《新概念英語》教學(xué)設(shè)計(jì)陳述-王丹

教學(xué)設(shè)計(jì)陳述

《新概念英語》教師：王丹航運(yùn)工程系010304主要內(nèi)容新概念英語-教學(xué)設(shè)計(jì)02教學(xué)設(shè)計(jì)的根本理解本人教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)本人教學(xué)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)在課堂中的運(yùn)用新概念英語-教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)的根本理解教學(xué)設(shè)計(jì)-根本理解一、教學(xué)設(shè)計(jì)的根本理解教學(xué)理論傳播理論學(xué)習(xí)理論教學(xué)設(shè)計(jì)-根本理解設(shè)計(jì)解決教學(xué)問題的方法和步驟，形成教學(xué)方案，并對方案實(shí)施后的教學(xué)效果作出價(jià)值判斷的規(guī)劃過程和操作程序。目的：優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效果。教學(xué)設(shè)計(jì)-根本理解教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)導(dǎo)語設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)習(xí)題設(shè)計(jì)遵循教學(xué)過程的根本規(guī)律，選擇教學(xué)目標(biāo)，以解決“教什么”的問題。以方案和布局安排的形式，對怎樣才能到達(dá)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策，以解決“怎樣教”的問題。教學(xué)過程各要素看成一個(gè)系統(tǒng)，分析教學(xué)問題和需求，確立解決的程序綱要，并對教學(xué)效果進(jìn)行反響評價(jià)，使教學(xué)效果最優(yōu)化。教育技術(shù)的組成局部，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學(xué)設(shè)計(jì)-根本理解特征教學(xué)設(shè)計(jì)-特點(diǎn)本人教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)本人教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)1.注重聽說教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)-特點(diǎn)2.以學(xué)生的開展為核心，處理預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)-特點(diǎn)3.采用多種有效的教學(xué)方法DirectMethodTask–basedInstructionCommunicativeApproachAudio-visualApproachGrammar-translationApproach教學(xué)設(shè)計(jì)-特點(diǎn)本人教學(xué)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)-亮點(diǎn)1.Warmingup局部設(shè)計(jì)做DutyReport,Tellingastory或Retelling任務(wù).2.課堂中設(shè)計(jì)了游戲環(huán)節(jié)來調(diào)動學(xué)生的積極.3.讓學(xué)生來做Summingup,加深他們對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的印