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七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級兩個班的歷史教學(xué)工作,本學(xué)期教學(xué)除了向?qū)W生教了應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識之外,還對他們進行了愛國主義、維護祖國統(tǒng)一、增進民族團結(jié)、優(yōu)秀品德和高尚情操等思想品德方面的教育。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié):

1、課前準備充分。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,為了能講好歷史課,在備課前,我先把教材及資料的相關(guān)內(nèi)容仔細的看,篩選出與本節(jié)課知識點比較貼近又能結(jié)合實際能引起學(xué)生興趣的內(nèi)容,精心的將這些知識點系統(tǒng)組織起來教學(xué)。備課時,了解和分析學(xué)生情況,實事求是,具體問題具體分析。備學(xué)生的同時,又備教法,認真鉆研教材教法,及時調(diào)整,為課堂教學(xué)服務(wù)。

2、課堂教學(xué)多樣。采用多種多樣的教法從教,如分析法、討論法,自學(xué)、閱讀、課件教學(xué)等方式,使學(xué)生有自己動腦、動口、動手的能力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,突出重點、難點,抓基礎(chǔ)點,從而提高教學(xué)效率。按質(zhì)按量地完成了本學(xué)期22課基礎(chǔ)知識的教學(xué),做到重大歷史事件講清,重要歷史人物評析,使學(xué)生通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),掌握了從隋朝到明清的重要經(jīng)濟、政治、文化各方面的內(nèi)容。

3、作業(yè)批改細致。針對學(xué)生的不同特點給予不同的評價,使學(xué)生做作業(yè)能鞏固所學(xué),架起與學(xué)生溝通的橋梁。正確引導(dǎo)、耐心解答學(xué)生遇到的問題,取得他們的信任,成為學(xué)生的良師益友。

4、小組配合默契。利用班級四人一組,確定小組長負責(zé),進行預(yù)習(xí)檢查、作業(yè)檢查、訂正檢查、課課清等活動,效果好。

5、檢查有序進行。每節(jié)課上新課前,對上節(jié)課相關(guān)內(nèi)容進行聽寫檢測、提問,然后批改打分,予以及時訂正鞏固所學(xué)。期末復(fù)習(xí)主要是通過歸納概要聽寫檢測來督促學(xué)生。

通過一個學(xué)期的努力,認識到少部分學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,憑興趣去學(xué),精細不夠,有被逼的感覺,對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。有待于進一步培養(yǎng)興趣,有待于以后的努力。

今年是中華人民共和國誕生60年及人民政協(xié)成立60年;也是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作事業(yè)深入發(fā)展,取得豐碩成果的60年。欣逢這3個60年,讓人激動,讓人感慨。

1948年4月,中國共產(chǎn)黨提出召開新政治協(xié)商會議,成立民主聯(lián)合政府的主張,得到了各民主黨派和無黨派民主人士的熱烈響應(yīng)。1949年9月,中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議的召開,標志著人民政協(xié)這一實現(xiàn)多黨合作和政治協(xié)商的重要機構(gòu)的建立,也標志著中國多黨合作制度的確定。新中國成立后,中國共產(chǎn)黨在執(zhí)政條件下進一步團結(jié)各民主黨派和無黨派人士參與國家大政方針的協(xié)商與決策。

“文化大革命”期間,多黨合作制度遭到破壞,但各民主黨派接受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的決心和走社會主義道路的信念沒有動搖。中國共產(chǎn)黨和各民主黨派風(fēng)雨同舟的合作關(guān)系經(jīng)受住了嚴峻考驗。

中國多黨合作制度60年的發(fā)展歷程表明,作為國家的一項基本政治制度,它符合中國國情,符合社會主義民主政治的本質(zhì)要求,具有獨特的政治優(yōu)勢和強大生命力。在建設(shè)中國特色的社會主義事業(yè)的偉大進程中,中國共產(chǎn)黨和各民主黨派一道創(chuàng)建和發(fā)展的中國多黨合作制度,必將不斷鞏固完善并發(fā)揮出起來越重要的作用。

今年在慶祝這3個60周年之際,回望60年來我們民主黨派風(fēng)風(fēng)雨雨走過的路程,應(yīng)該說,中國共產(chǎn)黨與各民主黨派的合作,是相互信任的、坦誠的、愉快的,是經(jīng)歷了一系列重大歷史事件的嚴峻考驗的。從歷史的發(fā)展來看,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度,作為我國的一項基本政治制度,是馬克思列寧主義政黨理論同我國革命和建設(shè)實踐相結(jié)合的結(jié)晶,是中國共產(chǎn)黨同民主黨派的共同選擇。民主黨派加強與中國共產(chǎn)黨的合作,將中國的革命推向了一個新的里程,也為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度作為一項制度奠定堅實的基礎(chǔ)。隨著社會主義民主政治建設(shè)的有序推進,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度得到了進一步發(fā)展和完善,多黨合作事業(yè)繁花似錦。

追憶歷史,展望未來,我們肩負的歷史責(zé)任愈加重大,我們更要把老一代民主黨派在長期與中國共產(chǎn)黨風(fēng)雨同舟、肝膽相照歷史中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承下去,使民主黨派與中國共產(chǎn)黨親密合作的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳。今天我們正在進一步深化堅持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路學(xué)習(xí)教育活動,它的落腳點就是要提高民主黨派和廣大成員的政治熱情,并落實于參政議政工作和社會服務(wù)工作中,進一步提高參政黨參政議政能力和水平。當前和今后民盟三明市委會將號召我市全體盟員要以這3個紀念活動為新起點,以建盟25周年為契機,積極參與“人民政協(xié)頌”文藝晚會、“人民政協(xié)60年論壇”和“統(tǒng)一戰(zhàn)線與科學(xué)發(fā)展論壇”、舉辦“歌唱祖國”歌詠比賽和編輯出版《三明民盟25年》等一系列慶祝活動。緊密結(jié)合民盟工作實際,與全面貫徹十七大精神結(jié)合起來;與貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于支持福建省加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的若干意見》結(jié)合起來;與中共福建省委和三明市委《實施意見》結(jié)合起來;與《深化堅持走中國特色社會主義道路學(xué)習(xí)教育活動的意見》結(jié)合起來;與深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動結(jié)合起來。堅持把促進科學(xué)發(fā)展作為參政議政的第一要務(wù),圍繞海西建設(shè)、應(yīng)對國際金融危機、返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題調(diào)研和農(nóng)村客運發(fā)展情況等重大問題,整合盟內(nèi)參政議政資源,深入開展調(diào)查研究,建有據(jù)之言,謀務(wù)實之策。把政治交接貫穿于民主黨派自身建設(shè)和工作的各個環(huán)節(jié)之中,堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟,為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會,加快海峽西岸“兩個先行區(qū)”建設(shè),更好地履行參政黨的職能。

謝謝大家

班主任工作總結(jié)

2018學(xué)年班主任工作即將結(jié)束,又到了進行期末總結(jié)的時候了,每當?shù)竭@個時候都會顯得特別忙碌,但又感覺特別充實,畢竟經(jīng)過了一個學(xué)期的努力,班級管理工作取得了一定的成績,在工作中不斷增強了管理班級的能力,這種動力將一直鼓舞著我邁向新的起點。我將從以下四個方面總結(jié)。

一、做好學(xué)生的指導(dǎo)思想工作

初一是學(xué)生從小學(xué)生到初中生的一個轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段,也是初中階段的起始年級,如果剛開始沒有帶好的話,就會留下不少的后遺癥,對學(xué)生的成長有很深的影響。所以,開學(xué)伊始,我就針對學(xué)生的特點召開家長會和班會,讓家長和學(xué)生明確初中生和小學(xué)生的不同之處,應(yīng)該怎樣盡快的適應(yīng)初中的生活,做好家長、學(xué)生的思想指導(dǎo)工作,使學(xué)生盡快地適應(yīng)初中的生活。

二、建立一支高效率的班干部隊伍

班主任、班干部以及學(xué)生三者的關(guān)系如同傘柄、支架和布,一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的,因此選好班干部成員至關(guān)重要。因為是初一新生,老師和學(xué)生之間不熟悉,學(xué)生之間也不是很熟悉,所以采用值日班長輪流制,競聘各科課代表,明確值日班長的職責(zé),責(zé)任到人。

三、大膽放手,鍛煉能力,提高凝聚力

我一直堅持學(xué)生能自己解決的問題,老師決不要插手,這樣有利于學(xué)生的能力的培養(yǎng)。據(jù)我班來說,板報、櫥窗的制作由宣傳委員全權(quán)負責(zé),每次都能按時保質(zhì)保量的完成,另外,我校組織的藝術(shù)節(jié)上,我班學(xué)生在文娛委員的組織下,自編舞蹈,學(xué)生通過自己組織、排練、參加這些活動,不但提高了自己的能力而且提高了班級的凝聚力。

四、做好學(xué)生的德育管理工作

學(xué)校工作,德育核心。一所教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校,必然會有出色的德育工作做保證。一個好的班集體也一樣。文明的素養(yǎng)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,健康的心理創(chuàng)造了積極的學(xué)習(xí)氛圍。我校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師,都統(tǒng)一認識到不僅要抓教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生的道德品質(zhì)更為重要。抓德育與抓智育并不矛盾,抓好德育更能促進智育。因此我們班積極參加學(xué)校組織的一切進行德育活動。如學(xué)習(xí)“一日常規(guī)”、開展“男孩女孩當自強”的主題班會活動、參加“明山區(qū)組織的辯論賽”活動等等一些列的德育活動。并且,我們要從初一開始就狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、做好逆反心理學(xué)生的疏導(dǎo)工作

這個班級孩子的逆反心理出現(xiàn)比較早,我從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作:

1、確立適合孩子實際的教育目標和要求。過高的教育教學(xué)目標,過重的學(xué)習(xí)負擔(dān),是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。在對學(xué)生進行品德行為指導(dǎo)時,要認真分析學(xué)生的思想狀況和心理要求,準確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平,在教育策略上要循序漸進,切忌急躁冒進,盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生。

2、創(chuàng)造良好的教育情境。一是創(chuàng)造良好的班集體,充分發(fā)揮集體規(guī)范和正確輿論的教育作用,培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。二是積極推進班級管理和教育方式的民主化,充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性。三是針對青少年特點,開展豐富多彩的教育活動,讓學(xué)生在集體活動中展示才華,修正品德,形成良好的心理素質(zhì)。

3、提高自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。要具備良好的教育心態(tài),要把關(guān)心、尊重、愛護學(xué)生放在首位,把學(xué)生置于與自己平等的地位。在學(xué)生出現(xiàn)過激行為時,我要學(xué)會制怒,善于運用教育機智和教育策略,巧妙化解沖突。

4、注重對產(chǎn)生負向逆反心理的學(xué)生的疏導(dǎo)工作。對學(xué)生中已經(jīng)或既將發(fā)生的負向逆反心理,切不可采用壓制和強制服從的辦法,要認真做好疏導(dǎo)工作。我主要是利用周記和小型班會的方式和學(xué)生溝通,還有一種方式就是講故事,提高疏導(dǎo)工作成效。

六、鞏固同盟、多方協(xié)作,發(fā)揮好紐帶的作用

對學(xué)生進行家訪或電訪是班主任工作的一部分,這項工作開展得好與否,很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合,也是班主任與家長共同商洽如何教育學(xué)生的一個好機會,更是班主任與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié),有利于增強家長對班主任工作的信任。

這學(xué)期開學(xué)初我即對班內(nèi)10多個同學(xué)進行了家訪或電訪。在家訪或電訪過程中,著重在學(xué)生面前樹立家長的威信,力求在家長心目中產(chǎn)生“若沒有家長的配合,對子女的教育將會更困難”的感受。從而讓家長有一種被重視的心理反應(yīng),自覺地配合班主任開展工作。同時,在家長面前對學(xué)生提出明確的學(xué)習(xí)任務(wù),。與家長共同商洽教育學(xué)生的方法,樹立家長對教育子女的信心。不宜過多地指出學(xué)生的錯誤,而削弱家長對子女的信任。通過家訪,密切了師生關(guān)系,增進了師生情感,促進了教學(xué)工作。

另外,作為班主任,我認為任課老師在班內(nèi)上課更容易發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在的問題,所以,凡事我都主動找任課老師商量,采納他們的意見和建議,積極與他們配合,共同教

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