2022年秋10月自考00320領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)練習(xí)考題含解析_第1頁(yè)
2022年秋10月自考00320領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)練習(xí)考題含解析_第2頁(yè)
2022年秋10月自考00320領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)練習(xí)考題含解析_第3頁(yè)
2022年秋10月自考00320領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)練習(xí)考題含解析_第4頁(yè)
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2022年秋10月自考00320領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)練習(xí)考題一、單項(xiàng)選擇題1、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、層級(jí)分明、責(zé)任明晰、行動(dòng)迅速的領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)是【】(A)直線式結(jié)構(gòu)(B)職能式結(jié)構(gòu)(C)矩陣式結(jié)構(gòu)(D)直線職能式結(jié)構(gòu)2、最能激發(fā)參與者創(chuàng)造性思維的決策方法是【】(A)頭腦風(fēng)暴法(B)決策樹法(C)德爾菲法(D)試驗(yàn)決策法3、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中,決策與執(zhí)行分離的標(biāo)志是【】(A)直線制的產(chǎn)生(B)經(jīng)理制的產(chǎn)生(C)門客制的產(chǎn)生(D)事業(yè)部制的產(chǎn)生4、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)不是一成不變的,而是隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的變遷和環(huán)境的變化而不斷發(fā)展和完善的,這體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的【】(A)綜合性(B)動(dòng)態(tài)性(C)層次性(D)自致性5、“政聲人去后,民意巷談時(shí)”,警示領(lǐng)導(dǎo)干部在工作作風(fēng)方面要時(shí)刻注意【】(A)傾聽人民群眾的呼聲(B)保持本色,不忘初心(C)接受人民群眾的監(jiān)督(D)做好生前事,不問(wèn)身后名6、曾國(guó)藩認(rèn)為為官?gòu)恼殹耙云埢顬樾?,以避事為恥”。這強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者要【】(A)維穩(wěn)和自保(B)平衡和中庸(C)分權(quán)和避責(zé)(D)負(fù)責(zé)和擔(dān)當(dāng)7、習(xí)近平強(qiáng)調(diào)要以“容才的雅量、聚才的良方。廣開進(jìn)賢之路,把黨內(nèi)和黨外、國(guó)內(nèi)和國(guó)外等各方面優(yōu)秀人才吸引過(guò)來(lái)”.這段話反映的人才使用原則是【】(A)用人不疑、疑人不用(B)合理搭配、整體效能(C)愛(ài)護(hù)人才、關(guān)心幫助(D)五湖四海、寬以容才8、領(lǐng)導(dǎo)方式民主化的一個(gè)重要標(biāo)志是【】(A)權(quán)力壟斷(B)權(quán)責(zé)脫節(jié)(C)監(jiān)督獨(dú)立(D)多數(shù)決定9、大權(quán)獨(dú)攬、小權(quán)分散、集中決策、分散經(jīng)營(yíng)的領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)是【】(A)直線式結(jié)構(gòu)(B)職能式結(jié)構(gòu)(C)矩陣式結(jié)構(gòu)(D)事業(yè)部式結(jié)構(gòu)10、通過(guò)政策解讀、形勢(shì)教育,為下屬確立目標(biāo)和指引方向,這種做法屬于領(lǐng)導(dǎo)的【】(A)指揮職能(B)引導(dǎo)職能(C)監(jiān)督職能(D)組織職能11、在職人員暫時(shí)離崗一段較長(zhǎng)時(shí)間,集中接受教育和訓(xùn)練,屬于【】(A)職前培訓(xùn)(B)任前培訓(xùn)(C)職中培訓(xùn)(D)脫產(chǎn)培訓(xùn)12、“千里馬常有,而伯樂(lè)不常有”。這句話告訴我們【】(A)人才數(shù)量之多(B)人才識(shí)別之難(C)伯樂(lè)之重要(D)伯樂(lè)之稀缺13、“無(wú)德無(wú)才是廢品,有德無(wú)才是半成品,有才無(wú)德是危險(xiǎn)品,有德有才是精品”,這一比喻表明領(lǐng)導(dǎo)者的【】(A)知識(shí)素質(zhì)比道德素質(zhì)更重要(B)道德素質(zhì)比知識(shí)素質(zhì)更重要(C)知識(shí)素質(zhì)和道德素質(zhì)是有機(jī)統(tǒng)一的(D)知識(shí)素質(zhì)和道德素質(zhì)不可兼得14、領(lǐng)導(dǎo)者處理突發(fā)性事件的活動(dòng),其實(shí)質(zhì)是【】(A)程序化決策問(wèn)題(B)理性決策問(wèn)題(C)非理性決策問(wèn)題(D)非程序化決策問(wèn)題15、控制機(jī)構(gòu)規(guī)模、壓縮組織層級(jí)、減少領(lǐng)導(dǎo)職數(shù),這符合組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的【】(A)統(tǒng)一原則(B)效能原則(C)精簡(jiǎn)原則(D)協(xié)調(diào)原則16、毛澤東曾形象地把完成領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)比喻為“過(guò)河”,強(qiáng)調(diào)為了順利地“過(guò)河”必須解決好“橋”和“船”的問(wèn)題。這句話強(qiáng)調(diào)的是【】(A)領(lǐng)導(dǎo)方法的重要性(B)領(lǐng)導(dǎo)條件的重要性(C)組織管理的重要性(D)協(xié)調(diào)控制的重要性17、將領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考評(píng)分為診斷性、鑒定性、評(píng)價(jià)性和監(jiān)督性考評(píng)的主要依據(jù)是【】(A)考評(píng)主體(B)考評(píng)對(duì)象(C)考評(píng)手段(D)考評(píng)目的18、從根本上制約領(lǐng)導(dǎo)者思維活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果的是【】(A)領(lǐng)導(dǎo)觀念(B)領(lǐng)導(dǎo)行為(C)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(D)領(lǐng)導(dǎo)方式19、領(lǐng)導(dǎo)體制的社會(huì)屬性表現(xiàn)為【】(A)領(lǐng)導(dǎo)體制的普遍性和共通性(B)領(lǐng)導(dǎo)體制的特殊性和個(gè)別性(C)領(lǐng)導(dǎo)體制的基礎(chǔ)性和客觀性(D)領(lǐng)導(dǎo)體制的歷史性和普適性20、原始社會(huì)的集體領(lǐng)導(dǎo)方式不僅極其簡(jiǎn)單,而且常常需要結(jié)合【】(A)祭祀活動(dòng)(B)圖騰崇拜(C)部落管理(D)世襲制度21、以德才兼?zhèn)涞脑瓌t還是以關(guān)系親疏的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選人用人,會(huì)形成兩條根本對(duì)立的人才路線,這就是【】(A)任人唯順與任人唯績(jī)(B)任人唯派與任人唯穩(wěn)(C)任人唯親與任人唯賢(D)任人唯資與任人唯實(shí)22、“實(shí)干興邦,空談?wù)`國(guó)”,這句話倡導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是【】(A)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)作風(fēng)(B)緊密聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)(C)堅(jiān)持民主集中的組織作風(fēng)(D)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)23、收集決策執(zhí)行后的情況并如實(shí)反映給決策者,這屬于信息論方法中的【】(A)信息輸入(B)信息加工(C)信息輸出(D)信息反饋24、下列選項(xiàng)中,屬于領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的是【】(A)作風(fēng)責(zé)任(B)家族責(zé)任(C)工作責(zé)任(D)社會(huì)責(zé)任25、決策方案設(shè)計(jì)和論證工作的主要承擔(dān)者是【】(A)智囊團(tuán)(B)信息分析師(C)決策者(D)領(lǐng)導(dǎo)秘書二、多項(xiàng)選擇題26、領(lǐng)導(dǎo)者按辯證法的全面性要求辦事,應(yīng)遵循的要點(diǎn)包括【】(A)用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)觀察和處理問(wèn)題(B)學(xué)會(huì)“兩手抓”和“兩條腿”走路(C)堅(jiān)持去粗取精、去偽存真(D)堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析(E)分清矛盾主次,善于抓住重點(diǎn)27、從效度方面考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)業(yè)績(jī),應(yīng)把握的要點(diǎn)包括【】(A)觀念效度(B)內(nèi)容效度(C)標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)效度(D)評(píng)估主體效度(E)自評(píng)效度28、決策工作專門化的表現(xiàn)【】(A)事業(yè)部制產(chǎn)生(B)決策與執(zhí)行分離(C)“謀”與“斷”分離(D)領(lǐng)導(dǎo)主體個(gè)人化(E)領(lǐng)導(dǎo)秘書職業(yè)化29、權(quán)責(zé)一致的領(lǐng)導(dǎo)原則所包含的要點(diǎn)有【】(A)能力與崗位統(tǒng)一(B)權(quán)力與責(zé)任統(tǒng)一(C)職務(wù)與利益統(tǒng)一(D)標(biāo)準(zhǔn)與行為統(tǒng)一(E)職務(wù)與權(quán)力統(tǒng)一30、體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者政治觀念的要點(diǎn)包括【】(A)堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)(B)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的統(tǒng)一(C)堅(jiān)持和維護(hù)人民民主專政的國(guó)家政權(quán)(D)政治文明意識(shí)(E)大局意識(shí)和全局觀念三、簡(jiǎn)答題31、領(lǐng)導(dǎo)工作中的群眾路線原則。32、被領(lǐng)導(dǎo)者正確對(duì)待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要點(diǎn)。33、領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)。34、科學(xué)決策的含義與標(biāo)準(zhǔn)。35、領(lǐng)導(dǎo)溝通中善于傾聽的方式。四、論述題36、試述“一長(zhǎng)制”和委員會(huì)制的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。37、斌述領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考評(píng)的全面系統(tǒng)原則。五、案例分析題38、用制度創(chuàng)新管好用好干部

為落實(shí)十八大以來(lái)黨中央提出的建立容錯(cuò)機(jī)制的要求,S省推行了“三項(xiàng)機(jī)制”。一是推行鼓勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。S省統(tǒng)籌考慮解決貧困縣黨政正職的出路,如對(duì)完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)特別突出的破格提拔等。二是建立容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制。出臺(tái)規(guī)定細(xì)化容錯(cuò)的11種情形,如“一切只為工作,從未謀取私利而出現(xiàn)工作失誤”的情形,為敢想、敢闖、敢試者吃下定心丸。三是建立能上能下機(jī)制,劃定七條硬杠讓“庸者下”。出臺(tái)管理辦法,綜合運(yùn)用縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展監(jiān)測(cè)考評(píng)省管干部等,明確了包括調(diào)離崗位等七個(gè)方面情形。自從“三項(xiàng)機(jī)制”推行以來(lái),效果顯著。因?yàn)榉鲐毠?jiān)等急難險(xiǎn)重工作業(yè)績(jī)突出而受到提拔重用的干部1000多人;因?yàn)榇竽懜母?、勇于?dān)當(dāng)而出現(xiàn)工作失誤受到包容并積極糾正失誤的干部100多人;因?yàn)槟芰ζ接?、態(tài)度消極、不積極作為而被問(wèn)責(zé)和向下調(diào)整的干部400多人。這些力度空前的制度創(chuàng)新,有效激發(fā)了干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性,凝聚和實(shí)現(xiàn)了追趕超越的精氣神。

1.上述案例涉及到哪些人才使用制度?2.上述案例在人才使用制度方面有哪些創(chuàng)新?

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、A【試題解析】直線式領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)是一種傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)體制模式,是金字塔式的等級(jí)垂直領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)。這種組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),關(guān)系清晰,層級(jí)分明,責(zé)任明確,行動(dòng)迅速,效率較高。2、A【試題解析】德爾菲法、頭腦風(fēng)暴法、決策樹法和試驗(yàn)決策法是四種典型的決策方法。其中.頭腦風(fēng)暴法是一種激發(fā)個(gè)人創(chuàng)造性思維的方法。3、D【試題解析】長(zhǎng)期的人類領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中,決策與執(zhí)行都是統(tǒng)一在一起的。二者分離的標(biāo)志是“事業(yè)部制”的產(chǎn)生。20世紀(jì)20年代美國(guó)通用汽車公司總裁斯隆在“經(jīng)理制”的基礎(chǔ)上提出“集中政策,分散管理”,建立“事業(yè)部制”,其實(shí)質(zhì)是決策權(quán)與執(zhí)行權(quán)的分離,即所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)管理權(quán)的分離。4、B【試題解析】一般人的素質(zhì)具有穩(wěn)定性、潛在性、基礎(chǔ)性等特點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)除了具有這些特點(diǎn)之外,還具有更加突出的綜合性、動(dòng)態(tài)性、層次性、自致性等特點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)具有動(dòng)態(tài)性是指,領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)隨著社會(huì)發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步以及領(lǐng)導(dǎo)者的自我完善而處于動(dòng)態(tài)變化之中,其形成是一個(gè)不斷完善和發(fā)展的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的變化既可能是向上的、積極的.也可能是向下的、消極的。5、A【試題解析】“政聲人去后,民意巷談時(shí)”警示領(lǐng)導(dǎo)干部在工作作風(fēng)方面要注意傾聽人民群眾的呼聲。領(lǐng)導(dǎo)干部要保持對(duì)群眾深厚的感情,就必須深入基層,深入實(shí)際.主動(dòng)接近群眾.熱情親近群眾,了解群眾的要求和愿望,本著見(jiàn)微知著的精神,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。6、D7、D【試題解析】人才使用原則是領(lǐng)導(dǎo)者合理地任用和管理人才所必須遵循的基本準(zhǔn)則。人才使用原則主要包括:(1)量才用人、職能相稱的原則。(2)揚(yáng)長(zhǎng)避短、各盡所能的原則。(3)用人不疑、疑人不用的原則。(4)合理搭配、整體效能的原則。(5)五湖四海、寬以容才的原則。(6)合理流動(dòng)、適才適所的原則。(7)愛(ài)護(hù)人才、關(guān)心幫助的原則。(8)重視培養(yǎng)、用養(yǎng)結(jié)合的原則。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)的“容才的雅量……”體現(xiàn)了五湖四海、寬以容才的人才使用原則。8、C【試題解析】權(quán)力分享、權(quán)責(zé)一致是民主體制的根本特征。民主化趨勢(shì)的另一表現(xiàn)是監(jiān)督的獨(dú)立化。領(lǐng)導(dǎo)方式的民主化必然要求法治化。所以領(lǐng)導(dǎo)方式民主化意味著權(quán)力分享、權(quán)責(zé)一致、監(jiān)督獨(dú)立、法治化。9、D【試題解析】事業(yè)部式結(jié)構(gòu),是在組織的服務(wù)對(duì)象、活動(dòng)領(lǐng)域等基礎(chǔ)上,把組織劃分為若干事業(yè)部而組成的組織結(jié)構(gòu)。事業(yè)部式領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)是一種“大權(quán)獨(dú)攬、小權(quán)分散”“集中決策、分散經(jīng)營(yíng)”的組織結(jié)構(gòu)形式,是集中領(lǐng)導(dǎo)下的分權(quán)管理模式。10、B【試題解析】領(lǐng)導(dǎo)的一般職能有引導(dǎo)、指揮、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和教育。就引導(dǎo)職能而言,領(lǐng)導(dǎo)的具體任務(wù)就是為群眾引路和導(dǎo)航,為此就要正確地規(guī)劃目標(biāo)、提出任務(wù)和制定實(shí)現(xiàn)任務(wù)的方法。這是領(lǐng)導(dǎo)者最基本的職能。正確地規(guī)劃目標(biāo)是引導(dǎo)的核心。11、D【試題解析】培訓(xùn)制度是對(duì)人才進(jìn)行政治理論、科學(xué)技術(shù)和專業(yè)知識(shí)的再教育和訓(xùn)練的一項(xiàng)制度。培訓(xùn)的方式主要有職前培訓(xùn)和在職培訓(xùn)。職前培訓(xùn)是指在擔(dān)任職務(wù)之前的培訓(xùn),在職培訓(xùn)是指在任職期間的培訓(xùn)。在職培訓(xùn)又可以分為脫產(chǎn)培訓(xùn)、半脫產(chǎn)培訓(xùn)和業(yè)余培訓(xùn)三種。其中題干描述的屬于脫產(chǎn)培訓(xùn)。12、C13、C14、D【試題解析】處理突發(fā)事件是一種非程序化決策過(guò)程。15、C16、A17、D18、A【試題解析】領(lǐng)導(dǎo)觀念影響和制約著領(lǐng)導(dǎo)工作的方向和水平,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的影響和作用主要體現(xiàn)為以下幾點(diǎn):(1)領(lǐng)導(dǎo)觀念指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者的思維活動(dòng).制約領(lǐng)導(dǎo)思維活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。(2)領(lǐng)導(dǎo)觀念決定領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)方式,影響領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的成敗。19、B【試題解析】領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)具有自然屬性和社會(huì)屬性,作為領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)制度框架的領(lǐng)導(dǎo)體制也必然是自然屬性和社會(huì)屬性的統(tǒng)一。領(lǐng)導(dǎo)體制的自然屬性,即領(lǐng)導(dǎo)體制的普遍性和共性;領(lǐng)導(dǎo)體制的社會(huì)屬性,即領(lǐng)導(dǎo)體制的特殊性和個(gè)性。20、B21、C22、D23、D【試題解析】信息工作方法包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié):信息輸入、信息加工、信息輸出和信息反饋。所謂信息反饋.就是對(duì)決策執(zhí)行后的情況進(jìn)行如實(shí)的反映和認(rèn)真的搜集.作為決策者制定追蹤決策的依據(jù)。24、C25、A【試題解析】智囊團(tuán)在領(lǐng)導(dǎo)決策過(guò)程中的作用主要是:(1)對(duì)決策問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)。(2)對(duì)決策方案進(jìn)行具體設(shè)計(jì)和論證。(3)對(duì)決策問(wèn)題的有關(guān)方面進(jìn)行咨詢。(4)對(duì)決策的實(shí)施情況進(jìn)行反饋分析。二、多項(xiàng)選擇題26、A,B,D,E27、A,B,C【試題解析】從效度方面考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)業(yè)績(jī)應(yīng)把握的要點(diǎn)包括:(1)觀念效度。即評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)是否具有充分的理論依據(jù)。(2)內(nèi)容效度,即評(píng)價(jià)體系所測(cè)評(píng)的內(nèi)容是否充分概括了領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際工作中必須具備且客觀存在的各種素質(zhì)條件。(3)標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)效度即評(píng)價(jià)體系測(cè)評(píng)結(jié)果與另一評(píng)價(jià)結(jié)果的相關(guān)程度。28、A,B,C29、B,C,E【試題解析】領(lǐng)導(dǎo)的基本原則主要有統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則、分層領(lǐng)導(dǎo)原則、系統(tǒng)整體原則、權(quán)責(zé)一致原則、民主公開原則、集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則。權(quán)責(zé)一致原則要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)具備一定的職務(wù)、權(quán)力、責(zé)任和利益,并使它們相互一致,努力做到事有人管,管事有權(quán),權(quán)連其責(zé),利益與成績(jī)相關(guān)。30、A,B,C,D,E【試題解析】領(lǐng)導(dǎo)者的政治觀念,首先反映在堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng),堅(jiān)持解放思想和改革開放,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧。其次反映在堅(jiān)持和維護(hù)人民民主專政的國(guó)家政權(quán),堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主和依法治國(guó)相統(tǒng)一,樹立全局觀念和大局意識(shí).保障國(guó)家的長(zhǎng)治久安和人民的根本利益。另外,政治觀念還表現(xiàn)為政治文明意識(shí)。三、簡(jiǎn)答題31、(1)正確認(rèn)識(shí)人民群眾在歷史活動(dòng)中的地位和作用,樹立人民群眾是歷史的主人和創(chuàng)造者的觀點(diǎn)。(2)正確認(rèn)識(shí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者是人民群眾和社會(huì)的公仆的本質(zhì),樹立全心全意為人民服務(wù)和為社會(huì)服務(wù)的觀點(diǎn)。(3)以人民群眾的利益為準(zhǔn)則.樹立一切為人民群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)。(4)正確認(rèn)識(shí)人民群眾是人類歷史發(fā)展前進(jìn)的真正動(dòng)力,樹立相信和依靠人民群眾的觀點(diǎn)。(5)用正確的方法領(lǐng)導(dǎo)人民群眾。最根本的是貫徹“從群眾中來(lái),到群眾中去”的工作方法。32、(1)服從領(lǐng)導(dǎo)。(2)支持領(lǐng)導(dǎo)。(3)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)。33、(1)科學(xué)決策能力。(2)知人善任能力。(3)激勵(lì)能力。(4)溝通能力。(5)創(chuàng)新能力。(6)危機(jī)管理能力。34、(1)科學(xué)決策的含義。科學(xué)決策是決策者遵循科學(xué)的原則、程序,依靠科學(xué)的方法和技術(shù)所進(jìn)行的決策活動(dòng)。(2)科學(xué)決策的標(biāo)準(zhǔn)。第一,具有準(zhǔn)確的決策目標(biāo)。第二,決策的執(zhí)行結(jié)果能夠?qū)崿F(xiàn)確定的目標(biāo)。第三,實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)所付出的代價(jià)要小。第四,決策執(zhí)行后的副作用相對(duì)較小。35、(1)用微笑、目光、贊賞等表示鼓勵(lì)的方式。(2)用認(rèn)同對(duì)方觀點(diǎn)來(lái)表達(dá)理解的方式。(3)適當(dāng)使用反駁或沉默的方式。(4)用總結(jié)歸納進(jìn)行概括性回應(yīng)的方式。四、論述題36、(1)“一長(zhǎng)制”的含義?!耙婚L(zhǎng)制”是指在一個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)內(nèi)部.其法定的最高決策權(quán)完全集中在一位領(lǐng)導(dǎo)者身上的領(lǐng)導(dǎo)體制。(2)“一長(zhǎng)制”優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)在于:權(quán)力集中,責(zé)任明確,指揮靈敏,行動(dòng)迅速,決策和執(zhí)行的效率較高。缺點(diǎn)在于:不能集思廣益,受領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力限制較大,容易發(fā)生決策失誤;容易產(chǎn)生獨(dú)斷專行、濫用權(quán)力的弊病。(3)委員會(huì)制的含義。委員會(huì)制是指在一個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中.其法定的最高決策權(quán)交由兩位以上主要領(lǐng)導(dǎo)者組成的委員會(huì)行使的領(lǐng)導(dǎo)體制。(4)委員會(huì)制的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)在于:便于集思廣益.減少?zèng)Q策失誤:有利于分工負(fù)責(zé),減輕領(lǐng)導(dǎo)負(fù)擔(dān);有利于發(fā)揚(yáng)民主,相互監(jiān)督.避免個(gè)人專斷、濫用職權(quán)。缺點(diǎn)在于:權(quán)力分散,行動(dòng)遲緩,效率不高,容易出現(xiàn)責(zé)任不明、無(wú)人負(fù)責(zé)的問(wèn)題。37、(1)顯績(jī)考評(píng)和潛績(jī)考評(píng)相結(jié)合。既要看直接的較明顯的績(jī)效,也要看間接的潛在的績(jī)效。(2)政治與業(yè)務(wù)相結(jié)合。既要看政治立場(chǎng)、政治態(tài)度和思想作風(fēng).也要看業(yè)務(wù)水平和能力。(3)眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合。

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