思想道德修養(yǎng)與法律基礎期末考試含答案

思想道德修養(yǎng)與法律基礎期末考試含答案一、單選題1．新時代高校生素養(yǎng)和本事的強弱，直接影響著民族復興的進程。高校生應把(_A_)作為首要任務，樹立幻想從學習開頭、事業(yè)靠本事成就的觀念。A.學習B.體育熬煉C.休息調理D.磨練意志2．法律為思想道德供應(_A_)。A.制度保障B.道義基礎C.精神力氣D.法理基礎3．時代新人要以(_B___)為己任。A.國家富強B.民族復興C.人民幸福D.正義公正4．(_D__)是我們理解當前所處歷史方位的關鍵詞。A.新時期B.新世紀C.新階段D.新時代5．(__A__)是新時代高校生必需具備的基本素養(yǎng)。A.思想道德素養(yǎng)和法治素養(yǎng)B.文化素養(yǎng)和身體素養(yǎng)C.心理素養(yǎng)和身體素養(yǎng)D.科學素養(yǎng)和能力素養(yǎng)二、多選題1．十九大報告指出，我國進入了新時代。這個新時代的豐富涵有：(_ABCD___)。A.是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下連續(xù)奪取中國特色社會主義偉大成功的時代。B.是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現代化強國的時代。C.是全國各族人民團結奮斗、不斷創(chuàng)造奇特生活、逐步實現全體人民共同富裕的時代。D.是全體中華兒女勠力同心、奮力實現中華民族宏大復興中國夢的時代。2．高校階段，是人生進展的重要時期，是（ABC____)形成的關鍵時期。A.世界觀B.人生觀C.價值觀D.家庭觀3．中國特色社會主義進入新時代的重大意義有：(__ABC__)。A.意味著近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的宏大飛躍，迎來了實現中華民族宏大復興的光明前景。B.意味著科學社會主義在21世紀的中國煥發(fā)出強大生氣活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義宏大旗幟。C.意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷進展，拓展了進展中國家走向現代化的途徑，為解決人類問題貢獻了中國才智和中國方案。D.共產主義在不久的將來就會變成現實。4．青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代(_ABD___)，民族就有期望。A.有抱負B.有本事C.有文化D.有擔當5．思想道德為法律供應(_AC___)。A.思想指引B.精神基礎C.價值基礎D.制度保障三、判斷題1.進入新時代，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族宏大復興的目標。(__√__)2.我國現階段的主要沖突是人民群眾日益增長的物質文化需要與落后的生產力之間的沖突。(__×__)。3.中國夢是國家的、民族的，跟具體的每一個人關系不大。(_×___)4.高校生只要學好專業(yè)知識就行，道德修養(yǎng)并不特殊重要。(__×__)5.學習“思道德修養(yǎng)與法律基礎”課最重要的任務就是把握思想道德和法律基礎知識。(__錯__)第一章一、單選題1．（_B___）是一種特殊的價值，是人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義。A.價值觀B.人生態(tài)度C.人生目的B.人生價值2．人生目的主要回答(_A___)。A.人為什么活著B.世界本原是什么C.人應怎樣對待生活D.怎樣的人生才有意義3．人生價值評價的基本尺度是(__A__)。A.人生活動是否符合社會進展的客觀規(guī)律B.是否促進了歷史的進步C.對社會和他人所做的貢獻D.是否實現了自己的愿望4．人生態(tài)度與人生目的的關系是(_B___)。A.人生態(tài)度與人生目的無關B.人生態(tài)度受人生目的的打算，又影響人生目的的形成C.人生態(tài)度打算人生觀D.人生態(tài)度打算人生目的5．下列關于社會價值與自我價值的關系理解錯誤的是(_D___)。A.社會價值的創(chuàng)造過程與自我價值的實現過程是統(tǒng)一的B.人生的自我價值必需與社會價值相結合，并通過社會價值表現出來C.不創(chuàng)造社會價值，就無從實現自我價值D.實現自我價值是因，創(chuàng)造社會價值是果6．在處理個人與社會關系時，情愿多作貢獻，少取酬勞；在考慮個人利益時，能夠先集體后個人，先他人后自己。做到這一點的人，一般具有(_A___)。A.先公后私的人生目的B.自私自利的人生目的C.為個人和全家求溫飽的人生目的D.“主觀為自己，客觀為他人”的人生目的7．抵制各種錯誤人生觀影響的有力武器是培育和樹立(_A___)。A.服務人民、奉獻社會的人生目的B.社會主義榮辱觀C.共產主義抱負信念和道德規(guī)D.“主觀為自己，客觀為他人”的人生目的8．人們對生活在其中的世界以及人與世界的關系的總體看法和根本觀點就是(__A__)。A.世界觀B.人生觀C.價值觀D.家庭觀9．人生的自我價值是指(_D___)。A.人對自然界的利用和改造B.人對社會和他人所作的貢獻C.個體的人生活動對社會、他人所具有價值D.個體的人生活動對自己生存和進展所具有的價值10．一般來說，一個人對社會的貢獻越大，他的(_C___)。A.社會地位就越高B.個人價值就越高C.社會價值就越高D.自我完善就越高11．人的本質屬性是(__B__)。A.自然屬性B.社會屬性C.勞動屬性D.物質屬性12．（A____）認為金錢可以主宰一切，把追求金錢作為人生至高目的。A.拜金主義B.享樂主義C.極端個人主義D.物質主義13．（__C__）的思想以其科學而高尚的品質，代表了人類社會迄今為止最先進的人生追求。A.“人生在世、吃喝玩樂”B.“生當作人杰、死亦為鬼雄”C.“服務人民、奉獻社會”D.追名逐利14．任何人都從屬于肯定的社會群體，處于肯定的社會關系之中，這些社會關系的總和打算了(_B___)。A.人生目的B.人的本質C.人生道路D.人生態(tài)度15．有的人身處逆境而百折不撓，有的人在順境中卻長吁短嘆，有的人笑對人生，有的人看破紅塵，這些都是(__B__)的表現。A.人生目的B.人生態(tài)度C.人生抱負D.人生信念16．“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，說的是(__C__)的問題。A.人生價值B.人生目的C.人生抱負D.人生態(tài)度17．人生態(tài)度主要表明(__C__)。A.人為什么活著B.世界的本原是什么C.人應當怎樣對待生活D.什么樣的人生才有意義18．馬克思中學畢業(yè)時即表示要“為人類福利而勞動”，青年時期便立志“以天下為己任”，周恩來在南開讀書時就決心“為中華崛起而讀書”。這充分表現了革命領袖志存高遠，在年輕時就(_A___)。A.確立了崇高的人生目的B.形成了享樂主義的人生觀C.形成了極端個人主義的人生觀D.形成了利己主義的B人生觀19．衡量一個人的人生價值，最重要的就是看一個人(acd_)。A.樹立什么樣的人生目的B.對國家、社會和他人所做的貢獻C.以什么樣的人生態(tài)度指引人生道路D.從社會和他人那里得到的敬重和滿足20．全國勞動模徐虎說過：“你不奉獻，我不奉獻，誰來奉獻？你也索取，我也索取，向誰索取？”這句話的意思是，社會需要每個人的奉獻，只有有奉獻才能有索取。這種觀點認為，人生價值的本質在于（_C___）。A.個人的社會存在B.個人需要的最大滿足C.個人對社會的責任和貢獻D.社會對個人的敬重和滿足二、多選題1．關于得失觀的理解，正確的是（__ABD__）。A.不要拘泥于個人利益的得失B.不要懼怕一時的失C.失去只會帶來苦痛D.不要滿足于一時的得2．關于人生的自我價值和社會價值的關系的理解，正確的是（_ABC___）。A.人生的自我價值的實現是個體為社會創(chuàng)造更大價值的前提B.人生社會價值的實現是個體自我完善、全面進展的保障C.沒有社會價值，人生的自我價值就無法存在D.人生的自我價值和社會價值沒有聯系3．任何人都只能在肯定的主客觀條件下去實現自己的人生價值。因此，大學生在追求人生價值實現時應堅持：（__ABC__）。A.從社會客觀條件動身B.從個體自身條件動身C.不斷增加實現人生價值的能力和本事D.人定勝天，只要努力一切皆有可能4．人生觀是人們對人生目的和人生意義的根本看法和態(tài)度。下列選項屬于人生觀疇的有(__AB__)。A.人為什么活著B.怎樣生活才有價值C.人類社會的進展規(guī)律是什么D.如何對待人生道路上的困難和沖突5．拜金主義、享樂主義、極端個人主義的人生觀之所以錯誤，就在于它們(__BCD__)。A.否定了人的主觀能動性B.片面強調了個人的需要和享樂C.忽視了個人對社會的責任和貢獻D.沒能精確?????地把握個人與社會的關系6．關于苦與樂的關系的理解，正確的是（_ABC___）。A.苦與樂既對立又統(tǒng)一，在肯定條件下可以相互轉化B.真正的歡快只能由奮斗的艱苦轉化而來C.爭做迎難而上、艱苦奮斗的開拓者D.苦不能轉化為樂，樂也不能轉化為苦7．當代高校生擔當新時代賜予的歷史責任，在服務人民、奉獻社會的實踐中創(chuàng)造有意義的人生時，應當做到：（__ABC__）。A.與歷史同向B.與祖國同行C.與人民同在D.與高校同行8．關于生死觀的理解，正確的是（_ABCD___）。A.有生必有死，這是恒常不變的自然現象B.每個人只有一次生命，人生彌足貴重C.人們無法增加生命的長度，但卻能追求生命應有的高度D.高校生應珍惜韶華，在服務人民、奉獻社會的奮斗中挖掘生命的巨大潛能9.人生目的的作用有（__ACD__）。A.打算走什么樣的人生道路B.打算會有什么樣的文化水平C.打算持什么樣的人生態(tài)度D.打算人生價值選擇10．下列關于社會價值正確的說法是（__BCD__）。A.社會價值是社會和他人對于個體的意義B.社會價值主要通過勞動、創(chuàng)造和貢獻表現出來C.社會價值是個體的人生對于社會和他人的意義D.對社會貢獻得越多，其人生價值就越大11．關于人生觀與世界觀的關系的正確表述有（_ABD___）。A.世界觀包含人生觀B.世界觀打算人生觀C.人生觀打算世界觀D.具有唯心主義世界觀，人生觀不肯定就完全不正確12．高校生要科學生疏實際生活中的各種問題，英勇面對和正確處理各種人生沖突就應做到（_ABCD___）。A.樹立正確的得失觀B.樹立正確的生死觀C.樹立正確的幸福觀D.樹立正確的榮辱觀13．下列有關人生價值評價的說法中，正確的是(ABC____)。A.堅持能力有大小與貢獻須盡力相統(tǒng)一B.堅持物質貢獻與精神貢獻相統(tǒng)一C.堅持完善自身與貢獻社會相統(tǒng)一D.堅持個人成就與自身抱負相統(tǒng)一14．關于個人與社會的關系的理解，正確的是（__ABCD__）。A.在社會主義社會中，個人利益與社會利益在根本上是全都的。B.社會利益離不開個人利益，個人利益也離不開社會利益C.社會利益不是個人利益的簡潔相加，而是全部人利益的有機統(tǒng)一D.社會利益體現了作為社會成員的個人的根本利益和長遠利益,是個人利益得以實現的前提和基礎15.端正人生態(tài)度應當做到(__ABCD__)。A.人生須認真B.人生當務實C.人生應樂觀D.人生要進取16．青年歌手叢飛在8年時間，捐資上百萬元資助很多貧困山區(qū)的失學兒童，而自己卻身患癌癥，負債17萬元。有人這樣評價他：“叢飛能夠從掛念別人的過程中得到歡快?！眳诧w的行為表明（_ABD___）。A.人的價值的大小取決于對社會的貢獻B.人的價值不僅表現在物質方面，更表現在精神方面C.社會價值的實現總是以個人價值的犧牲為代價D.實現社會價值與實現自我價值的過程具有全都性17．人生觀主要包括(__ACD__)。A.人生目的B.人生道路C.人生態(tài)度D.人生價值18．關于順境和逆境的利弊的理解，正確的是（_AB___）。A.順境對人的進展有利也有弊B.逆境對人的進展有利也有弊C.順境對人的進展有利無弊D.逆境對人的進展有弊無利19．關于幸福觀的理解，正確的是（__ABC__）。A.幸福是一個總體性的疇，意味著人總體上生活得奇特B.個人的幸福要依靠自己的奮斗，與他人無關C.幸福的實現需要肯定的物質條件D.精神生活的充實是幸福更重要的方面三、判斷題1．世界觀打算人生觀，人生觀從屬于世界觀。(__√__)2．人生價值評價的基本標準是勞動和貢獻。(_√___)3．敬重自己就是把滿足個人自身的需要作為最終目的。（_×___）4．只有順境才有利于人的進步與進展，逆境始終不利于人的進展。（_×___）5．個人與社會的關系，歸根結底是個人利益與社會利益的關系。(_√___)6．社會需要是個人需要的集中體現，是社會全體成員帶有根本性、全局性、長遠性需要的反映。（_√___）7．當代高校生的人生價值觀應與社會主義核心價值觀相全都。(_√___)8．人生的價值同時表現為兩個方面，一方面，表現為個人對社會和他人的責任、義務和奉獻，另一方面，表現為個人從社會和他人那里得到敬重和各種需要的滿足。（__×__）9．人來源于自然界又依存于自然界，人永久是自然界的有機組成部分。(_√___)10．我們要堅決反對享樂主義，但是并不反對人們在辛勤勞動之后適度享受生活。(_√___)11．個人利益的得失只能部分地衡量人生價值的大小，在奉獻社會中才能實現更大的人生價值。(_√___)12．人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是國家的仆人。（_√___）13．價值觀是人們關于什么是價值、怎樣評判價值、如何創(chuàng)造價值等問題的根本觀點。(__√__)14．實現幸福離不開肯定的物質條件，但又不取決于物質條件。(√____)15．失戀后“看破紅塵”是成熟的表現，是現實的人生態(tài)度。（_×___）16．評價人生價值的根本尺度就是看一個人的實踐活動是否符合社會進展的客觀規(guī)律，是否促進了歷史的進步。（√____）其次章一、單選題1．由于成長環(huán)境和