90分Clayton校區(qū)，第一主校區(qū)市場(chǎng)營(yíng)銷約86分Clayton校區(qū)，第一主校區(qū)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)約76分Clayton校區(qū)，第一主校區(qū)商業(yè)約82分Caufield校區(qū)，第二主校區(qū)銀行金融約82分Caufield校區(qū)，第二主校區(qū)會(huì)計(jì)約82分Caufield校區(qū)，第二主校區(qū)商業(yè)約78分半島校區(qū)，分校區(qū)軟件工程約77.35分Caufield校區(qū)，第二主校區(qū)幼兒教育約75分半島校區(qū)，分校區(qū)小學(xué)約75分半島校區(qū)，分校區(qū)藝術(shù)與設(shè)計(jì)(提交作品)約70分Caufield校區(qū)，第二主校區(qū)環(huán)境科學(xué)約70分半島校區(qū)，分校區(qū)十一、高三年級(jí)在6月份參考的GAT的作用GAT是GeneralAchievementTest（綜合知識(shí)考試）的縮寫。

1.GAT試卷的內(nèi)容包括三個(gè)方面：

（1）writtencommunication;

（2）mathematics,scienceandtechnology;

（3）humanities,theartsandsocialscience.

2.GAT考試成績(jī)的作用：

這一考試是非常重要的一次考試。ＶＣＡＡ將會(huì)把某一個(gè)學(xué)校的學(xué)生ＧＡＴ成績(jī)與學(xué)生最后一次考試的成績(jī)進(jìn)行對(duì)照分析，憑此分析，可以推斷該學(xué)校教師平時(shí)給學(xué)生的打的ＳＡＣ分?jǐn)?shù)是否客觀，這是對(duì)學(xué)生的原始分進(jìn)行調(diào)整的依據(jù)之一。當(dāng)某一考生的最后一次考試成績(jī)很低，而他（她）的ＳＡＣ或GAT成績(jī)較高時(shí)，他的最后的考試試卷就會(huì)被調(diào)出來(lái)重改，就有可能獲得加分的機(jī)會(huì)。如果一個(gè)學(xué)生因?yàn)樘厥馇闆r，沒有能參加最后的11月份的統(tǒng)一考試，那ＶＣＡＡ就可以用他的ＧＡＴ成績(jī)來(lái)推導(dǎo)出的他的考試成績(jī)。

十