《疆域?qū)W(xué)案-2023-2024學(xué)年初中地理魯教版五四學(xué)制》

《疆域》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《疆域》的背景和作者簡(jiǎn)介；2.理解故事情節(jié)和主要人物形象；3.分析小說(shuō)中的主題和意義；4.探討小說(shuō)對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟迪。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、背景和作者簡(jiǎn)介《疆域》是中國(guó)作家賈平凹的代表作之一，被譽(yù)為中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的經(jīng)典之作。賈平凹是中國(guó)著名作家，曾獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)等多項(xiàng)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，作品被翻譯成多種語(yǔ)言并廣泛傳播。他以其精致的筆觸和深刻的洞察力，描繪了中國(guó)社會(huì)的百態(tài)和人性的復(fù)雜。二、故事情節(jié)和主要人物形象《疆域》敘述了一個(gè)發(fā)生在西部邊陲小鎮(zhèn)上的故事。小說(shuō)主要盤繞著一個(gè)玄妙的女子展開，她的出現(xiàn)突破了小鎮(zhèn)的寧?kù)o，引發(fā)了一系列連鎖反應(yīng)。在這個(gè)故事中，作者通過(guò)描寫不同人物的思想和情感，呈現(xiàn)了他們各自的沖突和掙扎。主要人物形象包括小鎮(zhèn)的警長(zhǎng)、玄妙女子、當(dāng)?shù)氐呢溩拥?，每個(gè)人物都有著復(fù)雜的心里世界和動(dòng)機(jī)。三、主題和意義《疆域》探討了人性的復(fù)雜和社會(huì)的殘酷。通過(guò)小說(shuō)中的人物和事件，作者揭示了人們心里深處的欲望和沖突，以及他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中的無(wú)奈和選擇。小說(shuō)中蘊(yùn)含著對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的批判和沉思，反映了作者對(duì)人性和社會(huì)的深刻洞察。四、對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟迪《疆域》雖然發(fā)生在特定的時(shí)空背景下，但其中所揭示的人性和社會(huì)問(wèn)題卻具有普遍的現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)閱讀這部小說(shuō)，我們可以更深度地了解人類的本質(zhì)和社會(huì)的運(yùn)行規(guī)律，沉思當(dāng)代社會(huì)中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，以及我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)和解決這些問(wèn)題。導(dǎo)學(xué)練習(xí)：1.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹《疆域》的背景和作者簡(jiǎn)介。2.你認(rèn)為《疆域》的主題是什么？為什么？3.你對(duì)《疆域》中的哪個(gè)人物形象印象最深？為什么？4.你認(rèn)為《疆域》對(duì)當(dāng)代社會(huì)有何啟迪？請(qǐng)舉例說(shuō)明。導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)，我們了解了《疆域》這部作品的背景和作者簡(jiǎn)介，理解了故事情節(jié)和主要人物形象，分析了小說(shuō)中的主題和意義，并探討了小說(shuō)對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟迪。期望同硯們能夠通過(guò)閱讀這部作品，進(jìn)一步提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，深刻理解人性和社會(huì)的復(fù)雜性，以及我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)和解決各種挑戰(zhàn)和逆境。感謝大家的參與，期望大家在接下來(lái)的進(jìn)修中能夠繼續(xù)盡力，不息提升自己的思維能力和文學(xué)修養(yǎng)。第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解小說(shuō)《疆域》的作者、背景和主要內(nèi)容。2.精通小說(shuō)《疆域》的主要人物及其性格特點(diǎn)。3.理解小說(shuō)《疆域》所揭示的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性問(wèn)題。4.分析小說(shuō)《疆域》中的重要情節(jié)和主題。5.提升閱讀理解和文學(xué)鑒賞能力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.作者介紹：《疆域》是中國(guó)當(dāng)代作家賈平凹的代表作之一，賈平凹是中國(guó)著名作家，曾獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)等多個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。他的作品以描寫中國(guó)西部地區(qū)的人文風(fēng)情和社會(huì)現(xiàn)實(shí)為主題，深受讀者喜愛。2.內(nèi)容概要：《疆域》以中國(guó)西部地區(qū)的一個(gè)小鎮(zhèn)為背景，敘述了一個(gè)關(guān)于愛情、欲望、權(quán)力和人性的故事。主要情節(jié)盤繞著一個(gè)年輕女老師和一個(gè)地方政府官員之間的感情糾纏展開，揭示了人性的復(fù)雜和社會(huì)的陰郁面。3.主要人物：（1）王麗：女主人公，年輕秀麗的女老師，獨(dú)立、敏銳、和善，對(duì)愛情充盈等候。（2）李書記：男主人公，地方政府官員，權(quán)力欲望強(qiáng)烈，冷酷無(wú)情，對(duì)王麗展開追求。（3）小李：李書記的秘書，心機(jī)深重，對(duì)權(quán)力和金錢執(zhí)著追求。（4）阿江：王麗的同事，熱心和善，為王麗提供援助和支持。4.主題分析：《疆域》主要盤繞著愛情、權(quán)力、欲望和人性展開，揭示了摩登社會(huì)中人們面對(duì)利益和道德之間的選擇和掙扎。小說(shuō)通過(guò)對(duì)人物性格和行為的描寫，深刻探討了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的陰郁面，引發(fā)讀者對(duì)人性和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深刻沉思。5.閱讀指導(dǎo)：閱讀《疆域》時(shí)，可以關(guān)注以下幾個(gè)方面：（1）人物性格：分析王麗、李書記等主要人物的性格特點(diǎn)，了解他們的心里世界和行為動(dòng)機(jī)。（2）情節(jié)進(jìn)步：關(guān)注小說(shuō)中的重要情節(jié)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，分析故事的進(jìn)步脈絡(luò)和主題線索。（3）社會(huì)背景：了解小說(shuō)背景所在的中國(guó)西部地區(qū)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人文風(fēng)情，理解作品的時(shí)代背景和文化內(nèi)涵。三、導(dǎo)學(xué)問(wèn)題：1.簡(jiǎn)要介紹《疆域》的作者賈平凹及其代表作品。2.描述《疆域》的主要情節(jié)和人物，分析他們的性格特點(diǎn)。3.你如何理解《疆域》揭示的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性問(wèn)題？4.《疆域》的主題是什么？你認(rèn)為作者想通過(guò)這部作品表達(dá)什么思想？5.你對(duì)《疆域》中的哪個(gè)情節(jié)或人物印象最深？為什么？四、拓展閱讀：若果你對(duì)《疆域》感愛好，可以閱讀賈平凹的其他作品，比如《廢都》、《懷念狼》等，進(jìn)一步了解他的文學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)作主題。五、課后作業(yè)：1.閱讀《疆域》第一章至第三章，寫一篇讀后感，談?wù)勀愕拈喿x體會(huì)和沉思。2.分析《疆域》中的一個(gè)重要人物，描繪他（她）的性格特點(diǎn)和行為動(dòng)機(jī)。3.沉思一個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)或人性問(wèn)題，結(jié)合《疆域》中的情節(jié)和人物進(jìn)行分析和談?wù)摗?.選擇一段你認(rèn)為經(jīng)典的描寫，進(jìn)行朗讀或背誦，