重慶市綦江區(qū)聯(lián)盟校2023-2024學年七年級下學期期中考試語文試題

重慶市綦江區(qū)聯(lián)盟校2023-2024學年（下）七年級半期語文試題（全卷共四個大題，滿分150分，考試時間120分鐘）一、語文基礎(chǔ)知識及運用閱讀下面的文段，完成下面小題。（1）總有一些人，一些生命，會給我們帶來感動。在斑lán的世界里，有人把自己種到田間，有人把自己留在鄉(xiāng)村，有人把自己獻給山海，有人把自己獻給祖國。（2）投身導彈研制事業(yè)的沈忠芳，為了國家事業(yè)，jū躬盡瘁，隱姓埋名60余載。黃沙在天，長風嗚咽，他用青春磨礪國家的劍與盾，功績卻鮮為人知。大學生村官楊寧，為了回報哺育自己的山村，用自己的肩膀，擔住所有鄉(xiāng)親的風險。她不斷嘗試，終于開墾出了一片片美麗的土地。幼時意外殘疾的陸鴻，不僅沒有消沉，還帶著和他一樣的殘疾人，摸爬滾打，艱難創(chuàng)業(yè)，把自己的工廠建成了殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。（3）我們將記住這些讓人動容的名字和催人奮進的故事。我們也要知道，還有無數(shù)的人，或在危難中逆行，或在逆境中堅守。這些逆行和堅守的人，從不在乎自己的得與失，不吝惜自己的熱血與青春。但正因為有他們，善才被看見，愛才被感知。他們以堅rèn的心性，承擔著個人、集體、國家的責任。他們以凡人之力，書寫了中國人亙古不變的精神史詩。1．給下列加點字注音。（3分）嗚咽（）哺育（） 亙古（）2．根據(jù)拼音寫漢字（3分）斑lán（） jū躬盡瘁（）堅rèn（） 3．下列句子中加點詞語的運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）A．人們對言必信行必果的人是贊美的，對言而無信的人是深惡痛絕的。B．他好不容易找到了一份安定的工作，希望從此可以結(jié)束顛沛流離的生活。C．這件事鬧得滿城風雨，盡人皆知，已經(jīng)難以再掩蓋下去了。D．剛才還是晴空萬里，不一會兒，陰云密布，竟然下起了冰雹，天氣的變化真是撲朔迷離啊！4．下列對病句的修改不正確的一項是()。（3分）A．我市即將開展中小學生藝術(shù)節(jié)活動,旨在提高學校藝術(shù)教育的氛圍。(把“提高”改成“營造”)B．我們在實現(xiàn)和追求個人幸福與成功的同時,就已經(jīng)為國家的強盛做出了貢獻。(應將“實現(xiàn)”和“追求”互換位置)C．陽江核電站每年的發(fā)電量,除了供應給廣東使用外,還向外省輸送。(把“供應”改為“提供”)D．在2017年羽毛球決賽中,諶龍以2比1戰(zhàn)勝林丹,第一次奪得首個亞錦賽的冠軍。(刪掉“首個”。)5．請仿照下列示例再寫兩句，句式相同，語意連貫。（4分）寬容是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦；寬容是一種鎮(zhèn)定劑，可以使人在紛擾中恪守平靜；__________________，__________________；__________________，__________________。名著閱讀。（6分）閱讀名著，可以根據(jù)作品的不同特點采用相應的閱讀策略。如《駱駝祥子》，我們可以借助兩種策略，加深對作品的理解。(1)策略一：借助作者自述。老舍先生在《我怎樣寫<駱駝祥子>》中說，要讓祥子“活”起來，要“以他為主，以其他人物為賓”，通過寫祥子周圍的人物，如殘忍霸道的車主①，大膽潑辣又有點兒變態(tài)的②，詐騙祥子的③，對祥子進行烘托，突出祥子形象特征。要求：請在空格處填入相關(guān)人物的名字。（3分）(2)策略二：借助作者評論。老舍先生在小說結(jié)尾評論祥子“他為自己努力，也為自己完成了死亡”。要求：請結(jié)合作品中的具體情節(jié)，談?wù)勀銓@句話的理解。（3分）綜合性學習。（8分）天下之本在國，國之本在家，家之本在身。古往今來，許多仁人志士踐行了這一觀點。七年級將舉行“天下國家”的主題活動，請你參加。為營造活動的氛圍，請你擬出一條活動標語。（要求至少使用一種修辭）。（2分）(2)為營造活動氛圍，請你寫出連續(xù)兩句與愛國有關(guān)的古詩文名句。（2分），。(3)材料一：“天下興亡，匹夫有責。”——《日知錄》材料二：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！薄对狸枠怯洝氛埥Y(jié)合所給材料，談?wù)勛鳛橹袑W生的你如何愛國。（4分）古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文積累（10分，每空一分）8．默寫填空。（10分）古詩文閱讀陶冶了我們的情懷：和郭茂倩探討樂府詩，感受到花木蘭戰(zhàn)場生活的艱難苦寒：（1）“，”（《木蘭詩》）；與韓愈漫步于晚春時節(jié)，通過（2）“，”（《晚春》），深知他對春天的留戀；與王維靜坐竹里館，（3）“，”（《竹里館》），感受悠遠寧靜；與詩人李白一同在春天的夜晚聽悠揚的笛聲，勾起無盡的鄉(xiāng)思：（4）“誰家玉笛暗飛聲，（《春夜洛城聞笛》）；與岑參路遇，他以（5）“馬上相逢無紙筆，”一句，讓我們感受了與“復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”一樣的遠行者的復雜心理。與孔子對話，用（6）“，”激勵每個人無論何時都要有堅定的志向。（二）閱讀文言文《孫權(quán)勸學》完成9-12題。（15分）【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇垮е荽淌俘嬒鄩圩澪劢馊微伲躁悋L在秦王幕府。上②憐之，欲聽還舊任。魏征諫曰：“秦王左右，中外③甚多，恐人人皆恃④恩私，足使為善者懼?！鄙闲廊患{⑤之，謂相壽曰：“我昔為秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得獨私⑥故人。大臣所執(zhí)如是，朕何敢違！”賜帛遣之。相壽流涕而去。[注]①解任：解除任職。②上：皇上，指李世民。③中外：朝廷內(nèi)外的故人。④特：依靠，依仗。⑤納：接受。⑥私：偏袒。9．下列對句中加點字理解有誤的一項是（

）。（4分）A．“不可不學”中的“學”與“學而時習之”的“學”，含義相同，都是“學習”的意思。B．“孰若孤”中的“若”，通過勾連“未若柳絮因風起”中的“若”，可理解為“如，像”。C．查閱詞典，“益”有以下義項：①增加；②更加；③好處；④有益的；⑤姓。結(jié)合語境，可知“自以為大有所益”中的“益”，是“好處”的意思。D．“朕何敢違”中的“違”，運用組詞法，可解釋為“違反”。10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！恐人人皆恃恩私，足使為善者懼。11．下列對甲，乙兩文分析與理解有誤的一項是（

）。（3分）A．孫權(quán)勸學，既指出學習的必要性，又現(xiàn)身說法，指出“學”的可能性，故“蒙乃始就學”。B．甲文中魯肅與呂蒙的對話，一方面從側(cè)面表現(xiàn)出孫權(quán)勸學有成效，一方面表現(xiàn)出呂蒙的自得與自信。C．乙文中唐太宗“憐之”的原因是“嘗在秦王幕府”，“納之”的表現(xiàn)是告訴龐相壽不能徇私的原因并打發(fā)他離開。D．甲文中魯肅的話表現(xiàn)了他驚訝、敬佩的感情，也從正面寫出了呂蒙學有所獲，文末的“士別三日，即更到目相待”更進一步闡明了這一點。12．結(jié)合甲，乙兩文內(nèi)容，說說呂蒙與李世民有什么相同的品行，請結(jié)合內(nèi)容具體說明。（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文本，完成下面小題。（20分）那一碗濃濃的雞湯王柳茵①“去吃地鍋雞？”一個朋友提議到。②“可以”“可以”……大家一致表示同意。③我也十分喜歡地鍋雞湯。在火紅的柴火下，煨出的一鍋湯，濃濃的香味撲面而來，充滿了記憶與溫暖的味道。之所以情有獨鐘，是因為它是我童年中最豐盛的味覺體驗。④我所成長的歲月，是上個世紀八、九十年代。在物質(zhì)匱乏、生活貧困的時代，排骨湯、包餃子、燉雞湯一定是過年過節(jié)才有的奢侈與歡喜。如果平時能吃上一兩頓，那一定是有天大的喜事：或隆重的貴賓蒞臨，或遠方的親戚探訪，或是經(jīng)濟上暫時的富余。總之，這一頓與肉食有關(guān)的飯，一定可以幸福好幾天，回味好幾天，炫耀好幾天。⑤父母都是特別勤勞的人。記憶里，母親每年春天總會買很多的雞雛，而且一下就是四五十只。那時候各家各戶存儲的糧食不多，而雞是要靠糧食養(yǎng)大的。對于母親的大手筆，鄰居們往往很是驚詫，母親笑而不語。⑥幾十只鵝黃的雞雛在院子里很是可愛。圓溜溜毛茸茸的身子，如水般清澈的眼神，還有“嘰嘰嘰嘰”的叫聲，仿佛有著神奇的魔力，牽動著我好奇的目光。我有時依偎在母親的身邊，伸出手去摸它們，甚至央求母親捉一只，捧在我的手心里，連手心被啄了一下，也覺得有說不出的親昵與歡喜。母親卻常常不讓我們靠近，怕我們的粗心與魯莽，怕走路不小心，一腳踩踏了幼小的雞雛，會令它們死于非命。雞雛的成長也是伴隨著意外，比如老鼠、黃鼠狼的偷盜，比如瘟疫的襲擾，比如貓兒的覬覦，比如急促的腳步。⑦雞雛在母親溫潤的愛呵護下，漸漸長大。母親找來兩只大筐，兩塊破布，每天天不亮，就將雞群一分為二，放進筐里，蒙上破布，用繩系好。由父親用一根扁擔，挑到離家二里之外的一塊坡地上去。每當夕陽西下，父親又披著月色星光，將兩筐越來越沉的雞雛挑回家去。⑧小雞漸漸長大，父親肩上的擔子越來越沉。也許是心疼父親的身體，也許是想改善一下寡淡的生活，有一天，母親忽然說：“明天我們殺一只小公雞來吃?！苯憬愫臀易匀皇謿g喜。⑨殺雞，褪毛，開膛，清洗，剁塊，拌料，翻炒。母親顧不得擦去額頭的汗，在廚房不停地忙碌著。灶下紅紅的柴火上躥下跳，鍋里的油“滋滋”的冒著熱氣，拌上粉面的雞塊被母親倒進鍋里，隨著鍋鏟的翻動，香味漸漸溢了出來。我在灶下咽著口水，總是不肯離開，貪婪的眼睛一直盯著鍋鏟下那炒得干爽且兩面金黃的雞塊。許是母親看出了我的饞相，便從鍋里挑出易熟的噴香的雞肝，解一解我那按捺不住的饞蟲。⑩兩斤左右的一只小雞，似乎不夠一家人的饕餮。母親便和上一塊面團，搟成寬寬的面片，在雞湯燉好之后，下到鍋里。然后全家人一起圍坐在廚房里，一起享受這清貧生活里絕美的盛宴。?成年后的我，一直對地鍋雞湯不改初衷。父親去世后，母親在老家院子里獨居。周末時，我也會買上一兩只雞，給母親做雞湯。然而，總是不如記憶里的味道。有一天，又說起小時候吃雞湯，母親感慨地說：“那時候家里窮，沒有錢買肉。我才想著多喂點雞，留著給你們幾個增加點營養(yǎng)，改善改善生活。雞長大要吃很多糧食，讓你爸挑著筐把雞放到野地里，還不是為了多省點糧食？”?那一刻，我忽然懂得了母親生存的智慧，父親無私的辛勞；懂得了在艱難的生存條件下，父母拼盡全力，傾其所有，給予我們最周全的護佑和最深沉的愛意。無數(shù)個日出日落，陰晴風雨，父親肩頭一直挑著的，是那份沉甸甸的責任和對子女的無盡愛意！?后來，母親也和我們在人群中走散。所有時間里的人和事，一經(jīng)逝去，便不再回來。一碗濃濃的雞湯面，是我常?；貞浀耐甑拿篮门c溫暖，是我此生追憶不止的殘缺與遺憾，更是我銘刻心頭的惦念與眷戀。?那一碗濃濃的雞湯面，承載著成長歲月中父母多少濃濃的愛?。。ㄟx自《文訊》，有刪改）13.通讀全文，簡要概括體現(xiàn)“父母生存的智慧和無私的辛勞”的事情，寫出四點。（4分）14．品味語言，回答下面問題。（8分）（1）結(jié)合語境，理解第⑨段中加橫線詞語的作用。（4分）我在灶下咽著口水，總是不肯離開，貪婪的眼睛一直盯著鍋鏟下那炒得干爽且兩面金黃的雞塊。（2）賞析第⑦段畫線句子的表達效果。（4分）母親就找來兩只大筐，兩塊破布，每天天不亮，就將雞群一分為二，放進筐里，蒙上破布，用繩系好。全文以“雞湯”為線索，第⑤～⑧段卻用大量筆墨敘寫父母養(yǎng)雞的艱苦經(jīng)歷。請分析這樣寫的好處。（4分）16．有人說，文章的第①②段多余，可以刪去？你的看法呢？（4分）（二）閱讀下面的文章，完成下面小題。（20分）父親的鞋子李漢榮①那年，記得是深秋，父親搭車進城看我們，帶了田里新收的大米和自己做的一袋面條?！皼]上農(nóng)藥化肥，專門留了二分地給自己種的，只用農(nóng)家肥，無污染，保證綠色環(huán)保有機，讓孫女吃些，好長身體?！备赣H放下糧袋，笑著說。我掂量了一下，大米有五十多斤，面條有三十多斤。鼓鼓囊囊兩大麻袋，不知他老人家一路怎么顛簸過的。老家到這個城市有近一百里路，父親也是快八十歲的老人了?？粗赣H一頭的白發(fā)和駝下去的脊背，我沒有說什么，眼淚卻不爭氣地流了出來。②父親看著我們剛剛?cè)胱〉男路浚瑝Ρ谘┌?，地板光潔，說，這輩子當你的爹，我不及格，沒有為你們墊個家底，你們家里，連一塊磚我都沒有為你們添過，也沒有操一點心，也沒幫過一分錢，我真的不好意思。只要你們安然、安分，我就心寬了。我不住地寬慰道：“爹您老人家還說這話，我們長這么大就是你的恩情，您好好活著就是我們的福分，別的，您就別多想了?！雹鄹赣H忽然記起了什么，說：“嘿，你看，人老了忘性大，鞋子里有東西老是硌腳。昨天黃昏在后山坡地里搬苞谷，又到林子里為你受涼的老娘扯了一把柴胡和麥冬；還有樹葉啦，沙土啦，鞋子都快給灌滿了，當時沒抖干凈，衣服上、頭發(fā)上粘了些野絮草籽，也沒得及理個發(fā)，換身像樣的衣服，就這么急慌慌了。走，孫女兒，帶我下樓抖抖鞋子，幫我拍拍衣服上的塵土?！蔽艺f：“就在屋里抖一下，怕啥，何必下樓?！备赣H執(zhí)意下樓，說新屋子要愛惜，不要弄臟了。④樓下靠墻的地方，有一小片長方形空地，還沒有被水泥封死。父親就在空地邊，坐在我從樓上拿下的小凳子上，脫了鞋子仔細抖，又低下身子讓孫女兒拍了衣服，清理了頭發(fā)。上樓，我?guī)透赣H用梳子梳了頭發(fā)，這是我唯一的一次為他梳頭。我看清了這滿頭的白發(fā)，觸目驚心，但我又怎能看清，白發(fā)后面積壓了多少歲月的風霜？⑤第二年春天，樓下那片空地上，長出了院子里往年沒有見過的東西，車前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、燈芯草、野蕨秧、野刺玫……在樓房轉(zhuǎn)角的西側(cè)，還長出一苗野百合。⑥大家都感到驚奇，有個上學的孩子開玩笑說，這不就是一個百草園嗎？大家都說，新鮮，真新鮮。也有人說這個院子向陽，有空地就不愁不長苗苗草草。議論一陣也就不再管這事了。只有我明白這些花草的來歷。它們來自父親，來自父親的頭發(fā)、衣服和鞋子，來自父親的山野。⑦是的，父親也許沒有帶給我們什么財富、權(quán)力和任何世俗的尊榮。清貧的父親唯一擁有的就是他的清貧。清貧，這是父親的命運，也是他的美德。但是，比起他的沒有留下什么，父親更沒有帶走什么，連一片草葉、一片云絮都沒有帶走。⑧他沒有帶走的一切，就是他留下的。⑨連我對他的感念和心疼，他也沒有帶走，都留在了我的心里。這么說，我的所謂的感念和心疼，說到底還是我從父親那里收獲的一份感情，直到他不在了，我仍然在他那里持續(xù)收獲著這種感情。而他依然一無所有地在另一個世界孤獨遠行。⑩是的，他沒有帶走的一切，就是他留下的。我看著大地上的一切，是一代代清貧的父親們留給我們的啊。?何況，我的父親，曾經(jīng)，他把他的山野、他的草木、他的氣息都留給我們。他清貧的生命，是那般豐盛和富有，超過一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天。父親越去越遠，越去越遠，他留下的草木，永世芳香。（有刪改）17.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（4分）第①自然段結(jié)尾處寫到“眼淚卻不爭氣地流了出來”，請結(jié)合文章內(nèi)容，分析作者此時的心理。結(jié)合文章內(nèi)容，分析“父親”的人物形象。（4分）結(jié)合文章內(nèi)容，說說第?段中加點詞“清貧”和“豐盛和富有”矛盾嗎？為什么？（4分）小艾同學特別喜歡最后一段的“抖出一片春天”，她建議將標題換成《抖出一片春天》你同意她的意見嗎？說說你的理由。（4分）四、作文（55分）22、以下兩題，選做一題。（1）在我們的成長過程中，總有一些人、事或者物，當我們想起時，溫暖四溢。它或許是兒時伴著你成長的那棵古老的黃桷樹；或許是摟著你哼搖籃曲的老奶奶；或許是一個贊賞的眼神，或者是一句充滿力量的鼓勵……請你以“溫暖四溢”為題，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④凡涉及真實的人名、校名、地名一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲、套作。（2）世間百態(tài)，人生百味，我們每個人都有著自己難以忘懷的回憶，都品嘗著屬于自己“常駐心間”的味道。我們在桃之夭夭的春里，輕嗅生命的味道；從橙黃橘綠秋中，分享收獲的味道，在離鄉(xiāng)求學的路上，回味家鄉(xiāng)的味道，在清詞麗句的詩詞中，咀嚼文化的味道；在親情相伴的時光中，品味愛與陪伴的味道……四季有味道，家鄉(xiāng)有味道，詩詞有味道，親情有味道——人生百味豐富了我們的體驗，增長了我們的見識。請以“______的味道”為題，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④凡涉及真實的人名、校名、地名一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲、套作。參考答案：選擇題D4．C。C對病句的修改不正確。搭配不當。應把“發(fā)電量”改為“發(fā)的電”。9．C11.D(側(cè)面表現(xiàn))主觀題1.略2.略5．寬容是一米陽光，可以消融彼此的猜疑積雪；寬容是一座橋梁，可以將彼此間的心靈溝通（與例句句式相同，一句一分）。6．(1)劉四（或劉四爺）虎妞孫偵探(2)示例：這句話是小說主人公祥子一生的寫照。祥子為了實現(xiàn)夢想拼命拉車，在現(xiàn)實的苦難中慢慢沉淪，最后墮落成“野獸”。祥子拉車三年，為了買車省吃儉用，湊足100塊錢，買了第一輛車。后來，個人主義讓他貪圖金錢享受，變得自私狡猾惡劣，為了60塊錢出賣了阮明。（結(jié)合祥子的一生經(jīng)歷概括即可，需要答到前后變化）7．(1)示例：熱愛偉大的祖國，建設(shè)美好的家園。(2)夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來；人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（3）“天下興亡，匹夫有責”意思是：國家的興盛或衰亡，每個普通人都有一份責任，1分。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”意思是：在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂，1分。三句話告訴我們，每個人都應以國家的興亡發(fā)展為己任，作為學生，努力學習，讓自己成為一名有道德修養(yǎng)、有責任擔當、有無私奉獻精神的社會主義接班人，2分。8．朔氣傳金柝寒光照鐵衣楊花榆莢無才思惟解漫天作雪飛深林人不知明月來相照散入春風滿洛城憑君傳語報平安三軍可奪帥也匹夫不可奪志也10．（1）我難道是想讓你研究儒家經(jīng)典成為專掌經(jīng)學傳授的學官嗎？（2）恐怕人人都想依仗您的恩寵偏愛(而枉法)，這足以使善良的人害怕。12．相同點；虛心聽取別人的建議，2分。李世民聽取了魏征不徇私枉法的建議，1分。呂蒙聽取了孫權(quán)多讀書的建議，1分?！军c睛】參考譯文：乙：濮州刺史龐相壽因貪污而被罷免職務(wù)，自己述說曾經(jīng)在秦王府中做門客?；噬夏钆f情，想不追究讓他官復原職。魏征進諫說：“過去秦王身邊的人，在宮內(nèi)宮外的都很多，恐怕人人都想依仗與你的私情而枉法，這足以使善勸諫者心寒?！被噬闲廊唤邮芰诉@意見，對相壽說：“我昔日做秦王，是一個府第的當家，現(xiàn)在做皇上，是四海的君主啊，不能對舊朋友徇私。大臣都堅持這個觀點，我怎么敢違背！”（于是）賜給相壽些絲織品，打發(fā)他走。相壽流著眼淚離去了