2024年演講比賽活動總結(jié)不足范文（24篇）

2024年演講比賽活動總結(jié)不足范文（24篇）通過細致總結(jié)考試的過程和結(jié)果，我們能夠更好地了解自己的學(xué)習(xí)特點和需求。接下來，為大家舉薦一些經(jīng)典的老師總結(jié)范文，信任對大家的教化工作會有所幫助。

演講競賽活動總結(jié)

20--年-月-日星期日晚7：00，由電信學(xué)院學(xué)生會主辦、三人行協(xié)會及軟件學(xué)生黨支部承辦的“高校生學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃”主題演講競賽決賽在開元校區(qū)教學(xué)區(qū)3區(qū)112教室隆重實行。與會評委有：電信學(xué)院黨委副書記高雄偉老師，電信學(xué)院分團委副書記李蓮老師、郭青青同學(xué)，社聯(lián)公關(guān)部部長付銳、電信學(xué)院學(xué)生會科技創(chuàng)新部部長馮艷曉，三人行協(xié)會會長張俊芳。

本次演講競賽決賽共有11名同學(xué)參賽。在競賽過程中，各位選手顯得自信從容，慷慨激揚，聲情并茂，紛紛用生動具體的語言向到場的同學(xué)老師會描繪了自己將來的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，有的質(zhì)樸實在，有的激烈人心，有的深情宛轉(zhuǎn)，有的妙語連珠，贏得了現(xiàn)場一片片鼓掌喝彩之聲。

經(jīng)過激烈的角逐，最終共有六名選手獲得了大賽的一二三得獎，他們分別是：

一等獎——自動化102班王德保;。

二等獎——計科101班王倩、護理102班楊等等;。

三等獎——電信103班晉亞靜、電氣101班焦珊珊、護理102班鄭瑞娟。

通過這次演講競賽，同學(xué)們都意識到對將來規(guī)劃的重要性和必需性，更好的促進了同學(xué)們的發(fā)展。

演講競賽活動總結(jié)

各位同學(xué)，現(xiàn)在我代表“搖籃”文學(xué)社，向大會作報告。本次演講競賽初賽有許多不完善的地方，非常不勝利，甚至可以說是很失敗的一次活動！作為”搖籃”文學(xué)社副社長，這是我工作的失職！失職之處如下：一是沒有全面實行策劃書中的相關(guān)內(nèi)容；二是沒有讓各個部門的職能得到最大限度的發(fā)揮；三是沒有做好現(xiàn)場負責(zé)人員的溝通和協(xié)調(diào)工作；四是沒有讓現(xiàn)場秩序得到穩(wěn)定的限制；五是沒有做好與其他各家社團社長的溝通！在這里我向“搖籃”文學(xué)社全體社員表示深刻的反省和由衷的歉意！

經(jīng)過我對本次活動失敗緣由的總結(jié)和的深刻反思，認為活動失敗之處分為三個部分：

一是活動前期打算工作不到位；

二是活動中期現(xiàn)場限制不到位；

三是活動后期材料整理工作不到位！

詳細細微環(huán)節(jié)問題如下：場地問題沒有的到提前落實（原2502更換至2410）、場地衛(wèi)生及布置沒有得到提前落實、參賽人員實到人數(shù)沒有得到準確統(tǒng)計、嘉賓就坐問題沒有得到提前解決、評委打分牌沒有提前打算、未確定10分制或百分制（與策劃細則里有沖突）、分數(shù)記錄表沒有提前打算、記錄人員沒有提前支配、未確定參賽選手演講時間（與策劃細則里有沖突）、與主持人極度缺乏溝通（未通知缺席人員，未商討評委給分時間）、現(xiàn)場秩序極度混亂（不是有人員在現(xiàn)場隨意走動）、未做好相片采集工作（沒有提前打算照相機），未做好分數(shù)公布狀況（由于時間緣由未在現(xiàn)場公布選手最終分數(shù)，詳情見宣揚欄）、結(jié)束太過于倉促。以上均為本次活動的細微環(huán)節(jié)問題所在，正所謂千里之堤毀于蟻穴，正是由于這些細微環(huán)節(jié)問題，才干脆導(dǎo)致活動的失??！

失敗并不代表文學(xué)社的全體社員沒有主動仔細工作，而是說明我們內(nèi)部極度缺乏深化的聯(lián)系溝通，沒有真正做到一家人般的團結(jié)！我在這里對大家的工作業(yè)績賜予確定，對大家主動工作的看法提出表揚，但是活動終究還是以失敗收場！這充分說明一次活動的勝利，僅僅依靠主動的看法還是遠遠不夠的，更要加強個部門之間的溝通協(xié)作，各個社員緊密團結(jié)在一起，團結(jié)就是大局，團結(jié)就是力氣，全體社員應(yīng)當(dāng)用“我們是一家人”的思想保障團結(jié)，用共同的事業(yè)促進團結(jié)，自覺維護全社團的團結(jié)統(tǒng)一，充分發(fā)揮各部門的職能所在，全面深化實行策劃書中的一些細則，做好充分的活動前期打算，限制好現(xiàn)場秩序，做好后期收尾工作，才能保證活動的大體勝利！

經(jīng)過深刻的反思、深化的分析和細致的總結(jié)，我對復(fù)賽的活動工作進行如下支配：

1各部門從上述細則問題中找出自身主管的部分，針對主2管部分進行深化探討探討；

3依據(jù)實際狀況對部員進行工作安排責(zé)任到人；

4加強個部門之間的溝通協(xié)作，將“相互溝通，團結(jié)合作”

5xxx的重要精神作為指導(dǎo)思想；

6如在執(zhí)行中有任何疑問，提前向上級主管領(lǐng)導(dǎo)反映，上級領(lǐng)導(dǎo)必需剛好作出回應(yīng)；

10如有任何突發(fā)狀況，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案進行處理；

針對以上支配，如有任何異議，或補充說明，可在會后干脆向上級領(lǐng)導(dǎo)反映！

最終我希望個人的反思與總結(jié)，能夠引起“搖籃”文學(xué)社全體社員的共鳴，加強指責(zé)與自我指責(zé)，從自身找出不足，從而加以克服，虛心的回顧過去，擺脫歷史的包袱，緊密團結(jié)在以廉亞會同學(xué)為社長的“搖籃”文學(xué)社四周，堅決信念，踏實工作，樹立“自尊、自信、獨立、自強”的精神，在新的形勢和新的任務(wù)面前，堅持解放思想，實事求是，以與時俱進的思想觀念和奮勉有為的精神狀態(tài)，勇于創(chuàng)新，開拓進取，在文學(xué)社內(nèi)部建設(shè)和發(fā)展中大顯身手，在實現(xiàn)自身價值的同時創(chuàng)建出無愧于時代的新業(yè)績！讓我們?nèi)w社員綻放生命之花，以良好的精神狀態(tài)、務(wù)實的作風(fēng)、舉辦好以后的每一次活動，共同創(chuàng)建“搖籃”文學(xué)社更加美妙的將來！

演講競賽活動總結(jié)

演講競賽的活動主要針對xx級的新生綻開的，作為剛剛起先高校生活學(xué)生來說，總須要一段時間來適應(yīng)環(huán)境和生活。為了能讓xx級的新生能更快的適應(yīng)環(huán)境，更好的理解自己的價值，提高自身的綜合素養(yǎng)。經(jīng)過組織者對活動前期的宣揚，同學(xué)們很快了解了這個主題的意義。大家踴躍報名，最終有三十多人參與了預(yù)賽。經(jīng)過預(yù)賽的比拼張宏超等十二名同學(xué)脫穎而出。

為了讓進入決賽的同學(xué)在決賽的賽場上有更精彩的發(fā)揮。我們對選手進行的集中培訓(xùn)。我們請到了我院原學(xué)生會主席師華和原網(wǎng)絡(luò)部長陳鑫麗。他們曾代表我們院參與了閩江學(xué)院的演講競賽，并取得了很好的成果。選手經(jīng)過他們幾天的訓(xùn)練演講的水平有了明顯的提高。這也讓我們對將決賽辦的更好增加了不小的信念。

經(jīng)過大家主動的打算解除困難，決賽如期實行。為了能更好的呈現(xiàn)我院學(xué)生的綜合實力，在決賽中我們加入了才藝表演和學(xué)問競答。并設(shè)立的個人風(fēng)采獎。并請到我院副院長陸錕高級講師、團委書記、學(xué)工部長林建泰老師和劉天星、薛白羽等老師和學(xué)生代表師華、陳鑫麗、劉磊等擔(dān)當(dāng)評委。選手們濟濟一堂、各放異彩，這些從預(yù)賽中脫穎而出的佼佼者們的演講各有千秋，他們從各自不同的切入點詮釋競賽主題，用精彩演講來折服全場的觀眾和評委。現(xiàn)場掌聲不斷。

經(jīng)過激烈的競賽來自藝術(shù)設(shè)計六班的張宏超同學(xué)一舉拿下了一等獎和個人風(fēng)采獎。王欣同學(xué)榮獲二等獎、王婧和黃少麗同學(xué)榮獲三等獎，陳敏等五位同學(xué)獲得優(yōu)秀獎。

這次活動是這個學(xué)期院團委組織的比較大型的活動之一，為了能讓更多的人在活動中得到熬煉，全部的工作人員都主動的參加到活動中去，時刻想著以為大家服務(wù)為目標。有困難大家都相互激勵相互幫助，共同解決。這也是活動能夠勝利完成的一個重要因素。另外，我們的活動也得到了各個團支部的支持，他們主動的為競賽供應(yīng)人才，這讓我們的活動能的`擴大了影響范圍。也讓更好的完成活動的目的。

世上的事總不是完備的。在活動中也出現(xiàn)了一些不足的地方。

1、海報展的時候，由于事先沒有協(xié)調(diào)好，我們的小記者團沒有剛好到位，讓我們丟失的許多保留精彩畫面的瞬間。老師也剛好的指、導(dǎo)了我們的工作。

2、在活動過程中，我們有些時候?qū)栴}考慮的不周全，使我們的工作有時很被動。特殊是演講競賽的決賽時對時間的把握上出現(xiàn)了一些問題。這也使我們的有些相法沒能夠更好的表現(xiàn)在同學(xué)們的面前。

出現(xiàn)這些問題是我們對工作事先考慮的不全面造成的，這也是我們今后不斷改正的地方。出現(xiàn)問題是我們不情愿看到的，但是出現(xiàn)了問題也是我們今后工作重點留意的地方，是我們珍貴的閱歷，是成長必需經(jīng)過的道路。

活動的任務(wù)我們完成了，但是我們的工作并不能因此而放松。素養(yǎng)教化是一個長期性的工程，提高高校生綜合素養(yǎng)更是任重道遠。校內(nèi)文化活動的開展只能是為同學(xué)們供應(yīng)一個熬煉和提高的機會，要想更好的為同學(xué)們服務(wù)，更好的提高我院學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我們要做的工作還有許多。要加強宣揚力度，讓同學(xué)們樹立危機意識，主動的提高自身的綜合素養(yǎng)，也希望我們的同學(xué)能夠主動主動的學(xué)習(xí)和工作，努力提高自身綜合素養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者。

演講競賽活動總結(jié)

20xx年x月x日星期日晚7：00，由電信學(xué)院學(xué)生會主辦、三人行協(xié)會及軟件學(xué)生黨支部承辦的“高校生學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃”主題演講競賽決賽在開元校區(qū)教學(xué)區(qū)3區(qū)112教室隆重實行。與會評委有：電信學(xué)院黨委副書記高雄偉老師，電信學(xué)院分團委副書記李蓮老師、郭青青同學(xué)，社聯(lián)公關(guān)部部長付銳、電信學(xué)院學(xué)生會科技創(chuàng)新部部長馮艷曉，三人行協(xié)會會長張俊芳。

本次演講競賽決賽共有11名同學(xué)參賽。在競賽過程中，各位選手顯得自信從容，慷慨激揚，聲情并茂，紛紛用生動具體的語言向到場的同學(xué)老師會描繪了自己將來的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，有的質(zhì)樸實在，有的激烈人心，有的深情宛轉(zhuǎn)，有的妙語連珠，贏得了現(xiàn)場一片片鼓掌喝彩之聲。

經(jīng)過激烈的角逐，最終共有六名選手獲得了大賽的一二三得獎，他們分別是：

一等獎——自動化102班王德保；

二等獎——計科101班王倩、護理102班楊等等；

三等獎——電信103班晉亞靜、電氣101班焦珊珊、護理102班鄭瑞娟。

通過這次演講競賽，同學(xué)們都意識到對將來規(guī)劃的重要性和必需性，更好的促進了同學(xué)們的發(fā)展。

演講競賽活動總結(jié)

為了主動協(xié)作校高校生英語演講競賽的開展，響應(yīng)廣闊英語愛好者的要求，同時為了調(diào)動同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的愛好，提高同學(xué)們的英語口語實力和好用實力，實行了這次英語演講競賽，經(jīng)過老師的大力支持和各部門的幫助以及參賽選手的努力，本次競賽取得了圓滿勝利，達到了預(yù)期的目的。

一、活動時間。

20xx年x月8號。

二、活動地點。

逸夫樓501教室。

三、流程支配。

主持人宣布演講競賽起先，并介紹評委及嘉賓。競賽起先后，選手按依次進行演講，演講內(nèi)容、主題選手自定，評委依據(jù)選手表現(xiàn)打分。本次競賽進行的很順當(dāng)，熬煉了選手，豐富了同學(xué)們的課余生活，達到了預(yù)期的效果。最終主持人公布競賽結(jié)果并由評委致辭。

四、活動心得。

本次競賽雖然時間比較倉促，但在老師及學(xué)生會成員的大力支持與幫助下，我們在三天的時間內(nèi)將競賽打算好，從選手報名到通知選手相關(guān)事宜，從布置賽場和支配人員座位，每一項工作我們都盡力做好。我們在做每一項工作之前，都想好了這項工作應(yīng)當(dāng)留意的細微環(huán)節(jié)。由此，我們知道，只要我們做事仔細專心，團結(jié)合作，我們肯定能把事情做好。

五、活動意義。

六、改進看法。

就活動中存在的缺點及不足予以改正，專心考慮好每一個細微環(huán)節(jié)，要做到精益求精，工作分工要明確，人員支配要合理有序，對于競賽現(xiàn)場有可能發(fā)生的事情，提前想好對策。雖然本次活動在音響和話筒上沒有出現(xiàn)較大的問題，但是我們以后在搞活動的同時仍舊會在這方面多加留意。我們會在此次活動的基礎(chǔ)上，改進缺點與不足，接著發(fā)揚此次活動的優(yōu)點，在不足之處，我們會在以后的活動中多加留意，爭取將缺點一一改正。此外，在這學(xué)期之內(nèi)，我們部會開展更多更加有意義的活動，來豐富同學(xué)的課余生活，從活動中感受歡樂！

七、最終小結(jié)。

在搞完此次活動，我們部更加團結(jié)起來。為了這個共同的目標，我們部的全部成員都付出了許多。雖然在此次活動中，我們的看法有許多分歧，但是為了這次活動，我們還是取得了統(tǒng)一。在此，我代表我們部的全部成員，向?qū)W生會的全體成員表示感謝，感謝大家的幫助，特殊感謝外國語學(xué)院同學(xué)對我們活動的支持與幫助。我們也會在以后的活動中再接再厲，爭取做的更好，多搞一些有意義的活動，來豐富同學(xué)的生活，感受高校生活的歡樂！

演講競賽活動總結(jié)

各位評委，老師們，參賽選手們：

大家好！

為進一步強化教職工宗旨意識，加強品德教化，提高個人素養(yǎng)，弘揚新風(fēng)正氣，推動內(nèi)涵建設(shè)，呈現(xiàn)我校教職工的激揚風(fēng)采，推動全員思想、道德、文化建設(shè)，我校《養(yǎng)德塑性、愛崗敬業(yè)》演講競賽如期實行。

在舉辦本次活動之前，相關(guān)科室、同志們做了大量的先期打算工作，在競賽的過程中，各個科室親密協(xié)作，相互協(xié)作，使得競賽順當(dāng)進行，并取得了圓滿勝利。各個選手也都發(fā)揮精彩，基本做到口齒清楚、激情昂揚、儀表大方，從多方面來闡述如何養(yǎng)德塑性，愛崗敬業(yè)，如何營造良好的工作氛圍，提高老師隊伍的綜合素養(yǎng)，富有劇烈的號召力、影響力和教化意義，也使得我們選手之間的競爭更加激烈，場面更加精彩。

我希望，全體教職工在今后，都能盡興揮灑、盡情演繹、盡忠職教事業(yè)！為爭做“四優(yōu)”黨員、爭做優(yōu)秀教職工，努力學(xué)習(xí)，取長補短，主動實踐，為推動我校全面建設(shè)再立新功，為開創(chuàng)慶陽理工教化事業(yè)科學(xué)發(fā)展新局面再創(chuàng)佳績。

演講競賽活動總結(jié)

為了讓活動開展有條不紊，學(xué)校就成立了“傳統(tǒng)文化，傳承美德”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案，明確責(zé)任，按時開展活動。

宣布了活動方案，并明確活動要求：提高思想相識，增加工作主動性；突出思想內(nèi)涵，增加工作針對性；注意組織領(lǐng)導(dǎo)，增加工作實效性。

整個競賽在主持人仔細的主持下；在選手激情的發(fā)揮下進行的特別順當(dāng)，經(jīng)過激烈的角逐，最終產(chǎn)生了一、二、三等獎，特邀評委精彩的總結(jié)給這次的活動畫上了圓滿的句號。

一等獎：五年一班李潤佳。

二等獎：六年一班鄧瑤五年一班侯月琪。

三等獎：六年一班楊桂彤四年二班杜海歌三年二班冷雨鑫。

（1）參加面廣。大部分同學(xué)都能參與，學(xué)生們表現(xiàn)出深厚的。

愛好。在這次活動中表達了對祖國的傳統(tǒng)文化酷愛，對學(xué)生的將來成長將起到主動的推動作用。

（2）影響力大。對學(xué)校有影響、對個人發(fā)展有影響的活動，學(xué)生以極大的熱忱參加，活動結(jié)束之后對學(xué)生有較好的促進作用。同學(xué)們參加組織、主持的，它體現(xiàn)了少先隊的民主，展示了個人風(fēng)采，氣氛熱情。

（3）印象深刻?；顒拥呢S富性和精彩與否也是活動效果好壞的一個重要指標。精彩的活動讓孩子們受益一生也影響一生。并在潛移默化中對學(xué)生的一生進行著愛國教化。

這次競賽不僅熬煉了選手的實力，展示了他們的才華，更重要的是使我們廣闊同學(xué)熏陶了情操、提升了思想境界。

演講競賽活動總結(jié)

為了給廣闊法官供應(yīng)溝通讀書心得，共享讀書收獲的平臺，12月10日上午，xx市人民法院讀書月系列活動之一的讀書演講競賽在該院審判大樓二樓多功能會議室實行，法官們經(jīng)過演講的方式表達了從我做起、多讀書、讀好書的讀書心得。

本次讀書演講競賽經(jīng)各中層單位細心選拔，共推選了13名法官、法官助理、書記員、其它工作人員進行演講，他們分別從不一樣的角度，用自我獨特的形式介紹了他們的讀書體會，共享每個人獨有的心靈感悟。

xx法庭的xx在他的演講中頗有感受地說道，“讀史書不但能夠使人明智，也能夠使人眼光變得開闊，心態(tài)變得平和。我們審判案件的時候，要查明事實再適用法律，其實，查清晰發(fā)生在過去的事實，何償不是追問歷史。所以，我們要把眼光放得長遠一些，多讀史書”。

民二庭的xx從讀書不誤砍柴工的道理進行了闡述，她說“有個伐木工人在一家木材廠找到了工作，酬勞不錯，工作條件也好，他很珍惜，下決心好好干。第一天，老板給他一把利斧，并給他劃定了伐木范圍。第一天，工人砍了18棵樹。老板說：“不錯，就這么干?！惫と撕苁芄奈?，其次天他干得更加起勁，可是他只砍了15棵樹；第三天，他加倍努力，可是砍了10棵樹。工人覺得很慚愧，跑到老板那兒致歉，說自我也不明白怎樣了，似乎力氣越來越小了。老板問他：“你上一次磨斧子是什么時候？”“磨斧子？”工人驚詫地說：“我每天忙著砍樹，哪里有工夫磨斧子！”那個工人感覺砍樹吃力的時候，該想到去磨斧子。同樣的，當(dāng)我們在工作、學(xué)習(xí)中感覺吃力時，也該想到有多久沒充電了，而讀書就是我們的充電方式……”。

民一庭的xx向大家闡述了如何《感受華蜜》。她說：“自從單位開展《讀書月》活動以來，我利用工作之余，品讀了一些書本，最近剛看完金惠子的《雨啊，請你到非洲》，這本書讓我重新感受華蜜！在這本書中，我看到了一連串駭人動目的數(shù)字：“在孟加拉國，5個幼兒只能存活1個，所以到10歲才辦理誕生登記；過去20年間，有101萬阿富汗人餓死了，平均每5分鐘就有1個人死亡，每1分鐘有1個人淪犯難民。”這些文字使我愕然。原先，就在這同一片藍天下，還有許多人正在遭遇疾病、饑餓、戰(zhàn)亂的困擾，還有著多數(shù)為生存而掙扎的靈魂。讀過這本書至少能夠讓我們諦視內(nèi)心，感受華蜜，珍惜擁有”。

生動、富有活力的演講，充分展示了法官的自身素養(yǎng)，同時也讓參與活動的廣闊干警經(jīng)過傾聽演講者在讀書中的收獲，更進一步感受到了讀書的重要性。作為一名人民法官，僅有不斷地讀書，才能不斷提升自我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，才能在審判工作中站穩(wěn)腳跟，也才能更好地適應(yīng)當(dāng)今日新月異改變的社會。這次讀書演講，讓全院干警再一次相識到了讀書是每一位法官的必需和必需。

該院的xx院長表示，舉辦本次讀書月活動的目的是要向廣在干警宣揚終身學(xué)習(xí)理念，營造全體法官多讀書、讀好書的良好讀書氛圍。

演講競賽活動總結(jié)

本以為我能指導(dǎo)學(xué)生參賽就很幸運了，沒想到后來競賽的組織老師還邀請我做評委，我感到特別榮幸立即答應(yīng)了。初賽時是在學(xué)校的試驗室實行的，七、八年級分兩天比完，算上我一共有四名老師做評委。學(xué)生們的表現(xiàn)讓我有些意外，演講稿寫的很精彩，雖然在動作表情上還略顯稚嫩但演講的技巧都不少。初賽淘汰一部分學(xué)生后，明顯剩下的學(xué)生也有了危機意識，紛紛完善自己的演講。復(fù)賽時還是在試驗室實行但這次不再是我們這些老師們打分而是選手們互評，我只是作為一個統(tǒng)計成果的工作人員參加。學(xué)生們打分也是本著公允公正的原則，沒有出現(xiàn)惡意差評或拉票等狀況。復(fù)賽的淘汰率比初賽更高，學(xué)生們的表現(xiàn)卻是越來越好。

我認為這次競賽是特別必要的同時也是特別勝利的。競賽不僅熬煉了學(xué)生們的演講水平，心理素養(yǎng)，更提高了學(xué)生們對國學(xué)、對傳統(tǒng)文化的重視。不僅是這次競賽，平常的教化教學(xué)中臨西一中就特別注意傳承中華文化：每天下午都有固定的時間學(xué)習(xí)弟子規(guī)；每天每個學(xué)生都要練字；上課前齊聲感謝父母老師同學(xué)……臨西一中在傳承中華文化這方面給我很大的教化啟發(fā)。

演講競賽活動總結(jié)

穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產(chǎn)主義青年團走過了80年的風(fēng)雨征程。五四運動至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻；循火紅蹤跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時代的峰頂浪尖！青春不停步，“恒久跟黨走”！

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃將來?！拔逅摹钡幕鹁?，喚起了民族的覺醒。壯美的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團！母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界。”當(dāng)我們戴著光線四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激烈，怎能不為之傲慢，怎能不為之驕傲！“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉(xiāng)”這個堅決的信念在我們腦海中回蕩！

為紀念曾經(jīng)的五四愛國運動，培育我們當(dāng)代青年的愛國情懷。我電氣系學(xué)習(xí)部在5月12日晚上7點鐘舉辦了一次演講競賽活動，緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個世紀走過的歷程。并且在大家的共同努力下勝利的舉辦此次活動，弘揚我們的愛國精神。

過程一：主持人發(fā)言，宣布此次演講競賽起先，介紹前來參與的各位評委。

介紹本次演講競賽的各項規(guī)則。

活動之二：依次有請參賽選手上臺演講，每五人演講完后宣布以參賽選手的分數(shù)。

活動之三：演講結(jié)束后，主持人有請兩位評委上臺對各位參賽選手的演講做點評，訂正選手的演講不足的地方。

活動之五：由評委為參賽獲獎的同學(xué)頒發(fā)榮譽證書，并集體合影。

為了總結(jié)此次成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們剛好對活動效果、活動意義進行了總結(jié)，大家主動發(fā)言，英勇指責(zé)，并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報支部。

總體來說，我們這次以“五四青年節(jié)”為主題的演講競賽活動，各個階段的活動都非常勝利，勝利的緣由我們總結(jié)為以下幾點：

1、打算較充分。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的安排和充分的打算，這次活動才有了勝利開展的前提。如我們提前幾天的工作人員商議，并且在活動起先之前我們就有了具體的安排及活動部署。

2、親密協(xié)作。

3、分工詳細支配合理。

在活動沒有起先之前，領(lǐng)隊就已經(jīng)將工具、勞動任務(wù)合理安排，同時也留意到宣揚支部及工作時間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。

4活動善后。

活動結(jié)束后，整理好會場的桌椅的擺放。做到有始有終。

在勝利的背后，我們也仔細反省思索了我們的不足。

1、場面有點混亂?；顒与m然經(jīng)過詳細分工，詳實支配，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

2、支配上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠主動，對安排的任務(wù)不能剛好保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有肯定關(guān)系。

3、在活動后，沒有搞好場地的衛(wèi)生狀況，在這方面有肯定的欠缺。

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探究、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、特性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而全部這些，最終目的都是為了振興中華民族。

五四精神代表著誠懇的,進步的,主動的,自由的,同等的,創(chuàng)建的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而開心的,全社會華蜜的統(tǒng)一體。

因此此次演講競賽升華了的當(dāng)代青年的愛國精神，為當(dāng)代高校身的學(xué)習(xí)供應(yīng)動力。

演講競賽活動總結(jié)

我們共同傾聽了12位老師的演講，從整體上來看，本次演講，比預(yù)想的要好，參賽的青年老師都能主動協(xié)作學(xué)校的工作，把本次演講當(dāng)成一項工作去完成，能從不同的方面，以不同人的先進事跡，用她們充溢激情的豐富語言和神情給我們大家作了一場精彩生動的演講，他們從不同的角度詮釋了良好的師德師風(fēng)?？偟膩碚f，老師們個個精神飽滿，神情激揚，用樸實的語言表達了自己在工作中的想法和做法，通過演講活動，老師們明確了自己肩上的責(zé)任。正如老師們演講稿中所說的“師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。老師是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者?！币虼藥煹虏皇呛啙嵉恼f教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位體現(xiàn)。通過演講實現(xiàn)自我教化、自我查擺、自我反思、自我改進、自我訂正、自我提高的目的。

老師要為人師表，就是要求我們時時到處要為學(xué)生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在微小處也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。因此我們作為老師應(yīng)當(dāng)具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學(xué)文化學(xué)問傳授給學(xué)生，更要用自身完備的行為感染學(xué)生，影響學(xué)生。所以，既然我們選擇了教化事業(yè)，就應(yīng)當(dāng)自覺加強個人修養(yǎng)，不斷完善自我。

師德是老師道德品質(zhì)的內(nèi)化，師風(fēng)是老師道德品質(zhì)的外顯，自律是師德師風(fēng)建設(shè)的重中之重。師德無價，榜樣的作用無窮。平凡而崇高的師德，是學(xué)生心目中的旗幟和路標。

讓我們以這次師德演講會為契機，深化自覺地開展一場師德師風(fēng)的自律建設(shè)活動，為把我校師德師風(fēng)建設(shè)推向更高層次和境地而共同努力。

演講競賽，不僅僅是要評比出一、二、三等獎，更主要的是通過讓部分老師暢談對師德的相識與體會，使全體老師在傾聽他人故事、體會中，進一步領(lǐng)悟師德的要求，反思自己的工作，明確今后該如何提升自身師德修養(yǎng)，更好的做人民滿足的老師！

希望下次有更多的男老師登臺將自己的學(xué)習(xí)體會進行溝通！

本次競賽有12位評委。根據(jù)評委所打分數(shù)排名次。再去掉一個最高名次、去掉一個最低名次，將各評委所列名次累加，確定競賽結(jié)果如下：

一等獎：孫雪梅。

二等獎：楊凌、金慧。

三等獎：石琨、董海燕、李娟、莊麗、孫毅。

向以上老師表示慶賀！并請獲獎老師下周一到工會領(lǐng)獎。

演講競賽活動總結(jié)

為了豐富廣闊同學(xué)的課余生活，加強英語的學(xué)習(xí)與溝通，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的主動性；給廣闊同學(xué)供應(yīng)一個自我熬煉、展示自我的舞臺，我院社團聯(lián)合會英語協(xié)會確定舉辦:“水院之星”英語演講競賽，我們協(xié)會在得到老師和同學(xué)的支持下，于本月實行了英語演講競賽，此次競賽主要針對全院的大一的學(xué)生。大一學(xué)生參與的主動性很高，報名人數(shù)也許多，在我院大一學(xué)生新生中有肯定的影響力，競賽設(shè)有預(yù)賽和決賽，本次競賽實行“公允，公正，公開”的競賽原則，此次活動是南湖校區(qū)與湯遜湖校區(qū)首次聯(lián)誼競賽。

決賽榮幸地邀請了英語組組長胡志紅老師、許俊老師、廖兆慧老師、王婷老師、余慧敏老師，胡雅文老師作為本次演講競賽決賽的評委,，決賽時全部參賽者都表現(xiàn)出超常的發(fā)揮，競賽也進行的異樣的激烈，在評委老師的嚴格評判下，最終共有十名同學(xué)獲獎，一等獎一名邢壘；二等獎二名代雪梅、田偉；三等獎三名陳筱婷、梁帥、秦毛玲；優(yōu)秀獎四名鄧燕玲、張志晨、聶德龍、楊沖。此次活動旨在提高全院同學(xué)英語口語，使同學(xué)積累更多的演講的閱歷。

此次活動雖然整體看起來是勝利的，但是也有存在很多不足的地方，首先作為本次活動的策劃人及負責(zé)人，我有很多問題沒考慮到，例如；決賽的競賽形式難度過大及競賽時給參賽者打算的時間不足，導(dǎo)致很多參賽者上臺競賽產(chǎn)生慌場的現(xiàn)象和導(dǎo)致很多參賽者沒法完全發(fā)揮出來，給競賽帶來很多的不便，還有就是決賽前的打算工作做得很傖促，導(dǎo)致競賽延遲了非常鐘的。但是在全體協(xié)會的成員共同努力下競賽還是順當(dāng)進行了，此次活動有不足也有完備之處，通過本次競賽使我們學(xué)會了許多，也明白了很多。希望下一次能把第八屆搞得更好。

院社聯(lián)英語協(xié)會

xx年11月10號

演講競賽活動總結(jié)

xx年5月13日晚7:00，我院的日語演講競賽最終在南6102落下帷幕。在此，對此次大賽做出以下總結(jié)：

一、此次大賽得到了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

本次大賽的主辦方是涉外語言學(xué)部08級日語專業(yè)全體學(xué)生，在大賽的籌劃期間，得到了班級導(dǎo)師王波老師的大力支持，王老師為了活動的勝利實行，多方協(xié)調(diào)，對大賽的籌劃進展進行全程的監(jiān)督指導(dǎo)，保證了大賽的順當(dāng)進行。

二、學(xué)部日語專業(yè)老師上下團結(jié)一心，同心協(xié)力辦好本次大賽。

由于種種緣由，今年我院的日語演講競賽的時間有些晚。從學(xué)工部下發(fā)競賽的文件到?jīng)Q賽，中間不過短短兩周的打算籌劃時間。我部的老師本身教學(xué)任務(wù)繁重，每位老師平均每周15至16節(jié)課，在這種狀況下，大家克服困難，除完成每周的教學(xué)任務(wù)之外，還做了有關(guān)競賽得大量工作。尤其是日語教研組的老師們，也就是此次日語演講競賽的評委（花村嘉英、鳥居中、黃險峰、韓艷飛、施曉慧、李衡）。

三、活動策劃人彭雨杰、李鴻霖做好了本次大賽的總策劃書。

大賽文件下發(fā)后，召集日語專業(yè)各班班長開動員大會傳達文件的內(nèi)容以及督促各個班級綻開全方位的宣揚。在籌備大賽的過程中，在細微環(huán)節(jié)方面我們是做的很人性化的，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，大賽會場布置。此次大賽為了讓參賽選手可以留下自己演講時的風(fēng)采，特意做了ppt作為背景，展示了大賽的名稱、時間、舉辦地點、舉辦方等內(nèi)容。并且，在舞臺前方還擺放了許多氣球。這些設(shè)置主要的目的就是讓參賽選手有主子的感覺，讓選手能信念十足地發(fā)揮水平。其次，大賽為評委組打分特制了大賽評分細表。

由于本次大賽邀請了外籍老師花村嘉英、鳥居中，大賽還為他們量身定做了一個日文版的評分細表，體現(xiàn)的對外籍老師的敬重和重視。第三，選手運用號碼牌。本次大賽本著公開公允公正的原則，選手只有序號和姓名，便利評委給分。第四，賽后搜集競賽資料。賽后全部選手的照片都編輯成相冊，選手的演講稿經(jīng)過整理后編輯成冊，這些無論是對于參賽選手還是我們涉外語言學(xué)部都是寶貴的資料。

四、大賽當(dāng)日，競賽有序進行。

大賽當(dāng)日，活動策劃人彭雨杰邀請了大一各班的十幾名學(xué)生前來幫助布置會場，各組工作人員都各盡其職，各項工作有條不紊地開展。

五、選手水平，歷屆最高。

今年的演講競賽雖然時間倉促，但是大部分選手依舊克服困難，在班里首先進行初賽，選出佼佼者參與專業(yè)的決賽。由于種種緣由，往屆的演講競賽只有部分選手進行即興演講的表演，但是今年，在短短的兩周內(nèi)，全部選手不但能脫稿，生動地演繹打算演講部分，在即興演講部分也沒有一個選手放棄，大部分選手都能精彩的完成演講。獲獎名單請見附頁。

六、大賽有待改進之處。

1.本次大賽比較缺憾的地方就是日語專業(yè)08級6個班沒有全部參賽，由于種種緣由，商日三班只有一個選手參賽，另外還有三、四名選手報名后中途退出競賽。這是我們大賽主辦方所不情愿看到的，這些班級學(xué)生的主動性是很高的，我們在以后的工作種要加強與各個班級的聯(lián)系，不要再讓學(xué)生失去一次表現(xiàn)自己的機會。

2.今年的大賽除要求學(xué)生上交報名表以外，還要求學(xué)生發(fā)電子文檔給主辦方。但是收到的電子文檔格式不一，對賽后文檔管理帶來肯定麻煩。下次競賽將對打印稿和電子文檔做出相應(yīng)規(guī)定。

演講競賽活動總結(jié)

一、活動目的：

胸懷職責(zé)，青春無悔。讓青春負起職責(zé)，讓職責(zé)點亮青春。為了豐富我校學(xué)生干部的課余生活，增加學(xué)生干部對青春與職責(zé)的相識，我們細心策劃并為廣闊學(xué)生干部搭建展示自我的舞臺，以演講活動的形式詮釋職責(zé)，譜寫了數(shù)頁青春篇章。我們學(xué)習(xí)部誠邀大家團聚一堂，特性舉辦本次演講大賽。

二、活動流程：

1、國慶假返校后，學(xué)習(xí)部多次開會研討本次活動的評比主持人及選出參賽選手、探討策劃等問題。

2、活動前一周通知學(xué)生會各部門、團工委、團委、社聯(lián)及“九大”院系的參賽選手本次活動，讓參賽選手早有準。

3、活動前期，學(xué)習(xí)部特邀宣揚部幫忙做本次活動的宣揚展板，同時，學(xué)習(xí)部專心鋪開各項前期工作，如申請競賽場地、申請物資、評定主持人等。

4、二十五日十九點三非常，競賽正式拉開序幕，活動程序按策劃要求實施。

5、演講結(jié)束，現(xiàn)場評委和老師為本次獲獎選手頒獎，活動已接近尾聲，___老師為本次活動作點評。最終，由我校學(xué)生會副主席向?qū)W生會干部作本次活動的點評。

三、問題、不足及解決：

1、活動沖突：我部聯(lián)系某些院系時得知對方當(dāng)日打算參與其它活動，期望今后各部門妥當(dāng)處理好各種活動間的沖突關(guān)系。

2、申請競賽場地：申請競賽場地是本次活動中的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)日申請競賽場地當(dāng)日批用，期望大家引以為戒，今后舉辦活動時要提前申請競賽場地并把它確定下來。

3、競賽場地的布置：競賽場地布置考驗了主辦方對賽事策劃布置環(huán)節(jié)的處理是否細致。本次競賽場地布置中出現(xiàn)的一系列問題：話筒處理不妥。競賽進行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺調(diào)整話筒。期望在下次活動中避開類似低級錯誤的發(fā)生;書寫黑板上幾個大字時不干凈利索，參賽選手們都已到賽場，而我部數(shù)人處理黑板上幾個大字不是很順當(dāng)。期望下次遇到類似問題時，可支配寫字美麗流暢的人負責(zé)此工作，假如本部門無人選，可請宣揚部幫忙幫助完成此項任務(wù);設(shè)施處理無頭緒，布置賽場時，講臺上的桌凳換了幾處位置，賽后沒人明白桌凳原位在哪。期望下次確定出會場負責(zé)人。

4、會場紀律：會場紀律性松散，有些學(xué)生干部精力不集中，期望下次嚴管會場紀律。

5、主持問題：主持人是活動氛圍中的中樞系統(tǒng)。主持人就應(yīng)避開用相同的、單調(diào)的連接語。期望下次活動前思索這方面的細微環(huán)節(jié)問題。

6、禮儀問題：本次活動策劃前沒有支配足夠名額的禮儀人員，在頒獎環(huán)節(jié)臨時讓旁邊工作人員充當(dāng)禮儀者，期望下次活動前要選出足夠名額的禮儀人員。

7、本次活動中出現(xiàn)先頒獎后請老師點評的現(xiàn)象，期望今后的活動中加以改正為先請老師點評再為獲獎選手頒獎。

四、幫助部門：

宣揚部：制作兩塊活動展板。

平安部：幫忙維持會場紀律。

五、整體總結(jié)：

本次“牢記花香滿徑續(xù)寫琉璃青春”主題演講活動就這樣結(jié)束了!留給我們的卻是那份完備的回憶!我們牢記著學(xué)習(xí)部的兄弟姐妹們?yōu)楸敬位顒佣粝碌哪切┯凹?，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動中的張張漂亮畫卷，讓我們以前的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回憶!時間易逝，但它風(fēng)干不了那份真摯的友情。

本次活動中新干事們的活躍、專心主動、盡職，期望學(xué)習(xí)部接著發(fā)揚這種團結(jié)精神，共創(chuàng)學(xué)習(xí)部完備的明天!在此，特性鳴謝宣揚部短時間內(nèi)為學(xué)習(xí)部做出兩塊展板!鳴謝黨委報告廳的負責(zé)人為學(xué)習(xí)部帶給本次活動的競賽場地，同時也感謝本次活動中幫助學(xué)習(xí)部的其它部門，感謝各部門及各院系代表團光臨會場。

我們學(xué)習(xí)部會在今后加以研討、分析本次活動中的不足之處!期望把下個活動主辦得更好。學(xué)習(xí)部明朝的曙光，讓我們拭目以待!

演講競賽活動總結(jié)

為了提倡我校學(xué)生好讀書、讀好書的風(fēng)尚，拓寬學(xué)生文化視野，促進校內(nèi)文化氛圍的形成，擴高校生學(xué)問面，本學(xué)期我校進行了“好書伴我成長”讀書主題活動，用閱讀引領(lǐng)成長，讓書籍成為全校師生的摯友。讓學(xué)生與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿了校內(nèi)，使學(xué)生體驗到“書能使我們一生歡樂！”

為了檢驗學(xué)生的讀書狀況，我校于11月4日在會議室舉辦了一次以“我愛祖國”為主題的學(xué)生演講競賽。本次競賽豐富了校內(nèi)文化生活，弘揚愛國主義精神，全面推動素養(yǎng)教化的深化發(fā)展，營造和諧校內(nèi)環(huán)境氛圍，活躍校內(nèi)文化。

在本次競賽中，學(xué)生們都能用標準的一般話進行演講，聲音嘹亮，吐字清楚，并且感情表達真摯，演講稿的內(nèi)容符合要求，主動向上，都能反映祖國發(fā)展改變，體現(xiàn)愛祖國，愛家鄉(xiāng)的精神，同學(xué)們活力四射的演講，不僅向全校師生呈現(xiàn)了他們最美的一面，更向祖國母親呈現(xiàn)了他們的好學(xué)。

為培育學(xué)生以愛國主義為核心的民族精神，弘揚與時俱進、奮勉有為的時代精神，激勵全區(qū)中小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，歡樂成長，全面發(fā)展，區(qū)委宣揚部、區(qū)教文體局、區(qū)新華書店聯(lián)合開展了“我愛我的祖國”演講競賽。

全區(qū)25名選手參與了本次競賽。各參賽選手的演講主題顯明、立意高遠、內(nèi)容豐富，激情飛揚，緊密聯(lián)系祖國60年以來天翻地覆的改變，頌揚祖國、歌頌家鄉(xiāng)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下艱苦奮斗、奮勉圖強、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌；呈現(xiàn)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，祖國、家鄉(xiāng)在精神、文化、物質(zhì)、環(huán)境等方面改變，謳歌建國以來社會主義建設(shè)和改革開放所取得的輝煌成就，抒發(fā)了我區(qū)中小學(xué)生對祖國、黨和人民的酷愛之情。

競賽起先了，演講者聲情并茂，那一個個感人的故事，一句句樸實的話語，一聲聲真情的告白，深深打動了全校師生的心，引起了全校師生酷愛祖國的劇烈共鳴。掌聲彼伏此起，經(jīng)久不息。

劉悅代表了我校參與了此次演講競賽。在訓(xùn)練中，她在老師的細心指導(dǎo)下仔細學(xué)習(xí)，通過自己的領(lǐng)悟與素養(yǎng)，并獲得了區(qū)三等獎的成果。

古人云：“人無完人，完人無人。”所以，我們在看到成果的同時也應(yīng)當(dāng)留意到并且總結(jié)好我們工作中的不足。這樣，我們才能更好地從活動中吸取更多的閱歷來提高我們的工作效率，來完善我們的細微環(huán)節(jié)觀和有序地發(fā)展我們自身。本次演講競賽的工作中存在的一些不足。

一、競賽前，學(xué)生們都細心打算，演講稿寫得繪聲繪色，學(xué)生也記得滾瓜爛熟，在此基礎(chǔ)上，他們還用自己的理解對語言進行了處理。相比較而言，我們的打算還不夠充分，有些倉促。

二、競賽時，選手們都把自己最好的一面呈現(xiàn)給了大家，個個聲情并茂，語言抑揚頓挫，那充溢激情的語言和得當(dāng)?shù)膭幼?，把評委和在座每一位的心都打動了，全部的人都為此產(chǎn)生了共鳴。使原本在紙上的文字，變得生動起來，好像跳動于每一個人的心中。

三、在演講的形式上，每個選手都費盡心機，盡可能的用不同的形式來為演講錦上添花。有的，用播放背景音樂，渲染演講的氣氛；有的用自己獨特的動作，給演講增加了一絲色調(diào)；有的用演示文稿，讓演講者在做激情演講的同時，在座的聽眾可以看著圖片，更加深刻的理解演講的內(nèi)容，既給了大家一個聽覺的共鳴，也給了一個視覺的沖擊。

競賽結(jié)束了，但酷愛祖國的種子，已播撒進每一位小摯友的心田，信任這種子不久就會生根發(fā)芽、強壯成長？？通過此次的演講賽，孩子們更加深刻地了解了我們的祖國，酷愛我們的祖國，激發(fā)了他們濃濃的愛國情懷，增加了他們的民族責(zé)任感和傲慢感，對他們進行了一次精神上的洗禮。競賽在老師和同學(xué)們掌聲中落下帷幕。

總之，在此次的演講競賽中，我們學(xué)到了許多，體會到了許多。通過工作的總結(jié)，我們更好地了解了我們各自由工作中存在的不足。所謂：“前事不忘，后事之事?！毕Ｍ瑫r也堅信我們大家在今后的工作中將會表現(xiàn)地更加精彩，更加完備。

演講競賽活動總結(jié)

為了給廣闊法官供應(yīng)溝通讀書心得，共享讀書收獲的平臺，12月10日上午，__市人民法院讀書月系列活動之一的讀書演講競賽在該院審判大樓二樓多功能會議室實行，法官們通過演講的方式表達了從我做起、多讀書、讀好書的讀書心得。

本次讀書演講競賽經(jīng)各中層單位細心選拔，共推選了13名法官、法官助理、書記員、其它工作人員進行演講，他們分別從不同的角度，用自己獨特的形式介紹了他們的讀書體會，共享每個人獨有的心靈感悟。

__法庭的__在他的演講中頗有感受地說道，“讀史書不但可以使人明智，也可以使人眼光變得開闊，心態(tài)變得平和。我們審判案件的時候，要查明事實再適用法律，其實，查清晰發(fā)生在過去的事實，何償不是追問歷史。因此，我們要把眼光放得長遠一些，多讀史書”。

民二庭的___從讀書不誤砍柴工的道理進行了闡述，她說“有個伐木工人在一家木材廠找到了工作，酬勞不錯，工作條件也好，他很珍惜，下決心好好干。第一天，老板給他一把利斧，并給他劃定了伐木范圍。第一天，工人砍了18棵樹。老板說：“不錯，就這么干?！惫と撕苁芄奈?，其次天他干得更加起勁，但是他只砍了15棵樹;第三天，他加倍努力，可是砍了10棵樹。工人覺得很慚愧，跑到老板那兒致歉，說自己也不知道怎么了，似乎力氣越來越小了。老板問他：“你上一次磨斧子是什么時候?”“磨斧子?”工人驚詫地說：“我每天忙著砍樹，哪里有工夫磨斧子!”那個工人感覺砍樹吃力的時候，該想到去磨斧子。同樣的，當(dāng)我們在工作、學(xué)習(xí)中感覺吃力時，也該想到有多久沒充電了，而讀書就是我們的充電方式……”。

民一庭的___向大家闡述了如何《感受華蜜》。她說：“自從單位開展《讀書月》活動以來，我利用工作之余，品讀了一些書本，最近剛看完金惠子的《雨啊，請你到非洲》，這本書讓我重新感受華蜜!在這本書中，我看到了一連串駭人動目的數(shù)字：“在孟加拉國，5個幼兒只能存活1個，所以到10歲才辦理誕生登記;過去20__年間，有101萬阿富汗人餓死了，平均每5分鐘就有1個人死亡，每1分鐘有1個人淪犯難民?！边@些文字使我愕然。原來，就在這同一片藍天下，還有許多人正在遭遇疾病、饑餓、戰(zhàn)亂的困擾，還有著多數(shù)為生存而掙扎的靈魂。讀過這本書至少可以讓我們諦視內(nèi)心，感受華蜜，珍惜擁有”。

生動、富有激情的演講，充分展示了法官的自身素養(yǎng)，同時也讓參與活動的廣闊干警通過傾聽演講者在讀書中的收獲，更進一步感受到了讀書的重要性。作為一名人民法官，只有不斷地讀書，才能不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，才能在審判工作中站穩(wěn)腳跟，也才能更好地適應(yīng)當(dāng)今日新月異改變的社會。這次讀書演講，讓全院干警再一次相識到了讀書是每一位法官的必需和必需。

該院的___院長表示，舉辦本次讀書月活動的目的是要向廣在干警宣揚終身學(xué)習(xí)理念，營造全體法官多讀書、讀好書的良好讀書氛圍。

演講競賽活動總結(jié)

為深化實行《教化部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教化宣揚月活動的通知》要求，在第七個全國學(xué)前教化宣揚月來臨之際，4日，xx幼兒園組織全體老師開展了“我是一名幼兒老師”主題演講競賽活動。

競賽活動前各位老師仔細撰寫演講稿，年級組選拔后進行全園性演講?；顒釉谝磺堕L大后我就成了你》的歌聲中拉開了帷幕。參賽老師結(jié)合自己親身工作經(jīng)驗，對幼教工作的酷愛和執(zhí)著的情感進行了精彩的演講，她們以我傲慢、我歡樂、我華蜜我是一名幼兒老師的情感詮釋著幼教情懷，道出了幼兒老師的酸甜苦辣和平凡而宏大的'精神實質(zhì)。

本次活動進一步增加全體老師愛崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)責(zé)任感，提高教職工的素養(yǎng)和職業(yè)華蜜感。

演講競賽活動總結(jié).

20xx年6月3日，科學(xué)技術(shù)學(xué)院在綜合教學(xué)樓組織了一場英語演講競賽，這次組織英語演講競賽的目的是為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱忱，提高大家對英語口語的愛好，營造出一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

為了使此次英語演講競賽能夠取得圓滿勝利，使更多的同學(xué)得到一個盡情揮灑創(chuàng)意，呈現(xiàn)英語風(fēng)采的舞臺，我部在xxx老師的代領(lǐng)下，主動進行籌劃活動，為英語演講競賽做了大量的打算工作，此次演講競賽主要針對大一至大三的學(xué)生。大一學(xué)生參與的主動性很高，報名人數(shù)多。競賽設(shè)有復(fù)賽，和決賽，給選手們供應(yīng)了更多的表現(xiàn)機會，體現(xiàn)“公允，公正，公開”的競賽原則。

打算工作充分，競賽順當(dāng)進行。在接到系部與學(xué)生會的指示后，傾力策劃并組織了這次活動的賽事。在學(xué)生會學(xué)習(xí)部的統(tǒng)籌下，把競賽中的各個環(huán)節(jié)與文藝部、女生部、辦公室合作，如此細致的分工合作，為本次競賽順當(dāng)進行奠定了基礎(chǔ)。

此次英語演講競賽不僅得到了廣闊同學(xué)的支持，而且也得到了院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與確定。

本次競賽對于我院學(xué)生會來說意義重大。我們清晰地意識到，在競賽取得圓滿勝利的同時，我們還存在很多不足。宣揚還沒有做到最大化，競賽的形式和標準有待于進一步的完善和統(tǒng)一。我想，我們肯定會在不斷的總結(jié)和指責(zé)下成長、發(fā)展、壯大。

本次英語演講賽之所以能取的這么大的勝利，主要得益于事先周密的支配，學(xué)生會各部之間的同心協(xié)力，不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了的確有用的東西，而且也為我校營造學(xué)習(xí)英語的良好氛圍出了一份力，使我校呈現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)英語的浪潮。

演講競賽活動總結(jié)

b:敬愛的同學(xué)們:。

ab:大家下午好!

a：時間飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)瞬，安排已久的一般話演講競賽將要在這里隆重實行。

b：隨著推廣一般話工作的深化開展，一般話象一陣清爽的風(fēng)吹入，吹入校內(nèi)，吹入人的心田。

a:讓好聽的一般話成就我們的希望。我們?yōu)椴粩嗵岣咭话阍挼囊庾R和水平，營造我?！叭巳藰穼W(xué)一般話、人人樂說一般話”的和諧氛圍。

b;今日在這里，我們隆重實行以“中小學(xué)生行為守則”為主題的一般話演講競賽。今日的競賽，我們將實行評委現(xiàn)場打分的方式。評分標準采納10分制進行評判，均分為選手最終得分a;因此，我們特意邀請了幾位優(yōu)秀的評委老師擔(dān)當(dāng)評委：計分員：

b:在競賽起先之前，先請陳校長講話，大家歡迎!

感謝陳校長的講話。由于今日參賽的人許多，下面競賽正式起先。

首先，起先代表班級的競賽，

讀節(jié)目單：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。代表個人的競賽起先：

六年級。

至此，我們選手的參賽就結(jié)束了，經(jīng)過幾個小時驚慌激烈的競爭和精彩紛呈的演講，

下面公布今日的競賽結(jié)果：

獲得今日競賽三等獎的是___。請___為他頒獎;獲得二等獎的是__。請__為他頒獎。

獲得一等獎的是__。請___為獲得一等獎的同志頒獎。慶賀他們!

a:敬重的老師、敬愛的同學(xué)們，今日的競賽議程就全部結(jié)束了b:讓我們再次以熱情的掌聲感謝學(xué)校給我們供應(yīng)了這一展示自我的平臺，感謝學(xué)校的支持!

演講競賽活動總結(jié)

為了增加學(xué)生對大自然的深厚情感，提高他們節(jié)能環(huán)保的意識，激發(fā)他們樹立民族驕傲感和歷史責(zé)任感，激勵青少年主動投身新世紀偉業(yè)中。同時豐富校內(nèi)文化生活，提升我校的讀書活動水平，迎接五月上旬我鄉(xiāng)中心校舉辦的演講競賽，4月23日下午課外活動時間，教育處在電教室實行了“我愛祖國的藍天”演講競賽。本次競賽的主題是“綠色校內(nèi)、綠色生活、綠色心情”。選手們圍繞主題繪聲繪色地演講了自己創(chuàng)作和改編的作品。

本次參與演講競賽的有11名選手，都是通過各個班級層層篩選最終才進入全校的演講決賽的，活動持續(xù)了兩個小時，演講的學(xué)生感情投入，臺下的學(xué)生聽得興致勃勃現(xiàn)場氣氛熱情，臺上各位選手激情演講，臺下同學(xué)們仔細傾聽。評委來自各班級的語文老師。隨著1號選手劉云靜同學(xué)的登臺拉開了演講競賽的帷幕。在演講中，選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深情、直抒胸臆。四年級的郭赟同學(xué)演講感動了臺下的評委和同學(xué)們。五年級的陶明麗同學(xué)以其自然大方的臺風(fēng)和亮麗的音色證明白自己強勁的實力。競賽驚慌而有序的進行著，參賽選手們激情飛躍、魅力四射。

此次演講競賽獲得第一名的劉云靜同學(xué)將代表良屯學(xué)校參與中心校演講競賽。

1.學(xué)校的軍訓(xùn)總結(jié)報告。

2.學(xué)校軍訓(xùn)總結(jié)報告。

3.學(xué)校勞動實踐總結(jié)報告。

4.學(xué)校崗位設(shè)置狀況總結(jié)報告。

5.學(xué)校系列活動開展狀況總結(jié)報告。

6.20__學(xué)校黨支部組織生活會專題總結(jié)報告。

7.教化見習(xí)總結(jié)報告。

8.公司工會總結(jié)報告。

9.中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作狀況總結(jié)報告。

10.軍訓(xùn)總結(jié)報告。

演講競賽活動總結(jié)

此次演講競賽共有15位選手參與。競賽選手以《我的青春，我的夢》、《我有一個夢》、《趁年輕，追夢吧!》等為演講題目，進行了精彩的演講。每一個人心中都有許多的幻想，15位選手把各自的幻想和祖國的強盛、社會的發(fā)展、人民的華蜜緊緊聯(lián)系在一起，表達了希望通過自己的幻想讓祖國更富強、更文明、更和諧的愿望，匯成了此次競賽的中國夢。

參賽的選手都自信且富有激情，他們用自己美麗的音色和抑揚頓挫的演講、惟妙惟肖的表演，展示了少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。的深厚內(nèi)涵，并表達了學(xué)生們追夢的決心與信仰，呼喊中國夢的心聲一重一重地回旋過希望的天空，馳騁過驚濤駭浪的湘江大地，講出自己全部的感動。我院各系老師擔(dān)當(dāng)評委，并堅持公正、公允、當(dāng)場打分的原則，給競賽的選手們一個公正的分數(shù)。最終，院團委鄧老師對此次演講競賽進行了中肯的點評和殷切的希望，對這次中國夢賜予了相當(dāng)大的確定，在此，我部門對為這次演講競賽付出辛苦努力的老師以及同學(xué)們表示誠心的謝意，對在競賽中取得優(yōu)異成果的同學(xué)們表示熱情的慶賀。其中以生物工程學(xué)院的xx級王珣同學(xué)獲得一等獎，信息傳媒學(xué)院xx級陳娟同學(xué)、園藝園林學(xué)院xx級夏巖同學(xué)分別獲得二等獎，動物科學(xué)學(xué)院xx級左助峰同學(xué)、鄭帆同學(xué)、經(jīng)濟管理學(xué)院xx級徐楠同學(xué)獲得三等獎，最終由生物工程學(xué)院xx級汪夢媛同學(xué)獲得最佳口才獎!

1.底幕的kt板特別好，屬于活動的創(chuàng)新。

2.會場的布置比較得當(dāng)，各系觀眾以及嘉賓、評委、工作人員、演出人員位置安排得當(dāng)。

3.活動時間支配得當(dāng)，會場氣氛比較活躍。

4.演講競賽ppt做的比較完備缺點如下：

2.會場紀律不是很好。

通過這次競賽，使學(xué)生們之間產(chǎn)生了劇烈的共鳴，明白了國家好、民族好、大家才會好的道理。大地和而萬物生，我的夢中國夢的演講活動，感動著我們，宣揚到社會，并將激勵著我們共圓中國夢，再造新輝煌。

演講競賽活動總結(jié)

新的學(xué)期已經(jīng)起先了兩周了，在新的學(xué)期里為了讓同學(xué)們更加清晰自己這一學(xué)期的目的，所以我們班確定舉辦以“明天”為主題的演講競賽作為這個月的團日活動。讓同學(xué)們規(guī)劃一下這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，同時對自己將來的展望。

其中李瑞，李曉月，鄭艷，安韶，袁琳琳