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文檔簡介
絕密★啟用前
(00533)
一、單項選擇題:本大題共30小題,每小題1分,共30分。
1.B2.B3.B4.D5.B6.A7.B8.A9.C10.A
11.A12.C13.A14.A15.A16.D17.B18.C19.B20.C
21.C22.C23.A24.B25.C26.B27.D28.C29.B30.A
二、多項選擇題:本大題共5小題,每小題2分,共10分。
31.ABDE32.ABC33.BE34.ACDE35.CD
三、簡答題:本大題共5小題,每小題6分,共30分。
36.此詞將寫景、抒情與議論說理合為一體,全詞以情景為輔弼,以議論點明題旨(2分)。
上片寫牛郎、織女相會,從離別之恨、相思之苦寫起,借景傳情,接著以“金風(fēng)玉露”
兩句議論,贊頌了相會之珍貴、愛情之圣潔(2分);下片寫離別,引出“兩情若是久長
時,又豈在朝朝暮暮”兩句,揭示了人間愛情的真諦,此結(jié)語也成為了全篇的點睛之筆
(2分)。
37.“哭”字是全篇之眼(2分)。從文章敘述脈絡(luò)看,作者先寫哭于姑蘇,再寫哭于越臺,
然后把重點放在哭于西臺(2分)。詳細記述了祭奠文天祥的過程,對慟哭的時間、地
點、場景、心理活動等一一交代(2分)。
38.在元代,科舉這條道路文人們很難走通,關(guān)漢卿對此不屑(2分)。關(guān)漢卿出入瓦肆勾
欄,與許多女藝人相熟,并為她們創(chuàng)作了大量雜劇劇本,有時還與她們同臺演出(2分);
關(guān)漢卿對世俗嘲恨都不以為意,甚至以“銅豌豆”自喻;充分展現(xiàn)了自己倔強的性格、
不可一世的才情以及反抗的決心(2分)。
39.文章直接描述虎丘劍泉一帶自然景象的文字,仿佛隨意拈出,但又無不蘊含著作者的主
觀感受,成為袁宏道“獨抒性靈,不拘格套”、“情與景會,頃刻千言”主張的實踐(2
分)。見千頃云之峻高,巒壑競秀,生發(fā)出的是“最可觴”的情趣;“過午則日光射人”
所產(chǎn)生的是“不堪久坐”的感受(2分)。欲祠韋蘇州、白樂天,卻因事過境遷而未成,
最終還是“興闌”所致(2分)。
40.這是一首塞外紀行抒懷之作,著重描寫塞上風(fēng)光(2分)。隱約流露出作者遠赴邊塞的孤
寂無聊(2分),同時也表達了作者的思家之情(2分)。
中國古代文學(xué)作品選(二)試題答案及評分參考第1頁(共2頁)
四、論述題:本大題共2小題,每小題10分,共20分。
41.從字面看,煙草、風(fēng)絮、梅雨,為江南春天最常見,也是十分典型之景物,信手拈來,
造語自然,不假雕琢(3分)。作者所賦為閑愁,閑愁是無形之心理感受,不可捉摸,一
旦運用這三種比喻性意象,閑愁便顯得具體可感,仿佛具有廣度、密度和長度(3分)。
作者運用了博喻手法,將三種景物復(fù)合起來比喻閑愁,十分新奇(2分)。因前人大都是
單一之比,而這首詞中三者和諧一體,就把閑愁形容到了極致,足以超邁前人(2分)。
42.賈政是封建衛(wèi)道士,為了消除“弒君殺父”的后患,可以不顧父子親情,死命下手,
甚至要勒死寶玉(2分)。賈寶玉是封建禮教的叛逆者,鄙視仕途經(jīng)濟,雖然慘遭毒打卻
不思悔改(2分)。薛寶釵是為人大方、處事周全,但卻深受封建禮教毒害的貴族少女
(3分)。林黛玉是心思細密,感情純真,與寶玉有著相同叛逆心性的貴族少女(3分)。
五、閱讀理解題:本大題共1小題,共10分。
43.(1)《吳士》(1分);方孝孺(1分)。
(2)吳士是一個用藝術(shù)手段塑造的虛構(gòu)人物(2分)。他“自高其能”,夸夸其談,臨死
還說“吾善孫吳兵法”,是一個至死不悟的極其可笑可悲的人物(2分)。這種人物,
在當(dāng)時社會中具有一定代表性,值得用人者警醒(1分)。
(3)懦人:懦夫,畏怯軟弱的男人(1分);
燕飲:宴飲(1
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