2024年建筑施工企業(yè)工作計劃（15篇）

2024年建筑施工企業(yè)工作計劃（優(yōu)秀15篇）施工中須要關(guān)注環(huán)境愛護(hù)和平安管理，遵守相關(guān)的法律法規(guī)，做到文明施工。施工總結(jié)的目的是為了吸取教訓(xùn)，總結(jié)閱歷，推動施工工作的不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。

高校生職業(yè)規(guī)劃

美妙愿望：事業(yè)有成，家庭華蜜。

職業(yè)方向：項(xiàng)目經(jīng)理。

總體目標(biāo)：完成本科的學(xué)習(xí)，在工作崗位上攢足閱歷，爭取拿到注冊資格證書，成為高層管理者。

已進(jìn)行狀況：正在完成本科學(xué)業(yè)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，培育較強(qiáng)的交際及組織協(xié)調(diào)實(shí)力，為今后十年的規(guī)劃打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。

1、社會一般環(huán)境：

行業(yè)分析：土木工程是人類在地球上從事的一項(xiàng)巨大的古老的工程技術(shù)活動，隨著社會科學(xué)技術(shù)，經(jīng)濟(jì)，文化等各方面的不斷發(fā)展，它在新世紀(jì)必將面臨很多新興的事物和挑戰(zhàn)高校生職業(yè)規(guī)劃安排實(shí)施方案高校生職業(yè)規(guī)劃安排實(shí)施方案。從市場的需求來說，目前中國的基礎(chǔ)建設(shè)正在興起，大跨結(jié)構(gòu)、超高層的項(xiàng)目紛紛立項(xiàng)建設(shè)，在將來幾十年內(nèi)這種局面不會有太大改變。這就須要大量高素養(yǎng)的建設(shè)人才參加其中。同時我國目前的建設(shè)管理水平特別落伍，當(dāng)前急需一批能夠提高建設(shè)管理水平的人才。

1.個人分析：

(1)自身現(xiàn)狀：英語水平出眾，能流利溝通;法律專業(yè)扎實(shí)，精通管理學(xué)問;具有較強(qiáng)的人際溝通實(shí)力;思維靈敏，表達(dá)流暢;在高校期間長期擔(dān)當(dāng)學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)實(shí)力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和實(shí)力。

(2)性格、特長、愛好：

本人性格開朗，主動樂觀,擅長與人溝通/溝通，有很強(qiáng)的語言表達(dá)實(shí)力以及較強(qiáng)的親和力，擅長學(xué)習(xí)，酷愛思索，思維靈敏，表達(dá)流暢。

2.角色建議(四周的人給自己的評價及建議)：

父母：“要不斷學(xué)習(xí)，實(shí)力要強(qiáng)”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，便利我們退休后搬來一起居住生活。

母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。

老師：“聰慧、有上進(jìn)心、單純、乖巧，缺乏社會閱歷”

同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作實(shí)力”，“適合做白領(lǐng)”

職業(yè)目標(biāo)：全國一級注冊項(xiàng)目經(jīng)理。

學(xué)歷目標(biāo)：碩士探討生。

實(shí)力目標(biāo)：自信、奮進(jìn)、精力充足和善。

于溝通，而且還要具備廣泛的管理技能和本專業(yè)的專業(yè)技術(shù)與技能，只能全面發(fā)展了高校生職業(yè)規(guī)劃安排實(shí)施方案職業(yè)規(guī)劃。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：20xx――20xx年薪5萬，20xx――20xx年薪15萬。

我的勝利標(biāo)準(zhǔn)是：我的勝利標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己不遺余力，實(shí)力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特殊是收入目標(biāo))我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前肯定要有自己的家庭。

高校生職業(yè)規(guī)劃

女，xx年誕生，20xx年9月考入xx省屬高校經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院對外貿(mào)易專業(yè)，業(yè)余時間兼修電子商務(wù)專業(yè)課程，20xx年6月二類本科畢業(yè)。

對個人自身?xiàng)l件的優(yōu)勢與弱勢可從以下這些項(xiàng)進(jìn)行分析：

1、職業(yè)愛好：自己喜愛與不喜愛做的事情

愛好：喜愛能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己限制、支配的工作，跟人打交道的工作。

不喜愛：機(jī)械性重復(fù)的工作，也不喜愛沒有安排沒有收獲的忙亂，不喜愛應(yīng)酬和刻意的事情。

2、學(xué)習(xí)實(shí)力：學(xué)習(xí)速度、學(xué)習(xí)深度、特長的學(xué)科

優(yōu)勢：

喜愛思索問題，有肯定的分析實(shí)力，有尋根究底的愛好，肯定要將事情想清晰;

有深厚的學(xué)習(xí)愛好和肯定的實(shí)力，比如英語水平不錯;

邏輯性和條理性較好，書面表達(dá)實(shí)力較強(qiáng)。

弱勢：

工作、學(xué)習(xí)有些保守，學(xué)習(xí)速度較慢;

口頭表達(dá)有時過于細(xì)微環(huán)節(jié)化，不夠簡潔;

創(chuàng)新實(shí)力有待提高。

3、工作看法：對工作執(zhí)著上進(jìn)的程度

優(yōu)勢：

做事仔細(xì)、踏實(shí)，生活看法主動，擅長發(fā)覺事物和環(huán)境主動的一面;

有責(zé)任心、愛心，并且喜愛工作;

心思細(xì)膩，考慮問題比較細(xì)致、周到。

弱勢：

做事不過堅決，尤其作確定的時候簡單遲疑不決;

做事有時拖拉，不夠大張旗鼓。

4、與人交往實(shí)力：交往意愿、交往范圍、交往深度、合作閱歷

優(yōu)勢：

待人真誠，放得開，樂于與人交往和溝通，擅長開導(dǎo)別人;

當(dāng)過班干部，組織過集體活動，有肯定的組織管理實(shí)力和閱歷。

弱勢：

對應(yīng)酬不感愛好。

5、自己的資金、家庭、摯友的支持程度

父母在一座小城市，一般工人家庭，無法在資金、人脈上幫助自己;

在學(xué)校時交了不少摯友，構(gòu)建了良好的人際關(guān)系;

他們也剛剛畢業(yè)，實(shí)力有限。

萬綺雯對外部環(huán)境的機(jī)會與威逼從以下這些項(xiàng)進(jìn)行分析：

1、國際環(huán)境：行業(yè)的開放性、外資狀況、全球經(jīng)濟(jì)狀況

2、國內(nèi)環(huán)境：政策導(dǎo)向、人口結(jié)構(gòu)、gdp

機(jī)會：

現(xiàn)在是一個計算機(jī)信息的時代，國際、國內(nèi)貿(mào)易的形式越來越多地運(yùn)用電子商務(wù)進(jìn)行交易，就業(yè)機(jī)會較多。

威逼：

金融危機(jī)、人民幣升值等緣由，使中國的出口下降極快，外貿(mào)行業(yè)的就業(yè)機(jī)會特別悲觀;

就業(yè)形勢嚴(yán)峻，大批沒有工作閱歷的學(xué)生就業(yè)困難。

3、所在的詳細(xì)地區(qū)或城市狀況

機(jī)會：

在就讀高校的省城有很好的商務(wù)機(jī)會，是國內(nèi)出國企業(yè)較多的城市。

威逼：

在金融危機(jī)中受到的影響也較大，目前外貿(mào)行業(yè)就業(yè)機(jī)會極少。

4、學(xué)校的狀況、專業(yè)的狀況

機(jī)會：

學(xué)校供應(yīng)了一些很好的學(xué)以致用的機(jī)會，可以積累肯定的實(shí)踐閱歷，同時有許多的機(jī)會與各行業(yè)人士接觸、溝通、學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

威逼：

外貿(mào)與電子商務(wù)專業(yè)都是重視實(shí)操的專業(yè)，自己的實(shí)踐閱歷太少。

5、行業(yè)狀況：行業(yè)特性、行業(yè)景氣度、行業(yè)發(fā)展趨勢、競爭程度、上下游產(chǎn)業(yè)價值鏈

威逼：

盡管中國的網(wǎng)民人數(shù)已經(jīng)超過美國，網(wǎng)上交易額也在不斷增長，但與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)如：外貿(mào)行業(yè)、電子商務(wù)行業(yè)，市場化程度較高，對競爭實(shí)力有較高的要求，而這是自己的劣勢。

機(jī)會：

考慮能很好地發(fā)揮自己與人溝通實(shí)力的職業(yè)，如教化行業(yè)，既能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢，又跟個人專業(yè)結(jié)合，對競爭性要求也相對低一些。

6、企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r：老板、高級管理者、企業(yè)文化和制度、產(chǎn)品和市場、競爭對手

機(jī)會：

擴(kuò)招使種類學(xué)校都須要素養(yǎng)良好的師資。

威逼：

自己沒有教化行業(yè)的認(rèn)職資格;

學(xué)歷水平相對于當(dāng)老師來說也不足。

7、崗位就業(yè)狀況：崗位發(fā)展趨勢、競爭程度、待遇水平

機(jī)會：

老師是一個恒久須要的崗位;

待遇水平不錯，受人敬重。

威逼：

競爭激烈。

假如要從事老師的職業(yè)，萬綺雯相識到自己的學(xué)歷須要提高，有必要接著深造，但考慮到個人及家庭條件，還是先工作兩年有一些實(shí)際的體驗(yàn)，也多積累些閱歷，然后再去學(xué)習(xí)比較好。

1、進(jìn)入教化行業(yè);

2、考上省師范高校的教化專業(yè)探討生;

3、畢業(yè)后成為老師;

4、在經(jīng)濟(jì)上，財務(wù)獨(dú)立就可以了。

1、今年努力考取專業(yè)英語四級，并進(jìn)一步向?qū)I(yè)八級的要求靠近，找尋英語家教的機(jī)會，獲得一些教化的體驗(yàn)，至少對中小學(xué)生的狀況有些了解。

2、起先留心教化行業(yè)的聘請廣告，留意看聘請老師時的要求，自己向這一要求的方向努力。

3、關(guān)注教化行業(yè)的其他職位，發(fā)覺其中適合自己的。

4、不要被外貿(mào)、電子商務(wù)的相關(guān)職位轉(zhuǎn)移了留意力，雖然在自己的學(xué)校，這類的機(jī)會看起來更多一些。

5、留意省師范高校教化專業(yè)探討生招生安排，選擇適合自己的專業(yè)及導(dǎo)師，找機(jī)會旁聽他們的課程。

起先按安排行動之后，萬綺雯發(fā)覺教化行業(yè)的老師職位門檻相對于她來說，的確比較高，她根本沒有機(jī)會，但教化行業(yè)中其他的行政后勤崗位中還是有適合自己的。

她找到了當(dāng)家教的機(jī)會，幫助一個小學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語，她仔細(xì)地對待這份兼職，與她的學(xué)生交摯友，嘗試了解學(xué)生的心理。經(jīng)過半年的努力與打算，她最終被一家職業(yè)中學(xué)看中，錄用為學(xué)校機(jī)房的網(wǎng)管，主要的職責(zé)是：維護(hù)學(xué)校機(jī)房的設(shè)備，在上課時間，為相關(guān)老師打算機(jī)器，幫助管理學(xué)生上機(jī)，在非上課的自習(xí)時間，為來機(jī)房上機(jī)的學(xué)生服務(wù)。這個工作自主性較強(qiáng)，平常的時間比較自由，“沒人管”，萬綺雯可以復(fù)習(xí)為教研做打算，而上機(jī)時間，為學(xué)生服務(wù)也適合她的樂于并擅長與人交往的特性特點(diǎn)，她干起來即興奮又稱職，受到學(xué)生歡迎和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

萬綺雯一邊在學(xué)校上班，熟識學(xué)校的環(huán)境;一邊備考探討生;另外，她了解到學(xué)校有在職學(xué)習(xí)名額，還打算爭取學(xué)校的在職學(xué)習(xí)名額，到師范高校進(jìn)修，回來接著為學(xué)校服務(wù)。在一個符合自己優(yōu)勢與喜好的行業(yè)與崗位上，萬綺雯如魚得水，干得很起勁也很快樂。

高校生職業(yè)規(guī)劃

好的安排是勝利的一半，那么一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃書就是職業(yè)生涯勝利的第一步。我是一名12級通信工程專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在剛進(jìn)入大一階段?！爸井?dāng)存高遠(yuǎn)”，面臨著畢業(yè)，我的人生該向著哪個方向發(fā)展，是我面臨的一大難題。經(jīng)過反復(fù)斟酌，我確定先學(xué)好本專業(yè)的基本學(xué)問,以獲得更多的學(xué)問儲備，同時打算考研,為將來職業(yè)生涯的發(fā)展創(chuàng)建條件。取得碩士學(xué)位后，能夠進(jìn)入通信行業(yè)的公司從研發(fā)員起先，一步步實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，繼而成為業(yè)內(nèi)的專家或者高層管理人員。

1、類型：自主型——主要指樂觀主動，喜愛自己動手，自學(xué)實(shí)力強(qiáng),愛思索。

2、強(qiáng)項(xiàng)實(shí)力：

1）自主實(shí)力——自我意識和主觀意識很強(qiáng)，充溢自信；不會等待機(jī)會從天而降，而會主動的爭取或制造，無畏艱難和困苦。

2）言語實(shí)力——有良好的言語表達(dá)實(shí)力和理解實(shí)力

3）推理實(shí)力——具有良好的邏輯推斷實(shí)力以及全面詳細(xì)的考慮事情的實(shí)力

3、職業(yè)特性分析

優(yōu)點(diǎn)——目標(biāo)明確，有很強(qiáng)的邏輯推斷實(shí)力，擅長分析總結(jié)。能快速認(rèn)清事物的

本質(zhì)，責(zé)任心強(qiáng)，創(chuàng)新實(shí)力較強(qiáng)。

缺點(diǎn)——思維較為發(fā)散，留意力簡單游移，易忽視簡潔常規(guī)的細(xì)微環(huán)節(jié)。

1、學(xué)校環(huán)境分析

中學(xué)階段，對于理科學(xué)問具有很強(qiáng)的明銳感，高考結(jié)束填報志愿時我毅然選擇了自己喜愛的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，進(jìn)入高校，對物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的學(xué)問進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，但是，我覺得這些儲備還是不夠，希望通過進(jìn)一步深造完善自己的學(xué)問體系。

2、社會環(huán)境分析

近年，通信工程行業(yè)處在良好的發(fā)展時期，具有極大的機(jī)遇，尤其是研發(fā)領(lǐng)域，華為、中興等知名企業(yè)的發(fā)展更是為我們專業(yè)的發(fā)展之吩咐方向。良好的就業(yè)機(jī)會以及較高的職業(yè)薪酬體系具有極大的吸引力。物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)也在蓄勢而發(fā),是一個強(qiáng)勁增長朝陽產(chǎn)業(yè).

3、職業(yè)定位

從我的自我分析和職業(yè)分析來看，我可以專注又務(wù)實(shí)、有始有終、用心一意達(dá)成目標(biāo)，這些使我有了勝利完成一項(xiàng)工作所必需的心理?xiàng)l件。高校期間學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)問的理論儲備，以及將來探討生階段的接著深造，為我在物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從事技術(shù)型工作奠定了基礎(chǔ)，但是希望通過若干年的歷練，能夠在性格上、處事方式等方面有所提高，向著管理型崗位發(fā)展。得到肯定的社會地位，實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯價值。

1、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

2、物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)特別社會環(huán)境：

“十二五”時期是我國物聯(lián)網(wǎng)由起步發(fā)展進(jìn)入規(guī)模發(fā)展的階段，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在“十二五”期間，我國將以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，更加注意經(jīng)濟(jì)質(zhì)量和人民生活水平的提高，亟需采納包括物聯(lián)網(wǎng)在內(nèi)的新一代信息技術(shù)改造升級傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展質(zhì)量和效益，提高社會管理、公共服務(wù)和家居生活智能化水平。巨大的市場需求將為物聯(lián)網(wǎng)帶來難得的發(fā)展機(jī)遇和廣袤的發(fā)展空間。

3.行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析

1、行業(yè)分析：

物聯(lián)網(wǎng)是繼計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)和移動通信之后的又一次信息產(chǎn)業(yè)的革命性發(fā)展，目前被正式列為國家重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)具有產(chǎn)業(yè)鏈長、涉及多個產(chǎn)業(yè)群的特點(diǎn)，其應(yīng)用范圍幾乎覆蓋了各行各業(yè)。就業(yè)前景特別好.

2、企業(yè)分析：

目前我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)尚處于初創(chuàng)階段，標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)、商業(yè)模式以及配套政策等還遠(yuǎn)沒有成熟，但應(yīng)用前景特別廣袤，將來將成為我國新型戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)時代，海量數(shù)據(jù)傳輸和處理需求對傳輸網(wǎng)絡(luò)提出了更高的要求，這勢必將促使運(yùn)營商對網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容升級。網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)容升級將帶動光纖光纜技術(shù)、接入以及骨干傳輸?shù)陌l(fā)展，同時還將促進(jìn)3g、4g以及其他無線技術(shù)的應(yīng)用，為通信設(shè)備商帶來更大的發(fā)展空間。

此外，物聯(lián)網(wǎng)還將給通信芯片、rfid/傳感器產(chǎn)業(yè)、系統(tǒng)集成等帶來巨大的產(chǎn)業(yè)機(jī)會。因此會有越來越多的企業(yè)投身物聯(lián)網(wǎng).

1、第一階段（20xx年——20xx年）

成果目標(biāo)；通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，獲得個人實(shí)力上的發(fā)展,并取得肯定個人成就,例如獎?wù)禄蛘咦C書類能證明自己實(shí)力的東西.

學(xué)歷目標(biāo)：高校畢業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位；取得高校英語六級證書.

職務(wù)目標(biāo):高新企業(yè)探討員

實(shí)力目標(biāo)：具備在高新企業(yè)從事詳細(xì)工作的理論基礎(chǔ)，通過實(shí)習(xí)具有肯定的實(shí)踐閱歷；接觸了解高新企業(yè)；英語應(yīng)用實(shí)力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有肯定的科研實(shí)力，發(fā)表5篇以上論文。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，依靠自己完成學(xué)業(yè).

詳細(xì)操作:

1.通過探討生考試.向更深層次教化進(jìn)軍.

2.接著提高英語。通信工程專業(yè)本身和英語之間的關(guān)系并不是特殊緊密，但大部分待遇比較好的通信企業(yè)卻都是外企，即使象華為這樣的內(nèi)資企業(yè)，在聘請時都會要求英語六級，在面臨的選擇余地特殊大的狀況下，企業(yè)天經(jīng)地義會抬高進(jìn)入門檻。

3.關(guān)于創(chuàng)意。其實(shí)這里的創(chuàng)意可以說明為新奇的思路和設(shè)計、開發(fā)意識。所以，相對于在學(xué)校組織的其他活動，多參與類似于電子設(shè)計大賽之類的活動對我們的實(shí)力是一種很好的熬煉，要細(xì)致打算該項(xiàng)設(shè)計的思路，包括設(shè)計過程中產(chǎn)生的問題，以及解決方案及原理。假如單片機(jī)及電路知驗(yàn)，學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)學(xué)問。

2．其次階段(20xx年－20xx年)：

學(xué)歷目標(biāo)：拿到碩士學(xué)位,獲得市場認(rèn)可.

職務(wù)目標(biāo)：高新企業(yè)工程師,高校的外聘講師

實(shí)力目標(biāo)：嫻熟處理本職務(wù)工作，科研實(shí)力突出，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊(duì)的實(shí)力；與公司決策層有干脆流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事務(wù)的心理素養(yǎng)和實(shí)力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有肯定的知名度。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬以上

詳細(xì)操作:

1.通過碩士生畢業(yè)論文答辯,取得碩士學(xué)位.

2.獲得廣泛的人脈資源.人脈已成為專業(yè)的支持體系。對于個人來說，專業(yè)是利刃，人脈是隱私武器，假如光有專業(yè)，沒有人脈，個人競爭力就是一分耕耘，一分收獲，但若加上人脈，個人競爭力將是一分耕耘，數(shù)倍收獲。因此，開發(fā)和經(jīng)營人脈資源，不僅能為你雪中送炭，在“貴人”多助之下更能為事業(yè)發(fā)展錦上添花。

3.有創(chuàng)新實(shí)力.隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在和將來文明的真正財寶，將越來越表現(xiàn)為人的創(chuàng)建性?？梢蚤_闊自己思路,打破局限.

勝利標(biāo)準(zhǔn)：

我的勝利標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己不遺余力，實(shí)力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特殊是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前肯定要有自己的家庭。

這一規(guī)劃不僅僅是自己對將來職業(yè)生涯的一個預(yù)期構(gòu)想,而且更是一個在各階段進(jìn)行自律的約束規(guī)則。通俗點(diǎn)它就是讓自己能夠在將來一段時間內(nèi)“做正確的事”，在這個戰(zhàn)略性方針的指導(dǎo)下讓自己從現(xiàn)在起根據(jù)這個預(yù)期目標(biāo)，穩(wěn)扎穩(wěn)打,在我職業(yè)生涯的每一個階段都能夠“正確的做事”，將此戰(zhàn)術(shù)性方針和上述戰(zhàn)略性方針相結(jié)合，我信任我會逐步實(shí)現(xiàn)我的既定安排。

同時,要在這前行的路上不斷地追求和探究,從而對這一靜態(tài)的職業(yè)生涯規(guī)劃作品注入它該有的精神與活力,以便將其構(gòu)建成為一個與時俱進(jìn)、敏捷變通的職業(yè)生涯框架模型。

高校生職業(yè)規(guī)劃

亞里士多德曾經(jīng)說過：“人是一種找尋目標(biāo)的動物，他生活的意義僅僅在于是否正在找尋和追尋自己的人生”。

一份心理學(xué)調(diào)查顯示：“假如一個人對某份工作滿足，他能發(fā)揮其全部才能的80%-90%，并且能長時間保持高效率而不疲乏;相反，假如他對工作不滿足，則只能發(fā)揮全部才能的20%-30%，還簡單產(chǎn)生厭倦?！笨梢?，對第一份工作的主觀評價，確定了你是否能將它做好，更關(guān)系到今后的職業(yè)發(fā)展。經(jīng)過一番深思熟慮之后，我確定把自己的將來設(shè)計一下。有了目標(biāo)才會有動力。

當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿意于在地上爬。

最終，用一句話概括我的想法：今日，假如你不生活在將來。那么明天，你將生活在過去!

世界上有一個人，離你最近也離你最遠(yuǎn);世界上有一個人，與你最近也與你最疏;世界上有一個人你經(jīng)常想起，也最簡單遺忘--這個人就是你自己。很多人一輩子也沒有相識自己。無論做事還是做人，唯獨(dú)一個“我”字，最難把握，最難出新。從某種意義上講，相識了自我，也就找到了通往世界的路。

相識自我是職業(yè)規(guī)劃的第一個重要依據(jù)。

高校生職業(yè)規(guī)劃

大四：前期進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，尋求各個有意向聘請舞蹈編導(dǎo)或是老師的單位，并在面試勝利后好好實(shí)習(xí)一段時間，這樣我的努力就算達(dá)到了目的，也為畢業(yè)后四處奔波找工作省下心。后期，打算畢業(yè)論文，參與畢業(yè)論文答辯，最終能順當(dāng)畢業(yè)。

其次、為人處世方面

(1)改掉自己間或性情急躁的壞毛病，千萬不和同學(xué)發(fā)生沖突。

(2)敬重身邊的每一個人，不管他(她)有著什么樣的性格，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們，不去爭名利，不計較利益，做一位合格的中國公民，為和諧社會的構(gòu)建做自己力所能及的。

(3)抓住每一個熬煉自己的機(jī)會，這樣的機(jī)會不是每個人都有。全力以赴地完成在班級和學(xué)院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)也好。干出一點(diǎn)成果，不肯定非要得到他人的確定，重要是給自己找一個信任自己的理由。

第三、生活方面

(1)籃球是我的好伙伴，那些和我一起打籃球的伙伴更是我的好伙伴，我喜愛他們的大氣，喜愛和他們呆在一起的感覺。所以，每周至少打一次籃球，這是必需的，勞逸結(jié)合，和籃球好友們聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情，調(diào)整身心健康。

(2)多和家人和同學(xué)聯(lián)絡(luò)，告知他們我的歡樂和擔(dān)心，一路走來是他們支撐著我克服了重重困難。尤其是上了年紀(jì)的父母，他們操勞一輩子或許最想要的只是我的一個消息一個平安而已，所以我肯定不能讓他們悲觀，他們?nèi)A蜜了我才能真正的心安理得。

結(jié)語：

職業(yè)生涯規(guī)劃不是紙上談兵，否則只會是空中樓閣。我會努力在高校期間學(xué)到更多的學(xué)問來豐富自己。我信任只要我不隨意放松自己，嚴(yán)格要求自己，我肯定可以在不久的將來找到自己的立足點(diǎn)，并接著努力下去!

高校生職業(yè)規(guī)劃

公務(wù)員考試的熱潮中，不乏80后、90后的高校畢業(yè)生。他們從小就是“天之嬌子(女)”，在眾多呵護(hù)中長大，面臨擇業(yè)時，有人明明知道自己不適合干公務(wù)員，但就是看中了穩(wěn)定的公務(wù)員工作，寧可放棄原來的志向，放棄搏擊風(fēng)浪的機(jī)會，躲在相對安靜的港灣苦熬。

85.4%的人參與國考意在求穩(wěn)。

度國家公務(wù)員考試報名審核工作于10月底結(jié)束，今年最終報名總?cè)藬?shù)為1415138人，相較去年144萬來說，總體人數(shù)削減約兩萬人。國家公務(wù)員考試始終以來都備受關(guān)注，報考人數(shù)連續(xù)多年持續(xù)攀升，而今年報考人數(shù)出現(xiàn)了負(fù)增長。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，去年最熱十大職位的平均競爭比例接近3000：1，而今年卻增高到3414.8：1，國考依舊高燒不退。

據(jù)了解，今年“國考”最火職位4616選1，國家能源局一職位引起近5000人競爭，眾多剛畢業(yè)的高校生選擇了考公務(wù)員。中國在校高校生從11018年的600多萬人增加到現(xiàn)在的1400萬人，已經(jīng)位居世界第一，而且有逐年遞增的趨勢。

《新京報》“京報調(diào)查”的結(jié)果顯示，對“您選擇參與公務(wù)員考試的緣由”的回答，6382人中有85.4%的人選擇了“工作穩(wěn)定”，有83.4%的人選擇了福利待遇好。前者對應(yīng)著公務(wù)員是事實(shí)上的“鐵飯碗”，拿到手后就不簡單掉;后者對應(yīng)著公務(wù)員是事實(shí)上的“金飯碗”，拿到手后基本生存無憂，而且“社會聲望高，受敬重”(有56.4%的人選擇)，“權(quán)力較大”(有37.1%的人選擇)。

不當(dāng)?shù)穆殬I(yè)意識是導(dǎo)致國考成為眾人所趨的緣由之一，職業(yè)意識是人們對職業(yè)勞動的相識、評價、情感和看法等心理成分的綜合反映，是支配和調(diào)控全部職業(yè)行為和職業(yè)活動的調(diào)整器。職業(yè)意識由就業(yè)意識和擇業(yè)意識構(gòu)成。

其中，受職業(yè)聲望的影響也是主導(dǎo)因素之一，職業(yè)聲望是職業(yè)地位的反映，人們往往通過職業(yè)聲望來確定職業(yè)地位的凹凸，在中國職業(yè)聲望排行榜中，公務(wù)員被評為“最金飯碗的職業(yè)”。公務(wù)員考試為何這么熱，也就可想而知了。

由于職業(yè)規(guī)劃意識的缺失，許多高校生其實(shí)并不知道公務(wù)員工作的特點(diǎn)，也不清晰自己適不適應(yīng)公務(wù)員的工作，待真正走上工作崗位時，才知道實(shí)際跟自己想象的差距，懊悔莫及。

職業(yè)生涯規(guī)劃開發(fā)與管理專家程社明博士總結(jié)的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律是，重視內(nèi)職業(yè)生涯超過重視外職業(yè)生涯，即重視個人的觀念轉(zhuǎn)變、學(xué)問更新、技能的提升、心理素養(yǎng)的健全等內(nèi)在素養(yǎng)超過重視優(yōu)厚的工資待遇、寬松的工作時間、優(yōu)雅的工作環(huán)境、極高的社會地位等外在因素。所以，選擇報考公務(wù)員的人更要理性地分析自己的實(shí)力、特性、愛好、價值觀，選擇符合內(nèi)心期望的職業(yè)而不是遵從外界的干擾而放棄心之所向。

職業(yè)選擇是人們從對職業(yè)的評價、意向、看法動身，結(jié)合自己的愛好、實(shí)力、自身?xiàng)l件和職業(yè)期望等社會現(xiàn)有的職業(yè)中選擇其一的過程，職業(yè)選擇的目的是使自身的人格特征及職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)需求特征相符合，以便能勝任該職業(yè)，取得職業(yè)發(fā)展。

職業(yè)選擇是一種主觀行為，是由個人發(fā)動和掌控，而非他人強(qiáng)制的結(jié)果。因此，個人不必看到公務(wù)員這一光鮮的職業(yè)外表和旁人“跟風(fēng)”確定選擇此職業(yè)，應(yīng)當(dāng)是綜合考慮以上因素慎重選擇。

調(diào)整職業(yè)期望。

職業(yè)期望是個人對自身就業(yè)前景的一種估計和預(yù)料，主要反映在對所要選擇職業(yè)的收入水平、工作地點(diǎn)、用人單位狀況及個人今后發(fā)展等方面的愿望和要求。

職業(yè)期望越高，個人就會涌向該職業(yè)，形成人才規(guī)模的擴(kuò)大、人才配置的失調(diào)，從而激化就業(yè)供需沖突。國考熱正是如此，多數(shù)人爭搶一個職位，必定導(dǎo)致大部分人落馬。所以，能否適時調(diào)整好職業(yè)期望關(guān)系到個人能否順當(dāng)就業(yè)。

職業(yè)生涯路途評估是人生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，必需對此作出選擇，以便支配今后的學(xué)習(xí)和工作，在進(jìn)行職業(yè)生涯路途評估時要考慮三個問題，即“希望”、“適合”、“能夠”。

一是希望向哪一條路途發(fā)展?主要依據(jù)自己的志向、價值觀、需求、動機(jī)、勝利目標(biāo)來確定;二是個人適合哪一條路途發(fā)展?主要是依據(jù)自己的人格類型、經(jīng)驗(yàn)、閱歷、實(shí)力來確定;三是個人能夠向哪一條路途發(fā)展?主要依據(jù)自身所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境、組織環(huán)境來確定。綜合考慮以上三個條件看自己適合走哪條路途，是公務(wù)員、企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人、醫(yī)生、律師還是技術(shù)人員。

高校生職業(yè)規(guī)劃

讓我們從問題看吧，我遇到的高校生常常是這個說第一句話的，于老師你好，我今年大四，立刻就要找工作了，我很迷茫，不知道該怎么辦。然后我就會問，為什么迷茫呢?他們會說：我現(xiàn)在念的是xx專業(yè)，但是自己又不是很喜愛，或者發(fā)展不是特殊好，就想能不能做其他的工作，但是又不知道喜愛什么，而且也不知道自己能不能做，究竟是先從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)里找個工作，然后漸漸轉(zhuǎn)過去，還是漸漸找喜愛的工作，再一步步發(fā)展。說完后，問我該選哪個。

1、愛好。

2、實(shí)力。

3、價值。

4、路徑。

5、選擇。

這些都是你不清晰的，卻希望我?guī)湍阕龀鲞x擇，這個選擇的依據(jù)在哪呢?

我告知你，找喜愛的吧，漸漸做下去，你會問我，那我做不了啊，一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有，怎么做呀，萬一不適合怎么辦。

我告知你，看你想在職業(yè)中獲得什么，你說不知道，沒想過。

總之，我說什么，你都會質(zhì)疑，會想，這個是不是真的是對的。

你在擔(dān)憂什么?

你擔(dān)憂，自己走錯一步，步步錯。

你擔(dān)憂，自己選擇的不是真正喜愛的。

你擔(dān)憂，自己的實(shí)力沒有在適合的領(lǐng)域里發(fā)揮。

你擔(dān)憂，自己選擇的工作并不能給你想要的，即使你不知道自己想要什么。

你擔(dān)憂，自己不能很好的看清形勢，選擇有發(fā)展前景的公司。

你擔(dān)憂許多許多，這些擔(dān)憂，壓得你到處找測評做，卻依舊得不到答案，對嗎?

什么是你認(rèn)可的選擇?

許多人問，那我怎么做一個對的選擇呢?你回想一下，你什么時候出的選擇是對的，是安心的，肯定是你信息最全的時候。所以第一步，肯定是信息。職業(yè)規(guī)劃里的信息分為三部分。

2、對職業(yè)世界的了解:國企，民企，外企，成熟行業(yè)，朝陽行業(yè)，這些企業(yè)的隱藏規(guī)則是什么，他們的晉升標(biāo)準(zhǔn)是什么，你的性格適合什么樣的企業(yè)風(fēng)格，誰會更重視你。

3、路徑的設(shè)置：怎么更好的進(jìn)入目標(biāo)職位，看哪些書，熬煉哪些實(shí)力，相識哪些人，混哪些圈子和平臺，怎么更好的求職等等。

事實(shí)上，當(dāng)你了解了這些信息之后，基本可以做一個初步的確定，進(jìn)入一個正確的方向，接著深耕細(xì)作。

然而我卻發(fā)覺一個現(xiàn)象，大部分的同學(xué)會很認(rèn)可，卻很少有人情愿嘗試，一起先我很費(fèi)解，這是多么完備的一套方案，少走彎路，快速找到職業(yè)方向，做自己喜愛和擅長的事，在選擇權(quán)最多，精力最多，時間最多的時候，讓自己強(qiáng)壯成長。他們卻sayno。

我后來和他們做過溝通，才發(fā)覺，許多的認(rèn)為，都是我們走過了那段路，得出的感悟，而他們在那個階段，不會這么想。他們會覺得：

1、時間許多，我可以自己漸漸找到，2,3年的試錯時間是有的。

2、自己糊里糊涂，做規(guī)劃也沒有用，說不定還會變，干脆等自己穩(wěn)定點(diǎn)再做。

3、也可以問其他人，父母，老師，學(xué)長，等等，職業(yè)規(guī)劃不是唯一的選擇。

4、還沒掙錢就花錢，覺得擔(dān)當(dāng)不起。

5、也會擔(dān)憂究竟值不值得，究竟有沒有效果。

6、他們只想別人告知自己怎么做，不想通過這么困難的方式找答案，期盼我們幫他干脆進(jìn)入合適的崗位，削減自己做決策的風(fēng)險。

真的是這樣嗎?

1、職業(yè)發(fā)展的最初兩年你可以多嘗試，但卻不是試錯，這可能會影響你的自我效能和自信念，而且職業(yè)發(fā)展有持續(xù)性，假如一起先平臺視野沒有打好基礎(chǔ)，其實(shí)是一個不好的起先，會影響之后的職業(yè)發(fā)展。

2、許多人變來變?nèi)?，簡單受影響和干擾是因?yàn)闆]有自己的定見，職業(yè)規(guī)劃的探究就是讓你更清楚的相識自己和職業(yè)世界，從而可以從容地面對其中的改變，做出對自己有利的決策。

3、他人給你講授，是帶有期盼和他人的價值觀，大家都是以自己的閱歷告知你要怎么做，職業(yè)規(guī)劃是中立的第三方，完全從你的狀況動身，幫你分析利弊。

4、其實(shí)父母已經(jīng)投資了十幾萬，甚至更多，現(xiàn)在花肯定的時間和金錢找自己的方向，是對父母的投資更負(fù)責(zé)任的行為。而且找到合適的領(lǐng)域會少走許多彎路，也會成長的很快，它不光是一種解決方案，也是一種技能，是你的職場軟實(shí)力，以后可以持續(xù)的運(yùn)用。

5、職業(yè)規(guī)劃確定有有效果的，職業(yè)發(fā)展的好，其實(shí)是有跡可循的，是愛好，實(shí)力，價值的螺旋式上升，愛好引發(fā)內(nèi)在驅(qū)動力，實(shí)力讓你在平臺內(nèi)可發(fā)展，清楚自己的價值觀，并且企業(yè)持續(xù)的給回饋，你就會持續(xù)的做這件事，所以你清楚自己的愛好，實(shí)力，價值觀，你就沒有理由不適合他，假如你了解了探究職場世界，你就不會盲目投入，知道上升空間，就會更好地掌控。

6、其實(shí)這是一種思維模式，思維局限，一個負(fù)責(zé)任的答案肯定是老師的才智以及學(xué)員本身的資源，才智和限制確定的，所以老師給他一個完備的答案，假如他自己沒有這種才智和資源，就沒有方法行動，沒有行動，再完備的方案也沒有意義。

其實(shí)人生當(dāng)中會有大大小小的決策，你不能期盼每一次決策都是別人幫你做的，我們須要學(xué)會生涯決策的技術(shù)，才能真正走好自己的職業(yè)道路。

高校生職業(yè)規(guī)劃

作為一位藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我非常關(guān)注藥學(xué)的就業(yè)方向和前景。所以對這門要學(xué)入門課抱著極大希望。在老師熱忱洋溢的授課下，這學(xué)期的課讓我受益匪淺，我初步學(xué)習(xí)了關(guān)于藥學(xué)這一學(xué)科的一些學(xué)問。

藥學(xué)專業(yè)的培育目標(biāo)是:培育具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本學(xué)問和試驗(yàn)技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、運(yùn)用和探討與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。藥學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本學(xué)問，受到藥學(xué)試驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練，具有藥物制備、質(zhì)量限制評價及指導(dǎo)合理用藥的基本實(shí)力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的學(xué)問和實(shí)力：

1．駕馭藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析等學(xué)科的基本理論、基本學(xué)問；

4．熟識藥事管理的法規(guī)、政策與營銷的基本學(xué)問；

5．了解現(xiàn)代藥學(xué)的發(fā)展動態(tài)；

6．駕馭文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有肯定的科學(xué)探討和實(shí)際工作實(shí)力。

就業(yè)去向有以下幾種:。

科研人員——在高校、探討所、藥廠的探討部門，從事藥物的研發(fā)工作；

醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科、藥房、藥廠等從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作；

藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；

公司職員、醫(yī)藥銷售人員——在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及銷售等工作。

1.職業(yè)實(shí)力：邏輯推理的實(shí)力相對比較強(qiáng)，而信息分析實(shí)力也不錯的，比較喜愛對困難的事務(wù)進(jìn)行思索，將困難事物簡化。

2.個人特質(zhì)：視察力強(qiáng)，工作自覺、熱忱，能夠吃苦耐勞；主見少說多做；愛學(xué)習(xí)；喜愛獨(dú)立工作。但是，我是一個內(nèi)向的人，因此不行能走藥品營銷。藥檢人員和醫(yī)院藥劑師又非?？菰铮瑳]有樂趣。但是，藥品研發(fā)就不一樣，可以不斷的創(chuàng)新，有挑戰(zhàn)，有發(fā)展。所以，我想成為一名優(yōu)秀的研發(fā)人員。

3.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新學(xué)問的機(jī)會；當(dāng)然，假如沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜愛的工作，同時考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的志向；最終，也考慮這份工作我是否合適去做，我的實(shí)力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

4.勝任實(shí)力：實(shí)力優(yōu)勢，頭腦敏捷，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理實(shí)力比較強(qiáng)，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴(yán)格；實(shí)力劣勢，不擅長與人溝通有時缺乏自信，自制力也比較差，不能很好的限制自己。

自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)愛好及方向，有肯定的實(shí)力優(yōu)勢，但是也有肯定的實(shí)力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培育自己不夠的實(shí)力。平常要多對自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野等等。

我國人才的競爭日趨激烈，高校生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的`就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在高校生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸飽和。我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

1.我的職業(yè)選擇：是藥物研發(fā)人員。

2.我的選擇路徑：考多種證——復(fù)旦藥學(xué)探討生——進(jìn)志向全球500強(qiáng)。

3.與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：主要是在專業(yè)學(xué)問上，還有很大的差距，這須要我有很強(qiáng)的耐性，和對工作的酷愛。這也須要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高。

1.考研安排:我們學(xué)校與法國蒙彼利埃高校有合作，我想爭取去法國讀研，因此我要努力的去學(xué)習(xí)法語。

2.長期安排：

1）在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問，增長各方面見識。

3）堅持熬煉身體。

4）吸取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)覺自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。

5）擴(kuò)大自己的交際圈，享受友情。

作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的學(xué)問帶給人們，所以，我即將深化到基層在藥品銷售崗位接受熬煉。零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品相識較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負(fù)責(zé)。實(shí)現(xiàn)自己的價值，為人民服務(wù)。

另外，我也要到試驗(yàn)室學(xué)習(xí)操作儀器，多做試驗(yàn)，為以后成為藥物研發(fā)人員打下基礎(chǔ)。

高校生職業(yè)規(guī)劃

本學(xué)期通過一個學(xué)期高校生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，了解到職業(yè)生涯是一個人一生中全部與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的看法、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)驗(yàn)的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作志向的實(shí)現(xiàn)過程。簡潔說，職業(yè)生涯就是一個人終生的工作經(jīng)驗(yàn)。一般可以認(rèn)為，我們的職業(yè)生涯起先于任職前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于退休。我們選擇什么職業(yè)作為我們的工作，這對于我們每個人的重要性都是不言而喻的。

職業(yè)規(guī)劃課對我許多的教化意義，所放的視頻針對性極強(qiáng)，給我們這些剛進(jìn)高校的懵懂學(xué)生敲響了警鐘，這也是周老師為什么把這門課開在大一的目的所在。職業(yè)生涯規(guī)劃課如同一盞明燈照亮我們前進(jìn)的方向。記得哈佛高校的愛德華·班菲德博士曾對美國社會進(jìn)步動力的探討發(fā)覺，那些勝利的人往往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每月活動規(guī)劃時，都會用長期的觀點(diǎn)去考量。他們會規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的將來安排。他們安排資源或做決策都是基于他們預(yù)期自己在幾年后的地位而定。這一探討成果，對于剛剛跨入社會的職場人士有著重要的啟示作用。只有規(guī)劃好自己的人生，才能避開走很多的彎路。

(1)、誕生背景。

我來自中國的靠東南沿海的內(nèi)地省份，誕生在一個相對比較落后的小縣城里，雖然家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá)，但由于周邊都是沿海的省份，還是感覺到了改革開放30年對中國產(chǎn)生的巨大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種，但是對于新生事物的基本可以接受。家里的條件在小縣城里來說還算過得去，所以在小時候并沒有吃過多少苦。我知道假如進(jìn)入社會之后我這樣的經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，社會是困難的，對于我們這些高校生來說要各種經(jīng)驗(yàn)都要去嘗試的，所以我希望在接下來的三年時間里能夠熬煉自己，加強(qiáng)自己的獨(dú)立生存實(shí)力，和自我解決問題的實(shí)力。

(2)、性格與實(shí)力。

我的性格并不是那種外向類型，許多東西我都情愿自己一個人體會與經(jīng)驗(yàn)，有時候會把自己解除在集體之外。還有我并不喜愛和別人溝通，也很難接受別人的看法，比較獨(dú)斷獨(dú)行。對一些事物有時候就是三分鐘的熱忱，有些時候不能堅持自己初定下的目標(biāo)。但我有一種不服輸?shù)男愿?，每一次的勝利都會給我?guī)砭薮蟮膭恿?，我喜愛超越四周的人?/p>

我雖然有時候做事丟三落四，但我在關(guān)鍵時刻能夠打起百分之百的精神。還有我喜愛幫助四周的人，并不計較目前的得失，能夠把目光放在遠(yuǎn)方。

我學(xué)的是有關(guān)財務(wù)管理方面的專業(yè)。財務(wù)管理說通俗了就是原來的會計和出納的工作，當(dāng)然，現(xiàn)有體制下的財務(wù)管理工作不再是那么簡潔的統(tǒng)計和支出的事情了。財務(wù)管理專業(yè)在我國成立得比較晚，所以我國的財務(wù)管理探討水平也與國際水平有較大的差距。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事大中型工商企業(yè)、商業(yè)銀行、保險公司、各類投資基金和金融機(jī)構(gòu)、政府部門的財務(wù)分析和管理工作，以及在學(xué)校、科研單位從事財務(wù)管理方面的教學(xué)和探討工作，也有相當(dāng)數(shù)量的本科生畢業(yè)后在本校、國內(nèi)重點(diǎn)科研院所及國外聞名高校接著深造學(xué)習(xí)。

就業(yè)前景分析：財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分，它是對企業(yè)資金籌集、限制和投放的一項(xiàng)管理活動，因此財務(wù)管理專業(yè)的畢業(yè)生多就業(yè)于企業(yè)的財務(wù)部門，當(dāng)然也包括一些事業(yè)單位，用一句很通俗的話來說就是："成為企事業(yè)單位資金流淌的中樞神經(jīng)"。但由于我國正處于改革的其次個階段，由過去的政企不分向現(xiàn)代企業(yè)制度轉(zhuǎn)型，所以各方面都亟待完善，這其中當(dāng)然也就包括財務(wù)管理方面。企業(yè)不僅須要那些能夠從事內(nèi)部理財業(yè)務(wù)的人，而且越來越多地希望這些人才具有更高的素養(yǎng)，從而能夠?yàn)槠髽I(yè)的戰(zhàn)略決策做出貢獻(xiàn)，包括投資、規(guī)避風(fēng)險等一些方面。企業(yè)對人才的需求使得畢業(yè)生市場上此類人才非常走俏。當(dāng)然，這里所說的走俏主要還是指或重點(diǎn)高校的畢業(yè)生。因?yàn)檫@些畢業(yè)生自身素養(yǎng)及學(xué)校師資水平的原因，所以他們畢業(yè)以后的實(shí)力基本滿意企業(yè)的要求，而且進(jìn)行在職培訓(xùn)的潛力巨大。相對于這些畢業(yè)生而言，一般學(xué)校的畢業(yè)生就顯得供大于求了，因?yàn)椴还軓默F(xiàn)有實(shí)力還是從潛力上來看，他們都不具有優(yōu)勢也就無法滿意用人單位的要求。因此，從整體上來說，財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場是相對意義上的供大于求。

而且一般來說畢業(yè)生多喜愛到大公司從事要職，但就我個人的觀點(diǎn)，在大公司謀職不僅須要深厚的財務(wù)功底，能夠精通財務(wù)學(xué)問的精髓，更重要的是還要具有戰(zhàn)略的眼光，能夠?yàn)槠髽I(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展做準(zhǔn)備，能夠精打細(xì)算，以使公司的財務(wù)狀況始終處于良好且保持投資的高回報率。上述全部的要求使得每一位想要勝任財務(wù)部門工作的求職者必需具有極強(qiáng)的實(shí)力，使自己每一天都保持著醒悟的頭腦，并不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步。因此，我們在擇業(yè)時不光是艷羨那些大公司，更多的應(yīng)當(dāng)是細(xì)致分析與思索一下自己的優(yōu)勢與劣勢，從優(yōu)勢突破回避劣勢，這樣才能做到有的放矢，也為將來的工作打下一個良好的基礎(chǔ)。

對于我們來說當(dāng)然是進(jìn)一些金融機(jī)構(gòu)，或者是一些前景比較好的企業(yè)去工作。相對于其他的管理專業(yè)，財務(wù)管理有比較長的歷史，并在管理運(yùn)營中起著特別重要的作用。財務(wù)管理須要有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)，熟識市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)作原理，通曉管理學(xué)學(xué)問。專業(yè)學(xué)問面較寬，培育出來的人才適應(yīng)實(shí)力也比較強(qiáng)。要想學(xué)好本專業(yè)，應(yīng)當(dāng)常常到實(shí)際財務(wù)部門進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，了解實(shí)際財務(wù)工作的運(yùn)作狀況，熟識實(shí)際財務(wù)資金的流轉(zhuǎn)，提高實(shí)際工作實(shí)力。

財務(wù)管理的就業(yè)內(nèi)在環(huán)境分析：

在全球經(jīng)濟(jì)一體化影響下，財務(wù)的國際化問題已是必定選擇，中國企業(yè)要走出國門，綻開國際競爭，更要強(qiáng)調(diào)財務(wù)的國際化。處在日新月異的經(jīng)濟(jì)及商業(yè)環(huán)境里，企業(yè)規(guī)模越大，投資項(xiàng)目也越多。資金來源已不再局限于股本與銀行貸款。此外，不同的策略與確定帶來不同的風(fēng)險，例如：業(yè)務(wù)國際化涉及外匯風(fēng)險;以浮動利率融資則產(chǎn)生利率風(fēng)險。針對避險的需求，金融市場供應(yīng)了不少避險工具，如期貨與期權(quán)等。各級經(jīng)營管理人員必需堅固樹立競爭觀念、貨幣時間價值觀念、風(fēng)險觀念，從整體優(yōu)化動身，進(jìn)行各項(xiàng)財務(wù)決策，在動態(tài)中實(shí)現(xiàn)對生產(chǎn)經(jīng)營的導(dǎo)向、調(diào)整和限制，終實(shí)現(xiàn)財務(wù)管理目標(biāo)。

隨著以信息技術(shù)為特征的科技革命的興起和發(fā)展，跨國公司規(guī)模化、國際經(jīng)濟(jì)一體化趨勢，特殊是金融市場地位的日趨重要，使投資風(fēng)險加大。由于向國際化不斷靠攏。因此，我們的財務(wù)管理也應(yīng)向國際慣例靠攏，目前國際上，投資管理受到空前重視。公司財務(wù)的內(nèi)容轉(zhuǎn)向?qū)τ行袌隼碚?、投資組合理論、資本結(jié)構(gòu)理論和定價理論等問題的探討。公司財務(wù)的探討方法漸漸由描述性轉(zhuǎn)向分析性，由定性方法轉(zhuǎn)向定量方法。須要說明的是，公司財務(wù)理論和方法深化發(fā)展的同時，其外延也得到了不斷突破。公司財務(wù)管理理論和方法被廣泛地運(yùn)用到非公司性的組織機(jī)構(gòu)中，如中小企業(yè)的財務(wù)管理，非盈利性組織的財務(wù)管理等。公司財務(wù)管理的探討延長到跨國企業(yè)中形成了國際財務(wù)管理專題。

在工作中應(yīng)具備很多方面的學(xué)問與實(shí)力。

我認(rèn)為本專業(yè)應(yīng)獲得以下幾方面的學(xué)問和實(shí)力：能得到財務(wù)、金融管理方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的分析和解決財務(wù)、金融管理實(shí)際問題的基本實(shí)力和科學(xué)探討實(shí)力及運(yùn)用所學(xué)理論結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù)進(jìn)行創(chuàng)新的實(shí)力;熟識我國經(jīng)濟(jì)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)及國際企業(yè)管理的慣例及規(guī)則;有較強(qiáng)的文字表達(dá)實(shí)力，通曉電子計算機(jī)在企業(yè)管理中的應(yīng)用;駕馭企業(yè)在投資和籌資決策時的基本原則和決策分析方法，學(xué)會運(yùn)用財務(wù)分析方法對企業(yè)財務(wù)狀況進(jìn)行分析和進(jìn)行財務(wù)預(yù)料。

(1)、駕馭管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和財務(wù)與金融的基本理論和基本學(xué)問;。

(2)、駕馭財務(wù)、金融管理的定性和定量的分析方法;。

(4)、熟識我國有關(guān)財務(wù)、金融管理的方針，政策和法規(guī);。

(5)、了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);。

我離自己想要的崗位還有很大的差距，不了解財務(wù)管理在公司經(jīng)營過程中的財務(wù)活動進(jìn)行預(yù)料、組織、協(xié)調(diào)、分析和限制的方法。一個實(shí)行現(xiàn)代企業(yè)制度的企業(yè)，在產(chǎn)品生產(chǎn)方向、規(guī)模和質(zhì)量水平既定的狀況下，企業(yè)管理的中心就是財務(wù)管理。因此，參加財務(wù)決策的管理人員，尤其是財務(wù)經(jīng)理，必需具備、駕馭基本的財務(wù)管理學(xué)問。在這方面我所欠缺的太多，所以我要在將來的三年中好好的豐富自己。

我所讀的專業(yè)也不是我們學(xué)校的強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)。但在這里有一在平凡不過的我，但是我的心是不平凡的，我的"野心"可一折服我在這里的每一天，我所做的每一件事，既然我變更不了現(xiàn)實(shí)，我也不要現(xiàn)實(shí)變更我自己，我要自己變更自己。讓我的一生都是奮斗的一生。

高校生對將來應(yīng)當(dāng)有一個規(guī)劃。在我著始終都樹立著這樣的就業(yè)關(guān)：謀生，不應(yīng)當(dāng)是心為形役;更志向主義應(yīng)當(dāng)是收獲華蜜，相互成全，值得為之奉獻(xiàn)的。而我選擇后者。求職應(yīng)聘，學(xué)習(xí)和實(shí)力是兩張的通行證，但在學(xué)歷和實(shí)力相差無幾的狀況下，特性品質(zhì)才能被主考官看重。誠懇，感恩，勤奮，自信。

1、首先是考英語四六級，再是計算機(jī)二四級，這些都是專業(yè)必需具備的基本的條件。

2、接著是考會計上崗證，這個證書對與我們這種專業(yè)來說很重要。它在我們找工作時會是很重要的砝碼。

3、其次是考cpa，難點(diǎn)的就是acca，acca之《財會資格證書》自1973年推出后，全世界已有一萬多人獲得了這一證書。其中不少人得益于這一探討生水平的課程，在世界各地?fù)?dān)當(dāng)財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、總經(jīng)理等職。然后再考個內(nèi)部審計師。

在企業(yè)能學(xué)到學(xué)校和課本里不能學(xué)到的學(xué)問，也可以進(jìn)快的融入社會。

假如有條件的話我還是會去選擇考研，因?yàn)樘接懮袃纱髢?yōu)勢。

1、與大專生本科生相比，碩士和博士探討生在學(xué)問的深度廣度和技能的嫻熟程度等方面優(yōu)勢明顯，特殊是博士畢業(yè)生。而且，大多數(shù)探討生都有跟導(dǎo)師一起做課題的閱歷，理科探討生還有參加實(shí)際項(xiàng)目的閱歷，這些閱歷是彌足寶貴的，對求職有很大的幫助。許多大公司的技術(shù)研發(fā)崗位之所以青睞探討生，就是看中了這一份的閱歷。

2、求職目標(biāo)更為明確，心態(tài)更成熟。

探討生能學(xué)到更多與更專業(yè)的學(xué)問，也是能去自己心目中志向的學(xué)校的一次好機(jī)會。

這始終是我常常對自己說的話：個人奮斗制勝、攫取勝利的精神財產(chǎn)將恒久貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應(yīng)當(dāng)驕傲地告知世界，你追求過，你奮斗過，你為輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將驕傲而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌!

高校生職業(yè)規(guī)劃

自從我八年前（20xx年）考入北京高校數(shù)學(xué)學(xué)院之后，“數(shù)學(xué)系出來之后能做什么工作”這一問題就始終纏圍著我，不論是親朋好友，還是一面之交，都曾經(jīng)問過我這個問題。但是我每次做出回答之后，都覺得不但對方對此回答不是特別滿足，而且我自己也感覺回答得不清不楚。八年的時間過去了，在我即將博士畢業(yè)的前夕，有必要整理整理自己的思路，好好回答一下這個問題。

還是先談?wù)剶?shù)學(xué)系學(xué)點(diǎn)什么吧。一般來說，基礎(chǔ)課無非就是學(xué)習(xí)微積分、線性代數(shù)、幾何學(xué)和概率論等，到了高年級（大三、大四）可以選擇專業(yè)，大體有基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)、計算數(shù)學(xué)專業(yè)、信息科學(xué)專業(yè)、概率統(tǒng)計專業(yè)和金融數(shù)學(xué)專業(yè)等。其中信息科學(xué)專業(yè)要學(xué)有關(guān)計算機(jī)科學(xué)方面的課程；金融數(shù)學(xué)專業(yè)要學(xué)經(jīng)濟(jì)和管理學(xué)方面的課程。至于探討生階段，大體和本科階段的專業(yè)相同，只是更專更深而已。

許多專業(yè)都號稱自己屬于“應(yīng)用數(shù)學(xué)”的范疇。包括我自己在內(nèi)，也說是探討應(yīng)用數(shù)學(xué)的。那么原委什么是應(yīng)用數(shù)學(xué)呢？其實(shí)就是把數(shù)學(xué)的學(xué)問、方法運(yùn)用于物理、化學(xué)、生物乃至金融、工程等其他學(xué)科，終極目的是為其他學(xué)科的探討供應(yīng)數(shù)學(xué)工具和數(shù)學(xué)思想，從而解決該學(xué)科的核心問題，推動科學(xué)的進(jìn)步。但是平心而論，現(xiàn)在許多的應(yīng)用數(shù)學(xué)探討仍舊只停留在分析和解決其他學(xué)科的純理論問題上面，和該學(xué)科的核心問題相去甚遠(yuǎn)，這也就是為什么理論化學(xué)、理論生物學(xué)等雜志的影響力有限的緣由。許多人會認(rèn)為金融數(shù)學(xué)專業(yè)是有著很強(qiáng)應(yīng)用背景的，其實(shí)絕大多數(shù)的探討成果并不能成為什么有用的分析工具和方法，也只是象牙塔里的印刷品罷了。在這一點(diǎn)上，金融數(shù)學(xué)和理論物理的狀況是一樣的，因?yàn)槔碚撐锢硪呀?jīng)和數(shù)學(xué)融為一體了，部分物理學(xué)家也已經(jīng)完全就是數(shù)學(xué)家，其理論的物理意義事實(shí)上是比較含混不清的。所以我們就可以大體了解到，應(yīng)用數(shù)學(xué)和我們生活中說的“應(yīng)用”有著天壤之別，能真正轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力的少之又少，大多數(shù)僅僅是探究和半成品而已。也許只有計算數(shù)學(xué)和金融數(shù)學(xué)專業(yè)會擔(dān)當(dāng)一些實(shí)際的項(xiàng)目，比如產(chǎn)品研發(fā)分析和保險精算等，絕大部分?jǐn)?shù)學(xué)系的論文的的確確是沒有什么應(yīng)用前景的，至少短時間內(nèi)還看不出來。但是，請不要誤會，以為數(shù)學(xué)只是數(shù)學(xué)家自己的嬉戲，事實(shí)上即使數(shù)學(xué)家本人是在自娛自樂，但是社會并不清晰那塊云彩有雨，會有巨大的應(yīng)用潛力，所以數(shù)學(xué)家在社會中依舊扮演著不行或缺的角色。

許多人說，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，學(xué)好了數(shù)學(xué)學(xué)別的都很簡單。此話只對了一半，數(shù)學(xué)系的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是很好，但是并不見得學(xué)別的都很快?；蛟S在其他學(xué)科中涉及到數(shù)學(xué)的部分能夠很快駕馭，但是要了解其他學(xué)科的精神、思想和方法也須要一個較長的過程，要學(xué)許多基礎(chǔ)課程的，比我們想象的要困難得多。所以，數(shù)學(xué)系的學(xué)生假如想換專業(yè)至少應(yīng)當(dāng)在本科畢業(yè)的時候?qū)嵤?，等到探討生畢業(yè)的時候就顯得晚了一些，大好的光陰應(yīng)當(dāng)要花在刀刃上。還有就是是否要讀博士，不論是在國內(nèi)還是國外，都要想好之后再做，假如的確不想從事科研或研發(fā)工作，那么就請三思而后行，因?yàn)閿?shù)學(xué)系不是工科，學(xué)問不能干脆轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，以及進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成收入和生活資料。

另外，須要數(shù)學(xué)學(xué)問和須要專業(yè)的數(shù)學(xué)人才是兩回事情。許多學(xué)科所須要的數(shù)學(xué)只是數(shù)學(xué)系高校一、二年級的內(nèi)容，會嫻熟運(yùn)用即可，并不須要招收特地的數(shù)學(xué)人才。所以數(shù)學(xué)系畢業(yè)生能去，且有競爭優(yōu)勢的行業(yè)只能是那些須要數(shù)學(xué)學(xué)問較多，較深，而且別的專業(yè)并不會學(xué)的那一類，比如金融分析和精算師等。當(dāng)然，專業(yè)的數(shù)學(xué)科研單位和學(xué)校也在此列之中。

高校生職業(yè)規(guī)劃安排職業(yè)規(guī)劃

非凡人生職業(yè)規(guī)劃詢問公司位于廣州浙江大廈5cb—18，他成立于20xx年，是股份制公司，是廣州市工商局注冊的具有獨(dú)立法人地位的.專業(yè)認(rèn)證詢問機(jī)構(gòu)。廣州市非凡人生職業(yè)規(guī)劃詢問公司是致力于幫助高校生對自身進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃并為其供應(yīng)詢問的，讓高校生弄夠歡樂學(xué)習(xí)、歡樂學(xué)習(xí)、歡樂工作的專業(yè)性公司，給高校生一個不同的、非凡的魅力人生。我們從人性的本質(zhì)方面動身，通過了解高校生的本質(zhì)的特征，如人的價值觀、情感、動機(jī)、溝通風(fēng)格等。圍繞高校生的性格特征、生活習(xí)性、工作條件、科學(xué)技術(shù)水平和社會發(fā)展綻開探討，探究適應(yīng)于高校生個人的成長和組織的發(fā)展途徑，從而達(dá)到調(diào)動高校生個人對工作的滿意感和工作效率，提升組織的核心競爭力和績效的方法。關(guān)注高校生個人的職業(yè)生涯規(guī)劃、成長和發(fā)展，我們?yōu)楦咝Ｉ鷤€人供應(yīng)專業(yè)的、系統(tǒng)的和特性化的高級人才舉薦、職業(yè)生涯規(guī)劃、熱菜測試和詢問服務(wù)。

非凡人生職業(yè)規(guī)劃詢問公司的服務(wù)宗旨是通過客觀、公正、科學(xué)的評價詢問服務(wù)，幫助高校生找到適合自己的職業(yè)，幫助企業(yè)物色到適合企業(yè)的高校生人才，建立高效的員工隊(duì)伍素養(yǎng)模型。公司的服務(wù)內(nèi)容是人才素養(yǎng)評價、職業(yè)發(fā)展詢問指導(dǎo)、組織人力資源素養(yǎng)模型診斷等。公司通過服務(wù)學(xué)校、高校生以此來不斷的拓展公司的業(yè)務(wù)和規(guī)模，使公司蒸蒸日上蓬勃發(fā)張，逐步發(fā)展成為深圳市乃至全中國去世界的知名人生職業(yè)規(guī)劃詢問公司，打造屬于自己的知名品牌。非凡人生公司的發(fā)展規(guī)劃與策略是依據(jù)人生職業(yè)規(guī)劃詢問這個行業(yè)在世界上仍舊是一個新型的產(chǎn)業(yè)，為此行業(yè)內(nèi)部的競爭不是非常的激烈，公司發(fā)展存在極大的空間；所以本公司應(yīng)當(dāng)本著步步為營穩(wěn)扎穩(wěn)打的策略，只要公司對依據(jù)高校生個人的本質(zhì)的特征對其做出正確的推斷，為高校生供應(yīng)專業(yè)的、特性化和系統(tǒng)的人才舉薦、職業(yè)生涯規(guī)劃，公司必定成風(fēng)破浪勇往直前。非凡人生職業(yè)規(guī)劃詢問公司要利用自己最先進(jìn)入這個行業(yè)的優(yōu)勢，從分利用有有利的一切弄夠利用的人力資源和物理資源，以此作為公司發(fā)展的墊腳石，不斷推動詢問公司的發(fā)展壯大。

規(guī)劃詢問公司的產(chǎn)品就是服務(wù)，規(guī)劃詢問公司通過無形的產(chǎn)品即服務(wù)的銷售以此獲得利潤，公司擁有的服務(wù)一個是人才素養(yǎng)測評服務(wù)，另一個是職業(yè)發(fā)展詢問服務(wù)。人才素養(yǎng)測評服務(wù)就是通過運(yùn)專心理學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等理論與技術(shù)，建立一套定性化、定量化的科學(xué)方法，測評出高校生素養(yǎng)模型特點(diǎn)，進(jìn)而對高校生職業(yè)發(fā)展、人才與企業(yè)職位是否匹配等提出建設(shè)性建議。職業(yè)發(fā)展詢問服務(wù)就是在人才測評的基礎(chǔ)上幫助高校生選擇職業(yè)方向、對高校生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃、培訓(xùn)、供應(yīng)就業(yè)詢問指導(dǎo)。首先，公司依據(jù)個人的本質(zhì)特征對高校生做出人才素養(yǎng)測試、個人核心實(shí)力價值分析，出具人才測試分析報告；然后，公司對高校生個人分別的進(jìn)行與高校生相適應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)，分析高校生個人測試結(jié)果、背景資料，提出建議，共同制定出具體的個人發(fā)展安排；最終，公司就要對高校生成長跟蹤輔導(dǎo)，在確定職業(yè)規(guī)劃后，針對個人狀況，提出有針對性培訓(xùn)改進(jìn)建議、求職技巧、工作中人際關(guān)系處理、職業(yè)調(diào)整等一系列跟蹤輔導(dǎo)服務(wù)。公司在人才素養(yǎng)測評服務(wù)和職業(yè)發(fā)展詢問服務(wù)的同時也會進(jìn)行相應(yīng)的市場調(diào)研、行業(yè)分心、行業(yè)調(diào)查、競爭調(diào)查等服務(wù)，這樣公司就能夠搜集足夠多的信息來完成人才素養(yǎng)測評服務(wù)和職業(yè)發(fā)展詢問服務(wù)。

高校生職業(yè)規(guī)劃

《道德經(jīng)》中有句名言叫做“知人者智，自知者明”，只有充分地認(rèn)清自己，才能更好地發(fā)展自己。相識自己，不僅要相識外在的我，更要發(fā)掘潛在的自我。一般說來，相識自我主要有三個途徑：自我剖析、他人評價、職業(yè)測評。結(jié)合三方面的分析結(jié)果，基本上可以綜合出一個客觀、真實(shí)的“我”。

(一)個人特質(zhì)。

人生觀：山高人為峰，路遠(yuǎn)不過腳。

性格：踏實(shí)仔細(xì)，有耐性，有恒心，勇于探究，富于冒險。

愛好：攝影、養(yǎng)花、運(yùn)動、閱讀。

(二)個人實(shí)力。

學(xué)業(yè)狀況：現(xiàn)就讀于連云港中醫(yī)藥高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中藥專業(yè)，學(xué)習(xí)刻苦努力，擅長思索，成果優(yōu)秀，并且已取得英語、計算機(jī)、一般話等方面的資格證書。動手實(shí)力較為突出，主動參與各項(xiàng)實(shí)踐活動，并屢獲佳績。

實(shí)力素養(yǎng)：多次參與學(xué)校組織的上山采藥活動，能識別數(shù)百種藥用植物，并多次獲得“中藥識別小能手”的榮譽(yù)稱號。

自己看自己或許會是片面的，通過身邊的父母、親朋對自己評價，可以幫助我客觀、全面地相識自我。

人物注釋評價。

父母最熟識最懂我的人心思細(xì)膩、能吃苦耐勞。

姐姐我的榜樣喜愛思索，勇于表現(xiàn)自我。

老師教化我成長的人集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有肯定組織管理實(shí)力。

同學(xué)見證我成長的人團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人踏實(shí)穩(wěn)重。

摯友共享悲與歡的人誠懇牢靠、有上進(jìn)心。

依據(jù)霍蘭德職業(yè)愛好理論，我對自己的職業(yè)愛好以及相宜的工作環(huán)境進(jìn)行了測評。

(一)測評結(jié)果(略)。

(二)測評結(jié)果分析。

職業(yè)愛好類型：常規(guī)型。

性格與職業(yè)特征：

1.做事手腳敏捷，動作靈敏，具有較強(qiáng)的動手實(shí)力;。

2.喜愛戶外活動與運(yùn)用工具，通常喜愛與機(jī)械和工具打交道，而不愿與人打交道;。

3.在自我表達(dá)和向他人表達(dá)情感方面稍感困難，不擅長與人交際，思想較保守。

相宜的工作：與機(jī)械、工具、運(yùn)動器材、動物、植物相關(guān)的工作。

正確的職業(yè)認(rèn)知有利于我順當(dāng)完成職業(yè)定位。從相識自我動身，證明我適合從事藥用植物園的創(chuàng)業(yè)工作。這須要從我的專業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境、目標(biāo)職業(yè)環(huán)境以及其他影響因素進(jìn)行全方位的分析。

(一)就業(yè)前景總體較好。

我就讀的專業(yè)是高職中藥。社會對醫(yī)藥專業(yè)人才的需求量較大，本專業(yè)的高校生歷年平均就業(yè)率達(dá)到97%左右。中藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要在藥檢系統(tǒng)、教科研單位、醫(yī)院、藥廠、藥店以及種植基地工作。

(二)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。

盡管目前專業(yè)就業(yè)環(huán)境前景較好，但社會競爭也愈演愈烈。并且我們是大專學(xué)歷，缺乏豐富的從業(yè)閱歷，就業(yè)有肯定的壓力。

(一)金銀花種植。

金銀花是一種半常綠藤本蔓生小灌木，能攀援依附、匍匐生長，也可通過修整后立地成型生長。用于山坡丘陵、沙荒的水土保持，防風(fēng)固沙，其壽命可長達(dá)百年;用于采花藥用，可達(dá)三、四十年。

金銀花原是野生，耐旱耐澇耐熱耐寒，對氣候、土質(zhì)、環(huán)境要求不高，在鹽堿地堰、河邊堤岸、房前屋后以及果林間種植都較好地生長，尤其是種在山坡荒嶺、水旁路邊或是果樹林間，不僅可以獲得較好的經(jīng)濟(jì)回報，而且能防風(fēng)固沙，保持水土，綠化環(huán)境。

(二)金銀花的應(yīng)用。

金銀花在醫(yī)療上的應(yīng)用由來已久。兩千年前的《本經(jīng)》將其列為上品，有"久服輕身"的記載;《名醫(yī)別錄》記述了它有治療"暑熱身腫"的功能;李時珍《本草綱目》中說它能治“一切風(fēng)濕氣及諸腫毒、疥癬、楊梅、諸惡瘡，散熱解毒”。

隨著醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對金銀花的相識有了進(jìn)一步的提高?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)探討證明，金銀花在臨床上主要有抗菌及、抗病毒，抗炎、解熱，增加免疫等功效。據(jù)調(diào)查，全國有1/3的中醫(yī)方劑用到金銀花。20xx年的抗“非典”中藥中，金銀花是首選的一味，倍受醫(yī)藥界和廣闊消費(fèi)者的青睞。而近年來的“禽流感”“豬流感”，更讓金銀花的市場需求呈持續(xù)上升趨勢。大家熟知的“vc銀翹片”、“雙黃連”就是以金銀花為主要原料制成的。

在化妝品應(yīng)用方面，金銀花可以或者已經(jīng)被開發(fā)成面霜、祛痘水、護(hù)眼爽、花露水等，由于其牢靠的美容保健效果而在化妝品市場占有肯定的份額。

在食用方面，金銀花天性甘寒，擅長清熱解毒，特殊適合夏天食用。可以泡茶、蒸煮、生食等。

此外，供采收花蕾藥用的樹型金銀花植株，在過了盛花期后，淘汰的老株因?yàn)槊利惖脑煨涂梢宰鳛榕杈俺鍪?，可謂物盡其用。

1.社會環(huán)境：社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展，科技水平日新月異，人們崇尚自然，追求綠色保健的意識在不斷提高。

2.學(xué)校環(huán)境：連云港中醫(yī)藥分院始建于1958年，是一所成立時間較早、具有深厚中醫(yī)藥文化底蘊(yùn)的高職校。學(xué)校的藥用植物園在省內(nèi)享有肯定的知名度，園內(nèi)的老師具有多年的藥用植物繁育閱歷。

3.家庭環(huán)境：生長在江蘇省連云港市的一般家庭中，家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，可以為我今后創(chuàng)業(yè)供應(yīng)物質(zhì)上的幫助。

4.地域分析：我創(chuàng)業(yè)的所在地緊鄰我國金銀花道地藥材產(chǎn)地山東省平邑縣，氣候、土壤等環(huán)境與平邑相像。化學(xué)成分探討表明本地所產(chǎn)的金銀花質(zhì)量與平邑出產(chǎn)的金銀花在有效成分含量上相差不大，適于在本地種植。

此外，我創(chuàng)業(yè)所在地，位于“花果山—溫泉”，四季游人如織，這為莊園的生態(tài)體驗(yàn)供應(yīng)了大量的客源。

在天時、地利、人和均備的環(huán)境里，信任我的“銀花莊園”肯定能順當(dāng)建成并得到較好的發(fā)展。

swot分析即優(yōu)勢(strengths)、劣勢(weaknesses)、機(jī)會(opportunities)和威逼(threats)分析。通過swot分析，綜合個人內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境影響，能夠全面地相識自己的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會和威逼，這將為我的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)和途徑供應(yīng)決策依據(jù)。

競爭是殘酷的,它遵循優(yōu)勝劣汰的規(guī)律.因此要想勝利,就必需擁有一個好的職業(yè)定位.

個人的戰(zhàn)略發(fā)展前景取決于其自身實(shí)力、愛好和組織需求，這是確定事業(yè)勝利與否的關(guān)鍵因素。基于前兩章關(guān)于自我及職業(yè)環(huán)境的分析，我確定自己的職業(yè)定位在中藥種植業(yè)。

1.規(guī)劃年限：15年。

2.長期目標(biāo)：35歲前創(chuàng)建集金銀花種植、產(chǎn)地加工、銷售、生態(tài)體驗(yàn)于一體的“銀花莊園”。

“銀花莊園”的經(jīng)營理念是“服務(wù)社會、傳承中醫(yī)藥文化”。它占地二百余畝，位于康緣藥業(yè)的金銀花gap基地旁，北依羽山，南靠溫泉，在這里，游人可以進(jìn)行以下的生態(tài)體驗(yàn)：可以觀賞金銀花盛開的美景，又可以自己動手采摘金銀花，制作金銀花工藝品、茶葉和糕點(diǎn)，以及盆景的修建加工等，并依據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)消費(fèi)水平，制定合理的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。其余的金銀花可以出售給康緣等制藥企業(yè)。

我的職業(yè)我做主，無論做什么事都要講究策略,只有這樣才能“運(yùn)籌帷幄之間，決勝于千里之外”。

時間20xx年-20xx年。

目標(biāo)優(yōu)秀畢業(yè)生。

實(shí)施方案。

仔細(xì)學(xué)習(xí)醫(yī)藥基礎(chǔ)學(xué)問。

取得計算機(jī)和英語等級證書。

取得醫(yī)藥商品購銷員資格證書。

取得中藥材保管員和種植員資格證書。

自考中藥專業(yè)本科。

參與學(xué)校社團(tuán)活動，擔(dān)當(dāng)學(xué)生干部。

詳細(xì)實(shí)施策略。

高校生職業(yè)規(guī)劃

“我是誰？”

“我的長項(xiàng)是什么？”

“我最適合做什么？

“我選擇的專業(yè)適合我嗎？”

當(dāng)你剛剛起先你的高校生活時，你對自己以后要做什么不清晰是很正常的。抓緊你的時間去學(xué)習(xí)關(guān)于你的專業(yè)實(shí)力，人格形成，生活方式以及價值觀的一切事物吧。這些信息將幫助你重新衡量你所選擇的專業(yè)并且為你打開一個充溢了無限機(jī)遇和可能的職業(yè)旅途！

通過各種學(xué)生組織、體育競賽等等課外活動來發(fā)展和完善自己的愛好與愛好。

涉足了解學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心等相像機(jī)構(gòu)所能供應(yīng)的關(guān)于職業(yè)的信息，對不同的職業(yè)有肯定相識。

和你的家人、摯友、導(dǎo)師等探討你的職業(yè)愛好，當(dāng)然也可以是其它能夠給你建議的其它人，尤其是那些已經(jīng)在工作的人。

接受專業(yè)的個人定位測試，從而加深對自己的了解，明確你自己想要加強(qiáng)的競爭力。同時，努力學(xué)習(xí)，努力得到盡可能高的分?jǐn)?shù)。

“我已經(jīng)了解了我的專業(yè)，可是學(xué)習(xí)這個專業(yè)我能做什么呢？”

“學(xué)習(xí)這個專業(yè)我將有怎樣的職業(yè)發(fā)展呢？”

“擁有了這個學(xué)位對我將意味著什么？”

接著發(fā)覺和收集你歡愉職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的信息。最好的資源就是那些已經(jīng)工作的并且對你的職業(yè)規(guī)劃有愛好的人。暑期兼職、實(shí)習(xí)以及一些志愿者活動都會使你得到最直觀的信息。

接著拓展你在職業(yè)選擇方面的學(xué)問，將全部你感愛好的職位和行業(yè)做一個列表。

通過各種渠道學(xué)習(xí)更多的關(guān)于職場的信息。

探討其它相關(guān)信息。

有機(jī)會的話和那些對你的職業(yè)發(fā)展有愛好并且在相關(guān)行業(yè)工作的人進(jìn)行溝通，或者在這個職位上與一個專業(yè)人員共事。

主動找尋實(shí)習(xí)、兼職、暑期工以及志愿者活動來增加自己的工作閱歷。

參與其它與職業(yè)相關(guān)的活動從而盡可能多地了解行業(yè)以及整個職場。

“我在考慮幾個不同的職業(yè)選擇——哪一個最我是最優(yōu)選擇呢？”

“我應(yīng)當(dāng)為這個職業(yè)打算寫什么呢？”

“大一以來，我的愛好有那些改變？這將會怎樣影響我現(xiàn)在的行動？”

實(shí)習(xí)和暑期兼職將幫助你獲得新的技術(shù)，了解更多的職業(yè)咨訊，并且構(gòu)建你自己的人脈網(wǎng)絡(luò)。以自己更好的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，尤其是你的專業(yè)方面。現(xiàn)在是時候回到大一時候的問題：“我是誰？”“我想要什么？”

細(xì)化你的職業(yè)選擇并且與一個專業(yè)人員探討你的職業(yè)規(guī)劃。你對自己早期的確定滿足么？

為讀研考研作打算，假如你的職業(yè)規(guī)劃須要一個更高的學(xué)術(shù)背景。

探討你心儀的公司以及它的工作環(huán)境和企業(yè)化，確定自己最適合的職位。

接著找尋并且從事那些能使你獲得有用閱歷的實(shí)習(xí)以及兼職工作。

“什么樣的工作對于我是可行并且現(xiàn)實(shí)的？”

“我通過什么樣的渠道可以找到適合我的工作？”

“我應(yīng)當(dāng)現(xiàn)在就讀研或者先工作再讀研？”

為你自己提前安排并且設(shè)置切實(shí)可行的職業(yè)目標(biāo)，現(xiàn)在起你將面對從高校校內(nèi)到社會或者更高一級學(xué)位學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。了解求職的每一點(diǎn)信息，有可能的話可以參與一下專業(yè)的求職培訓(xùn)，或向ccdm專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師進(jìn)行詢問。為你得第一份工作進(jìn)行打算，就工作的第一年以及你所能遇想到的一切向你的師兄師姐請教。

充分別用你的人脈關(guān)系為你的求職歷程創(chuàng)建機(jī)會。利用一切可以利用的機(jī)會拓展你求職的渠道，網(wǎng)絡(luò)，聘請會，宣講會等等。

確認(rèn)自己有關(guān)畢業(yè)以及簽約的一切事宜，以免到最終給自己措手不及的麻煩。

高校生職業(yè)規(guī)劃

規(guī)劃是一種時間跨度長（5年以上)、范圍廣、內(nèi)容比較概括的安排。如《福州市城市建設(shè)總體規(guī)劃》、《滬東重型機(jī)械廠發(fā)展十年規(guī)劃（20xx-2024))、（華西村經(jīng)濟(jì)社會“十一五”發(fā)展規(guī)劃（草案）》。

二、規(guī)劃的特點(diǎn)

規(guī)劃是廣義安排文案的一種，基本結(jié)構(gòu)內(nèi)容、要求與安排相同。其自身的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

（一）時間跨度大

一般的工作安排，大都以年為計，如《xx市政府20xx年經(jīng)濟(jì)發(fā)展安排》、《xx省環(huán)保局20xx年工作安排》。而規(guī)劃的時間界限一般在5一10年，如《xx市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》。

（二）內(nèi)容概括性強(qiáng)

因?yàn)闀r間跨度大，因此規(guī)劃的目標(biāo)任務(wù)、措施要求等比一般安排概括性要強(qiáng)，不行能像安排那樣詳細(xì)，更不行能落實(shí)到基層車間班組。規(guī)劃提出的措施也比較原則。

（三）內(nèi)容更有前瞻性和預(yù)見性

規(guī)劃支配的任務(wù)和措施都在5年以上，因此必需提高調(diào)查探討、科學(xué)預(yù)料和決策的質(zhì)量，并在科學(xué)預(yù)料和決策的基礎(chǔ)上提出規(guī)劃的詳細(xì)內(nèi)容。假如沒有高瞻遠(yuǎn)矚的目光，沒有深思熟慮、洞察將來的實(shí)力，規(guī)劃的內(nèi)容就會脫離實(shí)際，就會與客觀環(huán)境的發(fā)展改變有很大的距離，這樣的規(guī)劃就失去了指導(dǎo)工作的價值。

（四）與年度安排和專項(xiàng)規(guī)劃協(xié)作運(yùn)用，形成綜合滾動管理模式

規(guī)劃是一種綱領(lǐng)性的文件，提出的目標(biāo)時間長而且包含范圍廣，必需有與之配套的年度安排和專項(xiàng)規(guī)劃，才能充分發(fā)揮作用。如《大連市（20xx-2024)五年發(fā)展規(guī)劃》出臺以后，詳細(xì)的部門還要形成2oo6、20xx.20xx年等各年的安排，以及五年來工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)保、教化、市政與建設(shè)等的發(fā)展規(guī)劃與安排，形成相互協(xié)作相互補(bǔ)充滾動管理綜合生效的體系，只有這樣才能確保規(guī)劃任務(wù)的落實(shí)。

三、規(guī)劃的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)規(guī)劃由標(biāo)題和正文組成。

（一）標(biāo)題

規(guī)劃的標(biāo)題包括規(guī)劃制作單位、規(guī)劃內(nèi)容、規(guī)劃時限和文種組成，如《廣東省疾病防洽工作1一年規(guī)劃（20xx-2024)

（二）正文

規(guī)劃的正文一般都比較長，因此要求書目、大標(biāo)題、小標(biāo)題必需突出顯明。正文中應(yīng)當(dāng)寫明以下內(nèi)容：

1、背景分析和指導(dǎo)思想

這是制定規(guī)劃的依據(jù)，因此不能簡潔地排列，而應(yīng)仔細(xì)地綜合分析宏觀環(huán)境和微觀條件，找出有利因素和不利條件，并提出明確的指導(dǎo)思想，使規(guī)劃提出的目標(biāo)建立在科學(xué)牢靠的基礎(chǔ)上。

2、目標(biāo)要求和努力方向

這是規(guī)劃的主題和核心，是回答“做什么”和“怎樣做”的問題。任務(wù)要明確，措施要有力。這部分一般實(shí)行“并列式”結(jié)構(gòu)，即措施在各自的任務(wù)提出后分別提出。

3、結(jié)尾

在規(guī)劃的最終，發(fā)出富有號召力、簡短有力的遠(yuǎn)景展望，以結(jié)束全文。

一、高校生職業(yè)規(guī)劃的重要性

針對高校生社會實(shí)踐不足、解決實(shí)際問題的實(shí)力差、團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通實(shí)力的欠缺，以及自我相識不足，對將來的發(fā)展預(yù)期比較盲目等特征，應(yīng)當(dāng)從大一起先職業(yè)規(guī)劃。

二、高校生職業(yè)規(guī)劃的含義與分類

高校生職業(yè)規(guī)劃是高校生一生中全部與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的看法、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)驗(yàn)的過程，也是高校生一生中職業(yè)、職位的變遷及工作志向的實(shí)現(xiàn)過程。

簡潔說，高校生職業(yè)生涯就是高校生終生的工作經(jīng)驗(yàn)。一般可以認(rèn)為，我們的職業(yè)生涯起先于任職前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于退休。

高校生就業(yè)方向主要面對政府及政府所屬的事業(yè)單位和