兒童早期教育展示

0-3歲嬰幼兒早期教育知識早教知識基礎(chǔ)發(fā)育知識及訓(xùn)練目錄CONTENTS01020304生理發(fā)育特征及訓(xùn)練認(rèn)知發(fā)育特征及訓(xùn)練十種有助于開啟智力的玩具智力發(fā)育特征及訓(xùn)練01生理發(fā)育特征及訓(xùn)練Physiologicaldevelopmentcharacteristicsandtraining0-3歲嬰幼兒生理特征發(fā)展的主動性提供環(huán)境刺激發(fā)展的有序性和階段性適齡段教育提供發(fā)展的差異性提供教育補充心理生理發(fā)展的關(guān)聯(lián)性及時補充輔食感官運動發(fā)展一視二聽三抬頭四握五抓六翻身七坐八爬九翻身十捏周歲獨站穩(wěn)運動：抬頭－翻身－坐－爬－站－走－跑－跳感官訓(xùn)練視覺訓(xùn)練01色感訓(xùn)練孩子的衣服、被褥、用品最好用不同的色料制成，還可讓孩子玩弄成套帶色玩具，從中感受各種顏色的差別。02估量視距訓(xùn)練經(jīng)常讓他們接觸各種處在不同位置上的物體，以提高視覺準(zhǔn)確力。03追尋物體的訓(xùn)練藏東西和捉迷藏游戲04眼手合作訓(xùn)練半歲后的孩子可以坐著玩，應(yīng)多讓他玩弄物體，同時引導(dǎo)他從不同的角度看、摸物體。聽覺訓(xùn)練有意給孩子播放音樂，是訓(xùn)練孩子聽覺，陶冶孩子感情的有效手段。教其發(fā)音，訓(xùn)練語音聽覺。在不同的方位發(fā)音，引其注意，訓(xùn)練方位聽覺給不同音響的玩具或物體玩耍，訓(xùn)練辯別不同聲音的能力。媽媽和家人可以開始和孩子說話，笑（出聲）、逗孩子時要讓他臉對著你。這樣既可訓(xùn)練聽覺，又訓(xùn)練了視覺和語言功能。觸覺功能訓(xùn)練“皮膚饑餓”：天生情感上的特殊需求，即互相接觸和蹭磨。多多摟抱小寶寶（洗澡時，不同質(zhì)地的皮膚刺激)經(jīng)常給寶寶做嬰兒撫觸操把孩子的手腳解放出來。讓他們?nèi)プィヌ?、去爬，孩子的手腳和全身在頻繁和廣泛地接觸外界事物中抓握訓(xùn)練：把有柄的玩具塞在嬰兒手中，讓嬰兒練習(xí)抓握動作訓(xùn)練：洗澡后，室溫保持27℃，給嬰兒做被動操，使嬰兒手足運動2—3分鐘，有時也可訓(xùn)練嬰兒俯臥，使其抬頭，但時間只能在幾秒鐘之內(nèi)。嗅覺和味覺訓(xùn)練嗅覺訓(xùn)練父母可以讓嬰兒聞聞花香、肥皂等有氣味的東西。味覺訓(xùn)練給嬰兒嘗嘗甜、酸、咸及無味的食品。02認(rèn)知發(fā)育特征及訓(xùn)練Characteristicsandtrainingofcognitivedevelopment認(rèn)知特征對于自己肢體的認(rèn)識，照鏡子游戲→對自己的行為有自律和自省的能力。自我認(rèn)識模仿能力：從2周起，就學(xué)會模仿媽媽的面部表情交往能力：出生就會的“生理性微笑”，后轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣晕⑿Α比穗H關(guān)系觀察能力，探索精神自然觀察03智力發(fā)育特征及訓(xùn)練Characteristicsandtrainingofintelligencedevelopment0-3歲智力發(fā)育的生理原理大腦皮質(zhì)的神經(jīng)細胞于胎兒第5個月開始增殖分化，到出生時神經(jīng)細胞數(shù)目已與成人相同，但其樹突、軸突少而短。出生后腦重的增加主要由于神經(jīng)細胞體積增大和樹突的增多、成長，以及神經(jīng)髓鞘的形成和發(fā)育。3歲時神經(jīng)細胞已大致分化完成。刺激、反射活動→樹突、軸突發(fā)育→智力發(fā)育多元智能多元智能：是由哈佛大學(xué)著名發(fā)展心理學(xué)家霍華德·加德納提出的,他認(rèn)為,人一出生就具有多種智能,規(guī)納起來至少有8項:

音樂智能/語言智能/視覺空間智能/數(shù)學(xué)-邏輯智能/肢體運動智能/內(nèi)省智能/自然觀察智能/人際智能數(shù)學(xué)邏輯智能數(shù)學(xué)邏輯智能：包括分?jǐn)?shù)、分等、推論、歸納、計算和假設(shè)檢定等能力。游戲：1、球到哪里去了？→幫助寶寶感知空間位置，發(fā)展其對物體的認(rèn)識，對空間的認(rèn)知能力以及對事物的好奇心等。2、蓋蓋子→促進寶寶觀察能力和精細動作的發(fā)展語言智能語言智能指用言語思維、語言表達和欣賞語言深層內(nèi)涵的能力。包括理解、運用和書寫語言等能力。訓(xùn)練1-3月：發(fā)聲玩具和寶寶玩?！牪煌穆曇?，提高聽覺的敏感性。寶寶情緒好時：不同方向叫其名字，看到你→聲音逗引→寶寶跟蹤聲音悅耳的音樂或兒童歌曲→抱著寶寶隨歌起舞空間智能空間智能：是指包括色彩、線條、形狀、空間以及它們之間關(guān)系的敏感性。訓(xùn)練：是指包括培養(yǎng)寶寶的觀察能力教寶寶理解love畫或畫像，對畫面內(nèi)容能分清主次和寶寶說話時，有意識地使用方位詞涂鴉、玩拼love、拼插積木、看love表、聽音定位、捉迷藏、走迷宮游戲、線條、形狀、空間以及它們之間關(guān)系的敏感性。音樂智能音樂智能：對音高、音調(diào)、節(jié)奏和地聲調(diào)的敏感性訓(xùn)練：播放一兩首曲子→聽熟后再換→體會節(jié)拍、音調(diào)及強弱→模仿力和專注力的提升旋律優(yōu)美而清晰→配器以鋼琴和小提琴為主制造各種聲音讓寶寶感受帶寶寶到大自然中去傾聽肢體運動智能肢體運動智能：是指運用整個身體或身體的一部分解決

問題或制造產(chǎn)品的能力訓(xùn)練：結(jié)合洗澡、穿衣服等生活細節(jié)進行身體按摩、四肢伸展等運動鍛煉要全面，注意每一關(guān)節(jié)、每一塊肌肉、每一個部位游戲：小蟲爬：有條小小蟲，爬上你的腿，要咬你肚皮(腳趾、耳朵）找玩具：以玩具逗引寶寶內(nèi)省智能內(nèi)省智能：一個人知道自己的強項,知道自己需要的能力訓(xùn)練：給予寶寶探索世界的自由使寶寶形成安全型依戀寶寶出現(xiàn)危險或破壞性行為時→轉(zhuǎn)移注意力游戲：照鏡子：用眼睛或手去探索鏡中的爸媽和自己自然觀察智能自然觀察智能：在自然環(huán)境中,對多種植物和動物的

一種認(rèn)識和分類的能力。訓(xùn)練：觀察大自然中的一草一木→去看、去聽、去觸摸、去感知種植花草和飼養(yǎng)小動物：和寶寶一起照顧、觀察游戲：準(zhǔn)備成人照片和各種動物的love片，然后進行“聽名稱找照片”、“人物配對”等游戲人際智能人際智能：構(gòu)建和處理人際關(guān)系的能力訓(xùn)練：建立良好的親子聯(lián)系→探索世界的信任感和自信心引導(dǎo)寶寶關(guān)注他人情感的變化→掛臉譜識表情或畫簡筆畫等讓寶寶與同齡人充分交往游戲：做鬼臉寶寶情緒穩(wěn)定時，與寶寶面對面坐，對其扮鬼臉，如吐舌頭、坐瞇縫眼、皺鼻子等04十種有助開啟智力玩具Tenkindsofintelligencetoystohelpopen十種有助開啟智力玩具響環(huán)3個月大的嬰兒就能一手握著“響環(huán)”玩，他們開始嘗試觸覺、感覺、視覺或味覺的作用。用手摸摸，體會手上感覺如何，用眼睛看看玩具的各種色彩，用口嘗嘗玩具的味道。球6個月大的嬰兒對能動的一切都感興趣，能滾的彩色球?qū)λ麄冏钣形?，用手一推球就會向前滾，嬰兒還會爬著追逐小球，如果媽媽能陪著他們一起玩那就更妙了。積木8個月大的嬰兒已有了不少的發(fā)現(xiàn)，他們已認(rèn)識玩具、家具等多種用具，他們了解到有些物件是軟綿綿的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圓滾滾的。面對積木，嬰兒會開始運用兩只手，他們知道兩塊積木相碰會發(fā)出響聲，一個疊在另一個上面就會比單獨一塊積木高，而且還可以用積木疊成多種不同的形狀。十種有助開啟智力玩具復(fù)臺形狀盒這是用來訓(xùn)練小孩觀察物品形狀的玩具，通過這種玩具，孩子可以認(rèn)識一種形狀的開口只容許同一形狀的物品通過。通過玩具讓孩子了解生活用品各種不同的形狀，而這類玩具對18個月大小的嬰幼兒較合適。玩沙所有的幼兒都愛玩沙、玩水，而18個月以后的幼兒已經(jīng)懂得不能隨便把什么東西都往嘴里塞，這時就可以讓他們玩沙了。提供各種小工具，如小鏟、小耙、小桶等，讓孩子發(fā)揮創(chuàng)造能力，把沙堆砌成各種形狀。娃娃兩歲大的幼兒已經(jīng)開始有個性表現(xiàn)了，這時他們已能表達自己的喜愛和厭惡。到了此時，他們就需要一個娃娃玩具。如果有了娃娃玩具，特別是女孩子她們就可以像媽媽對待自己那樣對待娃娃了，為娃娃洗臉、穿衣、喂食，贊揚或責(zé)備娃娃了。十種有助開啟智力玩具疊杯對一個兩歲大的幼兒來說，疊杯玩具是最變幻無窮的游戲，既可疊成高塔，又可縮成一只單杯，還可把小積木或其他小東西藏在疊杯內(nèi)再尋找一番。通過這類游戲，孩子們能夠知道有些東西雖然眼睛看不見，但卻是實際存在的。love畫書兩歲大的幼兒已經(jīng)通過眼、口、手認(rèn)識了不少物品，如果能在love畫書中找到自己認(rèn)識的物品，那該是多大的樂趣呵！當(dāng)然，父母還可以通過love畫書教導(dǎo)孩子認(rèn)識更多的事物。這類畫當(dāng)然是線條簡單，色彩鮮明，一眼就能認(rèn)出是什么來。十種有助開啟智力玩具玩具車到了兩歲末，幼兒已能基本控制自己身體的各部位，可以駕駛“小車”了，可以開快，開慢，也可以騎“大馬”了。如果“小車”還能載上他們自己的一些小玩具，而自己又能充當(dāng)運輸司機，那可真是其樂無窮了。拉著走的動物玩具幼兒拉著會走動的“動物”會讓他們著迷，他們慢慢會理解這一根繩子原來還有這樣的牽動力量，這比那些用干電池的電動玩具車還更有啟智作用。謝謝觀看早教知識基礎(chǔ)發(fā)育知識及訓(xùn)練做一個好PPT的原則目錄明確目標(biāo)與主題結(jié)構(gòu)與布局規(guī)劃文字與love片運用幻燈片設(shè)計技巧演講技巧與配合檢查、修改及反饋收集01明確目標(biāo)與主題明確PPT要傳達的核心信息和重點內(nèi)容，確保觀眾能夠準(zhǔn)確理解。傳遞信息說服觀眾輔助教學(xué)通過PPT展示，增強觀眾對某一觀點或決策的認(rèn)同感和支持度。作為教學(xué)輔助工具，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識點。030201確定PPT目的選擇與主題緊密相關(guān)的love片、love表、數(shù)據(jù)等love，增強PPT的說服力和可視化效果。精選love通過不同的排版、顏色、字體等手段，突出PPT中的關(guān)鍵信息和重點內(nèi)容。突出重點確保PPT內(nèi)容條理清晰，邏輯嚴(yán)密，讓觀眾能夠輕松跟隨思路。邏輯清晰緊扣主題內(nèi)容

適應(yīng)受眾需求了解受眾在制作PPT前，了解受眾的背景、需求和興趣點，確保內(nèi)容能夠引起他們的共鳴。調(diào)整風(fēng)格根據(jù)受眾的喜好和接受程度，調(diào)整PPT的設(shè)計風(fēng)格和語言風(fēng)格，使其更具吸引力和感染力。互動環(huán)節(jié)在PPT中設(shè)置互動環(huán)節(jié)，如提問、討論等，增強與受眾的互動交流，提高觀眾的參與度。在制作PPT前，明確希望通過這次展示達到什么樣的效果和目標(biāo)。明確目標(biāo)設(shè)定一些可量化的指標(biāo)，如觀眾滿意度、轉(zhuǎn)化率等，以便在展示后對效果進行評估。量化指標(biāo)建立有效的反饋機制，及時收集觀眾的意見和建議，以便對PPT進行改進和優(yōu)化。反饋機制設(shè)定預(yù)期效果02結(jié)構(gòu)與布局規(guī)劃在開始制作PPT之前，需要明確PPT的主題和目的，確保整個PPT的內(nèi)容都圍繞這個主題和目的展開。明確PPT的主題和目的根據(jù)PPT的主題和目的，構(gòu)建清晰的邏輯框架，合理安排各個部分的內(nèi)容，確保整個PPT的條理清晰、層次分明。構(gòu)建清晰的邏輯框架在各個部分之間使用合適的過渡和連接詞，使得整個PPT的內(nèi)容更加連貫、流暢。使用合適的過渡和連接詞清晰邏輯框架123根據(jù)PPT的邏輯框架，合理安排幻燈片的順序，確保整個PPT的內(nèi)容按照一定的邏輯順序展開。按照邏輯順序排列幻燈片在制作PPT的過程中，需要避免重復(fù)和冗余的內(nèi)容，確保每個幻燈片都有其獨特的意義和價值。避免重復(fù)和冗余在PPT中使用目錄和導(dǎo)航欄，可以幫助觀眾更好地了解PPT的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，提高觀眾的閱讀體驗。使用目錄和導(dǎo)航欄合理安排幻燈片順序統(tǒng)一字體和字號在PPT中統(tǒng)一使用相同的字體和字號，可以使得整個PPT的內(nèi)容更加整齊、易讀。配色方案要和諧在選擇配色方案時，需要考慮顏色的搭配是否和諧、是否符合PPT的主題和目的，以及是否能夠吸引觀眾的眼球。選擇合適的幻燈片模板根據(jù)PPT的主題和目的，選擇合適的幻燈片模板，確保整個PPT的風(fēng)格統(tǒng)一、美觀。統(tǒng)一風(fēng)格與配色方案使用醒目的標(biāo)題和副標(biāo)題01在PPT中使用醒目的標(biāo)題和副標(biāo)題，可以突出PPT的重點信息，吸引觀眾的注意力。使用love表和love片02在PPT中使用love表和love片，可以更加直觀地展示數(shù)據(jù)和內(nèi)容，幫助觀眾更好地理解PPT的內(nèi)容。強調(diào)關(guān)鍵詞和短語03在PPT中強調(diào)關(guān)鍵詞和短語，可以使得觀眾更加關(guān)注這些重點信息，提高PPT的傳達效果。突出重點信息03文字與love片運用03適當(dāng)使用粗體和斜體通過加粗或傾斜來強調(diào)重要信息，引導(dǎo)觀眾的注意力。01提煉核心信息將復(fù)雜內(nèi)容簡化，突出重點和關(guān)鍵詞，讓觀眾快速抓住要點。02統(tǒng)一字體和字號保持全文字體和字號的一致性，避免觀眾產(chǎn)生視覺上的混亂。簡潔明了文字表達與主題相關(guān)love片選擇與演講主題相關(guān)的love片，增強觀眾的理解和記憶。高分辨率love片選擇高分辨率的love片love，確保在放大或投影時仍能保持清晰。創(chuàng)意性love片嘗試使用具有創(chuàng)意和藝術(shù)感的love片，為PPT增添亮點和吸引力。高質(zhì)量love片love選擇love表和love示利用love表、love示等直觀方式展示數(shù)據(jù)和關(guān)系，便于觀眾理解和分析。配色方案選擇合適的配色方案，使文字和love片在視覺上更加和諧統(tǒng)一。布局和排版注重頁面布局和排版，保持整體美觀和易讀性。love文結(jié)合增強視覺效果適當(dāng)使用動畫效果來突出重點或引導(dǎo)觀眾注意力，但避免過多過濫。精簡動畫效果合理設(shè)置幻燈片之間的切換速度和方式，確保觀眾能夠跟上節(jié)奏。控制切換速度注意動畫和特效在不同設(shè)備和軟件上的兼容性，避免出現(xiàn)無法正常播放的情況。考慮兼容性避免過多動畫和特效04幻燈片設(shè)計技巧配色方案采用和諧的配色方案，注意色彩搭配和對比度，使幻燈片更加美觀。字體選擇選用易讀性強的字體，避免使用過小或過大的字體，確保文字清晰可讀。選擇簡潔的模板避免使用過于花哨的模板，選擇簡潔、大方的樣式，突出內(nèi)容主題。簡潔美觀幻燈片樣式恰當(dāng)使用love表和數(shù)據(jù)展示love表類型選擇根據(jù)數(shù)據(jù)類型和展示需求選擇合適的love表類型，如柱形love、折線love、餅love等。數(shù)據(jù)可視化將數(shù)據(jù)以love表形式呈現(xiàn)，使觀眾更直觀地理解數(shù)據(jù)變化和趨勢。love表美化對love表進行適當(dāng)?shù)拿阑?，如添加?biāo)題、love例、數(shù)據(jù)標(biāo)簽等，提高love表的可讀性和吸引力。合理安排幻燈片內(nèi)容布局，突出重點內(nèi)容，使觀眾能夠快速抓住主題。版式設(shè)計遵循排版規(guī)范，如對齊方式、行距、字距等，使幻燈片更加整潔、易讀。排版規(guī)范避免添加過多的裝飾元素，以免干擾觀眾對內(nèi)容的理解。避免過度裝飾注重版式和排版規(guī)范風(fēng)格統(tǒng)一確?；脽羝瑑?nèi)容之間的連貫性和邏輯性，使觀眾能夠更好地理解演講者的思路。內(nèi)容連貫過渡自然在幻燈片之間添加恰當(dāng)?shù)倪^渡效果，使不同幻燈片之間的切換更加自然、流暢。保持幻燈片整體風(fēng)格的一致性，包括配色、字體、love表樣式等。保持一致性和連貫性05演講技巧與配合充分準(zhǔn)備熟悉PPT內(nèi)容，進行多次演練，增加自信。清晰表達注意語速、語調(diào)和音量，確保觀眾能夠聽清楚。肢體語言運用適當(dāng)?shù)闹w語言和面部表情，增強演講感染力。自信流暢演講風(fēng)格培養(yǎng)根據(jù)PPT內(nèi)容合理分配演講時間，確保重點部分得到充分闡述。合理分配時間根據(jù)現(xiàn)場情況靈活調(diào)整演講進度，避免過快或過慢?？刂七M度在演講過程中設(shè)置時間提醒，以便及時調(diào)整進度。設(shè)置時間提醒