幼兒園開學(xué)第一課主題方案

第第頁幼兒園開學(xué)第一課主題方案幼兒園開學(xué)第一課主題方案(通用11篇)幼兒園開學(xué)第一課主題方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？依據(jù)多年的文秘寫作閱歷，參考優(yōu)秀的幼兒園開學(xué)第一課主題方案樣本能讓你事半功倍，下面共享【幼兒園開學(xué)第一課主題方案(通用11篇)】，供你選擇借鑒。幼兒園開學(xué)第一課主題方案篇1幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之重，幼兒的人身安全是幼兒身心健康進(jìn)展的前提。幼兒期的孩子奇怪心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸、試一試，然而幼兒的生活閱歷有限，他們常常在生活中會(huì)有一些不安全的舉動(dòng)。因此，我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道、多方面，實(shí)行多種方式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。一、教學(xué)目標(biāo)1、通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展現(xiàn)，使幼兒有初步的認(rèn)得，從而在日常生活中注意保護(hù)本身。2、引導(dǎo)幼兒判別哪些行為是不安全的，哪些是安全的，并把握碰到不安全時(shí)的簡單自我保護(hù)和求救的方法。二、教學(xué)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：1、安全有關(guān)的圖片。2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。閱歷準(zhǔn)備：了解日常生活中一些不安全的事情和認(rèn)得生活中的一些標(biāo)志。如當(dāng)心觸電、當(dāng)心滑倒、當(dāng)心開水燙、注意安全等。三、教學(xué)重難點(diǎn)培育幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是不安全的。四、教學(xué)過程(一)、利用身體語言，激發(fā)幼兒的愛好。老師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識(shí)，如當(dāng)心觸電等。(二)、利用講故事的形式對(duì)故事中顯現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：1、小伙伴在上下樓梯時(shí)，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小伙伴摔下樓的情景幼兒園開學(xué)安全教育教案語文學(xué)問2、小伙伴去碰家里或者幼兒園的插頭。3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。4、將珠子或者筆帽放入嘴里。5、在教室里各處亂跑、追追打打。五、教學(xué)反思圍繞幼兒所需的、感愛好的、急于想知道或解決的，而且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問題來有目的的開展活動(dòng)，使幼兒從活動(dòng)中充分認(rèn)得到安全的緊要性。幼兒園開學(xué)第一課主題方案篇2設(shè)計(jì)意圖：《幼兒園引導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必需把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f，兒童的進(jìn)展是一切的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康進(jìn)展。又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒息息相關(guān)的安全學(xué)問進(jìn)行教育，把一些簡單的安全防護(hù)學(xué)問交給幼兒，加強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)本身的技能和方法，以便處理生活中可能顯現(xiàn)的一些緊急情況?；顒?dòng)形式：看視頻、看圖片、認(rèn)標(biāo)志、講故事、說兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育?；顒?dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：小小安全員活動(dòng)目標(biāo)：察看四周生活中的標(biāo)志，并說出這些標(biāo)志的名稱和意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事視頻、安全標(biāo)志圖片?；顒?dòng)過程：一、故事視頻導(dǎo)入《公路上的大黑球》。二、出示掛圖，認(rèn)得常見安全標(biāo)志。1、(禁止吸煙)在哪里發(fā)覺的，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見過禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市，幼兒園門口)2、(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(公路上，十字路口)行人在穿過公路的時(shí)候，走人行橫道才安全。3、(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢?(樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(碰到不安全時(shí)可以依照安全通道指示的方向逃命。)4、(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì)，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(由于不安全，有磚，吊車)還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志，注意安全。5、(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?(有電的地方)師：還有一個(gè)標(biāo)志，小伙伴們不太熟悉，是這個(gè)安全標(biāo)志，禁止跨越，小伙伴去新城就會(huì)發(fā)覺，在公路的中心有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的兩邊有許多車，倘若想穿越公路跨越護(hù)欄，是不是很不安全，(是)所以，這個(gè)安全標(biāo)志就是告知我們，在穿越公路時(shí)，肯定不要從護(hù)欄上翻過去，要去找路口。活動(dòng)二：防火安全活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)學(xué)問。3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片、視頻?；顒?dòng)過程：一、談話活動(dòng)。你們喜愛過年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢?二、看視頻《小豆豆放煙花》。師：你們看豆豆這樣做多不安全啊，在放煙花的時(shí)候肯定不能對(duì)著本身或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。師：小結(jié)這些視頻告知了我們什么?原來啊，我們的生活中有許多的不安全事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，譬如：過公路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，否則一不當(dāng)心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。三、組織幼兒討論。師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明找尋物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)師：倘若發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃命自救?四、防火的安全教育。1、防備火災(zāi)，小伙伴們不能隨便玩火。2、蚊香不能靠近簡單著火的物品。3、不能隨便燃放煙花爆竹。4、小伙伴不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)適時(shí)踩滅。五、說防火兒歌。幼兒園開學(xué)第一課主題方案篇3一、活動(dòng)目的開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉辦的由全體師生參與的開學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振作精神，銳意進(jìn)取；同時(shí)也營造一種深厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期制造一個(gè)良好的開端，讓新入園的幼兒感受深厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。二、活動(dòng)時(shí)間：__年__月__日上午9：00——11：00三、活動(dòng)地點(diǎn)：__幼兒園風(fēng)雨球場四、活動(dòng)對(duì)象：全園師生五、活動(dòng)準(zhǔn)備（1）場地的布置現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛，依據(jù)園所適合布置椅子（2）音響設(shè)備（包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話筒與一個(gè)小蜜蜂）整個(gè)典禮的音樂及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶米奇米尼卡通人物要到位各班級(jí)現(xiàn)場準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾班級(jí)按區(qū)域就坐六、人員布置總體策劃人：__卡通人物主持：__幼兒主持：__大合唱調(diào)動(dòng)人：__道具音響：__現(xiàn)場秩序管理：各班級(jí)2位老師園安全工作：__七、活動(dòng)流程（一）、開學(xué)典禮入場1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長在定座位置區(qū)域就坐。2、放音樂幼兒有秩序地入場。（二）、米尼主持人出場與全體幼兒共舞（熱身舞蹈）（三）、園長發(fā)言（四）、老師發(fā)言（五）、家長發(fā)言（大四班）（六）、幼兒發(fā)言（大一班）（七）、師生同樂節(jié)目表演1、大一班：舞龍舞獅2、大五班：詩歌朗誦3、舞蹈二班：鼓娃迎春4、大班組大合唱八、結(jié)束語新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小伙伴們創(chuàng)設(shè)了美妙的環(huán)境、老師為小伙伴們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的阿姨為小伙伴們準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小伙伴們每天高愉快興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開高興心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到許多許多的本事，成為聰慧、能干、可愛的小博士！希望你們?cè)赺_幼兒園這塊沃土里，成為將來的英才。老師們會(huì)承襲老師愛的天職，像對(duì)待本身的孩子一樣愛惜你們。以園為家，努力把我們的孩子培育得更加健康、活潑、樂于提問、擅長思索、敢于探究、充足自信的乖寶寶！為小伙伴們充足希望、繁花似錦的將來，做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊。在此，我要借此機(jī)會(huì)，感謝我們的家長，感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝你們對(duì)__幼兒園的信任。最終，我希望我們的全體幼兒在__幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、暖和的大家庭里，一起歡樂的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長！感謝大家！幼兒園開學(xué)第一課主題方案篇4設(shè)計(jì)意圖：幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之中，幼兒的人身安全是幼兒身心健康進(jìn)展的前提。幼兒期的孩子們奇怪心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸，試一試，然而幼兒的生活閱歷有限，他們常常在生活中會(huì)有一些不安全的舉動(dòng)，并不知道那些不安全所帶來的損害，因此，我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道、多方面，實(shí)行多種方式對(duì)幼兒進(jìn)行必需的安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和本領(lǐng)。我覺得幼兒園開學(xué)“安全教育”第一課應(yīng)當(dāng)和幼兒的幼兒園生活和學(xué)習(xí)緊密相連。讓幼兒知道哪些行為是不安全的`，哪些行為是安全的，提高幼兒的自我防范意識(shí)是必需的。因此，我開展了此次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)使幼兒對(duì)幾種常見安全標(biāo)志的圖案、意義有初步的認(rèn)知，從而在日常生活中注意保護(hù)本身。2、引導(dǎo)幼兒判別哪些行為時(shí)不安全的，哪些是安全的，并把握碰到不安全時(shí)的簡單自我保護(hù)和求救的方法。3、能結(jié)合本身閱歷制造性地設(shè)計(jì)出與日常生活相匹配的安全標(biāo)志?！毒V要》中明確的指出：“要為幼兒一生的進(jìn)展打好基礎(chǔ)”，教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，它側(cè)重于孩子的進(jìn)展。教育目標(biāo)在整個(gè)教育活動(dòng)中起著導(dǎo)向作用，也是教育價(jià)值的實(shí)在體現(xiàn)?；诖苏J(rèn)得，我在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能把孩子的近來進(jìn)展區(qū)作為目標(biāo)訂立前提條件。在以上《安全小衛(wèi)士》教學(xué)活動(dòng)中，我訂立的三個(gè)實(shí)在目標(biāo)既能圍繞教育總目標(biāo)，又能突出教學(xué)內(nèi)容自身的教育價(jià)值，顯性之處在于力圖通過強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)教育的緊要性，通過培育幼兒從小就能讀懂標(biāo)志，依照標(biāo)志的要求來規(guī)范自身行為或影響成人行為，達(dá)到人人都為創(chuàng)建“平安社會(huì)、平安學(xué)校、平安生活”的社會(huì)出一份力的教育目的；隱性之處在于能將知、情、意、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中，同時(shí)指向于幼兒生活質(zhì)量的提高，即安全與健康?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)的準(zhǔn)備在活動(dòng)中占有緊要的地位，活動(dòng)的準(zhǔn)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。因此我做了以下準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：1、安全教育情景錄像、安全標(biāo)志圖片2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。閱歷準(zhǔn)備：了解日常生活中一些不安全的事情和認(rèn)得生活中的一些標(biāo)志。如當(dāng)心觸電、當(dāng)心滑倒、當(dāng)心開水燙、注意安全等。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、培育幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是不安全的。2、設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平，但又有肯定的挑戰(zhàn)性。教法、學(xué)法：整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，實(shí)行了很多教學(xué)法，重要實(shí)行了以下幾種教學(xué)法：1、演示法2、交流討論法3、自主探究法4、察看法學(xué)法：重要實(shí)行了體驗(yàn)法，幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)本身的標(biāo)志圖，感受游戲的歡樂，體驗(yàn)成功的歡樂?；顒?dòng)過程：利用身體語言，激發(fā)愛好。觀看、交流討論、探究。設(shè)計(jì)標(biāo)志。（一）利用身體語言，激發(fā)幼兒的愛好。愛好是最好的老師，本活動(dòng)利用肢體語言來引起幼兒的愛好。老師用肢體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。如當(dāng)心觸電的標(biāo)志：身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài)。然后請(qǐng)幼兒猜猜老師表達(dá)的是什么意思。老師先不拿出標(biāo)志，請(qǐng)幼兒大膽猜想是什么標(biāo)志，進(jìn)展幼兒的想象本領(lǐng)和表達(dá)本領(lǐng)。（確定與敬重幼兒的想法，不能由于幼兒說得不對(duì)，而批判幼兒。）把標(biāo)志拿出來，驗(yàn)證幼兒的想法。并認(rèn)真認(rèn)真察看標(biāo)記的形狀、特征。第二次的標(biāo)志可以采納另外一種方法，如拿出標(biāo)志，請(qǐng)幼兒各自利用本身的身體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。（提高幼兒利用身體語言來表達(dá)的本領(lǐng)。）連接語：這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢？（二）關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。進(jìn)行生活中的情景錄像觀看，具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中。八個(gè)安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的不安全。組織幼兒觀看八個(gè)安全教育小故事的前半段：1、小伙伴們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小伙伴摔下樓的情景。2、小伙伴去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。3、在玩游戲時(shí)（如滑滑梯），不按游戲規(guī)定，爭先恐后，發(fā)生摔跤的情景。4、在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去。5、將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。7、在教室里各處跑、追追打打。8、在幼兒園迷路了怎么辦。組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確，若不正確，該如何改正。師生談話活動(dòng)，老師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法。（進(jìn)展幼兒的口語表達(dá)本領(lǐng)。）小結(jié)八個(gè)安全小故事的正確方法。連接語：在幼兒園有這么多需要注意的事情，還有沒有別的不安全的事情需要注意的呢？（三）組織幼兒討論幼兒園還有哪些不安全的事情不能做，并請(qǐng)幼兒依照本身的想法設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志，再討論哪些標(biāo)志適合放在教室里使用。（幼兒對(duì)于本身設(shè)計(jì)的標(biāo)志放在教室里體驗(yàn)成功的歡樂。）活動(dòng)延長：激勵(lì)幼兒在平日生活中多注意察看生活中可能發(fā)生的各種不安全，在自主尋求自護(hù)方法后，與大人共同商討自護(hù)的方法。如歹徒來了怎么辦、著火了怎么辦、地震來了怎么辦、迷路了怎么辦等等。幼兒園開學(xué)第一課主題方案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。2、引導(dǎo)幼兒樂于探究、交流與共享，激發(fā)幼兒的想象力。3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》;圖片：1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。2、過期的食物。3、腐爛變質(zhì)的食物。4、假冒、劣質(zhì)的食物。5、沒洗潔凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)活動(dòng)過程：一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告知幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。)老師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍驀地咳嗽不斷，而且有時(shí)喘不氣來，晚上也睡不好覺。父親媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做許多的檢查才判定是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不斷，成天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難過了。父親媽媽掛念死了。焦急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最終經(jīng)過一位有閱歷的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)覺，幸虧父親媽媽適時(shí)來到了這里，要不會(huì)有生命不安全的。經(jīng)過醫(yī)生的細(xì)心治療，龍龍的病終究好了。醫(yī)生告知龍龍說：“以后，肯定不能把一些不安全的東西放入口中?！睌⑹鐾旰筇釂枺?、這個(gè)故事的名稱叫什么?2、龍龍的身體好受嗎?3、一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?4、龍龍的父親、媽媽心里怎樣?5、最終，醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?6、醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么?7、你還知道哪些東西特殊不安全，不能放入口中?小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的父親、媽媽一樣焦急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望全部的小伙伴肯定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論1、課件《進(jìn)餐時(shí)》內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢撸荇[。觀看后討論：小伙伴這樣做，對(duì)嗎?為什么?小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，倘若吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就簡單嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)由于喘不上氣來而死亡。所以小伙伴吃飯喝水時(shí)，肯定要寧靜，不能說笑，打鬧。2、課件《肚子為什么疼》內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，看到籃子里盛著很多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗潔凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了許多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。觀看后討論：小伙伴，冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說一說，你是怎樣做的?觀看圖片：(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。(2)過期的食物。(3)腐爛變質(zhì)的食物。(4)假冒、劣質(zhì)的食物。(5)沒洗潔凈的食物。提問：這些東西你吃過嗎?說一說，這些東西為什么不能吃?小結(jié)：大街上的燒烤的東西特殊不衛(wèi)生，而且吃了簡單致癌。吃水果之前肯定要洗潔凈。買食物肯定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì)食物中毒的。3、情景表演《好吃的魚》內(nèi)容：今日是禮拜天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：“明明，別焦急，把魚刺弄潔凈了在吃，但明明可焦急了，驀地，喉嚨里卡住了魚刺，明明難過得哭起來了。媽媽一邊勸慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。提問：(1)明明應(yīng)怎樣吃魚?(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?小結(jié)：小伙伴吃魚時(shí)，肯定要認(rèn)真把魚刺弄潔凈再吃，一旦魚刺卡住了，小伙伴也不要哭，由于越哭，魚刺就陷得越深，應(yīng)趕快告知媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。三、游戲判定對(duì)錯(cuò)1、上幼兒園時(shí)，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。小結(jié)：不生病時(shí)，不能隨便吃藥，否則也會(huì)對(duì)身體造成損害。而且父親、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果特別嚴(yán)重。2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。小結(jié)：小伙伴聽過有許多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小伙伴盡量不吃，即使要吃時(shí)，肯定要用小勺弄碎了再吃。特殊是小的孩子肯定不要吃小的果凍。3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。小結(jié)：夏每天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，由于雪糕太涼簡單讓胃寶寶難過的。4、小伙伴拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。小結(jié)：玻璃球是不安全物品，千萬不要放在嘴里玩，簡單出不安全。四、操作活動(dòng)1、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。例如：小伙伴一邊走一喝水，簡單嗆到。幼兒園開學(xué)第一課主題方案篇6活動(dòng)目標(biāo)1、培育幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我保護(hù)本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救?；顒?dòng)過程1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好。2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出防備火災(zāi)的方法，認(rèn)得防火標(biāo)志。①防備火災(zāi)，小伙伴們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近簡單著火的物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小伙伴不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)適時(shí)踩滅。⑤認(rèn)得嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志。4、簡要說出火的用途，除去幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？6、游戲：安全防火自救游戲。通過游戲培育幼兒遇火不懼怕、不慌忙，提高幼兒防火自救的本領(lǐng)?；顒?dòng)延長：認(rèn)得標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的禁止煙火當(dāng)心火災(zāi)等標(biāo)志。幼兒園開學(xué)第一課主題方案篇7一、活動(dòng)目的開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉辦的由全體師生參與的開學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振作精神，銳意進(jìn)??；同時(shí)也營造一種深厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期制造一個(gè)良好的開端，讓新入園的幼兒感受深厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。二、活動(dòng)時(shí)間：__年__月__日上午9：00——11：00三、活動(dòng)地點(diǎn)：__幼兒園風(fēng)雨球場四、活動(dòng)對(duì)象：全園師生五、活動(dòng)準(zhǔn)備（1）場地的布置現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛，依據(jù)園所適合布置椅子（2）音響設(shè)備（包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話筒與一個(gè)小蜜蜂）整個(gè)典禮的音樂及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶米奇米尼卡通人物要到位各班級(jí)現(xiàn)場準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾班級(jí)按區(qū)域就坐六、人員布置總體策劃人：__卡通人物主持：__幼兒主持：__大合唱調(diào)動(dòng)人：__道具音響：__現(xiàn)場秩序管理：各班級(jí)2位老師園安全工作：__七、活動(dòng)流程（一）、開學(xué)典禮入場1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長在定座位置區(qū)域就坐。2、放音樂幼兒有秩序地入場。（二）、米尼主持人出場與全體幼兒共舞（熱身舞蹈）（三）、園長發(fā)言（四）、老師發(fā)言（五）、家長發(fā)言（大四班）（六）、幼兒發(fā)言（大一班）（七）、師生同樂節(jié)目表演1、大一班：舞龍舞獅2、大五班：詩歌朗誦3、舞蹈二班：鼓娃迎春4、大班組大合唱八、結(jié)束語新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小伙伴們創(chuàng)設(shè)了美妙的環(huán)境、老師為小伙伴們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的阿姨為小伙伴們準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小伙伴們每天高愉快興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開高興心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到許多許多的本事，成為聰慧、能干、可愛的小博士！希望你們?cè)赺_幼兒園這塊沃土里，成為將來的英才。老師們會(huì)承襲老師愛的天職，像對(duì)待本身的孩子一樣愛惜你們。以園為家，努力把我們的孩子培育得更加健康、活潑、樂于提問、擅長思索、敢于探究、充足自信的乖寶寶！為小伙伴們充足希望、繁花似錦的將來，做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊。在此，我要借此機(jī)會(huì)，感謝我們的家長，感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝你們對(duì)__幼兒園的信任。最終，我希望我們的全體幼兒在__幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、暖和的大家庭里，一起歡樂的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長！感謝大家！幼兒園開學(xué)第一課主題方案篇8教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)青龍小學(xué)同學(xué)一日常規(guī)，讓同學(xué)明白一天中應(yīng)當(dāng)做什么，怎樣做，做得怎樣。2、將學(xué)到的日常規(guī)范運(yùn)用于學(xué)習(xí)生活中，讓同學(xué)之間形成一種和諧的學(xué)習(xí)、生活氛圍。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入孩子們，雖然我們來自不同的學(xué)校，但從今日起，我們就是“一家人”了，我們都是青龍小學(xué)的小主人。在以前，我們學(xué)習(xí)過哪些文明禮儀?你認(rèn)為在家、在校、在路上、在車上應(yīng)當(dāng)怎么做呢?看來，孩子們?cè)谝郧皩W(xué)到的文明禮儀學(xué)問還真不少，中國是一個(gè)具有五千年歷史的文明古國，每一個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)從小做起，爭當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵。二、學(xué)習(xí)文明禮儀的緊要性聽故事：《酒店老板與無賴》一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)覺忘帶錢了,便對(duì)老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并尊敬地把他送出了門。這個(gè)過程被一個(gè)無賴給看到了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣裳不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行?”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找整齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃飯時(shí)并掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢，你呢?筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上長凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無定所，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你!”一席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，狼狽而去。聽了這個(gè)故事，你得到了什么啟示?啟示一：動(dòng)作姿態(tài)是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有內(nèi)涵的人，其姿態(tài)必定優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿態(tài)來的。啟示二：在人際交往中，我們必需留意本身的形象，講究動(dòng)作與姿態(tài)。由于我們的動(dòng)作姿態(tài)，是別人了解我們的一面鏡子。啟示三：在人際交往中，我們可以通過別人的動(dòng)作、姿態(tài)來衡量、了解和理解別人，同時(shí)也提示本身在任何場合都要注意禮儀。因此，文明禮儀是現(xiàn)代人必需具備的基本素養(yǎng)!三、學(xué)習(xí)《幼兒一日常規(guī)》1、學(xué)習(xí)上學(xué)常規(guī)。2、學(xué)習(xí)德行常規(guī)。3、學(xué)習(xí)課堂常規(guī)。4、學(xué)習(xí)課間常規(guī)。5、學(xué)習(xí)課外常規(guī)。6、學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)。7、訓(xùn)練常規(guī)。包含：走、站、坐、立、聽、讀、說、寫。四、總結(jié)。孩子們，希望通過我們的共同努力，形成一個(gè)“人人禮儀，班級(jí)規(guī)范，學(xué)校文明”的深厚氛圍，學(xué)校是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的學(xué)校。最終，請(qǐng)大家謹(jǐn)記：當(dāng)你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱!當(dāng)你走出校門，肩上就扛著學(xué)校的榮辱!當(dāng)你走出國門，肩上就扛著國家的榮辱!幼兒園開學(xué)第一課主題方案篇9一、教學(xué)目標(biāo)1、通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展現(xiàn)，使幼兒有初步的認(rèn)得，從而在日常生活中注意保護(hù)本身。2、引導(dǎo)幼兒判別哪些行為是不安全的，哪些是安全的，并把握碰到不安全時(shí)的簡單自我保護(hù)和求救的方法。二、教學(xué)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：1、安全有關(guān)的圖片。2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。閱歷準(zhǔn)備：了解日常生活中一些不安全的事情和認(rèn)得生活中的一些標(biāo)志。如當(dāng)心觸電、當(dāng)心滑倒、當(dāng)心開水燙、注意安全等。三、教學(xué)重難點(diǎn)培育幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是不安全的。四、教學(xué)過程(一)、利用身體語言，激發(fā)幼兒的愛好。老師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識(shí)，如當(dāng)心觸電等。(二)、利用講故事的形式對(duì)故事中顯現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：1、小伙伴在上下樓梯時(shí)，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小伙伴摔下樓的情景。2、小伙伴去碰家里或者幼兒園的插頭。3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。4、將珠子或者筆帽放入嘴里。5、在教室里各處亂跑、追追打打。五、教學(xué)反思圍繞幼兒所需的、感愛好的、急于想知道或解決的，而且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問題來有目的的開展活動(dòng)，使幼兒從活動(dòng)中充分認(rèn)得到安全的緊要性。幼兒園開學(xué)第一課主題方案篇10教學(xué)目的：1、讓小伙伴們了解食品衛(wèi)生安全學(xué)問，認(rèn)得食物中毒特征，提高自我救助意識(shí)，防備發(fā)生食物中毒。2、讓小伙伴們了解游泳時(shí)或不當(dāng)心溺水的防備。3、在學(xué)校安全教育中，要認(rèn)得道路安全標(biāo)志，了解和遵守交通規(guī)定，做到行走安全、外出乘車安全。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、陳述一些因食品衛(wèi)生而顯現(xiàn)問題的同學(xué)。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)2、讓小伙伴們說一說怎樣區(qū)分問題食品，防備食品中毒。二、重點(diǎn)敘述(一)食物中毒的防備防備食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣裳、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃__變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住病從口入的第一關(guān)。1、認(rèn)得食物中毒特征：潛匿期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的跟隨嘔吐、發(fā)熱2、提高自我救助意識(shí)：顯現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并適時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。3、防備發(fā)生食物中毒：a.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特殊是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b.不吃生、冷、不清潔食物c.不吃變質(zhì)剩飯菜d.少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食e.不要長期吃辛辣食品f.不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特殊是水。g.猛烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。h.不到無證攤點(diǎn)購買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點(diǎn)飯店購買食品或者就餐。i.不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純潔水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天j.謹(jǐn)慎選購包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)、廠家廠址、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清晰、合格。查看市場準(zhǔn)入標(biāo)志(QS)：為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局自_年起，在全國范圍內(nèi)實(shí)施食品安全市場準(zhǔn)入制度，對(duì)出廠食品，經(jīng)過強(qiáng)制檢驗(yàn)合格后，加貼市場準(zhǔn)入標(biāo)志，便利選購。_年起，對(duì)小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品;_年下半年，對(duì)便利面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實(shí)施了市場準(zhǔn)入制度。(二)游泳時(shí)或不當(dāng)心溺水的防備為了杜絕因游泳造成溺水，學(xué)校規(guī)定小同學(xué)不準(zhǔn)下