2024年學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)(十六篇)

2024年學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)(十六篇)總結(jié)不僅僅是總結(jié)成果，更重要的是為了探討閱歷，發(fā)覺做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些閱歷教訓(xùn)是特別珍貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避開失誤。寫總結(jié)的時(shí)候須要留意什么呢？有哪些格式須要留意呢？下面是我為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜愛。

學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇一

一、德育工作

在學(xué)校管理中，我們始終堅(jiān)持把德育工作擺在一切工作的首位。本學(xué)期我們主要做好以下幾方面的工作：

(一)接著加強(qiáng)校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

為了把德育工作做到常規(guī)化，形成有效的德育管理機(jī)制，我們在校內(nèi)進(jìn)一步健全“學(xué)校——班級——學(xué)生”三級德育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的德育工作。除此之外，我們還加強(qiáng)了家訪工作管理，落實(shí)了家庭教化與學(xué)校教化、社會(huì)教化相互協(xié)作。本學(xué)期，我們邀請法制副校長陳小農(nóng)警官來校做法制報(bào)告，對學(xué)生進(jìn)行法制教化和普法宣揚(yáng)，以增加社會(huì)教化效應(yīng)。同時(shí)，我們還主動(dòng)發(fā)揮“家長學(xué)校”的作用，利用“家長會(huì)”這一平臺耐性傾聽來自家長的呼聲，努力爭取家長對學(xué)校工作的支持。

(二)注意思想道德建設(shè)工作的實(shí)效性和特色性

1、師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)

在師德建設(shè)工作中，我們以師德師風(fēng)建設(shè)為平臺，剛好組織廣闊教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師法》、《教化法》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，大家進(jìn)一步堅(jiān)決了獻(xiàn)身教化事業(yè)的信念和力氣，鞏固了“講師德做表率、講奉獻(xiàn)求實(shí)績、講業(yè)務(wù)精鉆研、講責(zé)任不推諉、講文明遵守法律紀(jì)、講團(tuán)結(jié)謀發(fā)展”的韋林小學(xué)老師形象。

2、在未成年人思想道德建設(shè)方面，我們依據(jù)不同年級、不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《品德與生活》、《品德與社會(huì)》等內(nèi)容為主，確立了不同年級的德育目標(biāo)，并結(jié)合各科教學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，將新的德育理念融入課堂，采納生動(dòng)活潑的教學(xué)方式將德育內(nèi)容同學(xué)生的思想實(shí)際、學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合起來，使德育目標(biāo)在每一節(jié)課上均能得到落實(shí)。同時(shí)，我們還特別重視各種宣揚(yáng)陣地的建設(shè)工作。學(xué)校建有紅領(lǐng)巾廣播站，定期播放國內(nèi)外新聞和校內(nèi)大事，表揚(yáng)好人好事。各班級都有板報(bào)或?qū)?，它們?nèi)坑蓪W(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己完成，用來進(jìn)行思想教化。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期，我校始終堅(jiān)持“以教學(xué)工作為中心”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教學(xué)管理，推行教學(xué)改革，教化教學(xué)工作有了新的突破和提高。

1、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求

我們堅(jiān)固樹立“質(zhì)量第一”意識，對教學(xué)工作實(shí)行目標(biāo)管理，全程跟蹤，并把目標(biāo)責(zé)任與老師績效考評相掛鉤。同時(shí)，我們還嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生在校時(shí)間不得超過六小時(shí)制度，想方設(shè)法讓有限的教學(xué)資源發(fā)揮最大功效，使教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。教學(xué)管理中，我校領(lǐng)導(dǎo)層在仔細(xì)分析各年級學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)及基本學(xué)習(xí)狀況的基礎(chǔ)上，主動(dòng)步入課堂，深化教研組，實(shí)行聽課、評課、相互研討等形式與廣闊一線老師共同探討困擾我校教學(xué)質(zhì)量提升的詳細(xì)問題。對于各老師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、課堂教學(xué)等常規(guī)業(yè)務(wù)，我們除過自查、學(xué)校檢查外，還實(shí)行不打招呼、隨機(jī)抽查的方式進(jìn)行督促與檢查。業(yè)務(wù)檢查中，我們對發(fā)覺的問題和疏誤從不留情面、堅(jiān)決予以通報(bào);對表現(xiàn)突出、值得確定的做法堅(jiān)決予以表揚(yáng)，從而保證了常規(guī)教學(xué)工作的質(zhì)量，極大地調(diào)動(dòng)了廣闊老師的工作熱忱和主動(dòng)性。對于家庭作業(yè)，我們要求各老師必需細(xì)心設(shè)計(jì)、仔細(xì)檢查。同時(shí)，我們還組織力氣不定期抽查該項(xiàng)工作，從而保證了學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)效果。

2、以教學(xué)改革為支撐，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展

自推行新課改以來，我們主動(dòng)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，注意學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展方式，努力提高工作實(shí)效，全面提升教化教學(xué)質(zhì)量。在新課程改革中，我校確立了“分層施教、整體推動(dòng)”的課改思想，在此思想指導(dǎo)下，我們漸漸形成了“分層質(zhì)疑，整體提高”、“分層布置，整體完成”、“分層評價(jià)，整體發(fā)展”的教學(xué)策略。課堂教學(xué)中，各老師不僅重視三維教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更重視每一個(gè)孩子的均衡發(fā)展。他們會(huì)針對不同層次的學(xué)生，提出不同程度的問題;針對不同層次的學(xué)生，設(shè)置不同層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，從而達(dá)到“因材施教”的效果;在課后，各老師也會(huì)針對不同層次的學(xué)生設(shè)置不同層次的作業(yè)，從而使每一個(gè)孩子均能品嘗到勝利的喜悅;在學(xué)生評價(jià)方式上，我們不僅關(guān)注智力評價(jià)，更關(guān)注日常評價(jià)和特長評價(jià)。同時(shí)，我們還堅(jiān)持舉辦作文競賽、智力大比拼、百科學(xué)問競賽、寫字競賽、趣味數(shù)學(xué)競賽、兵乓球競賽等多個(gè)其次課堂活動(dòng)，這些活動(dòng)的有效開展，為學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升創(chuàng)建了機(jī)會(huì)、搭建了平臺。

3、抓好單元測驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視待優(yōu)生的學(xué)習(xí)。

由于種種緣由，我校各個(gè)班級都不同程度地存在“待優(yōu)生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們老師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培育，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成果。11月份，我校實(shí)行了語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的質(zhì)量檢測，本次檢測由學(xué)校統(tǒng)一支配，領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一監(jiān)考，單人單桌，全體老師主動(dòng)參加，同學(xué)們自覺遵守規(guī)章制度，確?？荚囌?、順當(dāng)、穩(wěn)定地進(jìn)行，呈現(xiàn)出學(xué)校在考風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上的良好風(fēng)貌。檢測全過程組織得嚴(yán)密有序、肅穆仔細(xì)，既讓學(xué)生清晰相識到了檢測來不得半點(diǎn)虛假，功夫必需得花在平常，又給老師們的教學(xué)供應(yīng)了反饋、參考看法，達(dá)到了端正學(xué)風(fēng)、促進(jìn)教化教學(xué)的效果。

4、堅(jiān)持科研興校，推動(dòng)課改工作

我校的老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)以各教研組開展的老師校本培訓(xùn)為主。各教研組在老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作中，都能結(jié)合自己確定的教研專題，定期開展教學(xué)探討和學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)中，各教研組均能仔細(xì)組織老師結(jié)合“課程標(biāo)準(zhǔn)”及大家訂閱的各種教化類刊物進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，主動(dòng)組織觀看“名師課例”、“優(yōu)秀課例”、“專家論談”等教化教學(xué)光碟。除此之外，我們還組織全部一線老師參與了教化局組織的“接著教化”活動(dòng)。

三、校內(nèi)文化建設(shè)

1、為了繼承中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化，打造書香校內(nèi)。

結(jié)合我校古詩詞活動(dòng)方案的總體支配，我校本學(xué)期開展了古詩詞誦讀活動(dòng)。古詩詞吟誦活動(dòng)的開展我們不只是停留在單純的識記上，更重要的一點(diǎn)是營造班級氛圍，讓學(xué)生隨時(shí)隨地接觸到古詩詞。本學(xué)期學(xué)校已將各層樓樓道內(nèi)懸掛上了具有深刻寓意的醒世名言，美麗古詩及名人勵(lì)志故事。為了協(xié)作好我校書香校內(nèi)的建設(shè)工作，我們要求各班充分利用班級陣地營造古詩詞文化氛圍，如：在班級黑板一角，開拓一個(gè)“古詩詞園地”，每周有安排的精挑細(xì)選幾首古詩詞，讓學(xué)生共同誦讀，直到熟讀成誦為止。同時(shí)學(xué)校也將利用教學(xué)樓小黑板開拓“每周經(jīng)典古詩”欄目，舉薦本周必背古詩詞。教育處建議各位語文老師將課前三分鐘用于古詩詞誦讀，書聲瑯瑯的誦讀聲給學(xué)校增加了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

2、堅(jiān)持開展“大課間廣場舞”活動(dòng)

本學(xué)期我們緊密圍繞學(xué)校工作支配，主動(dòng)開展“大課間廣場舞”活動(dòng)，全力推動(dòng)《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施。在詳細(xì)實(shí)施過程中，我們開齊開足各類課程，保證兩操及校內(nèi)每日1小時(shí)熬煉時(shí)間.由張衡老師教授廣場舞和塑身操。先后教授了《少兒一級塑身操》、《今夜舞起來》、《健康歌》、等，豐富了學(xué)生們的大課間生活，同時(shí)也讓校內(nèi)生活多姿多彩。

四、少先隊(duì)工作

少先隊(duì)是一面火紅的旗幟,是一個(gè)暖和的集體,是一支強(qiáng)壯的隊(duì)伍.一學(xué)期以來,我校少先隊(duì)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)校工作目標(biāo)為指針，以養(yǎng)成教化為重點(diǎn)，以特色活動(dòng)為載體，在少先大隊(duì)輔導(dǎo)員陳鴻冠的帶領(lǐng)下，開展了一系列的教化活動(dòng)。

依據(jù)“平安教化”主題，扎實(shí)開展“珍愛生命”教化活動(dòng)，培育良好習(xí)慣。通過國旗下講話、晨夕會(huì)、主題班會(huì)等各種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)規(guī)范，守規(guī)范，爭當(dāng)文明學(xué)生。通過“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的檢查督促引導(dǎo)學(xué)生、教化學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，收到了良好的效果。

堅(jiān)持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學(xué)生整裝列隊(duì)，國旗下講話等規(guī)范形式教化感染學(xué)生。國旗下講話內(nèi)容涉及誠信美德教化，志向信念教化，平安防護(hù)教化，遵紀(jì)遵守法律教化，愛惜公物教化，勤儉節(jié)約教化，弘揚(yáng)民族精神教化等，教化內(nèi)容豐富，教化效果良好。

五、平安工作

1、學(xué)校與每位老師簽訂了平安責(zé)任書，實(shí)行平安事故一票推翻制。

2、開展了豐富多彩的平安教化活動(dòng)。利用平安教化日、預(yù)防溺水教化日、交通平安日等重大節(jié)假日對全校師生進(jìn)行平安教化。邀請了陳小農(nóng)等領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行普法宣揚(yáng)。寒暑假前，印發(fā)了《致學(xué)生家長的一封信》，與家長聯(lián)系做好學(xué)生的平安教化。

3、學(xué)校定期對校內(nèi)內(nèi)的樓梯、欄桿、水井、教室電路等進(jìn)行排查整改，消退了平安隱患。

4、在大隊(duì)部的策劃下，我校進(jìn)行了防震、防火演練，熬煉了師生對意外事故的反應(yīng)實(shí)力、逃命及自救自護(hù)實(shí)力。

5、學(xué)校打算了開水供學(xué)生飲用，并貼上“當(dāng)心燙手”的愛心警示語。定期對學(xué)校的商店進(jìn)行檢查，嚴(yán)防三無食品進(jìn)校內(nèi)，有效的預(yù)防了手足口病、水痘、腮腺炎等傳染疾病的發(fā)生與流行。

6、為進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和校內(nèi)正常的教化教學(xué)秩序，保障師生人身平安，避開校內(nèi)損害事務(wù)的發(fā)生，努力“創(chuàng)建平安校內(nèi)、構(gòu)建和諧校內(nèi)”，我校把門衛(wèi)管理工作，作為學(xué)校平安工作的重點(diǎn)來抓，學(xué)校建立門衛(wèi)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制度，學(xué)生到校和放學(xué)兩個(gè)時(shí)間段，門衛(wèi)和值班人員要在校門值守，切實(shí)維持好上學(xué)、放學(xué)時(shí)校門秩序。力求門衛(wèi)管理做到制度化、規(guī)范化，堅(jiān)持以人為本，服務(wù)師生，服務(wù)教學(xué)，確保師生平安，全面強(qiáng)化安保第一道防線建設(shè)。

“莫道昆明池水淺，觀魚賽過富春江。”韋林小學(xué)是一片小天地，她肯定能做出大文章。我們決心以創(chuàng)建為契機(jī)，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，不斷攀登、不斷跨越，用飽滿的工作熱忱，續(xù)寫葦林小學(xué)絢麗輝煌的漂亮的篇章。

學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇二

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間半年時(shí)間已經(jīng)過去，我已成為一名具有肯定教學(xué)閱歷的老師，各個(gè)方面都有了肯定的進(jìn)步。我在這半年時(shí)間也以自己的努力與勤勉踐行著當(dāng)時(shí)入職時(shí)的誓言，要為教化事業(yè)奉獻(xiàn)自己，不辜負(fù)自己“老師”這一光榮稱號。淡然面對得失，抱有一顆無私之心、奉獻(xiàn)之心，關(guān)愛學(xué)生并與其共同成長，這是我工作中最質(zhì)樸的感受。在工作中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)與眾多同事們的熱心幫助，使我能夠把工作較好地完成，并在工作中總結(jié)閱歷教訓(xùn)，取得較大進(jìn)步。相對于那些教學(xué)閱歷豐富的老老師而言，我只是一名初出茅廬的新人，閱歷欠缺，業(yè)務(wù)實(shí)力不足，有許多亟需改進(jìn)的地方，然而我信任只要一個(gè)人肯于不斷地在實(shí)踐中反思自己、總結(jié)閱歷并加以改正，那么他會(huì)漸漸地完善自己，提升自己。對于自己這學(xué)期的工作，我將其總結(jié)如下：一、政治思想方面：

因?yàn)閯偺ど辖虒W(xué)崗位不久，自己的教化教學(xué)理論以及教學(xué)理念都比較缺乏，看到其他老師運(yùn)用這些新的教學(xué)理念的嫻熟與精確，我有很大的心理壓力。除了抽空找老老師溝通溝通，弄清這些教化教學(xué)理論及教化理念之外，我還通過查閱資料仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，剛好更新教化教學(xué)理念。對于學(xué)校組織的教研會(huì)我也是以主動(dòng)的看法參與，并仔細(xì)記錄，總結(jié)反思，因?yàn)檫@樣自己可以接觸到更多的理念，可以無形中提升自己。當(dāng)然，單純的學(xué)問性內(nèi)容是要付諸于實(shí)踐的，

所以我要做的不僅是在思想上提升自己，同時(shí)還要用實(shí)際行動(dòng)證明自己對這些教學(xué)理論與理念的解讀是正確的可實(shí)踐的。

除此之外，我始終在思想上嚴(yán)格要求自己，向老老師看齊，做一名合格的教化工作者。我也始終牢記自己老師的身份，老師要起到為人師表的作用，因而必需從思想上武裝自己，讓自己成為一名對學(xué)生有正面影響的老師，讓學(xué)生受益終生。二、教化教學(xué)方面：

評判老師優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)，既有思想上的，也有自身業(yè)務(wù)實(shí)力與水平上的，我所欠缺的就是后者，所以這學(xué)期以來我在提升自己教化教學(xué)水平方面下了很大功夫。

1、課前備好每一節(jié)課，從思想上重視自己所教課程。學(xué)科無大小，無論哪一科會(huì)對學(xué)生的成長與進(jìn)步起到肯定作用，因此要從思想上重視自己的教學(xué)任務(wù)，做好每一節(jié)課的打算工作。備好一節(jié)課比上好一節(jié)課難度更大，決不能在細(xì)微環(huán)節(jié)方面出現(xiàn)問題。為了備好課，我在空余時(shí)間查閱了不少相關(guān)資料，同時(shí)也請教了不少教學(xué)閱歷豐富的老老師。

2.把握好教材，仔細(xì)分析教材，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，找準(zhǔn)學(xué)生感愛好的地方，對教材的講授要由易到難，層層深化，這就須要自己在教學(xué)過程中的仔細(xì)總結(jié)反思以及對課程的深化分析和解讀。

3、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力和學(xué)習(xí)水平，在教學(xué)中要有針對性和層次性，針對不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。對于那些理解有偏差或者困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐性為其講解而不是粗暴對待。

學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇三

一學(xué)期來在教委辦細(xì)心指導(dǎo)下，學(xué)校牢牢把握“重和諧、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題，堅(jiān)持“在傳承中有所創(chuàng)新”，“在堅(jiān)持中有所突破”，努力辦好人民滿足教化。

一、重視養(yǎng)成教化，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)

仔細(xì)落實(shí)一日常規(guī)，踐行“做有修養(yǎng)的書香學(xué)子”的培育目標(biāo)。開展文明禮儀教化活動(dòng)，剛好訂正學(xué)生行為偏差，問題學(xué)生得到轉(zhuǎn)化，健康成長。注意實(shí)踐體驗(yàn)，拓寬德育渠道。

1.開展“最干凈書包”評比活動(dòng);實(shí)行全?！兜茏右?guī)》誦讀展示活動(dòng);實(shí)行首屆“直排輪速度滑競賽”等等。

2.組織參與安海鎮(zhèn)20xx年于勝利中心小學(xué)實(shí)行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲乙組總分第8名;參與安海鎮(zhèn)“唱響校內(nèi)追逐幻想”第五屆小學(xué)生合唱競賽，榮獲“二等獎(jiǎng)”。

3.變更升旗儀式模式。由高年級三個(gè)班輪番升旗漸漸推廣到全校六個(gè)班輪番升旗。

4.為孩子供應(yīng)自由閱讀的時(shí)空。充溢班級圖書角，走廊小小書吧，讓孩子們走到哪都有書讀。校長巡察督促“晨間自由讀”，老師們組織午間講故事沙龍。制作小學(xué)階段必需背誦的75首古詩詞背誦卡上，分年段完成誦讀。

5.擴(kuò)大建紅領(lǐng)巾廣播站的影響。以海選的方法確定3位播音員;通過高年段寫作競賽選撥7名寫作能手，由1名輔導(dǎo)員老師領(lǐng)銜成立編輯組;廣播站設(shè)有《時(shí)事要聞》、《校內(nèi)動(dòng)態(tài)》和《每周一故事》三個(gè)欄目，于每周三中午1:15—1:35進(jìn)行廣播。

6.推行班班有歌聲。學(xué)校推出《桐林小學(xué)學(xué)生歌曲曲目庫》共50首。其中國歌《義勇軍進(jìn)行曲》、隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》、校歌《我們是莘莘學(xué)子又一代》是學(xué)生必唱歌曲。其他按六個(gè)年級學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合音樂教材，每個(gè)年級選取8首學(xué)生選唱歌曲，要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)年至少會(huì)唱其中的5首。

7.抓好“三桐爭輝”，即“桐韻”腰鼓隊(duì)、“桐暉”軍鼓隊(duì)、“桐聲”合唱團(tuán)的日常訓(xùn)練;做真做實(shí)“勤耕園”勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓瓜果四季飄香。抓好師生每天的“兩操”訓(xùn)練;啟動(dòng)冬季長跑儀式，落實(shí)學(xué)生每天健康熬煉一小時(shí)。

8.開展“勤耕園”、“創(chuàng)意小農(nóng)場”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、規(guī)范學(xué)校管理,提高學(xué)校辦學(xué)水平

1.依據(jù)《中華人民共和國教化法》、教化部《全面推動(dòng)依法治校實(shí)施綱要》和《福建省中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx)要求，制定《桐林小學(xué)學(xué)校章程》。立足學(xué)校實(shí)際，重新諦視并完善學(xué)校辦學(xué)理念和培育目標(biāo)，完善學(xué)校四年辦學(xué)規(guī)劃。

2.仔細(xì)比照《泉州市教化督導(dǎo)評估細(xì)則》，詳解辦學(xué)思想、制度建設(shè)、課程實(shí)施、德育工作、校內(nèi)文化、學(xué)校發(fā)展等六大評估指標(biāo)。以創(chuàng)建為契機(jī)，規(guī)范辦學(xué)行為，并于10月21日接受安海鎮(zhèn)新一輪素養(yǎng)教化督導(dǎo)首站評估，并被評為安海鎮(zhèn)素養(yǎng)教化督導(dǎo)先進(jìn)單位。

3.主動(dòng)創(chuàng)建綠色環(huán)保示范學(xué)校。12月份被評為“晉江市綠色學(xué)?！薄?/p>

4.加大教化投入，提高辦學(xué)條件。東座教學(xué)樓改建手續(xù)已進(jìn)入財(cái)政預(yù)算;實(shí)現(xiàn)班班多媒體;正著手建設(shè)校內(nèi)網(wǎng)。

5.主動(dòng)創(chuàng)建“晉江市水土保持科普示范?！保淹ㄟ^初步確認(rèn)。

三.加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教化教學(xué)質(zhì)量

1.學(xué)校接著加強(qiáng)巡課與推門聽課工作力度，加強(qiáng)課程安排的執(zhí)行和管理，嚴(yán)格按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、挪用課程、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。建立教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查制度，每個(gè)月進(jìn)行一次月評檢查。

2.值日行政每日7點(diǎn)半前到校，在校門口迎接學(xué)生，每日巡查兩次校內(nèi)，檢查各班平安、紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)施狀況、“晨誦午讀”的落實(shí)、老師教學(xué)行為等，做好巡查記錄。

3.做實(shí)校本教研。語文組教研活動(dòng)統(tǒng)一支配在每周三上午其次、三節(jié)課進(jìn)行;數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)統(tǒng)一支配在每周四上午其次、三節(jié)課進(jìn)行。10月份向家長開放1—6年級的數(shù)學(xué)課，得到家長的好評。

4.充分發(fā)揮學(xué)校骨干老師的“領(lǐng)頭羊”作用，實(shí)行“以課代訓(xùn)、輪番做莊、輪番主持”等策略。開展“每周一研”活動(dòng)，通過“磨課、觀課、議課”形式，切實(shí)活躍教研風(fēng)氣，促進(jìn)老師課堂教學(xué)水平的提高。

5.仔細(xì)開展11月份三課提質(zhì)活動(dòng)。邀請王蘭蘭老師到校與語文老師面對面研討課題試驗(yàn)如何開展;督促技能科老師重視學(xué)生實(shí)踐，提高各功能室的運(yùn)用率。

四、落實(shí)真抓實(shí)干，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)

1.堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在老師隊(duì)伍建設(shè)的首位，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長”為基本要求。把老師的職業(yè)道德作為工作考核的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。

2.樹立終身學(xué)習(xí)的理念，致力于培育師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習(xí)慣。組織行政人員讀《重新發(fā)覺學(xué)?！?組織全體老師讀《在別出心裁的教室里》《做老師真難，真好》《老師要學(xué)陶行知》等。大力打造翰墨飄香、格調(diào)高雅，文明向上的書香校內(nèi)，構(gòu)建有特色的學(xué)校書香文化。

3.組織新老師參與在廈門實(shí)行的“相約名師，聚焦課堂”的研討活動(dòng)。

五、營造良好環(huán)境，提高校內(nèi)平安意識

堅(jiān)固樹立“平安大于天”的思想，落實(shí)“學(xué)校平安教化和管理主體責(zé)任三年提升行動(dòng)方案”。學(xué)校邀請安海消防中隊(duì)指導(dǎo)消防演練;按要求實(shí)行防震疏散演練;落實(shí)每天五分鐘的平安教化及點(diǎn)名制度、護(hù)導(dǎo)師巡察制度等工作;每月對校內(nèi)進(jìn)行平安隱患排查，建立平安隱患排查臺賬;與村合作對學(xué)校全面消毒滅蚊;組織學(xué)生參與《20xx年福建省中小學(xué)生平安學(xué)問網(wǎng)絡(luò)競賽活動(dòng)》全校師生、家長的參加率達(dá)到101%以上6月28日上午下點(diǎn)民警郭鎢鈾蒞臨我校為學(xué)生進(jìn)行暑假平安教化講座，同一天安海交警大隊(duì)蔡中東警員為我校學(xué)生進(jìn)行交通平安學(xué)問互動(dòng)講座。

學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇四

在即將過去的一學(xué)期里，我校在鎮(zhèn)教委辦的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)期初制訂的目標(biāo)，全體老師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。學(xué)校遵循“以學(xué)生學(xué)習(xí)為根本，以質(zhì)量檢測為中心”的原則，在教學(xué)質(zhì)量、老師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順當(dāng)利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以總結(jié)：

一、德育工作

在學(xué)校管理中，我們始終堅(jiān)持把德育工作擺在一切工作的首位。本學(xué)期我們主要做好以下幾方面的工作：

(一)接著加強(qiáng)校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

為了把德育工作做到常規(guī)化，形成有效的德育管理機(jī)制，我們在校內(nèi)進(jìn)一步健全“學(xué)?！嗉墶獙W(xué)生”三級德育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的德育工作。除此之外，我們還加強(qiáng)了家訪工作管理，落實(shí)了家庭教化與學(xué)校教化、社會(huì)教化相互協(xié)作。本學(xué)期，我們邀請法制副校長陳小農(nóng)警官來校做法制報(bào)告，對學(xué)生進(jìn)行法制教化和普法宣揚(yáng)，以增加社會(huì)教化效應(yīng)。同時(shí)，我們還主動(dòng)發(fā)揮“家長學(xué)?！钡淖饔茫谩凹议L會(huì)”這一平臺耐性傾聽來自家長的呼聲，努力爭取家長對學(xué)校工作的支持。

(二)注意思想道德建設(shè)工作的實(shí)效性和特色性

1、師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)

在師德建設(shè)工作中，我們以師德師風(fēng)建設(shè)為平臺，剛好組織廣闊教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師法》、《教化法》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，大家進(jìn)一步堅(jiān)決了獻(xiàn)身教化事業(yè)的信念和力氣，鞏固了“講師德做表率、講奉獻(xiàn)求實(shí)績、講業(yè)務(wù)精鉆研、講責(zé)任不推諉、講文明遵守法律紀(jì)、講團(tuán)結(jié)謀發(fā)展”的韋林小學(xué)老師形象。

2、在未成年人思想道德建設(shè)方面，我們依據(jù)不同年級、不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《品德與生活》、《品德與社會(huì)》等內(nèi)容為主，確立了不同年級的德育目標(biāo)，并結(jié)合各科教學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，將新的德育理念融入課堂，采納生動(dòng)活潑的教學(xué)方式將德育內(nèi)容同學(xué)生的思想實(shí)際、學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合起來，使德育目標(biāo)在每一節(jié)課上均能得到落實(shí)。同時(shí)，我們還特別重視各種宣揚(yáng)陣地的建設(shè)工作。學(xué)校建有紅領(lǐng)巾廣播站，定期播放國內(nèi)外新聞和校內(nèi)大事，表揚(yáng)好人好事。各班級都有板報(bào)或?qū)冢鼈內(nèi)坑蓪W(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己完成，用來進(jìn)行思想教化。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期，我校始終堅(jiān)持“以教學(xué)工作為中心”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教學(xué)管理，推行教學(xué)改革，教化教學(xué)工作有了新的突破和提高。

1、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求

我們堅(jiān)固樹立“質(zhì)量第一”意識，對教學(xué)工作實(shí)行目標(biāo)管理，全程跟蹤，并把目標(biāo)責(zé)任與老師績效考評相掛鉤。同時(shí)，我們還嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生在校時(shí)間不得超過六小時(shí)制度，想方設(shè)法讓有限的教學(xué)資源發(fā)揮最大功效，使教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。教學(xué)管理中，我校領(lǐng)導(dǎo)層在仔細(xì)分析各年級學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)及基本學(xué)習(xí)狀況的基礎(chǔ)上，主動(dòng)步入課堂，深化教研組，實(shí)行聽課、評課、相互研討等形式與廣闊一線老師共同探討困擾我校教學(xué)質(zhì)量提升的詳細(xì)問題。對于各老師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、課堂教學(xué)等常規(guī)業(yè)務(wù)，我們除過自查、學(xué)校檢查外，還實(shí)行不打招呼、隨機(jī)抽查的方式進(jìn)行督促與檢查。業(yè)務(wù)檢查中，我們對發(fā)覺的問題和疏誤從不留情面、堅(jiān)決予以通報(bào);對表現(xiàn)突出、值得確定的做法堅(jiān)決予以表揚(yáng)，從而保證了常規(guī)教學(xué)工作的質(zhì)量，極大地調(diào)動(dòng)了廣闊老師的工作熱忱和主動(dòng)性。對于家庭作業(yè)，我們要求各老師必需細(xì)心設(shè)計(jì)、仔細(xì)檢查。同時(shí)，我們還組織力氣不定期抽查該項(xiàng)工作，從而保證了學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)效果。

2、以教學(xué)改革為支撐，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展

自推行新課改以來，我們主動(dòng)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，注意學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展方式，努力提高工作實(shí)效，全面提升教化教學(xué)質(zhì)量。在新課程改革中，我校確立了“分層施教、整體推動(dòng)”的課改思想，在此思想指導(dǎo)下，我們漸漸形成了“分層質(zhì)疑，整體提高”、“分層布置，整體完成”、“分層評價(jià)，整體發(fā)展”的教學(xué)策略。課堂教學(xué)中，各老師不僅重視三維教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更重視每一個(gè)孩子的均衡發(fā)展。他們會(huì)針對不同層次的學(xué)生，提出不同程度的問題;針對不同層次的學(xué)生，設(shè)置不同層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，從而達(dá)到“因材施教”的效果;在課后，各老師也會(huì)針對不同層次的學(xué)生設(shè)置不同層次的作業(yè)，從而使每一個(gè)孩子均能品嘗到勝利的喜悅;在學(xué)生評價(jià)方式上，我們不僅關(guān)注智力評價(jià)，更關(guān)注日常評價(jià)和特長評價(jià)。同時(shí)，我們還堅(jiān)持舉辦作文競賽、智力大比拼、百科學(xué)問競賽、寫字競賽、趣味數(shù)學(xué)競賽、兵乓球競賽等多個(gè)其次課堂活動(dòng)，這些活動(dòng)的有效開展，為學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升創(chuàng)建了機(jī)會(huì)、搭建了平臺。

3、抓好單元測驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視待優(yōu)生的學(xué)習(xí)。

由于種.種緣由，我校各個(gè)班級都不同程度地存在“待優(yōu)生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們老師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培育，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成果。11月份，我校實(shí)行了語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的質(zhì)量檢測，本次檢測由學(xué)校統(tǒng)一支配，領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一監(jiān)考，單人單桌，全體老師主動(dòng)參加，同學(xué)們自覺遵守規(guī)章制度，確?？荚囌！㈨槷?dāng)、穩(wěn)定地進(jìn)行，呈現(xiàn)出學(xué)校在考風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上的良好風(fēng)貌。檢測全過程組織得嚴(yán)密有序、肅穆仔細(xì)，既讓學(xué)生清晰相識到了檢測來不得半點(diǎn)虛假，功夫必需得花在平常，又給老師們的教學(xué)供應(yīng)了反饋、參考看法，達(dá)到了端正學(xué)風(fēng)、促進(jìn)教化教學(xué)的效果。

4、堅(jiān)持科研興校，推動(dòng)課改工作

我校的老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)以各教研組開展的老師校本培訓(xùn)為主。各教研組在老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作中，都能結(jié)合自己確定的教研專題，定期開展教學(xué)探討和學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)中，各教研組均能仔細(xì)組織老師結(jié)合“課程標(biāo)準(zhǔn)”及大家訂閱的各種教化類刊物進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，主動(dòng)組織觀看“名師課例”、“優(yōu)秀課例”、“專家論談”等教化教學(xué)光碟。除此之外，我們還組織全部一線老師參與了教化局組織的“接著教化”活動(dòng)。

三、校內(nèi)文化建設(shè)

1、為了繼承中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化，打造書香校內(nèi)。

結(jié)合我校古詩詞活動(dòng)方案的總體支配，我校本學(xué)期開展了古詩詞誦讀活動(dòng)。古詩詞吟誦活動(dòng)的開展我們不只是停留在單純的識記上，更重要的一點(diǎn)是營造班級氛圍，讓學(xué)生隨時(shí)隨地接觸到古詩詞。本學(xué)期學(xué)校已將各層樓樓道內(nèi)懸掛上了具有深刻寓意的醒世名言，美麗古詩及名人勵(lì)志故事。為了協(xié)作好我校書香校內(nèi)的建設(shè)工作，我們要求各班充分利用班級陣地營造古詩詞文化氛圍，如：在班級黑板一角，開拓一個(gè)“古詩詞園地”，每周有安排的精挑細(xì)選幾首古詩詞，讓學(xué)生共同誦讀，直到熟讀成誦為止。同時(shí)學(xué)校也將利用教學(xué)樓小黑板開拓“每周經(jīng)典古詩”欄目，舉薦本周必背古詩詞。教育處建議各位語文老師將課前三分鐘用于古詩詞誦讀，書聲瑯瑯的誦讀聲給學(xué)校增加了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

2、堅(jiān)持開展“大課間廣場舞”活動(dòng)

本學(xué)期我們緊密圍繞學(xué)校工作支配，主動(dòng)開展“大課間廣場舞”活動(dòng)，全力推動(dòng)《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施。在詳細(xì)實(shí)施過程中，我們開齊開足各類課程，保證兩操及校內(nèi)每日1小時(shí)熬煉時(shí)間.由張衡老師教授廣場舞和塑身操。先后教授了《少兒一級塑身操》、《今夜舞起來》、《健康歌》、等，豐富了學(xué)生們的大課間生活，同時(shí)也讓校內(nèi)生活多姿多彩。

四、少先隊(duì)工作

少先隊(duì)是一面火紅的旗幟,是一個(gè)暖和的集體,是一支強(qiáng)壯的隊(duì)伍.一學(xué)期以來,我校少先隊(duì)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)校工作目標(biāo)為指針，以養(yǎng)成教化為重點(diǎn)，以特色活動(dòng)為載體，在少先大隊(duì)輔導(dǎo)員陳鴻冠的帶領(lǐng)下，開展了一系列的教化活動(dòng)。

依據(jù)“平安教化”主題，扎實(shí)開展“珍愛生命”教化活動(dòng)，培育良好習(xí)慣。通過國旗下講話、晨夕會(huì)、主題班會(huì)等各種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)規(guī)范，守規(guī)范，爭當(dāng)文明學(xué)生。通過“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的檢查督促引導(dǎo)學(xué)生、教化學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，收到了良好的效果。

堅(jiān)持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學(xué)生整裝列隊(duì)，國旗下講話等規(guī)范形式教化感染學(xué)生。國旗下講話內(nèi)容涉及誠信美德教化，志向信念教化，平安防護(hù)教化，遵紀(jì)遵守法律教化，愛惜公物教化，勤儉節(jié)約教化，弘揚(yáng)民族精神教化等，教化內(nèi)容豐富，教化效果良好。

五、平安工作

1、學(xué)校與每位老師簽訂了平安責(zé)任書，實(shí)行平安事故一票推翻制。

2、開展了豐富多彩的平安教化活動(dòng)。利用平安教化日、預(yù)防溺水教化日、交通平安日等重大節(jié)假日對全校師生進(jìn)行平安教化。邀請了陳小農(nóng)等領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行普法宣揚(yáng)。寒暑假前，印發(fā)了《致學(xué)生家長的一封信》，與家長聯(lián)系做好學(xué)生的平安教化。

3、學(xué)校定期對校內(nèi)內(nèi)的樓梯、欄桿、水井、教室電路等進(jìn)行排查整改，消退了平安隱患。

4、在大隊(duì)部的策劃下，我校進(jìn)行了防震、防火演練，熬煉了師生對意外事故的反應(yīng)實(shí)力、逃命及自救自護(hù)實(shí)力。

5、學(xué)校打算了開水供學(xué)生飲用，并貼上“當(dāng)心燙手”的愛心警示語。定期對學(xué)校的商店進(jìn)行檢查，嚴(yán)防三無食品進(jìn)校內(nèi)，有效的預(yù)防了手足口病、水痘、腮腺炎等傳染疾病的發(fā)生與流行。

6、為進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和校內(nèi)正常的教化教學(xué)秩序，保障師生人身平安，避開校內(nèi)損害事務(wù)的發(fā)生，努力“創(chuàng)建平安校內(nèi)、構(gòu)建和諧校內(nèi)”，我校把門衛(wèi)管理工作，作為學(xué)校平安工作的重點(diǎn)來抓，學(xué)校建立門衛(wèi)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制度，學(xué)生到校和放學(xué)兩個(gè)時(shí)間段，門衛(wèi)和值班人員要在校門值守，切實(shí)維持好上學(xué)、放學(xué)時(shí)校門秩序。力求門衛(wèi)管理做到制度化、規(guī)范化，堅(jiān)持以人為本，服務(wù)師生，服務(wù)教學(xué)，確保師生平安，全面強(qiáng)化安保第一道防線建設(shè)。

“莫道昆明池水淺，觀魚賽過富春江。”韋林小學(xué)是一片小天地，她肯定能做出大文章。我們決心以創(chuàng)建為契機(jī)，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，不斷攀登、不斷跨越，用飽滿的工作熱忱，續(xù)寫葦林小學(xué)絢麗輝煌的漂亮的篇章。

學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇五

一學(xué)期來在教委辦細(xì)心指導(dǎo)下，學(xué)校牢牢把握“重和諧、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題，堅(jiān)持“在傳承中有所創(chuàng)新”，“在堅(jiān)持中有所突破”，努力辦好人民滿足教化。

一、重視養(yǎng)成教化，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)

仔細(xì)落實(shí)一日常規(guī)，踐行“做有修養(yǎng)的書香學(xué)子”的培育目標(biāo)。開展文明禮儀教化活動(dòng)，剛好訂正學(xué)生行為偏差，問題學(xué)生得到轉(zhuǎn)化，健康成長。注意實(shí)踐體驗(yàn)，拓寬德育渠道。

1.開展“最干凈書包”評比活動(dòng);實(shí)行全?！兜茏右?guī)》誦讀展示活動(dòng);實(shí)行首屆“直排輪速度滑競賽”等等。

2.組織參與安海鎮(zhèn)20__年于勝利中心小學(xué)實(shí)行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲乙組總分第8名;參與安海鎮(zhèn)“唱響校內(nèi)追逐幻想”第五屆小學(xué)生合唱競賽，榮獲“二等獎(jiǎng)”。

3.變更升旗儀式模式。由高年級三個(gè)班輪番升旗漸漸推廣到全校六個(gè)班輪番升旗。

4.為孩子供應(yīng)自由閱讀的時(shí)空。充溢班級圖書角，走廊小小書吧，讓孩子們走到哪都有書讀。校長巡察督促“晨間自由讀”，老師們組織午間講故事沙龍。制作小學(xué)階段必需背誦的75首古詩詞背誦卡上，分年段完成誦讀。

5.擴(kuò)大建紅領(lǐng)巾廣播站的影響。以海選的方法確定3位播音員;通過高年段寫作競賽選撥7名寫作能手，由1名輔導(dǎo)員老師領(lǐng)銜成立編輯組;廣播站設(shè)有《時(shí)事要聞》、《校內(nèi)動(dòng)態(tài)》和《每周一故事》三個(gè)欄目，于每周三中午1:15—1:35進(jìn)行廣播。

6.推行班班有歌聲。學(xué)校推出《桐林小學(xué)學(xué)生歌曲曲目庫》共50首。其中國歌《義勇軍進(jìn)行曲》、隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》、校歌《我們是莘莘學(xué)子又一代》是學(xué)生必唱歌曲。其他按六個(gè)年級學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合音樂教材，每個(gè)年級選取8首學(xué)生選唱歌曲，要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)年至少會(huì)唱其中的5首。

7.抓好“三桐爭輝”，即“桐韻”腰鼓隊(duì)、“桐暉”軍鼓隊(duì)、“桐聲”合唱團(tuán)的日常訓(xùn)練;做真做實(shí)“勤耕園”勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓瓜果四季飄香。抓好師生每天的“兩操”訓(xùn)練;啟動(dòng)冬季長跑儀式，落實(shí)學(xué)生每天健康熬煉一小時(shí)。

8.開展“勤耕園”、“創(chuàng)意小農(nóng)場”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、規(guī)范學(xué)校管理,提高學(xué)校辦學(xué)水平

1.依據(jù)《中華人民共和國教化法》、教化部《全面推動(dòng)依法治校實(shí)施綱要》和《福建省中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20__-20__)要求，制定《桐林小學(xué)學(xué)校章程》。立足學(xué)校實(shí)際，重新諦視并完善學(xué)校辦學(xué)理念和培育目標(biāo)，完善學(xué)校四年辦學(xué)規(guī)劃。

2.仔細(xì)比照《泉州市教化督導(dǎo)評估細(xì)則》，詳解辦學(xué)思想、制度建設(shè)、課程實(shí)施、德育工作、校內(nèi)文化、學(xué)校發(fā)展等六大評估指標(biāo)。以創(chuàng)建為契機(jī)，規(guī)范辦學(xué)行為，并于10月21日接受安海鎮(zhèn)新一輪素養(yǎng)教化督導(dǎo)首站評估，并被評為安海鎮(zhèn)素養(yǎng)教化督導(dǎo)先進(jìn)單位。

3.主動(dòng)創(chuàng)建綠色環(huán)保示范學(xué)校。12月份被評為“晉江市綠色學(xué)?！?。

4.加大教化投入，提高辦學(xué)條件。東座教學(xué)樓改建手續(xù)已進(jìn)入財(cái)政預(yù)算;實(shí)現(xiàn)班班多媒體;正著手建設(shè)校內(nèi)網(wǎng)。

5.主動(dòng)創(chuàng)建“晉江市水土保持科普示范?！保淹ㄟ^初步確認(rèn)。

三.加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教化教學(xué)質(zhì)量

1.學(xué)校接著加強(qiáng)巡課與推門聽課工作力度，加強(qiáng)課程安排的執(zhí)行和管理，嚴(yán)格按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、挪用課程、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。建立教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查制度，每個(gè)月進(jìn)行一次月評檢查。

2.值日行政每日7點(diǎn)半前到校，在校門口迎接學(xué)生，每日巡查兩次校內(nèi)，檢查各班平安、紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)施狀況、“晨誦午讀”的落實(shí)、老師教學(xué)行為等，做好巡查記錄。

3.做實(shí)校本教研。語文組教研活動(dòng)統(tǒng)一支配在每周三上午其次、三節(jié)課進(jìn)行;數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)統(tǒng)一支配在每周四上午其次、三節(jié)課進(jìn)行。10月份向家長開放1—6年級的數(shù)學(xué)課，得到家長的好評。

4.充分發(fā)揮學(xué)校骨干老師的“領(lǐng)頭羊”作用，實(shí)行“以課代訓(xùn)、輪番做莊、輪番主持”等策略。開展“每周一研”活動(dòng)，通過“磨課、觀課、議課”形式，切實(shí)活躍教研風(fēng)氣，促進(jìn)老師課堂教學(xué)水平的提高。

5.仔細(xì)開展11月份三課提質(zhì)活動(dòng)。邀請王蘭蘭老師到校與語文老師面對面研討課題試驗(yàn)如何開展;督促技能科老師重視學(xué)生實(shí)踐，提高各功能室的運(yùn)用率。

四、落實(shí)真抓實(shí)干，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)

1.堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在老師隊(duì)伍建設(shè)的首位，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長”為基本要求。把老師的職業(yè)道德作為工作考核的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。

2.樹立終身學(xué)習(xí)的理念，致力于培育師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習(xí)慣。組織行政人員讀《重新發(fā)覺學(xué)?！?組織全體老師讀《在別出心裁的教室里》《做老師真難，真好》《老師要學(xué)陶行知》等。大力打造翰墨飄香、格調(diào)高雅，文明向上的書香校內(nèi)，構(gòu)建有特色的學(xué)校書香文化。

3.組織新老師參與在廈門實(shí)行的“相約名師，聚焦課堂”的研討活動(dòng)。

五、營造良好環(huán)境，提高校內(nèi)平安意識

堅(jiān)固樹立“平安大于天”的思想，落實(shí)“學(xué)校平安教化和管理主體責(zé)任三年提升行動(dòng)方案”。學(xué)校邀請安海消防中隊(duì)指導(dǎo)消防演練;按要求實(shí)行防震疏散演練;落實(shí)每天五分鐘的平安教化及點(diǎn)名制度、護(hù)導(dǎo)師巡察制度等工作;每月對校內(nèi)進(jìn)行平安隱患排查，建立平安隱患排查臺賬;與村合作對學(xué)校全面消毒滅蚊;組織學(xué)生參與《20__年福建省中小學(xué)生平安學(xué)問網(wǎng)絡(luò)競賽活動(dòng)》全校師生、家長的參加率達(dá)到101%以上6月28日上午下點(diǎn)民警郭鎢鈾蒞臨我校為學(xué)生進(jìn)行暑假平安教化講座，同一天安海交警大隊(duì)蔡中東警員為我校學(xué)生進(jìn)行交通平安學(xué)問互動(dòng)講座。

學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我校在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取精神，有安排、有步驟地開展教化教學(xué)工作，回顧過去的一個(gè)學(xué)期，主要做了以下幾個(gè)方面的工作:

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作以培育學(xué)生道德行為習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以培育少先隊(duì)員高尚的思想品德和實(shí)踐實(shí)力為主線，扎實(shí)有效的開展少先隊(duì)工作。

1、加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)

我校少先隊(duì)組織結(jié)合學(xué)校實(shí)踐，仔細(xì)執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，堅(jiān)持以人為本，根據(jù)實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教化為基本途徑，盡心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新奇、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教化引導(dǎo)少年兒童增加愛國情感，確立遠(yuǎn)大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素養(yǎng)。

2、以"文明禮儀伴我行"活動(dòng)為載體，狠抓文明禮儀教化

我校加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教化，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。

(1)開展"文明禮儀伴我行"主題教化活動(dòng)，動(dòng)員全校師生主動(dòng)行動(dòng)起來，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣揚(yáng)教化實(shí)踐活動(dòng)深化開展。

(2)以稍顯大隊(duì)的名義向全體師生發(fā)出踐行文明利益的倡議，動(dòng)員師生人人做文明禮儀的宣揚(yáng)者、實(shí)踐者、示范者。

(3)讓學(xué)生進(jìn)一步了解和駕馭與自己日常生活、學(xué)習(xí)親密相關(guān)的校內(nèi)禮儀，家庭禮儀和社會(huì)禮儀的學(xué)問，重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會(huì)，在家里的文明禮儀行為。

3、以大、中隊(duì)活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)活動(dòng)

我校能堅(jiān)持以踐行榮辱觀，弘揚(yáng)民族精神等主題為主，設(shè)置中隊(duì)主題活動(dòng)，從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展須要，開展有針對性，教化性強(qiáng)的主題活動(dòng)。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理

本學(xué)期一起先，教務(wù)處就制訂了切實(shí)可行的教學(xué)工作安排，合理支配學(xué)?？傉n表，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開足課程。

2、扎實(shí)開展月報(bào)工作

為了有效推動(dòng)我校的教化教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處督促老師仔細(xì)批改作業(yè)，剛好有效備課，并于每月底對老師的作業(yè)種類，作業(yè)批改次數(shù)以及單元測驗(yàn)次數(shù)，成果登記進(jìn)行仔細(xì)檢查并記錄存檔。同時(shí)要求老師對試卷進(jìn)行仔細(xì)分析，對老師的業(yè)務(wù)手冊完成狀況督促、檢查并在學(xué)校列會(huì)剛好進(jìn)行反饋。

3、教研活動(dòng)

本學(xué)期，教務(wù)處在校內(nèi)充分農(nóng)遠(yuǎn)資源作用，扎實(shí)有效的開展教研活動(dòng)，并組織中青年老師外出聽課，開闊了老師們的視野，更新了教化教學(xué)理念，提高了我校的教化教學(xué)質(zhì)量。

4、其它工作

教務(wù)處在做好分內(nèi)工作的同時(shí)，還仔細(xì)組織老師完成普九及年報(bào)工作，完成學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)資料，依法治校資料，常常利用節(jié)假日及課余時(shí)間組織老師為我校的留守兒童之家建設(shè)與管理付出大量心血，工作卓有成效。留守兒童之家建設(shè)與管理得到各級領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚(yáng)，并被選為長豐縣十所"示范留守兒童之家"之一。

創(chuàng)建、平安、文明校內(nèi)是學(xué)校工作重中之重，也是全體師生工作學(xué)習(xí)、生活的根本保障。本學(xué)期，學(xué)校創(chuàng)建工作主要從以下幾個(gè)方面開展:

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、措施到位

學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)組，專人負(fù)責(zé)，齊抓共管。確立"學(xué)校教化平安第一"的教化指導(dǎo)思想。建立以校長為責(zé)任人的平安工作領(lǐng)導(dǎo)組，同時(shí)與各班班主任簽訂平安工作責(zé)任書，明確責(zé)任和任務(wù)，主動(dòng)營造"人人想平安，抓平安"的良好氛圍。

2、大力宣揚(yáng)、形成共識

為了提高學(xué)生自我防范意識和自救實(shí)力，不斷增加廣闊老師的平安意識。學(xué)校實(shí)行多種渠道開展平安普法教化，組織師生聽取平安法制報(bào)告會(huì)，利用黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄、班隊(duì)會(huì)等多種形式進(jìn)行宣揚(yáng)教化，增加師生防范意識，消退平安隱患，大大降低事故發(fā)生率。

3、環(huán)境衛(wèi)生工作

在做好平安校內(nèi)的同時(shí)，學(xué)校接著有效做好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作。為了學(xué)校常態(tài)化保潔，學(xué)校堅(jiān)持每周五衛(wèi)生大檢查，評比衛(wèi)生先進(jìn)班級，并授予流淌循環(huán)紅旗，達(dá)到預(yù)期目的。

1、總務(wù)處人員仔細(xì)履行職責(zé)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，學(xué)期開學(xué)前能提前打算好各種教學(xué)用品，為學(xué)校按時(shí)上課創(chuàng)建條件，保證學(xué)校工作的正常開展。

2、勤儉節(jié)約，依法理財(cái)。堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度，嚴(yán)格按上級有關(guān)規(guī)定做好收支兩條線。

3、增收節(jié)支，多渠道增加學(xué)校收入，改善辦學(xué)條件。

雖然我的平常工作盡了努力，但是部分學(xué)生的思想行為和個(gè)別老師的服務(wù)意識有待加強(qiáng)，教化觀念，教學(xué)方式方法，工作實(shí)力，管理水平和師德等須要我們不斷自我相識，自我提高。

信任今后工作在大家的共同努力下肯定能使我校的工作更上一個(gè)新的臺階。

學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇七

平安工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培育二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的將來、民族的希望。學(xué)校平安工作干脆關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的華蜜、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校平安工作，創(chuàng)建一個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的，做好學(xué)校平安工作也是完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校始終非常重視學(xué)校的平安工作。

學(xué)校平安組織機(jī)構(gòu)健全，平安工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校都成立了平安領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教育主任為副組長，各班主任為組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級簽訂《學(xué)校平安責(zé)任狀》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了平安考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及平安工作制度。平安管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校平安工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對教化工作、對學(xué)生負(fù)責(zé)的看法，增加抓好學(xué)校平安的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在平安工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校平安工作規(guī)定，講平安、抓平安，將事故殲滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開一次平安工作會(huì)議，布置一周平安工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)平安工作。例如我校部分基礎(chǔ)設(shè)施老化，一經(jīng)發(fā)覺，便組織人員進(jìn)行修理;學(xué)校周邊的道路、水庫等處存在平安隱患，組織老師對各隱患處設(shè)置平安警示標(biāo)記，從而鏟除了擔(dān)心全隱患，避開了擔(dān)心全事故的發(fā)生。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把平安工作放在首位位置，逢會(huì)必講平安，事事講平安，對上級平安會(huì)議精神和文件都能做到剛好傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，仔細(xì)落實(shí)。例如:

1.加強(qiáng)對全體學(xué)生的“防溺水”平安教化工作，利用廣播室、班隊(duì)課、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、led顯示屏等渠道對學(xué)生進(jìn)行防溺水學(xué)問宣揚(yáng)，班主任及行政值班人員每天利用早會(huì)時(shí)間做平安教化工作，并且三次向全體學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長書，提高家長在這方面的平安意識，與學(xué)校一同管理好學(xué)生;組織老師在池塘、水庫、河流等處設(shè)置警示標(biāo)記，通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。

2.加強(qiáng)交通平安教化工作。除了利用廣播室、交通標(biāo)記帶及黑板報(bào)等平臺對學(xué)生進(jìn)行交通平安學(xué)問的宣揚(yáng)及教化之外，每天值日老師協(xié)作學(xué)校保安在校門口對進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，保證學(xué)生平安過公路，另外，還對學(xué)校外來學(xué)生進(jìn)行“乘車狀況”調(diào)查摸底，對無牌無證車輛及超載現(xiàn)象進(jìn)行登記和勸告，防止交通事故的發(fā)生。再者組織老師對學(xué)校周邊的交通平安隱患進(jìn)行排查，重新布置各種交通標(biāo)記。

3.食品平安教化常抓不懈。以前，常有流淌攤點(diǎn)到我校門外進(jìn)行叫賣，經(jīng)過老師及門衛(wèi)的勸阻，流淌攤點(diǎn)已經(jīng)消逝。而在我校周邊，存在一些個(gè)人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學(xué)生購買不合格食品，學(xué)校除加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行食品平安教化工作之外，還成立平安衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)，從高年級中選擇品德兼優(yōu)的學(xué)生對全體學(xué)生進(jìn)行食品平安監(jiān)督，防止病從口入。

4.加強(qiáng)傳染病防范工作。每個(gè)班級每天堅(jiān)持晨檢工作，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生身體狀況，并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級堅(jiān)持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作;一經(jīng)發(fā)覺較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，立刻上報(bào)，并實(shí)行相應(yīng)措施，防止疾病傳染。

1.依據(jù)上級文件要求開展平安教化周活動(dòng)。

2.有組織、有安排地開展了“平安生產(chǎn)月”活動(dòng)。

3.開展了防地震及其它自然災(zāi)難的逃命演練活動(dòng)。

4.各班級開展了交通平安、食品平安、防溺水平安、消防平安、防自然災(zāi)難平安、校內(nèi)活動(dòng)平安等班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

在學(xué)校平安管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的平安工作真正落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無重大平安事故發(fā)生，犯罪率限制在“零”。學(xué)校在被評為晉江市“平安校內(nèi)”的基礎(chǔ)上，20xx年12月26日以948的高分通過了安海鎮(zhèn)學(xué)校綜治平安目標(biāo)管理責(zé)任制考評。我校也爭取在下學(xué)期通過晉江市綜治平安目標(biāo)管理責(zé)任制和泉州市平安發(fā)展城市的考評。當(dāng)然我們也深深知道，平安工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭華蜜的重要工作，在今后的工作中，我們將接著堅(jiān)持“平安責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)平安制度，對師生的平安教化工作做到每天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校平安穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇八

在即將過去的一學(xué)期里，新袁完小在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體老師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校接著遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、老師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順當(dāng)利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)。

一、抓師德工作，建和諧團(tuán)隊(duì)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根究竟確定于老師隊(duì)伍的素養(yǎng)。我們學(xué)校要求每一位老師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織老師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展了一次師德教化。學(xué)校要求，每一位老師都要樹立作為一名人民老師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教化當(dāng)做樂趣。

這學(xué)期，我校老師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。我們學(xué)校大部分是年紀(jì)大、快要退休的老年老師，他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。

二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的老師義正詞嚴(yán)抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心校的統(tǒng)一布置下，我們接著一絲不茍抓常規(guī)，想方設(shè)法提質(zhì)量。為了更好地提高教化教學(xué)質(zhì)量，我們主要實(shí)行了以下措施。

1.狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求老師嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。

2.抓好單元測驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種緣由，每個(gè)班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們老師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培育，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成果。

學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)切和支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神，有安排、有步驟地開展教化教學(xué)工作?；仡欉^去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)，做好德育工作

1、學(xué)校作為培育人才的基地，培育出什么樣的人，這與開展德育教化是非常重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的安排和工作措施。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，在師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)過程中，各老師都寫了心得體會(huì)。各班主任及科任老師能以身作則，做好學(xué)生的表率。

2、接著在師生中廣泛深化開展愛國、遵守法律、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教化。常常利用國旗下的講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、人生價(jià)值觀、心理健康等教化。

二、抓好老師隊(duì)伍的建設(shè)。

1、本學(xué)期我校師資隊(duì)伍沒有很大的改變，持續(xù)了以往穩(wěn)定師資團(tuán)隊(duì)。我們老師的業(yè)務(wù)實(shí)力、服務(wù)意識、為人師表意識、嚴(yán)謹(jǐn)從教意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝合意識都很好，能在工作中主動(dòng)主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作。

2、做好教學(xué)工作安排，開展教研活動(dòng)，提高老師駕馭教學(xué)、提高課堂效率的實(shí)力。我們結(jié)合本校的實(shí)際，在校內(nèi)組織全體老師每人上一次公開課或示范課。共同學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)理念，針對課堂上出現(xiàn)的問題，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同努力。

3、抓好常規(guī)工作開展。我們結(jié)合工作安排，抓好各環(huán)節(jié)的落實(shí)，明確老師崗位職責(zé)，每周對老師的業(yè)務(wù)進(jìn)行一次檢查，每個(gè)老師都能按時(shí)完成自己的工作。

4、抓好班級工作。各班主任和科任老師基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助的和諧局面。老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作，親密留意抓好學(xué)生的思想教化，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

三、創(chuàng)建平安、和諧、衛(wèi)生的校內(nèi)

我們結(jié)合本校實(shí)際，對校內(nèi)內(nèi)外的平安隱患進(jìn)行排查，把危急殲滅在萌芽狀態(tài)。由于我們與申莊中學(xué)同處一個(gè)校內(nèi)，中、小學(xué)生年齡差距大，行為實(shí)力差異大，校內(nèi)平安工作尤其重要。為此，我們把平安的職責(zé)意識分解落實(shí)到各班主任和科任老師的工作中，讓每一位老師樹立平安的責(zé)隨意識。每周班主任都要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行平安教化，對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火、雨雪天氣平安等教化指導(dǎo)，教化學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識。本學(xué)期的平安活動(dòng)周，我校組織學(xué)生開展了“珍愛生命，遠(yuǎn)離危急”的平安教化活動(dòng)，開展遇到平安突發(fā)事務(wù)、地震和消防的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)平安的教化工作。同時(shí)，對有關(guān)假期，我們通過“給家長的一封信”等形式讓家長協(xié)作學(xué)校做好學(xué)生的平安工作。

學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇十

忙勞碌碌中一學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。一學(xué)期來，我校在區(qū)教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)和詳細(xì)指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持和全體教職工的共同努力下，比較圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，本學(xué)期學(xué)校工作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以課堂教學(xué)改革為總抓手，整合全校教職工的力氣，落實(shí)常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中，各項(xiàng)工作穩(wěn)中求進(jìn)，凸顯辦學(xué)特色。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、拓展德育工作途徑，提高德育實(shí)效性

以家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教化網(wǎng)絡(luò)為保證，完善以校長、分管校長、政教處、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任為主體的校內(nèi)德育隊(duì)伍，主動(dòng)構(gòu)筑我校德育工作發(fā)展的新格局。

1、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)。

定期開展班主任工作例會(huì)，加強(qiáng)班主任間的管理溝通、研討。主動(dòng)開展“五個(gè)一”工程，加強(qiáng)對問題學(xué)生的管理和疏導(dǎo)，通過建立學(xué)生檔案，結(jié)對幫扶、設(shè)立心理詢問室等，讓問題學(xué)生得到健康成長。實(shí)行學(xué)校骨干班主任閱歷溝通、講座活動(dòng)，強(qiáng)化班主任的管理實(shí)力。

2、主動(dòng)開展少先隊(duì)活動(dòng)

結(jié)合國家的重大節(jié)日，開展好各種活動(dòng)。九月份全校開展了以“感恩老師”為主題的“感恩”教化系列活動(dòng)。中、高年級段大隊(duì)委開展“與文明相伴，當(dāng)文明小使者”活動(dòng)。十月份各年級開展了“祖國在我心中”“我為國旗添光彩”主題隊(duì)會(huì)、詩歌朗誦會(huì)、歌詠競賽等，培育了學(xué)生從小酷愛祖國，報(bào)效祖國的情操。十一月份學(xué)校以班級為單位開展預(yù)防各種傳染病的學(xué)問和平安學(xué)問黑板報(bào)評比，使學(xué)生懂得了養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)問，提高了學(xué)生的平安自我防范意識。十一月中旬開展了班級文化評比，使每個(gè)班級創(chuàng)出了自己的特色，班級文化成了學(xué)校的一大亮點(diǎn)。十二月份學(xué)校利用課外活動(dòng)時(shí)間定期開展跳繩、拔河、元旦匯演、校內(nèi)十佳歌手、校內(nèi)舞蹈明星以及各種趣味競賽等，豐富了學(xué)生的文化生活，培育了學(xué)生的道德情操。

3、加強(qiáng)了少先隊(duì)的組織陣地建設(shè)。

堅(jiān)持少先隊(duì)干部民主選舉和小干部輪換制，堅(jiān)持大隊(duì)委干部例會(huì)制，定期對工作進(jìn)行布置、總結(jié)、評比，使少先隊(duì)工作分工明確，責(zé)任落實(shí)。

4、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

九月份，開展了社區(qū)志愿者實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，進(jìn)行環(huán)保教化和社會(huì)實(shí)踐教化。

5、加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，形成家校合力。

學(xué)校開展了家長課程，定期開展活動(dòng)，并成立了家長委員會(huì)。充分發(fā)揮委員會(huì)職能，讓家長一同參加學(xué)校管理。

二、創(chuàng)新教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)工作質(zhì)量提高

堅(jiān)持“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，科研是先導(dǎo)，試驗(yàn)是手段，師資是根本，管理是保證”的辦學(xué)思路，努力實(shí)現(xiàn)“老師觀念新、方法活、負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高”和“學(xué)生發(fā)展全、素養(yǎng)高、實(shí)力強(qiáng)、后勁足”的教學(xué)目標(biāo)。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教研活動(dòng)質(zhì)量。

學(xué)校利用每天下午一小時(shí)老師辦公時(shí)間，開展教研活動(dòng)，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)包靠制，對校級教研、集備活動(dòng)，實(shí)行分學(xué)段教研，切實(shí)提高教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，提高教科研效率。努力實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)的課題化，做到教研活動(dòng)與課堂實(shí)踐整合、與科研課題整合，努力使教研組成為學(xué)習(xí)型組織。通過專題分析、教學(xué)講座、案例探討、聽課評課、課題研討等活動(dòng)，使課題探討工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平建設(shè)，提高青年老師教學(xué)水平。

充分發(fā)揮骨干老師、教學(xué)能手的典型引路、榜樣示范作用，在青年老師中樹立“勤奮、刻苦、勇于創(chuàng)新”的典型。本學(xué)期，學(xué)校充分利用“每日公開課”活動(dòng)，組織老師特殊是中青年骨干老師發(fā)揮帶頭作用，通過說課、評課、觀摩課等，老師的教學(xué)水平明顯得到了提高。

3、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)市、區(qū)級教學(xué)研討任務(wù)。

暑假期間在我區(qū)的小學(xué)英語老師培訓(xùn)活動(dòng)中，我校的孫秀錦、于延霞老師分別做了報(bào)告。充分體現(xiàn)了中、高年級小學(xué)英語“小組合作、自主互助”的345高效課堂教學(xué)思路。得到了區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的充分的確定，參與會(huì)議老師反應(yīng)熱情，好評如潮。

4、強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量意識，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

(1)規(guī)范教學(xué)管理，常規(guī)管理做到精細(xì)化、長效化。加強(qiáng)平常教學(xué)狀況的抽查。做到推門聽課，隨機(jī)隨堂聽課，隨機(jī)抽查作業(yè)、教案、按課程表上課等狀況。重視寫字教學(xué)，把寫字考核納入學(xué)生評估成果中

(2)加強(qiáng)了綜合科和技能科的管理。綜合學(xué)科進(jìn)行期末質(zhì)量抽查。技能科教學(xué)業(yè)績考核，考查學(xué)生的技能，考查學(xué)生對教材學(xué)問的駕馭狀況，檢測了平常教學(xué)的落實(shí)狀況和學(xué)生對這些學(xué)科的關(guān)注程度。加強(qiáng)藝體科教學(xué)管理，努力提高綜合學(xué)科的學(xué)科地位，并形成各自特色，全校開展“班班有美展”、“班班有歌聲”的系列活動(dòng)。主動(dòng)推行校內(nèi)集體舞活動(dòng)，豐富了校內(nèi)文化生活，讓藝術(shù)之花開遍校內(nèi)的每個(gè)角落。

(3)注意培育特長學(xué)生。以落實(shí)“全面發(fā)展，學(xué)有所長”理念，以“面上普及，點(diǎn)上提高，點(diǎn)面結(jié)合，形成特長”為思路，建立班、校、社會(huì)三級特長培訓(xùn)機(jī)制。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生愛好小組特長班的培育。

5、優(yōu)化環(huán)境，提高幼兒園辦園質(zhì)量。

學(xué)校加大投入，添置設(shè)施設(shè)備，保證了幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)豐富多樣地開展。舉辦形式多樣的活動(dòng)，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，定提高家長家教水平，增加了幼兒園的教化效果。

學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)切和支持下，以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神，有安排、有步驟地開展教化教學(xué)工作。回顧過去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有針對性地開展工作。

把握學(xué)校重點(diǎn)工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強(qiáng)學(xué)校德育工作作為重要工作，把深化開展各級各類競賽活動(dòng)作為培育學(xué)生技能素養(yǎng)的載體，把深化學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點(diǎn)工作，把仔細(xì)履行崗位職責(zé)，真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，老師素養(yǎng)普遍得到提高，搞好教化教學(xué)工作。

我校全體老師充分相識到時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)，練好“內(nèi)功”，強(qiáng)身健體才能緊跟時(shí)代步伐。激勵(lì)老師接著參與學(xué)歷提高培訓(xùn)，提高學(xué)歷水平，深化學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。不斷要求老師學(xué)習(xí)和駕馭現(xiàn)代教化技術(shù)，不斷為自己“充電“，提高自身素養(yǎng)。本學(xué)期我校教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。

1、完善了各種制度，完善衛(wèi)生管理制度、請假制度、教學(xué)獎(jiǎng)制度、老師發(fā)展性評價(jià)制度、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度等。重申老師崗位責(zé)任，讓全部老師明確崗位職責(zé)，仔細(xì)履行崗位職責(zé)。讓老師各司其職，各盡其責(zé)，依制度規(guī)范管理學(xué)校，學(xué)校管理逐步走上了科學(xué)化、規(guī)范化。

2、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，牢牢樹立“教學(xué)質(zhì)量第一”意識，著力強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校第一生命線。學(xué)校想方設(shè)法實(shí)行有利措施鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量，對教學(xué)質(zhì)量實(shí)行目標(biāo)管理，全程跟蹤管理，給各個(gè)科目制定目標(biāo)，讓老師有努力的方向和奮斗的目標(biāo)。同時(shí)制定教學(xué)獎(jiǎng)制度，廣泛調(diào)動(dòng)老師與學(xué)生的主動(dòng)性，把目標(biāo)責(zé)任制與老師工作業(yè)績考評掛鉤，并運(yùn)行了保障機(jī)制，讓有限的教學(xué)資金發(fā)揮它的最大功效，教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高。

3、重視課改工作，對課程改革和學(xué)習(xí)培訓(xùn)作好科學(xué)地安排和嚴(yán)密的落實(shí)，主動(dòng)參與各級課改教研等形式組織老師對新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。主動(dòng)開展“新教材、新理念、新教法”的探究探討活動(dòng)。本學(xué)期開學(xué)以來，實(shí)行了多次教學(xué)公開課及教學(xué)研討活動(dòng)。我校勝利地迎接了教化督導(dǎo)室關(guān)于學(xué)校發(fā)展的316工程檢驗(yàn)收查，為下一個(gè)學(xué)年的教學(xué)改革更好地實(shí)施作出了良好的鋪墊，廣闊老師剛好總結(jié)和溝通教學(xué)閱歷，主動(dòng)撰寫論文，教學(xué)教研風(fēng)氣日益高漲。

三、加強(qiáng)德育工作。

在學(xué)校管理中，始終堅(jiān)持把德育工作擺在一切工作的首位，注意德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)開展工作。注意結(jié)合時(shí)代，結(jié)合實(shí)際，開拓新渠道。仔細(xì)制定德育工作安排，除把德育教學(xué)寓于各學(xué)科教學(xué)中外，還重視發(fā)揮少先隊(duì)主陣地作用，加強(qiáng)對團(tuán)隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面整頓團(tuán)隊(duì)工作，健全組織，完善機(jī)構(gòu)，在全校每兩周開展一次“流淌紅旗”的評比活動(dòng)，大力開展愛國主義和集體主義教化，學(xué)校德育工作歷年被上級教化行政主管部門首肯。

四、學(xué)生技能素養(yǎng)普遍得到提高。

在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，以實(shí)行各種競賽活動(dòng)為載體，大力培育學(xué)生的技能素養(yǎng)，一學(xué)年來，我們舉辦了作文競賽、朗誦競賽、歌詠競賽、開展了一次?；@球運(yùn)動(dòng)會(huì)，乒乓競賽，英語朗誦競賽等，這些活動(dòng)的開展使學(xué)生們的心智得以開拓、動(dòng)手實(shí)力得以提高、專注實(shí)力得以鞏固、精神面貌得以改觀、愛校情節(jié)得以升華。

五、環(huán)境、衛(wèi)生、綜治創(chuàng)安等工作得到落實(shí)。

1、在學(xué)校環(huán)境方面，實(shí)行班級責(zé)任制、每月“文明班級”評比制等強(qiáng)有力措施，充分發(fā)揮學(xué)生參加的主動(dòng)性，清理衛(wèi)生死角，培育了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、學(xué)校在上課期間實(shí)行值班制度，值班老師及學(xué)生干部對學(xué)生午間活動(dòng)進(jìn)行綜合的整治與管理。這些措施的有力開展，保障全體師生的人身平安，與此同時(shí)，加大教化力度和資金投入，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生面貌面貌一新。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)決建立和落實(shí)各種平安制度，在防水、防傳染病、防交通平安等方面成效顯著，無一事故。我校由校長為組長，劉初海為副組長，班主任為各班詳細(xì)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)小組成立，每天對我校的學(xué)生進(jìn)行平安監(jiān)督。

六、建立完善工作保障

為保證工作的正常開展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。今年學(xué)校本著勤儉節(jié)約的原則，節(jié)約不必要開支，把有限的資金用在刀刃上，充溢于一批教學(xué)設(shè)備，投入資金改善辦學(xué)條件。

七、本學(xué)期所取得的成果。

1、學(xué)校上下團(tuán)結(jié)，同心協(xié)力，人人能把工作做好，沒有一人出現(xiàn)違紀(jì)事務(wù)，學(xué)生沒有出現(xiàn)較大的平安事故，學(xué)校也沒有發(fā)生責(zé)任性工作失誤。

2、學(xué)校各項(xiàng)制度更健全。形成了校長負(fù)責(zé)、老師參加的民主治校的管理體制，老師主動(dòng)性得到充分調(diào)動(dòng)，競爭意識強(qiáng)。學(xué)校校務(wù)公開，財(cái)務(wù)制度得到嚴(yán)格執(zhí)行，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、文明向上，愛國主義、集體主義精神好。在本學(xué)期中我校的學(xué)生在校紀(jì)律有了明顯的進(jìn)步，能夠做到上課守紀(jì)、下課有序;打架、罵人、講臟話的現(xiàn)象少了;對須要幫助的人多了一份責(zé)任。

八、后勤檔案管理

堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人，使全校財(cái)產(chǎn)管理制度，有專負(fù)責(zé)管理檢查，確保圖書、儀器、器材、設(shè)備、分類登記造冊，每月清查一次，每學(xué)期檢修、維護(hù)一次。借用有登記，保證器物無遺失。財(cái)務(wù)方面堅(jiān)持民主理財(cái)，財(cái)務(wù)公開，提倡勤儉辦學(xué)，反對鋪張奢侈。建立資料室，健全檔案管理制度，專人負(fù)責(zé)，保證各類資料、檔案保存好、運(yùn)用好。

九、存在的問題及下年度工作設(shè)想

1、存在問題：本學(xué)期我校在教研上個(gè)別老老師還跟不上;在學(xué)校管理上，還存在漏洞。在培育和教化學(xué)生的過程當(dāng)中，還存在很多不科學(xué)的方法和手段當(dāng)然可能還有其他的不足，我們將仔細(xì)思索量化評估的結(jié)果，找尋差距，查清原由所在，將在下學(xué)年的工作安排中，重點(diǎn)對以上問題進(jìn)行解決，爭取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺階!

2、工作設(shè)想：

①進(jìn)一步明確層級管理的目標(biāo)、職責(zé)，細(xì)化管理過程，使學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)在過程中一步步落實(shí)到位。發(fā)揚(yáng)管理中的民主，剛好反饋和調(diào)整階段目標(biāo)和策略，使學(xué)校各項(xiàng)工作走上科學(xué)化、內(nèi)涵化發(fā)展。

②進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)抓好老師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，利用多種途徑及有效方式，豐富老師視野，創(chuàng)設(shè)更多便利條件，搭建有效的學(xué)習(xí)平臺，完善學(xué)校各項(xiàng)工作制度，努力提高老師創(chuàng)新教化理論水平和探討實(shí)力，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇十二

1、學(xué)校把老師崗位練兵融入到了學(xué)校的常態(tài)工作中，大練教學(xué)基本功。做到功在課前，立在課堂，思在課后。要加強(qiáng)老師質(zhì)量意識管理要透過廣泛開“以評促教、以練促學(xué)、以帶促長、以獎(jiǎng)促成”等方式，培育老師課堂教學(xué)潛力，進(jìn)一步提高老師教書育人水平。定期開展老師教學(xué)基本功大賽，對青年老師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)老師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。

2、提高老師業(yè)務(wù)水平和教科研潛力。加強(qiáng)骨干老師考核與運(yùn)用，發(fā)揮骨干老師的示范和帶頭作用，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展。加強(qiáng)現(xiàn)任骨干老師考核與運(yùn)用，開展骨干老師“四個(gè)一”活動(dòng)，即：講一節(jié)示范課，指導(dǎo)非骨干老師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。沒有獲得骨干老師稱號的教學(xué)骨干，要比照骨干老師評比標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，確定目標(biāo)，爭取盡快成為骨干老師，提高我校骨干老師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，構(gòu)成正確的理念。組織全體老師進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)好各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確所教學(xué)科在所任年級的詳細(xì)要求和目標(biāo)，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施舉薦敏捷有效地組織好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)的效率。堅(jiān)持每周三下午的業(yè)務(wù)自修，記好學(xué)習(xí)筆記。

4、做好農(nóng)免培訓(xùn)工作。在11月30日之前，完成了農(nóng)免培訓(xùn)跟蹤問效工作。指導(dǎo)老師完成農(nóng)免培訓(xùn)作業(yè)。保證了質(zhì)量，保證了時(shí)間。

5、發(fā)揮骨干老師作用。在10月中下旬，組織開展了骨干老師錄像課活動(dòng)。骨干老師在校內(nèi)帶頭上公開課，以個(gè)別帶動(dòng)全體，提高老師常態(tài)課的教學(xué)水平。全部骨干老師都要上一節(jié)公開課，并從中選出四名，在全校做公開課，進(jìn)行示范引領(lǐng)。其中婁春軍代表涌泉中學(xué)參與了市級錄像課評比。辛亞興等13位位老師代表涌泉中學(xué)參與了縣級錄像課評比，都取得了優(yōu)異的成果。

6、開展“五個(gè)一”活動(dòng)。每位老師要寫一篇師德案例，精寫一篇教學(xué)反思，備一節(jié)好課，擔(dān)當(dāng)一節(jié)公開課，寫一個(gè)好的作業(yè)設(shè)計(jì)。青年老師要專心進(jìn)行閱歷總結(jié)，并剛好上傳至校內(nèi)網(wǎng)博客。學(xué)期內(nèi)每位青年骨干老師至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教案和論文。透過這些手段強(qiáng)化了老師的學(xué)習(xí)意識并促進(jìn)老師反思潛力的提高。

7、專心引導(dǎo)老師建立了名師工作室，在網(wǎng)上開拓自己的教化教學(xué)探討空間。

8、完善了師訓(xùn)信息報(bào)送工作，在每月3日前將學(xué)校開展的師訓(xùn)活動(dòng)上報(bào)師訓(xùn)部。

學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)篇十三

(一)后勤保障

1、學(xué)校固定資產(chǎn)和備品的管理。

充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有資產(chǎn)功能作用，合理有效地運(yùn)用，做到物盡其用，在本學(xué)期對學(xué)校固定資產(chǎn)和備品進(jìn)行一次清查，并登記入賬，還建立了相關(guān)管理制度，做到“用管結(jié)合”，職責(zé)落實(shí)到人。即班級的備品由班主任負(fù)責(zé)、學(xué)年組備品由學(xué)年組長負(fù)責(zé)、科室物品由其科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。學(xué)校定期對備品進(jìn)行檢查，定期盤點(diǎn)核對，發(fā)覺問題剛好處理，削減了損失。

2、增收節(jié)支、勤儉辦學(xué)

堅(jiān)持勤儉辦學(xué)方針，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益，做到少花錢、多辦事、辦好事、辦實(shí)事，在經(jīng)費(fèi)運(yùn)用上，貫徹實(shí)事求是原則，從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，到處精打細(xì)算，做到合理開支。

3、明確服務(wù)宗旨，強(qiáng)化服務(wù)一線，服務(wù)教學(xué)意識。

學(xué)校后勤工作頭緒多，涉及面廣，但服務(wù)教學(xué)是學(xué)校后勤工作的宗旨，一切本著優(yōu)先教學(xué)的原則，為師生服好務(wù)，發(fā)覺問題剛好處理、為教學(xué)創(chuàng)建良好的空間環(huán)境。

4、改善辦學(xué)條件方面

⑴經(jīng)過周校長努力爭取，在假期教化局對我校的食堂宿舍進(jìn)行了大規(guī)模修理，更換了門窗，對房頂進(jìn)行了修理，更換了石棉瓦。對室內(nèi)外的墻避進(jìn)行了粉刷。

⑵校領(lǐng)導(dǎo)多次跑教化局申請，在暑假又對我校的取暖地溝管道進(jìn)行了更換。解決了我校冬季取暖的后顧之憂。

⑶經(jīng)過向上級申請做工作，在本學(xué)期我校又申請到了55、1012、50元的物理化學(xué)儀器。極大程度解決了學(xué)校物理化學(xué)儀器不足的問題。此刻我校物理化學(xué)教學(xué)時(shí)可進(jìn)行分組試驗(yàn)。這些儀器設(shè)備由張立春、尚德琴、宋平三位老師花費(fèi)了幾個(gè)工作日建立了臺賬，并將這些儀器擺放到了專用柜中。

⑷在本學(xué)期共爭取到了130套桌椅。現(xiàn)有101套桌椅已組裝完畢，在新學(xué)期起先我們各學(xué)年的學(xué)生都能夠用上新的桌椅。結(jié)束了我校10多年沒有更新桌椅的歷史。在這次組裝桌椅過程中有下列老師賜予了大力支持，崔宏利主任、辛亞義、劉德福、盧長軍、陳廣東等。他們?yōu)閷W(xué)校組裝這101套桌椅給學(xué)校節(jié)約了近千元。

⑸為了改善食堂操作間的衛(wèi)生環(huán)境，為食堂做了一個(gè)餐具、容器用具的吊柜，還為食堂購置了不銹鋼洗菜盆、洗餐具盆。

⑹在前兩個(gè)月的取暖過程中，我校的室內(nèi)溫度高于周邊的其它中學(xué)。如收發(fā)室在晚上8點(diǎn)室內(nèi)溫度到達(dá)了20度，早上5點(diǎn)沒有供熱溫度還能到達(dá)13度。這主要源于我校取暖設(shè)施設(shè)備的更新及其它基礎(chǔ)設(shè)施改善帶來的結(jié)果。像12月17日電網(wǎng)改造停電一天，我校因有發(fā)電設(shè)備，停電我校也能正常供熱。其它中學(xué)就沒有我校這樣的條件。所以我校師生在這樣的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)應(yīng)是比較舒心的。

(二)堅(jiān)固樹立平安第一意識，不斷加強(qiáng)學(xué)校平安穩(wěn)定工作。

堅(jiān)固樹立“平安重于泰山”的觀念，克服“說起來重要，忙起來次要”的消極理念，把平安工作始終放在后勤工作的第一位。堅(jiān)固樹立平安問題無小事，平安工作重于泰山的思想，對上極各部門的文件和通知精神，逐一落實(shí)，仔細(xì)做好各種應(yīng)急預(yù)案，細(xì)心制訂措施，細(xì)致支配檢查，實(shí)事求是上報(bào)。

平安工作是學(xué)校管理工作的一項(xiàng)重要工作其工作職責(zé)大，我們仔細(xì)的去做好每一件事情，增加憂患意識，體現(xiàn)以人為本的思想，做到“三讓”讓師生平安、讓家長放心，讓局領(lǐng)導(dǎo)滿足。

1、學(xué)校常常進(jìn)行平安檢查，仔細(xì)做好記錄，對擔(dān)心全的設(shè)施剛好整改，將一切擔(dān)心全隱患?xì)灉缭诿妊繝顟B(tài)。

2、加強(qiáng)平安保衛(wèi)工作，完善防盜設(shè)施，嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，禁止閑雜人員隨意出入校內(nèi)。

3、留意消防平安，增加防火器材數(shù)量、懸掛和張貼了超多的警示標(biāo)記、指示牌，并焊了一個(gè)消防器材專柜。

4、切實(shí)加強(qiáng)校工工作管理，提高相識，增加職責(zé)感和事業(yè)心。

5、加強(qiáng)值日值宿工作，發(fā)揮其作用、協(xié)作白、晚班工人做好平安工