第五單元課題2如何正確書寫化學(xué)方程式-九年級化學(xué)人教版上冊

課題2：如何正確書寫化學(xué)方程式

請寫出一種氣體在空氣燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰的文字表達式：氫氣+氧氣→水點燃H2+O2

→H2O點燃將該式改為化學(xué)方程式，哪種對為什么？（1）H2+O2→H2O2點燃（2）H2+O2→2H2O點燃（3）2H2+O2

〓

2H2O點燃化學(xué)符號表達式：不符合客觀事實不遵守質(zhì)量守恒定律√一、化學(xué)方程式的書寫原則1：必須以客觀事實為基礎(chǔ)，絕不能憑空臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。2：要遵守質(zhì)量守恒定律，化學(xué)方程式等號兩邊各原子的種類和數(shù)目必須相等。練1：下面哪個化學(xué)方程式是正確的？1：C+O2

＝CO2點燃2:4Fe+3O2=2Fe2O33：Mg+O2

〓

MgO點燃點燃配平√二、配平（2）所配的化學(xué)計量數(shù)應(yīng)是最簡整數(shù)比（1）切記配平時決不能改變化學(xué)式右下角的數(shù)字注意二、配平（適用于較簡單的化學(xué)方程式的配平）1、最小公倍數(shù)法◆找出式子兩邊各出現(xiàn)一次，且原子數(shù)相差最大的原子，找出其最小公倍數(shù)，然后確定計量數(shù)。（1）

Fe+O2

Fe3O4點燃練習(xí)1：配平下列化學(xué)方程式。③C+CuOCu+CO2↑高溫①P+O2P2O5點燃②KClO3KCl+O2↑加熱2、先定“1”，后觀察的配平方法

先找出式子中一種比較復(fù)雜的化學(xué)式，將其計量數(shù)定為1，然后以此化學(xué)式為準，來確定其它化學(xué)式的計量數(shù)。（2）C2H2+O2

CO2+H2O點燃（1）

Fe+O2

Fe3O4點燃二、配平練習(xí)2：配平下列化學(xué)方程式。③FeS2+O2Fe2O3+SO2高溫①CH4+O2CO2+H2O點燃④Al(OH)3+H2SO4Al2(SO4)3+H2O②KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑加熱三、化學(xué)方程式的書寫步驟1：寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，且用“+”和“短線—”連接2：配平（最小公倍數(shù)法或先定“1”后觀察法）3.短線改為等號3：標（2標）①1標反應(yīng)條件：點燃、加熱（△）、高溫、催化劑等，這些條件不可以混用）②2標物態(tài)：↑為氣、↓為沉淀（↑、↓只能標在等號的右邊，且左無右有時才標）1、在二氧化錳為催化劑的條件下用過氧化氫制氧氣2、硫酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成

硫酸鋇沉淀和水【百“煉”成鋼】寫出下列化學(xué)方程式2、實驗室在二氧化錳為催化劑

且加熱條件下用氯酸鉀制取氧氣1、一氧化碳與氧化銅在高溫條件下反應(yīng)，生成銅和二氧化碳3、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反

應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀【百“煉”成鋼】用鐵絲、鎂條、水、高錳酸鉀，按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。（1）既生成單質(zhì)又生成化合物的分解反應(yīng)：

（2）火星四射的燃燒反應(yīng)

；【百“煉”成鋼】（1）鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時生成氧