部編版四年級上冊道德與法治期中測試卷一套含答案（典優(yōu)）

部編版四年級上冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.看新聞、辦商務、結交朋友、查詢資料…不用舟車勞頓，不用費事周折，我們的愿望就可以實現(xiàn)。給我們帶來上述極大便利的是（

）。A.電話B.手機C.互聯(lián)網(wǎng)2.下列事情中，不能體現(xiàn)家人之間相互陪伴、相互關心、相互支持的是（

）。A.小明的父母因為一點兒小事吵架B.小強和他哥哥一起上下學C.周末，爸爸胃病犯了，小林在家陪爸爸3.隨著情況的變化、發(fā)展，班規(guī)（

）。A.固定不變B.據(jù)情況可改進C.由校長說了算4.“在你相信廣告嗎”這項調(diào)查中，有的同學在選項中填寫上“相信”，你對該同學的看法是（

）。A.對廣告感興趣B.不能辨別廣告真假C.為人誠實厚道5.下圖什么垃圾的標志？（

）A.可回收

B.不可回收

C.廚余垃圾6.哪位同學說的正確（

）。A.小紅說：我放學后先淘米煮飯，等家人下班回來做晚飯就輕松多了B.小麗說：我家有鐘點工，我不用做家務C.小明說：每天回家都要看書、寫作業(yè)，沒時間做家務7.（

）不屬于班規(guī)的內(nèi)容。A.講究個人衛(wèi)生，穿戴整齊，勤剪指甲勤洗手B.同學說的話不愛聽就找他打架C.主動幫助遇到困難的學生8.我們吃過的口香糖，應該（

）。A.隨口吐在地上 B.用紙包起來扔到垃圾桶 C.吐在花壇里 D.以上方法都可以9.有關森林環(huán)境作用說法錯誤的是（

）。A.美化環(huán)境B.引發(fā)自然災害C.凈化空氣D.綠化環(huán)保10.你知道哪些地球“發(fā)燒”的癥狀呢？（

）①天氣持續(xù)高溫，近幾年一到夏天就鬧電荒

②氣象臺又發(fā)布高溫橙色預警了

③因連續(xù)40攝氏度高溫天氣，高速路旁的一塊廣告牌發(fā)生了自燃

④因高溫干旱，莊稼顆粒無收A.①②③

B.①②③④

C.②二.填空題(共10題，共42分)1.互聯(lián)網(wǎng)是個（

）的世界，他能夠讓遠在天邊的人，變得仿佛近在眼前?；ヂ?lián)網(wǎng)讓遼闊的地球變成了一個“（

）”，“地球村”的稱呼由此而來。2.偶爾玩下網(wǎng)絡游戲，能起到（

）、（

）的作用，但是沉迷于網(wǎng)絡游戲就會給（

）帶來傷害。3.家庭中的每個人都是不可（

）的。家人之間的相互（

）、（

）、（

）都是家庭成員對家庭的貢獻。4.（

）是一個班級的標志，是班集體的象征，代表了一個班的（

）目標。5.我們每個人正在盡情的享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種（

）。6.我們的生活離不開（

），可塑料垃圾又給環(huán)境帶來那么大、那么長久的危害。我們必須（

）地、（

）地使用塑料制品。只有這樣，才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。7.家里每天吃的瓜果蔬菜等容易不同程度地受到（

）污染。8.廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得（

）、（

）消費者。廣告主應當對廣告內(nèi)容的真實性負責?！吨腥A人民共和國廣告法》第四條9.作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務出主意，用自己的創(chuàng)意和（

）為家庭做貢獻。10.主動做家務只是第一步，能長期（

）才是最棒的。三.判斷題(共10題，共20分)1.如果我們能做得更好，父母就可以少為我們操心。（

）2.大家一起制定的班規(guī)，即使發(fā)現(xiàn)不合理的內(nèi)容，也不能更改。（

）3.班級之間的競爭會產(chǎn)生不良后果。（

）4.班徽是一個班級的標志，是班集體的象征，代表了一個班的奮斗目標。（

）5.班規(guī)既然制定了，就應該嚴格執(zhí)行，不能隨意更改。（

）6.遵守“限塑令”是我們大家的責任，每人都要盡到責任。（

）7.班級里三年的相處中有很多的回憶，有高興也有難過。（

）8.垃圾分類太麻煩了，反正都要丟棄，沒有必要分類。（

）9.各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就能很好的再利用。（

）10.看到別人都在買，自己也一定去買。

（

）四.連線題(共1題，共5分)1.我知道怎樣去做！班級的美好回憶

上課專心聽講班規(guī)的內(nèi)容包括

需要集體討論不完善的班規(guī)

每個班級的師生學校大家庭中的一員

要是用正當方式班級間的競爭

同學們參加拔河比賽五.填表題(共2題，共14分)1.請把下列廢舊物品分類處理。①易拉罐②廣告單③廢電池④廢過期藥品⑤貝殼⑥廢油漆⑦花盆⑧舊家電⑨餐巾紙2.填寫下面的“研究廢棄物再利用記錄表”想一想還有哪些廢棄物可以進行改造再利用呢。六.簡答題(共6題，共37分)1.在四年級的其他班級中，你有沒有發(fā)現(xiàn)值得我們學習的班級，有哪些值得我們學習的地方，請簡要說一說。2.你認為班規(guī)有什么作用？3.每個家庭成員都要對自己的家庭做貢獻，請你說說你對自己的家庭做了哪些貢獻？（至少寫三條）4.假如你是一位網(wǎng)絡游戲設計師，請你設計避免青少年沉迷網(wǎng)絡游戲的技術手段（說一說，畫一畫）。5.如何對待班級間的競爭？6.給自己班設計一個班徽，并歸納出設計班徽的步驟。七.辨析題(共2題，共12分)1.觀點一：新制訂的班規(guī)肯定不是十全十美的，如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)存在問題，就應對班規(guī)進行修改，使其不斷完善。觀點二：班規(guī)既然制訂了，就應該嚴格執(zhí)行，不能隨意更改。你的看法是什么？2.陳曉覺得班級QQ群太安靜了，他決定在群里宣布某位同學失蹤的假消息來引起轟動，他這樣做對嗎？會有什么樣的后果？八.材料題(共1題，共6分)1.資料一：塑料制品給人們的生活帶來了很多便利，但塑料垃圾也給人們帶來很多困擾，甚至被人們稱為“白色污染”。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署數(shù)據(jù)顯示，塑料垃圾污染是全球公認的主要環(huán)境問題之一，每年產(chǎn)生約3億噸塑料垃圾，其中超過800萬噸的塑料進入海洋，對海洋生態(tài)系統(tǒng)造成的損失高達每年80億美元。資料二：在加拿大，每年只有不到10%的塑料被回收利用。如果不盡快采取措施，到2030年，加拿大人每年將扔掉價值約110億加元（約82億美元）的塑料材料。加拿大政府于2019年6月10日宣布，該國將從2021年開始禁止使用包括一次性餐具、吸管等在內(nèi)的多種一次性塑料制品。資料三：英國每年丟棄多達85億根塑料吸管，英國消費者每年使用約130億個塑料飲料瓶。這些廢棄塑料吸管和飲料瓶成為英國垃圾處理行業(yè)的負擔，也會造成嚴重的環(huán)境問題。2015年10月起，英格蘭地區(qū)的超市開始有償提供塑料購物袋。英國政府還承諾，要在2042年徹底杜絕“可避免的塑料垃圾”，并且制訂了一個長達25年的環(huán)境改善計劃。根據(jù)資料和生活經(jīng)驗，判斷下列的說法或行為是否正確，正確的請在答題卡上涂A，錯誤的B（1）加拿大政府將從2021年開始，禁止使用多種一次性塑料制品，減少對環(huán)境的污染。（

）（2）英國政府將在2024年徹底杜絕“可避免的塑料垃圾”，并制定了一個長達52年的環(huán)境改善計劃。（

）（3）聯(lián)合國數(shù)據(jù)顯示，每年都有800多萬噸塑料垃圾進入海洋，對海洋系統(tǒng)造成的損失很大。（

）（4）塑料垃圾給人們帶來了很多困擾，被人們稱為“白色污染”。（

）（5）塑料垃圾危害那么大，我們要禁止使用塑料制品。（

）（6）仔細閱讀上面資料，完成下列各題。資料一，主要內(nèi)容是“白色污染”的危害。資料二，主要內(nèi)容是（

）。資料三，主要內(nèi)容是（

）。九.綜合題(共2題，共14分)1.班規(guī)制訂。班規(guī)可以讓我們的班級生活健康有序，同學們在班里能愉快、安全地學習和活動。請你幫忙為班級擬定一份班規(guī)。2.你會這樣做嗎？（1）換臺的瞬間，是對眼睛刺激最大的時候。所以換臺時，你最好先（

）。（2）周末，你正在看電視，小伙伴招呼你去踢球，這時你會（

）。（3）有個不認識的QQ好友約你周末在人民公園見面，這時你會（

）。參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.B5.A6.A7.B8.B9.B10.B二.填空題1.虛擬、神奇；小村莊2.休息；放松；身心3.缺少；陪伴；關心；支持4.班徽；奮斗5.便捷服務6.塑料；合理；有節(jié)制7.農(nóng)藥8.欺騙；誤導9.行動10.堅持三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.①②⑦⑧；③④；⑤⑥⑨2.存放東西；種花；存錢罐；種花；筆筒；澆水壺；擦玻璃；擦拭魚缸；去油漬六.簡答題1.四年級1班教室整潔干凈；四年級2班團結友愛；四年級3班學習優(yōu)秀。2.班規(guī)可以有效的約束學生，讓他們形成遵守紀律的好習慣，確保他們有一個良好的學習環(huán)境。3.做力所能及的家務；好好學習；調(diào)解家人之間的矛盾。4.設計超過四十分鐘游戲自動關閉，兩次游戲之間間隔大于24小時等。在內(nèi)容設計上，應該滿足青少年的成長簡求，把中國優(yōu)秀的文化用“寓教于樂”的方式傳授給青少年。（畫一畫只要符合題意即可）5.①班級與班級之間既有合作也有競爭，競爭給我們帶來成長和收獲。②班級之間有競爭是正常的，但是如果使用不正當?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至會產(chǎn)生不良后果。班級間的競爭必須使用正當方式。6.班徽：；設計步驟：第一步，主題，你們班有什么特點(現(xiàn)在)，或者希望班里有什么特點(將來)。第二步，轉(zhuǎn)換成圖形。第三步，構造，也就是把圖形組合起來。最后，給班徽取個名字(這一步可以省略)。設計越有創(chuàng)意越好。七.辨析題1.我同意觀點一，因為班級的情況每天都在變化，所以班規(guī)也應該根據(jù)實際情況進行修改。2.不對。在網(wǎng)絡平臺散播虛假消息危害很多，陳曉的做法會讓班級同學引起恐慌，膽小的同學還會害怕不敢出門，其他家長也會擔心自己的孩子，最嚴重的是被說失蹤的那位同學的父母就會更加驚