華中師范大學(xué)出版三年級信息技術(shù)下冊教案教學(xué)設(shè)計

華中師范大學(xué)出版三年級下冊信息技術(shù)教案教學(xué)設(shè)計(19-36課)第19課課間文明游戲一、教學(xué)背景課間十分鐘很寶貴，很多同學(xué)卻在瘋跑打鬧中度過!這樣很不好，我們應(yīng)該做一些文明且有意義的小游戲。1.學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)尋找課間文明游戲。2.整理搜集到的課件文明游戲資料。4.學(xué)會與大家分享。1.如何通過網(wǎng)絡(luò)或者其他渠道搜集課件文明游戲。2.如何對課件文明游戲進行歸類，整理。四.教法：導(dǎo)、看、議、評相結(jié)合。師：1.在課間，我們常做哪些小游戲呢?2.哪些游戲更適合在課間玩呢?此環(huán)節(jié)要求學(xué)生思考討論，并且根據(jù)平常自己的興趣愛好進行總結(jié)得(二)新授1.小策劃責(zé)搜集整理課件活動文明游戲宣傳標(biāo)語，負責(zé)調(diào)查傳統(tǒng)課件文明游師：請各小組討論，確定本組的方法來搜集更多的文明游戲?？梢酝ㄟ^同學(xué)討論、詢問老師、查詢書籍、網(wǎng)上搜索確定討論方法。經(jīng)過商討，我們決定利用網(wǎng)絡(luò)來搜集課件文明游戲。(向?qū)W生展示網(wǎng)絡(luò)搜集課件文明游戲)要求學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上搜集課件游戲，并且在表格中進行記載。2.小實踐四、課后實踐第20課我最想去的旅游景點二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)搜集作文素材2.會整理搜集到的作文素材。三、教學(xué)重難點本課教學(xué)重難點在于教會學(xué)生如何運用網(wǎng)絡(luò)去搜集并整理自己所需要做到的就是先了解它，那么我們可以通過什么途徑去了解它呢?(讓學(xué)生主動思考，結(jié)合生活實際可以聯(lián)想到用網(wǎng)絡(luò)去搜集資料)(二)新課講授2.教師演示，學(xué)生照著在電腦上操作。教師演示建立一個搜集素材的文件夾，比如“泰國”,(這個環(huán)節(jié)教會如何在電腦上建立文件夾)3.查找資料節(jié)要教會學(xué)生如何將找到資料進行獲取并且把搜集到的素材保存到4.整理資料(三)小實踐1.拖動鼠標(biāo)，選中需要的文字資料。2.單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“復(fù)制”。2.單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“圖片另存為”。3.選擇保存路徑“994.選擇“泰國”文件夾。5.單擊“本次活動，你搜集了景點的資料和資料。你覺得利用網(wǎng)絡(luò)搜集作文素材更加(方便/麻煩)。接著，學(xué)生就可以將收集整理的資料運用自己的作文中去，把一片作文進行完善。第21課忠實的鍵盤大使2.學(xué)習(xí)掌握正確的打字姿勢，養(yǎng)成良好的鍵盤操作習(xí)慣。3.學(xué)會使用幾個常用的控制鍵。4.掌握基準(zhǔn)鍵鍵位和手指的分工，學(xué)會正確的指法擊鍵。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)掌握正確的打字姿勢，養(yǎng)成良好的鍵盤操作習(xí)慣。確的指法擊鍵。一、情景導(dǎo)入少了鍵盤好像我們在計算機上寫字的“筆”,通過鍵盤可以把文字、數(shù)據(jù)和命令鍵盤和我們鼠標(biāo)一樣，有很多種樣式的。雖然這些樣式不一樣，但我們最常用的鍵盤是104鍵的，也就是我們在微機室里使用的鍵盤，在我們課本歡迎下載請學(xué)生說說你所見過的鍵盤的樣式2.鍵盤的分區(qū)按照這些主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)、光標(biāo)控制鍵區(qū)和數(shù)字小鍵盤區(qū)。學(xué)生觀察鍵盤，思考鍵盤是怎樣根據(jù)不同的功能進行分區(qū)的?3.課堂活動14.課堂活動2:空格鍵，在主鍵盤區(qū):退格鍵，在主鍵盤區(qū)DEL:刪除鍵，在編輯鍵區(qū)CapsLock:大、小寫鎖定鍵，在主鍵盤區(qū)將左右手的小指、無名指、中指、食指分別輕放在這八個基本鍵上，歡迎下載大拇指自然地方在最下排得空格鍵上。6.運用正確的指法練習(xí)字母鍵這個擊鍵口訣也是老師對大家使用鍵盤提出的一個小小的要求，相信大家一定能過做到的!學(xué)生按照正確指法的操作，完成練習(xí)：將指法圖補充完整。三、上機練習(xí)在“金山打字通”里練習(xí)指法操作。今天我們學(xué)習(xí)了正確的使用鍵盤的方法，老師希望大家在今后上機的都能夠使用我們正確的操作方法，真正的做到學(xué)以致用。忠實的鍵盤大使21世紀(jì)：21世紀(jì)ESC:退出鍵，在功能鍵區(qū):空格鍵，在主鍵盤區(qū):退格鍵，在主鍵盤區(qū)學(xué)習(xí)必備歡迎下載DEL:刪除鍵，在編輯鍵區(qū)CapsLock:大、小寫鎖定鍵，在主鍵盤區(qū)第22課《按鍵總動員》2.掌握擊鍵姿勢和指法。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3.培養(yǎng)同學(xué)們愛護鍵盤的情感。熟練掌握幾種常用的特殊鍵的用法，如大、小寫鎖定鍵、上檔鍵數(shù)字1.在電腦的兒個組成部分里，是誰幫我們把信息輸入到電腦里去呢?(3)有些符號在雙符號鍵的上方，例如+,就要用到上檔鍵Shift,先按@A?#;}[:1.課本的101頁有26個英文字母都缺少小寫，你能將它們添加到各自大寫字母的后面嗎?2.這時需要用插入鍵Insert,輸入文字時，按下此鍵，用來切換文字輸3.當(dāng)我們在輸入信息時不小心出錯需要修改就會用到退格鍵Backspace和刪除鍵Delete,它們都有擦除字符的功能，自己試一試，找找他們的不同點。4.做一做課本102頁的填空題。5.退出鍵Esc來實現(xiàn)離開或退出正在執(zhí)行的程序窗口。6.方向控制鍵在輸入文字時，可用來改變光標(biāo)的位置。7.當(dāng)要使用“數(shù)字鍵盤區(qū)”里的數(shù)字鍵輸入數(shù)字就按數(shù)字鎖定鍵Num利用課余時間訓(xùn)練鍵盤輸入速度。同學(xué)之間比一比，看誰最快。第23課網(wǎng)上圖書館一、教學(xué)目標(biāo)1.了解國內(nèi)著名的網(wǎng)上圖書館資源。2.掌握閱讀網(wǎng)絡(luò)圖書的正確方法。3.會使用網(wǎng)絡(luò)交流工具與好友分享資源。二、教學(xué)重難點掌握網(wǎng)上閱讀的正確方法，并且能夠通過自己的操作進行閱讀。三、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入數(shù)字圖書館就是網(wǎng)上圖書館，那里的圖書可多了!數(shù)字圖書館使我們足不出戶就可以閱讀到自己喜歡的圖書，如今，網(wǎng)絡(luò)圖書資源日益豐富，它將成為我們閱讀的主要途徑之一。現(xiàn)在，我們就出發(fā)，去一些網(wǎng)上著名的圖書館瀏覽一番吧!(二)新授向?qū)W生展示幾個網(wǎng)站，供學(xué)生點開查看書館)國家少兒數(shù)字圖書館：(這是我們中小學(xué)生進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的好去處)當(dāng)然，我們還可以利用搜索引擎，比如在百度搜索欄里填寫“數(shù)字圖書館”,找到更多的數(shù)字圖書館資源。接著，就向?qū)W生展示如何使用搜索引擎搜索數(shù)字圖書館。網(wǎng)上圖書資源雖然豐富，丹并不是隨手可得的。大部分圖書都需要我下載并安裝了指定的閱讀器之后就可以在線或下載閱讀了。(三)小實踐下面，我們就去“國家少兒數(shù)字圖書館”體驗一下吧!教師打開“國家少兒數(shù)字圖書館”平臺，向?qū)W生展示如何使用里面的讓學(xué)生都點擊進去看一看。(四)小橋梁如果我們在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了好的資源，可以通過QQ、E-mail、MSN等網(wǎng)碼登錄QQ,然后打開好友的對話窗口，進行文字、語音或視頻交流。音)二、學(xué)習(xí)新知識，認識電腦主機的接口2.對了，電腦外設(shè)基本是有由顯示器、主機、鍵盤、鼠標(biāo)、及打印機(二)認識電腦主機的接口師：每個接口有著自己的名字，讓我們來記住它們，和它們交個朋友!1.出示多媒體，進行講解通過演示，用屏幕顯示各接口的圖像及名稱在主機的最上端的：主機電源接口和顯示器接口往下看，分別是鍵盤接口、鼠標(biāo)接口、2個usb接口、com口、打印機口、顯示器口?？?.你們看，這么多的接口怎樣去連接插線呢，多復(fù)雜，有沒有簡便方法讓我們更快的接上?現(xiàn)在你們自己在小組里觀察，看看你能發(fā)現(xiàn)什么?(三)小組觀察討論，發(fā)現(xiàn)奧秘師巡視指導(dǎo)(四)交流所得觀察，學(xué)會按線.2.師根據(jù)小組的發(fā)言進行小結(jié)1)電源接口各不相同，可以根據(jù)接口找到位置2)像鼠標(biāo)和鍵盤可以根據(jù)顏色來安插(一邊小結(jié)一邊進行演示)1.你們除了發(fā)現(xiàn)了這些，還發(fā)現(xiàn)主機后有什么?2.講解音響的連接。師：對，那些并排在一起的紅、綠、藍的接口是用來接音響的，只用按相同顏色對照著安就行了。小組合作，動手組裝，請最快的一個小組演示第25課美麗的童話世界一、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)重難點(一)導(dǎo)入圖，多么吸引人呀，今天，我們就和小博士一起來創(chuàng)編通話故事吧。的童話故事插圖。(二)新授1.小實踐請按照下面的圖示方法，啟動“金山畫王”軟件。教學(xué)生啟動軟件：開始菜單---在菜單里面找到金山畫王----啟動金山認識金山畫王：給學(xué)生介紹金山花王的各個板塊，包括選項欄、背景色、前景色、工具欄、畫紙、畫板、工具屬性欄等。2.小策劃我想要設(shè)計一個故事的漫畫插圖。此環(huán)節(jié)教師先展示漫畫插圖的制作過程，然后讓學(xué)生自己去操作。>找到“圖庫”面板，觀察“圖庫”面板里的內(nèi)容。>選擇合適的故事背景：圖庫面板里的背景不止一個，有好多。>選擇合適的角色，完成故事漫畫插圖。角色調(diào)整好后，只要單擊“√”,圖中的九個小按鈕就看不見了。>完成《螳螂捕蟬黃雀在后》的漫畫插圖。畫完后，提醒學(xué)生保存。嘗試運用“金山畫王”中的“圖庫”創(chuàng)編幾幅連環(huán)畫，來表現(xiàn)一個完整的通話故事，然后講給你的爸爸媽媽和同學(xué)聽。第26課神奇的畫筆一、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)重難點(一)認識畫筆工具2.向?qū)W生介紹花王軟件里的畫筆工具。3.介紹畫筆工具欄的屬性及作用。(三)小探究讓學(xué)生自己嘗試每種畫筆工具，并讓學(xué)生選擇自己喜歡的畫筆工具。(四)小活動品呢?那就讓我們一起來畫一畫美味可口的櫻桃吧。2.畫上櫻桃的果柄，將“前景色”設(shè)置為黑色，選擇“畫板”里的鉛3.添加櫻桃上的高光。選擇水彩筆，將“前景色”選為白色，然后在4.選擇“刷子”,將“前景色”選為黑色，在畫面上畫一個大盤子。你能用金山畫王軟件里的畫筆工具畫出下面嗎?試試看。第27課描畫卡通形象一、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)重難點(一)導(dǎo)入你喜歡生動有趣的卡通形象嗎?把你喜歡的卡通形象畫下來吧!本環(huán)(二)新授A、將“卡通小熊”素材圖片導(dǎo)入金山畫王軟件。B、找到“圖層管理”,新建一個圖層，把它作為描繪層。D、隱藏“卡通小熊”的素材圖片層，觀察描畫的效果，最后涂上顏涂得完整、美觀呢?在金山畫王里涂顏色有沒有小技巧呢?(本環(huán)節(jié)更加有幫助。)3.小探究學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時提升對本課學(xué)習(xí)的興趣。)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解金山畫王軟件中的特效工具。2.學(xué)會運用特效工具對照片進行局部扭曲、變形等操作。二、教學(xué)重難點本課教學(xué)要在前面幾課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行，要求學(xué)生能夠有較好的基礎(chǔ)，所以本課對于學(xué)生在電腦的操作上面有較高的要求。三、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入師：同學(xué)們你們了解漫畫嗎?漫畫是以一種簡單而夸張的手法來描繪生活或事實的圖畫，讓我們到網(wǎng)上搜一搜不同類型的漫畫吧………本環(huán)節(jié)要求學(xué)生在教師設(shè)置的活動要求中去搜索自己感興趣的漫畫，可以適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生對自己喜歡的漫畫進行介紹。(諷刺漫畫、幽默漫畫、肖像漫畫、科普漫畫)(二)新授師：今天我們來用金山畫王軟件里的特效工具制作動物們的肖像漫畫1.小發(fā)現(xiàn)師：下面這些動物大家都熟悉嗎?仔細觀察他們的漫畫圖像，看看跟平時的圖像有什么不同?(出示金魚、蜜蜂、貓三組平視圖像及漫畫圖像供學(xué)生欣賞)讓學(xué)生自己觀察，并且能夠找出他們之間的不同點。在搜索網(wǎng)站里找到動物平時的圖像病作為素材圖片，在金山畫王里打開它，還記得怎么做嗎?要求學(xué)生回憶并且試著操作。B怎么將動物的圖像變得有趣且特點鮮明呢?“畫板”里的“變形”工具，能改變動物的圖像嗎?讓學(xué)生進行思考并且回答。3.小探究工具屬性欄也藏著很多秘密，接著跟學(xué)生介紹推拉變形等工具，讓學(xué)生自己操作去感受這個功能的作用。嘗試制作出下面動物的圖像漫畫。第29課多彩的萌萌魚一、教學(xué)目標(biāo)1.進一步熟悉金山畫王的圖層用法。2.能在金山畫王里自由的作畫。本課教學(xué)重點在教學(xué)生如何熟練的掌握并且使用金山畫王的圖層使用辦法。三、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入師：這個萌萌魚在干什么呢?原來它正在我們的金山畫王里游來游去呢，真有意思。這節(jié)課就讓我們了解一下萌萌魚吧。(二)新授1.小實踐萌萌魚的背景可以不斷改變，可有趣了，這是怎么做到的呢?(給學(xué)生提問，讓學(xué)生對本課只是產(chǎn)生興趣)師：其實這個制作非常簡單，就是利用我們以前學(xué)過的金山畫王的圖層管理作畫實現(xiàn)的。大家準(zhǔn)備好了嗎?快來試試吧。(提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣)A.填涂背景，首先用金山畫王里的“倒色”工具給海水填上藍色。勾勒一遍，不過，這次的線條要勾勒得粗一些，我們可以用“刷子”2.小探究A.如果想讓畫面看起來整潔，我們可以試試點擊起草圖層(圖層2)B.為了讓畫出的萌萌魚能在金山畫王里游來游四、課后實踐第30課笨笨的機器人一、教學(xué)目標(biāo)1.會在金山畫王里，利用簡單的幾何圖形繪制生動的卡通形象。2.學(xué)會在金山畫王里利用幾何圖形、區(qū)域選擇和操縱器工具在不同的圖層中作畫。二、教學(xué)重難點如何利用幾何圖形、區(qū)域選擇和操縱器工具在不同的圖層中作畫。三、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入師：機器人，大家一定不會陌生吧?它是由很多的零部件組裝而成的?，F(xiàn)在我們也要在金山畫王里“組裝”一個機器人，大家期待嗎?(充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣)師：仔細觀察途中笨笨的機器人，他們有棱有角，所以，我們可以利用幾何圖形拼組的方法來繪制它們。(二)新授1.小實踐師：我們就以機器人的腦袋為例，來看看其中的繪制方法吧。為了使機器人的每個零部件獨立而互相不受干擾，我們還是利用圖層管理來繪制。首先將每個幾何圖形分別繪制在不同的圖層上，然后疊加組合在一起。新建一個圖形，利用幾何圖形工具畫出一個矩形。2.小探究怎樣為矩形填充顏色呢?我們發(fā)現(xiàn)，用“倒色”工具會有顏色“溢”出來?？梢獮檎麄€畫布填色，該怎么辦呢?我們可以利用選擇工具，在矩形框內(nèi)部畫一個和它一樣大的矩形區(qū)域。然后再用“倒色”工具為矩形填充顏色。3.小發(fā)現(xiàn)為了使機器人顯得笨拙可愛一些，我們可以將畫好的腦袋輪廓通過操縱器工具調(diào)整一下角度。師：同學(xué)們按照剛才介紹的方法來完成一幅機器人的組裝圖吧。一定要記得一個幾何圖形繪制在一個圖層上哦。畫機器人眼睛耳朵時，可以利用圖層管理里的圖層復(fù)制和操縱器里的水平翻轉(zhuǎn)功能來節(jié)省我們繪畫的時間。同學(xué)們，你們能接著機器人的腦袋畫出機器人的身體，然后將它們拼裝在一起，從而繪制出一幅完整的機器人圖像嗎?第31課設(shè)計我們的校門一、教學(xué)目標(biāo)1.會觀察校門并歸納它們的特點。2.系統(tǒng)回顧畫圖工具的使用方法。二、教學(xué)重難點將畫圖所有的工具方法在一起混合使用并且能夠使用得當(dāng)。(一)導(dǎo)入校門使我們上學(xué)、放學(xué)的必經(jīng)之處，它不僅是一個實用的建筑，也是學(xué)校形象的體現(xiàn)，觀察我們學(xué)校的校門，說說它的特點。(此處可以把學(xué)校的大門拍下來放在電腦上讓學(xué)生進行觀察，并且能夠說出學(xué)校大門的特點，方便后面設(shè)計校門。)(二)新授1.小活動下面這幾幅作品都是小博士設(shè)計的，欣賞一下吧。(讓學(xué)生欣賞不同的作品能夠產(chǎn)生更多的靈感，對于后面的創(chuàng)作有很大的幫助。)此環(huán)節(jié)，要讓學(xué)生通過觀察等活動總結(jié)出自己學(xué)校的校門的特點。師：小博士不但設(shè)計、繪制了校門，而且還繪制了其他的作品，欣賞一下吧。(向?qū)W生展示不同的作品，讓學(xué)生從不同的角度進行觀察。)2.小探究師：分析一下上面的幾幅畫，說說里面主要使用了哪些畫圖工具。提供一個表格，讓學(xué)去總結(jié)。1.請你將設(shè)計的校門草圖用鉛筆畫出來。2.每個人都有自己的夢想，試著將你的夢想畫出來并保存在電腦里第32課我們的作品一、教學(xué)目標(biāo)1.能選擇較為恰當(dāng)?shù)墓ぞ弋媹D。2.進一步提高應(yīng)用畫圖程序的能力。3.通過展示，完善自己的作品。三、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入師：小博士準(zhǔn)備按下列步驟完成自己的實踐課題。實踐課題：我們都是小畫家。實踐內(nèi)容：完成一幅電腦繪畫作品，然后在班上展示。3.作圖時選擇合適的工具。4.用色準(zhǔn)確，畫圖美觀。(二)新授1.小活動要想做到自如地作畫，就需要對畫圖程序的有關(guān)知識進行一番回顧。請對照畫圖程序的窗口，填寫各部分的名稱。師：完成下面的系列操作，檢測一下自己的畫圖能力。打開你還記得用什么工具尋找圖形中的缺口嗎?評價表嗎?姓名主題趣味工具選擇顏色創(chuàng)新總評第33課輕松敲定“打字通”1.提高漢字輸入速度。2.熟悉多種打字軟件。(一)導(dǎo)入通。使用游戲軟件練習(xí)漢子輸入，你的漢子輸入速度會有很大提高。(二)新授生都能夠很好掌握。)2.小橋梁能ABC輸入法”,漢語拼音學(xué)得好的同學(xué)很快就能掌握了。法可以使用)四、課后實踐學(xué)校要組織大家參加漢字輸入比賽，聽說使用的是“阿珊打字通”,第34課文字游戲3.了解“定義新詞”的方法。4.了解中文數(shù)詞的快速輸入法。二、教學(xué)重難點“定義新詞”的使用方法及中文數(shù)詞的輸入法。(一)導(dǎo)入(二)新授師：文字游戲第一關(guān)：連詞成句“智能ABC輸入法”里快速輸入詞組的方法。例如：輸入詞語“春天”,你只要敲入這兩個字的漢語拼音的字母就再試試敲入“chunt”或者“chtian”,看看有什么不同?師：文字游戲第二關(guān)：成語接龍要求：用一字開始寫成語，要求下一個成語第一個字和上一個成語的最后一個字字形相同或者字音相同，看誰寫得多。師：這一關(guān)可能也難不倒你，可你是不是覺得成語輸入速度太慢?其實，你仍然可以用前面的方法，只需輸入四個字的漢語拼音的頭一個字母就可以了?！爸悄蹵BC輸入法”的詞庫里成語并不是很多，還有許多成語不在里面，但你可以隨時添加進去，試著把“智勇雙全”這個成語添加到2.小發(fā)現(xiàn)師：在描述一件事的時候，你可能會用到一些中文數(shù)詞，如一頭小豬的“一”,四顆小樹的“四”等，“智能ABC輸入法”也提供了中文數(shù)詞的快速輸入法喲。師：同學(xué)之間相互出題，然后用“寫字板”玩文字游戲。第35課世界兒童和平條約一、教學(xué)目標(biāo)1.能在“寫字板”中輸入第一篇文章。2.能進行簡單的排版。二、教學(xué)難點本課教學(xué)，輸入文章對于學(xué)生來講，字數(shù)太多可能存在問題，因為學(xué)生打字的速度還不夠快，因此需要時間；另外，對文章進行簡單的排版，這也有一定的難度，對于部分段落的選擇等等都需要一步一步教三、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入師：你知道嗎?聯(lián)合國宣布1986年是“國際和平年”。這一年的9月25日，世界各國的兒童代表在美國紐約共同簽署了《世界兒童和平條約》。當(dāng)年，我國石家莊市劉玲同學(xué)代表中國兒童在紐約舉行的《世界兒童和平條約》簽字儀式上簽了字。世界兒童和平條約我們世界的兒童，宣告未來的和平，我們想要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球，我們要除掉疾病和破壞，我們再也不要憎恨和饑餓，再也不要無家可歸。我們要消滅這一切。(二)新授1.小策劃師：現(xiàn)在，我們就把這個條約的內(nèi)容輸入電腦里的“寫字板”,然后一起在“寫字板”里進行簡單的編輯、排版和修飾。師：給大家介紹一下操作過程：首先，輸入標(biāo)題，并將它放在中間。在寫字板窗口上先找到這三個工具按鈕(左對齊、右對齊、中間對齊),你知道的他們的名稱嗎?其中那個凹下去的按鈕又表示什么意思呢?其實，這三個按鈕就是對文章段落進行位置調(diào)整的工具，當(dāng)輸入標(biāo)題后，單擊(中間對齊)按鈕，標(biāo)題就會自動居中了。敲擊回車鍵換行，還原成“左對齊”方式，接下來，我們就可以開始輸入征文了。輸入正文時，段首要空兩個，最簡便的方法就是用段落縮進。設(shè)置好段落縮進以后，再輸入文字，另起一段時首行就會自動空兩個了，而且，只需設(shè)置一次，以后每段的首行都會自動空兩個。2.小問題師：你是怎樣設(shè)置落款的?怎樣把落款卸載一行的行尾?請把你使用的方法