![《學習課程與教學》培訓心得體會_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/3F/12/wKhkFmYugWiAJf8-AAJqFKN75BQ347.jpg)
![《學習課程與教學》培訓心得體會_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/3F/12/wKhkFmYugWiAJf8-AAJqFKN75BQ3472.jpg)
![《學習課程與教學》培訓心得體會_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/3F/12/wKhkFmYugWiAJf8-AAJqFKN75BQ3473.jpg)
![《學習課程與教學》培訓心得體會_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/3F/12/wKhkFmYugWiAJf8-AAJqFKN75BQ3474.jpg)
![《學習課程與教學》培訓心得體會_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M02/3F/12/wKhkFmYugWiAJf8-AAJqFKN75BQ3475.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
范文最新推薦1/1《學習課程與教學》培訓心得體會
2018年8月15日至19日,我參加了為期五天的白沙縣骨干教師培訓,此次培訓共有100名教師參加,縣教育局邀請了香港中文大學黃顯華教授主講,學習內(nèi)容為《學習。課程與教學》。五天的學習,我收獲很大,黃教授別開生面的教學風格,深入淺出的教學方法,嚴謹認真的教學態(tài)度,幽默風趣的教學語言都給我留下了深刻的印象。
課的開始,黃教授首先問了我們一個問題:你們來進修要帶備哪三種東西?在經(jīng)過了一番思索后,我們都給出了自己的答案。每一個培訓者的答案都不盡相同,但都有共同的地方,大家都是帶著一點困惑的心理,一份熱情的態(tài)度,一顆求知的心態(tài)來參加培訓。我明白黃教授給我們提出了這個問題,其實是希望我們大家都抱著一個良好的學習態(tài)度,認真完成這五天的培訓任務。黃教授的課很特別,我總結(jié)了以下幾點與大家分享:
一、用活動啟發(fā)教學。
在第二節(jié)課前,黃教授讓我們都站立起來,做了一個身體動作:雙手掌心相握舉過頭頂,伸出一個習慣的拇指朝上;雙臂交叉放在胸前,習慣左臂還是右臂擺放的位置。做完這兩個動作后,再變換不同的位置。他以這樣簡單的動作告訴我們:習慣或行為的改變要有一個從不適應到適應的過程。換一個姿勢反思,就是換一個角度去思考,自己做的事是否合理。不要總覺得自己是對的,有不對的地方可以改變。在第三節(jié)課前,黃教授又讓我們做了一個單腳站立,睜眼與閉眼的游戲。我有一個很奇怪的發(fā)現(xiàn),睜開眼睛單站立時,我們可以堅持一分鐘以上,閉上眼睛單腳站立時,我們的身體會站立不穩(wěn),很快就堅持不住了。黃教授讓我們思考,討論,然后回答他這是為什么。學員的回答都很好,有說關(guān)注點的問題,意念的問題,有說平衡點與參照物的問題,有的聯(lián)系到教學中,師生之間的配合上,腳和眼的配合,才能完成教學任務。黃教授的用游戲活動啟發(fā)教學的方法,極大地激發(fā)了我們的學習興趣,
在第三節(jié)中,黃教授還設(shè)計了一個砌4紙活動:每人有四張紙,過程是把自己手頭上的紙給別人,目的是使同組所有人的四張紙都可以砌成一個和別人相同的正四方,便完成任務。過程中不能發(fā)聲,只能把紙給別人,不可拿去別人的紙,不可用眼神,面部表情,手指等肢體動作示意其他組員你自己希望有哪張紙?;顒右婚_始,我們便迅速打開信封,拿出了不同形狀的紙片拼接,開始不敢發(fā)聲,大家只是默默地傳遞紙片,可是砌起來的正方形總是和別人的不一樣,后來誰都忍不住互相以手勢示意自己還缺了哪張紙,最終才得以完成。黃教授是想通過這個砌四紙的活動告訴我們合作與交流的重要性。在學習當中,如果沒有合作與交流,就不能充分地學習。合作的同時看別人需要什么給別人什么,還要留意自己的需求,考慮到整體的需求。黃教授喻教于樂,在活動中學習的方法給了我很大的啟發(fā)。在活動中學習,能使人身心愉悅,興趣盎然。
二。用直觀的圖畫,生動的故事啟發(fā)教學
在課堂的學習中,黃教授給我們印發(fā)了許多生動有趣的圖畫和故事資料。如在講解怎樣讓學生更投入學習?你覺得自己的教學方法是不是一個好的方法?時,他分別用了牛和樹牛吃草的故事和圖片。為什么要拉牛上樹怎樣拉牛上樹,除了拉這一辦法,還有別的辦法嗎?如何反思我們的教學目的和學生們的學習目的。這都是我們需要共同探討的。牛和草的故事則告訴我們,要給牛一個消化、吸收的過程,不能在牛還沒有產(chǎn)出奶之前拼命給他們施壓,使奶牛失去了愛吃草的天性。教學過程就如同給牛吃草的過程,良好的教學模式能讓學生樂于學習,學會學習。我們無需花大量時間去稱牛,而要用心去養(yǎng)牛.
三、用寫評價報告的形式檢驗教學
在每節(jié)課后,黃教授都會設(shè)計七道作業(yè)題供我們選擇,有寫對活動的啟示,有讀后評,有摘錄最關(guān)鍵的句子等。他要求在七道問題中選擇一道做一個小組報告。用12開白紙書寫并張貼出來供其他組員評價。我們做的評價報告,每一次都比前一次有進步,我們首先用文字表達,之后用圖畫和表格的形式表達。整個教室的玻璃窗上都貼滿了各小組的報告,黃教授則在第二天的早上提前十分鐘到教室,給我們的報告分類,記錄,然后每小題選幾個小組代表對自己的報告進行陳述。這樣的評價方式,更能調(diào)動學員學習的主動性,培養(yǎng)學員的思維和表達能力。在小組寫評價報告的活動過程中,我感悟到,個人的智慧是有限的,集體的智慧是無限的。合作能創(chuàng)造更大的價值。
人的一生就像城市中的公交車,有許許許多多的驛站,每到一個驛站就意味著一個新的征程。
人最寶貴的東西是生命,生命對于每個人來說只有一次。一個人的一生應該是這樣度過的:當他回首往事的時候,不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞恥!這是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基對生命價值的最好詮釋。
記得我來公司面試的時候是冬天,來實習的時候是春天,正式開始應屆畢業(yè)生的培訓已經(jīng)立秋了。為期一周的入職培訓在今天告一段落。因為參與了很多,所以我們認識了很多;因為思考了很多,所以我們收獲了很多。學而不思則罔,思而不學則殆,以下是我關(guān)于本次培訓以及入職以來的一些體會。
大家各自交流了工作以來的感受,剛剛畢業(yè)的我,對于公司,對于社會處于一種懵懂的狀況。幼稚,是一個我們極力否定卻又在內(nèi)心不得不承認的形容詞。在本次培訓前,我已經(jīng)在公司工作了兩個月,這兩個月我的心情是急躁的,因為我發(fā)現(xiàn)大學四年學的很多理論知識在設(shè)計上都用不到,而大學課程設(shè)計時所用的軟件與BIM中心所用的軟件相比有些簡單。剛開始來實習的一個星期,我的壓力很大,因為我很想在一個月實習期間學會所有我不會的東西。一周之后我平靜了下來,工作就是一個不斷學習不斷進步的過程,掌握的知識不夠并不可怕,可怕的是我們意識不到我們需要學習。這次培訓中每一位領(lǐng)導都提到一個要求,那就是學習、學習、再學習,一刻也不能放松,不僅要鉆研本專業(yè)的知識,還要了解其他專業(yè)的知識。我一定會腳踏實地的工作,養(yǎng)成良好的工作與生活習慣,為自己積累資本、為公司創(chuàng)造效益。
當天下午的工程設(shè)計概述與技術(shù)質(zhì)量管理培訓讓我印象很深,因為一開始王主任并沒有向大家講解相關(guān)知識,而是提了兩個問題并請大家回答,一個是什么是(工程)設(shè)計,一個是如何能成為優(yōu)秀的設(shè)計工作者?對于第一個問題我腦子里沒有任何答案,第二個問題的答案也是片面的,但是這樣的方式不僅讓我進行了深入的思考,同時也讓我記住了王主任給出的答案——工程設(shè)計是把愿望、設(shè)想變成現(xiàn)實的組織活動,想要成為一名優(yōu)秀的設(shè)計工作者,要做到四點:學習、鍛煉、機會、團隊。
工程項目安全知識講解留給我的印象尤為深刻,一是因為講解與測試同時進行,讓我牢記住很多知識,二是因為李主任列舉了很多重大事故作為案例,讓我感慨頗多。他針對大部分建筑施工企業(yè)的建筑工地上常見的安全隱患和一些安全管理上的薄弱環(huán)節(jié)進行了深入淺出的講評,而且還特別強調(diào)了業(yè)主在整個建設(shè)工程中對安全管理的責任和相關(guān)任務,并提出一些合理的規(guī)避風險的措施和方法。整個課程講座生動風趣,對現(xiàn)場的安全管理很有具體指導性,在引用一些國家強制性條文的同時,也列舉了一系列的工程實際案例,以一些鐵的事實在感官上加強了大家的安全意識。就我個人而言,除了對建筑工程中常見的安全隱患加深了了解,另外對于國家強制性安全條文有了一個整體的認識。
今年公司引進56名新員工,周末我們17名剛出校門的畢業(yè)生在人力資源部肖晴老師的帶領(lǐng)下,一起前往懷柔參加拓展訓練,大家很快就聊到了一起,很巧的是這十七個人里,五個是大學同學,兩個是高中同學,三個是初中同學。一天半的時間里,不同的拓展項目分別考驗了我們的勇氣、智力以及團隊合作能力,讓我們更加的團結(jié)而且互相有了默契。
感謝張董事長、邢總、李總、王總、國英總,感謝所有關(guān)心和支持本次培訓的領(lǐng)導和同事,感謝你們給予我們的關(guān)愛,也感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝巳绱撕玫钠脚_,讓我們能在公司快速的成長。
通過這次培訓我認識了更多的新同事,因而更加感到親切,家的感覺更加強烈。雖然我們畢業(yè)于不同的學校,有著不同的專業(yè)背景,但是今天我們相聚在這里,我們就有了一個共同的身份,那就是中國中輕國際工程有限公司的員工.在未來的工作中,我們要做的就是始終保持這種同事情誼,同心協(xié)力、各盡所能,為公司未來的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績、為中輕國際增添新的榮譽!
2018年度導游實景培訓,是為期兩天的磧口古鎮(zhèn)和汾陽賈家莊培訓。是心靈在旅游、在享受。在此特別感謝山西省導游協(xié)會和山西省導游管理中心,是他們才我們有這個機會去學習、相識。
這次行程我們從太原發(fā)車,有可親可愛的兩位班長精心的照顧我們。路途中各位導游都進行了簡單的自我介紹和才藝展示,還有帶團經(jīng)驗。領(lǐng)略到作為一個導游,不要生硬的宣讀導游詞,也不要為了博客人一笑,想破腦子在為了表演一個節(jié)目,要學會幽默,用你的有趣讓客人的旅途更有生趣。讓你的微笑留在客人心中,讓她們一輩子記住愉快的旅游,還有你這個好導游。作為一個好導游你要隨時帶團隨時充滿激情,是甚難,卻是你成功的必須。正所謂讀萬卷書不如行萬里路,成功的導游那是胸中有萬千知識,踏遍千山萬水。
這次培訓的第一站是磧口古鎮(zhèn),有九曲黃河第一鎮(zhèn)、水旱碼頭小都匯之稱,感受磧口的歷史文化、晉商的余韻和黃河的氣勢。磧口的導游是一位讓人覺得非常親近的導游,她用那甜美的聲音,把我們帶進了歷史的長河,大家在這里玩的也非常開心,學到了導游必須要有可親可敬的一面。
第二天的行程是賈家莊,領(lǐng)導給我們精心準備了賈家莊裕和花園酒店,是一個很不錯的四星酒店,得到了大家的一致認可,吃完早餐后,我們進行了挑戰(zhàn)自我的攀巖和團體木鞋活動。通過這次活動我們學到了要有克服自己,戰(zhàn)勝自己的不懈精神,和集體精神。
還有就是記憶尤深的那條綠色長廊是我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 五年級上冊數(shù)學聽評課記錄 《平行四邊形》人教版
- 初中數(shù)學人教版九年級下冊同步聽評課記錄28-2-1 第1課時《 解直角三角形》
- 2025年筒式采煤機合作協(xié)議書
- 北師大版七年級下冊數(shù)學聽評課記錄:第六章《概率初步回顧與思考》
- 部審湘教版七年級數(shù)學下冊3.3 第2課時《利用完全平方公式進行因式分解》聽評課記錄
- 青島版數(shù)學七年級下冊《10.1 認識二元一次方程組》聽評課記錄2
- 人教版道德與法治八年級上冊5.3《善用法律》聽課評課記錄
- 湘教版數(shù)學九年級上冊4.1.2《正弦》聽評課記錄
- 五年級上數(shù)學聽評課記錄
- 土地復墾合同范本
- 交通信號控制系統(tǒng)檢驗批質(zhì)量驗收記錄表
- Bankart損傷的診療進展培訓課件
- 護理部用藥安全質(zhì)量評價標準
- 校園信息化設(shè)備管理檢查表
- 新版抗拔樁裂縫及強度驗算計算表格(自動版)
- API SPEC 5DP-2020鉆桿規(guī)范
- 創(chuàng)新思維課件(完整版)
- DB34∕T 4161-2022 全過程工程咨詢服務管理規(guī)程
- 部編版小學生語文教師:統(tǒng)編版語文1-6年級語文要素梳理
- 注塑成型工藝參數(shù)知識講解
- 安全生產(chǎn)專業(yè)化管理
評論
0/150
提交評論