【生物】吉林省吉林市永吉縣2023-2024學年七年級上學期期末考試試題（解析版）

吉林省吉林市永吉縣2023-2024學年七年級上學期期末考試試題一、選擇題（每題1分，共20分）1.草履蟲、水綿和大熊貓結構與功能的基本單位都是（）A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)【答案】A【分析】從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是除病毒以外，生物體進行生命活動的基本單位?！驹斀狻考毎浅《疽酝?，生物體的結構和功能的基本單位，細胞經(jīng)過細胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織，而不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，所以植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體。動物體的結構層次為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體?？梢姡还苁莿游镞€是植物，它們的最小結構層次都是細胞。草履蟲是單細胞動物，水綿是多細胞藻類植物，大熊貓是多細胞動物，它們的結構與功能的基本單位都是細胞，故選A。2.生態(tài)系統(tǒng)中的消費者主要是指（）A.綠色植物 B.各種動物 C.細菌 D.真菌【答案】B【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)；一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分主要包括光、水分、空氣、溫度、土壤等；生物部分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費者（主要是動物）和分解者（主要是細菌和真菌）?！驹斀狻緼．生物圈中的綠色植物能夠通過光合作用制造有機物和儲存能量，從而為自身和其他生物提供食物和能量，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，故A不符合題意。B．各種動物不能進行光合作用自己制造有機物，要直接或間接地以生產(chǎn)者為食，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，故B符合題意。C．進行腐生生活的細菌能夠把動植物遺體和排泄物中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，又可以被綠色植物所利用，從而促進了生物圈中的物質(zhì)循環(huán)，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，故C不符合題意。D．進行腐生生活的真菌能夠把動植物遺體和排泄物中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，又可以被綠色植物所利用，從而促進了生物圈中的物質(zhì)循環(huán)，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，故D不符合題意。故選B。3.某一河流中存在著一條食物鏈：單細胞藻類→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚。曾經(jīng)一些年份，當?shù)啬彻S向該河流排入了大量含某種有毒物質(zhì)的廢水，該有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解、無法排出。則上述食物鏈中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是（）A.劍水蚤 B.蜻蜓幼蟲 C.小魚 D.大魚【答案】D【分析】生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬、化學農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程。因為這些有毒物質(zhì)化學性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物網(wǎng)的最高級消費者?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累，營養(yǎng)級別越高，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。在食物鏈：單細胞藻類→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚中，最高級營養(yǎng)級是大魚，所以大魚內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多。故選D。4.有數(shù)據(jù)表明海水中的碘含量大大低于海帶細胞中的含量，海帶細胞中對碘進入細胞起控制作用的結構是（）A.細胞壁 B.細胞質(zhì) C.細胞膜 D.細胞核【答案】C【分析】細胞膜是一種選擇透過性膜，細胞需要的物質(zhì)可以進去，不需要的阻擋在外面，代謝廢物也會經(jīng)過細胞膜排出去?！驹斀狻緼．細胞壁位于細胞的最外面，起到保護和支持作用，A不符合題意。B．細胞質(zhì)具有流動性，能加速細胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，B不符合題意。C．細胞膜能控制物質(zhì)的進出，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，C符合題意。D．細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，D不符合題意。故選C。5.使用顯微鏡觀察玻片標本時，如果視野中的物像偏右下方，應將玻片向方向移動才能將物像移到視野中央（）A.左上方 B.右下方 C.右上方 D.左上方【答案】B【分析】顯微鏡成倒立的像，視野中像的移動方向與標本的移動方向相反?！驹斀狻课覀冊陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。如果視野中的物像偏右下方，要使物像居視野中央，應該向右下方移動玻片標本，物像才向左上方移動移到視野中央。ACD不符合題意，B符合題意。故選B。6.受低溫天氣影響，某地荔枝大幅度減產(chǎn)。這說明影響荔枝生長的環(huán)境因素是（）A.溫度 B.水分 C.空氣 D.陽光【答案】A【分析】環(huán)境中影響生物生活和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，又叫環(huán)境因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素主要包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種生物個體?！驹斀狻可锷钤谝欢ǖ沫h(huán)境中，有著與環(huán)境相適應的形態(tài)結構特點，并且也受到周圍環(huán)境因素的影響，當環(huán)境因素發(fā)生變化時，會對生物的生活產(chǎn)生不同程度的影響。題干中提到的“受低溫天氣影響，某地荔枝大幅度減產(chǎn)”，這說明影響荔枝生長的非生物因素是溫度，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。7.動物細胞中不具備下列哪一種結構？（）A.細胞膜 B.細胞質(zhì) C.細胞核 D.細胞壁【答案】D【分析】除病毒外，細胞是構成生物體的基本單位。植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和液泡等結構，動物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核?！驹斀狻縿游锛毎窘Y構如下圖所示：故選D。8.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（）A.森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱 B.草原生態(tài)系統(tǒng)動植物種類最多C.不同的生態(tài)系統(tǒng)之間彼此獨立 D.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)【答案】D【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的種類多種多樣，主要有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，不同的生態(tài)系統(tǒng)有不同的功能。（2）生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。（3）各種生態(tài)系統(tǒng)之間并不是孤立的，而是緊密相連，相互影響，形成了一個統(tǒng)一的整體?！驹斀狻緼、森林生態(tài)系統(tǒng)，主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū)，動植物種類繁多，是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)。森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，雨水降落到森林后，首先會受到樹冠的阻留，順著樹干流到地面后，再被盤根錯節(jié)的樹根纏住，又因森林土質(zhì)疏松，一部分水又滲入地下，成為地下水，這樣從地表直接形成徑流的水就減少了許多，不易造成山洪，避免大水沖刷地表導致水土流失，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，A錯誤。B、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，年降雨量很少，缺乏高大的植物，多是草等低矮的植物，動物的種類也不多，B錯誤。C、在自然界，任何生物群落都不是孤立存在的，它們總是通過能量和物質(zhì)的交換與其生存的環(huán)境不可分割的相互聯(lián)系相互作用著，共同形成一種統(tǒng)一的整體，這樣的整體就是生態(tài)系統(tǒng)。C錯誤。D、生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是一個生態(tài)系統(tǒng)，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，D正確。故選D。9.病毒侵入人體后，與人體之間的關系是（）A.競爭 B.寄生 C.捕食 D.共生【答案】B【分析】生物因素對生物的影響：自然界中一種生物的存在一般會對另一種生物的生活產(chǎn)生影響，即生物因素對生物的影響，也表現(xiàn)了生物之間存在各種關系。生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等?！驹斀狻緼．競爭是指兩種共居一起，為爭奪有限的營養(yǎng)、空間和其他共同需要而發(fā)生斗爭的種間關系，A不符合題意。B．寄生是指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表，并從后者攝取營養(yǎng)以維持生活的種間關系。病毒生活在人的身體內(nèi)，并從中獲取營養(yǎng)物質(zhì)，B符合題意。C．捕食是指一種生物以另一種生物為食的種間關系。前者是捕食者，后者是被捕食者，C不符合題意。D．共生是指兩種共居一起，彼此創(chuàng)造有利的生活條件，較之單獨生活時更為有利，更有生活力；相互依賴，相互依存，一旦分離，雙方都不能正常地生活，D不符合題意。故選B。10.剝?nèi)淦ず髽鋾劳?，這是因為破壞了其中的（）A.輸導組織 B.營養(yǎng)組織 C.保護組織 D.機械組織【答案】A【分析】篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側）內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”，兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管細胞沒有細胞核，但篩管細胞是活細胞，它可以從上往下把植物體進行光合作用制造的有機物運輸?shù)街参锏母??！皹渑聜ぁ?，如果將樹皮剝?nèi)?，植物就會死亡，主要是因為傷到了樹木韌皮部內(nèi)的篩管，樹木頂端的有機物不能往下運輸，從而致使樹木死亡。【詳解】A．樹剝皮之后就會死亡主要是因為樹得不到營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)物質(zhì)是通過輸導組織運輸?shù)?。植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道：導管和篩管，它們都屬于輸導組織，篩管位于韌皮部，運輸有機物，方向從上往下；導管位于木質(zhì)部，運輸水和無機鹽，方向自下而上，一旦樹木沒有了樹皮，也就割斷了向下運輸有機物的篩管，時間長了樹木的根系無法獲取營養(yǎng)而死亡，進而樹木也就會死亡。所以樹皮被剝?nèi)ズ髽鋾劳鍪且驗槠茐牧溯攲ЫM織，A符合題意。B．儲存營養(yǎng)物質(zhì)作用的屬于營養(yǎng)組織，樹被剝皮與營養(yǎng)組織無關，B不符合題意。C．植物的保護組織主要分布在植物根、莖、葉表面的表皮，起到保護作用，剝?nèi)淦鋾劳雠c保護組織無關，C不符合題意。D．機械組織主要起到支持的作用，與樹被剝皮無關，D不符合題意。故選A。11.某生物興趣小組探究“土壤對蚯蚓生活的影響”，設計的實驗方案如下表，其中需要修改的內(nèi)容是（）蚯蚓數(shù)量光照條件溫度土壤20只陰暗適宜一層濕土20只明亮適宜一層干土A.蚯蚓數(shù)量 B.光照條件 C.溫度 D.土壤【答案】B【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題?！驹斀狻繉φ諏嶒炈骄康臈l件就是實驗的唯一變量，因此某生物興趣小組探究“土壤對蚯蚓生活的影響”的唯一變量是土壤，除土壤不同外，其它條件都應該相同且適宜，如蚯蚓數(shù)量、溫度、濕度、光照條件等。所以實驗方案需要修改的選項是B光照條件，改為陰暗。故選B。12.如果一臺顯微鏡的目鏡有5×和10×，物鏡有10×和40×，那么其最大放大倍數(shù)是（）A.200倍 B.450倍 C.90倍 D.400【答案】D【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。【詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)，如果一臺顯微鏡的目鏡有5×和10×，物鏡有10×和40×，那么其最大放大倍數(shù)是：10×40=400（倍），ABC錯誤，D正確。故選D。13.在植物根尖的結構中，吸收水分和無機鹽的主要部位是（）A.根冠 B.分生區(qū)C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)【答案】D【詳解】因為成熟區(qū)有大量根毛，大大增加了植物與土壤的接觸面積，成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位。14.為了測試一批小麥的發(fā)芽率，隨機挑選了1000粒種子，其中有100粒未萌發(fā)。請問這批種子的發(fā)芽率是（）A.10% B.80% C.90% D.100%【答案】C【分析】種子發(fā)芽率計算公式為：

【詳解】種子的發(fā)芽率是指萌發(fā)的種子占供檢測種子的百分比，題干中，種子發(fā)芽率═（1000-100）÷1000×100%═90%，C正確。故選C。15.澳洲杏仁桉的高可以達156米，是世界上最高的樹木。澳洲杏仁桉把水由根尖運到樹的頂端的動力主要來自于（）A.蒸騰作用 B.光合作用 C.輸導作用 D.呼吸作用【答案】A【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程?！驹斀狻恐参锏恼趄v作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用，其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水，并帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死，同時促進了生物圈的水循環(huán)，所以選答案A。16.綠色開花植物進行呼吸作用的部位是（）A.根、莖 B.葉、種子 C.花、果實 D.任何活細胞【答案】D【分析】（1）光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉化成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。（2）呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。【詳解】呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動提供能量，所以只要是活的細胞都需要能量，就都要進行呼吸作用，可見，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。17.下列屬于藻類植物的是（）A.海帶 B.葫蘆蘚 C.滿江紅 D.迎客松【答案】A【分析】藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，用孢子繁殖，據(jù)此解答?！驹斀狻亢У慕Y構簡單，無根、莖、葉的分化，屬于藻類植物，A符合題意；葫蘆蘚只有莖和葉的分化，沒有真正的根，屬于苔蘚類植物，B不符合題意；滿江紅屬于蕨類植物，有根莖葉的分化，C不符合題意；迎客松用種子繁殖后代，種子外無果皮包被著，屬于種子植物中的裸子植物，D不符合題意。18.植物蒸騰作用的“門戶”是（）A.表皮 B.葉肉 C.氣孔 D.葉脈【答案】C【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成?！驹斀狻緼．表皮細胞，一般是指動物與植物外層的細胞，它的主要作用是保護，同時還兼有其他功能，如分泌角質(zhì)層等。綠色植物的表皮還有氣孔，用于調(diào)節(jié)氣體進出，A不符合題意。B．葉肉細胞是位于上、下表皮之間，并且葉肉細胞內(nèi)含有大量的葉綠體，是植物進行光合作用的主要部分，B不符合題意。C．氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制。當植物進行蒸騰作用時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔散失到外界空氣中。因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，在進行光合作用和呼吸作用時，氧氣和二氧化碳的進出也經(jīng)過氣孔，因此氣孔也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”，C符合題意。D．葉脈是葉片上分布的粗細不同的維管束，分布在葉肉組織中起輸導和支持作用，D不符合題意。故選C。19.下列能夠凈化污水的是（）A.大腸桿菌 B.酵母菌 C.衣藻 D.草履蟲【答案】D【分析】單細胞生物只由單個細胞組成，個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中。草履蟲對污水有一定的凈化作用?！驹斀狻緼．大腸桿菌是條件致病菌，在一定條件下可以引起人和多種動物發(fā)生胃腸道感染或尿道等多種局部組織器官感染，A不符合題意。B．酵母菌是單細胞真菌，用于食品發(fā)酵，B不符合題意。C．衣藻單細胞藻類植物，可以光合作用產(chǎn)生氧氣，沒有凈化污水的作用，C不符合題意。D．草履蟲屬于動物界中最原始，最低等的原生動物。它喜歡生活在有機物含量較多的稻田、水溝或水不大流動的池塘中，以細菌和單細胞藻類為食。據(jù)估計，一只草履蟲每小時大約能形成60個食物泡，每個食物泡中大約含有30個細菌，所以，一只草履蟲每天大約能吞食43200個細菌，它對污水有一定的凈化作用，D符合題意。故選D。20.下列實驗或活動中，實驗用品與使用目的不相符的是（）選項實驗名稱實驗材料使用目的甲綠葉在光下制造有機物酒精脫掉葉片中的葉綠素乙種子萌發(fā)時產(chǎn)生二氧化碳澄清的石灰水檢測是否產(chǎn)生了二氧化碳丙觀察人體口腔上皮細胞清水保持細胞的正常形態(tài)丁觀察葉片結構毛筆蘸取切下的葉片A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】C【分析】綠葉在光下制造有機物的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，酒精溶解葉片中的葉綠素；

種子的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；

觀察人口腔上皮細胞在載玻片上滴的是生理鹽水，是為了維持細胞原有的形態(tài)?！驹斀狻緼．酒精在此實驗中是用來脫去葉片中的葉綠素，避免葉綠素對最后顯色反應的干擾，A正確。B．二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁，可以用來檢驗二氧化碳的存在，B正確。C．制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，滴生理鹽水才能保持動物細胞的正常形態(tài)，C錯誤。D．觀察葉片結構時，切下的葉片很薄，可以用毛筆蘸取，D正確。故選C。二、非選擇題（每空1分，共30分；請在“[]”中填寫相應的序號或字母，在“_____”上填寫相應的文字）21.下圖為菜豆種子和玉米種子及菜豆幼苗圖，請回答下列問題：（1）___圖是菜豆種子結構圖，_____圖是玉米種子結構圖。（2）圖中結構①、②、③、④構成種子的______，它是新植物的幼體。（3）菜豆種子中，將來發(fā)育成A的結構是[__]。（4）玉米種子中貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結構是[__]?！敬鸢浮浚?）①.甲②.乙（2）胚（3）②（4）⑤【分析】圖中①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤胚乳、甲圖中⑥種皮，乙圖中⑥果皮和種皮、A葉、B莖、C根【小問1詳解】圖甲無胚乳是菜豆種子結構圖，圖乙有胚乳是玉米種子結構圖?！拘?詳解】胚是新植物的幼體，它由①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉組成?！拘?詳解】胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接莖和葉的部位。菜豆種子中，②胚芽發(fā)育成A莖和葉?！拘?詳解】玉米種子屬于單子葉植物，⑤胚乳中貯藏營養(yǎng)物質(zhì)。22.下圖是桃花的部分結構示意圖，請回答下列問題：（1）桃花和桃子在生物體的結構層次上都屬于_____（選填“組織”或“器官”）。（2）一朵桃花中的最重要的結構是________。（3）結構②和③組成的結構名稱是_______。（4）花粉從花藥中散放而落到[__]上的過程叫做傳粉。（5）在圖乙中，我們食用的部分[⑨]是由圖一中的[__]發(fā)育來的。【答案】（1）器官（2）花蕊##雄蕊和雌蕊（3）雄蕊（4）①（5）⑤【分析】由圖可知：①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠、⑦子房、⑧種子、⑨果皮、⑩果實?！拘?詳解】器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的。常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成，所以桃花和桃子都屬于器官?！拘?詳解】雄蕊、雌蕊與果實和種子的形成有直接關系，是一朵花的最主要的結構?！拘?詳解】結構②花藥和③花絲組成了雄蕊?！拘?詳解】花粉從花藥中散放而落到①柱頭上的過程叫做傳粉?！拘?詳解】果實由果皮和種子兩部分組成。桃的果實中，我們食用的部分⑨果肉，實際是果實的果皮，由⑤子房壁發(fā)育而來。23.西紅柿富含維生素，深得人們喜愛，尤其在夏季有的人當做水果吃。請根據(jù)所學知識回答下列相關問題：（1）西紅柿表皮破損后易腐爛，說明表皮屬于_____組織，西紅柿果肉富含營養(yǎng)屬于____組織，其中紅色的汁液主要存在于細胞內(nèi)的______中。（2）水分通過“筋絡”這一_____組織貫穿植物體的各個器官中，將植物體聯(lián)系成統(tǒng)一的整體。（3）以上所有組織都是由_____經(jīng)過_____而形成的?！敬鸢浮浚?）①.保護②.營養(yǎng)③.液泡（2）輸導（3）①.細胞②.分化【分析】植物的組織主要有：保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織、機械組織等。它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能?！拘?詳解】西紅柿果實外部的一層皮主要是由保護組織構成，具有保護作用；番茄的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織。甜酸可口的汁液來自植物細胞的液泡。【小問2詳解】番茄果實中的筋絡由導管和篩管組成，導管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物，屬于輸導組織?！拘?詳解】在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化。細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群由形態(tài)相似、結構、功能相似的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫做組織。以上所有組織都是由細胞經(jīng)過分化而形成的。24.某中學生物學社團組織了一次“追隨科學家的足跡，探究光合作用”的活動。同學們在實驗前將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜，選取其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來，如圖一所示，置于陽光下照射一段時間以后，摘下該葉片，經(jīng)酒精脫色、漂洗，最后用碘液檢驗。請分析回答下列問題：（1）將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是_____葉片中原來儲存的有機物。（2）圖一中，葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到____作用。（3）圖二是葉片脫色的裝置，正確的是_____圖，此圖中標號_____代表酒精。（4）在本實驗中，用酒精處理葉片的目的是為了___________。（5）圖一中未遮光的部分遇碘變成藍色，證明該部分產(chǎn)生了________。（6）通過該實驗可以得出結論：______是綠色植物進行光合作用的條件?！敬鸢浮浚?）耗盡（2）對照（3）①乙②.2（4）將葉片脫色（5）淀粉（6）光【分析】（1）綠葉在光下制造有機物的實驗步驟可以總結為：暗處理→遮光對照→光照幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗→滴加碘液→漂洗后觀察實驗現(xiàn)象。該實驗的要點是：一是驗證淀粉是光合作用的產(chǎn)物，利用的原理是淀粉遇碘液變藍；二是探究光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件，實驗中主要采用對照的實驗方法。（2）對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。設置一組對照實驗，通過對照便于得出正確結論，使實驗結果更具有說服力?！拘?詳解】把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，植物不能進行光合作用制造有機物（主要是淀粉），但是可以進行呼吸作用消耗有機物，從而使葉片中原來儲存的有機物耗盡，這樣可以排除原有的有機物對實驗的干擾，保證實驗結果所檢測到的有機物是實驗過程中形成的。【小問2詳解】在對照實驗中，應遵循單一變量原則、對照原則以及重復性原則等。用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來，是為了形成對照實驗，起對照作用，實驗變量是光照。如果遮光部分遇碘不變藍，而光照部分變藍，說明經(jīng)一晝夜黑暗處理后葉片中原來貯存的淀粉消耗了，光照部分的淀粉是葉片在實驗過程中制造的，還說明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉?！拘?詳解】酒精脫色的步驟是：光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，再放入盛有清水的大燒杯中隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。由圖可以看出，圖二中的甲只有一個燒杯，而乙有小燒杯和大燒杯兩個燒杯，葉綠素容易溶解在酒精中，不容易溶解在水中，酒精的燃點很低，如果直接加熱很容易著火發(fā)生危險，裝置乙標號2代表酒精，標號3代表清水，因此圖二對葉片正確地脫色裝置是乙。小問4詳解】葉綠素為綠色，脫色后便于觀察淀粉遇碘變藍，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍的現(xiàn)象；葉綠素容易分解在酒精中，而不容易溶解在水中。因此，在本實驗中，用酒精處理葉片的目的是為了將葉片脫色?！拘?詳解】光是進行光合作用的必要條件，圖一中葉片遮光部分見不到光，不能進行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不變藍；葉片未遮光部分能夠見到光，可以進行光合作用制造淀粉，滴加碘液后遇碘變成藍色，證明該部分產(chǎn)生了淀粉?！拘?詳解】該實驗的變量是光，葉片見光部分能夠進行光合作用制造淀粉，而遮光部分見不到光不能進行光合作用制造淀粉，因此通過該實驗可以得出的結論是：光是綠