2021年七年級(jí)科學(xué)競(jìng)賽培優(yōu)練習(xí)華師大版完整版

下列物質(zhì)，能使紫色石蕊試液顯紅色是（）A.食鹽水 B.氫氧化鈉溶液 C.食用白醋 D.石灰水在夏至日正午，地處北緯30度某地，太陽高度為（）A．30度B．83.5度C．6.5度D．60度觀測(cè)上弦月時(shí)間和上弦月所處位置分別是（）A．上半夜、東天空B.下半夜，西天空C.上半夜、西天空D.下半夜、東天空下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象能闡明CO2密度比空氣大是（）A．CO2不支持燃燒B．在緯度相似地方，海拔越高植物越稀疏C．海拔越高大氣壓越小D．布滿空氣氣球可以漂浮在CO2氣體中俗話說“魚兒離不開水”，這重要是由于（）A．魚構(gòu)造只適應(yīng)在水中生活B．魚用鰓呼吸，用鰭運(yùn)動(dòng)C．魚繁殖時(shí)，在水中受精和發(fā)育D．魚有鱗片和側(cè)線如圖所示三支溫度計(jì)，其中一支刻度不精確，甲放空氣中，乙插入密閉酒精中，丙插入敞開燒杯中，10分鐘后，三支溫度計(jì)讀數(shù)均為20℃，那么不精確是（）A.丙B.甲C.乙 D.都不對(duì)的寒冷冬天，玻璃窗上經(jīng)常會(huì)結(jié)有“冰花”，則（） A、“冰花”是一種凝固現(xiàn)象 B、“冰花”普通結(jié)在玻璃窗外面 C、“冰花”普通結(jié)在玻璃窗里面 D、“冰花”在玻璃窗里外均有把捕獲到青蛙放在干燥環(huán)境中，青蛙會(huì)較快地死亡。因素是（）A．缺少食物B．不能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)C．得不到水分，體內(nèi)失水D．皮膚干燥，不能進(jìn)行輔助呼吸如圖是x、y兩種固體物質(zhì)溶解度曲線，下列說法不對(duì)的是（）A．在20℃時(shí)，x、y飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相似B．同質(zhì)量x、y飽和溶液從30℃降到10℃時(shí)，析出C．當(dāng)x中具有少量y時(shí)，可用減少X飽和溶液溫度辦法提純xD．x溶解度不不大于y溶解度11.下列物質(zhì)屬于純凈物是（）A．石油B．冰水C．澄清石灰水D．新鮮空氣12.許多人都看過夕陽西下情景，你可曾留意太陽西落方位?下圖是浙江省在春分、夏至、秋分和冬至四天中，太陽在天空中運(yùn)營軌跡圖。比較浙江省冬天和夏天落日方位，若只考慮哪一種較為偏南或偏北，則下列論述中不對(duì)的是（）A．兩者落日方位不同B．夏天落日方位比冬天偏北C．冬天落日方位比夏天偏南D．因每天落日方位各不相似，因而無法比較13.下面關(guān)于右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置用法中論述對(duì)的是①用于排水集氣：布滿水，B進(jìn)氣，A排放水②用于收集密度比空氣大氣體：B進(jìn)氣，A排放空氣③用于收集密度比空氣小氣體：B進(jìn)氣，A排放空氣④用于洗氣：裝入洗液，A進(jìn)氣，B出氣⑤用于測(cè)量氣體體積：布滿水，B進(jìn)氣，A出水，計(jì)算溢出水體積（）A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②③④D．全對(duì)的14.學(xué)生正在上學(xué)時(shí)，如果遇到地震，應(yīng)當(dāng)（）A．擁向教室門口外逃B.就地躲在課桌下C.大聲呼救D.原地不動(dòng)15.脊椎動(dòng)物在自然界長(zhǎng)期存在基本單位是（）A．個(gè)體B．種群C．群落D．成對(duì)(雌雄)16.鯽魚側(cè)線重要作用是（）A．維持身體平衡B．協(xié)助運(yùn)動(dòng)C．排泄D．測(cè)定方向和感知水流17．3月25日，浙江省環(huán)保廳開始試報(bào)一項(xiàng)新空氣污染指數(shù)項(xiàng)目是（）A．二氧化硫B．可吸入顆粒物C．PM2.5D．一氧化碳18.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不對(duì)的是（）A.白磷自燃產(chǎn)生大量白煙B.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C.細(xì)鐵絲在氧氣中激烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D.電解水時(shí)正極產(chǎn)氣憤體比負(fù)極產(chǎn)氣憤體多19.新修訂《環(huán)境空氣質(zhì)量原則》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值，PM2.5是指大氣中直徑不大于或等于2.5微米顆粒物也稱為可入肺顆粒物，重要來源于直接排放工業(yè)污染物和汽車尾氣等，是形成灰霾天氣最大元兇。下列做法不合理是（）A．舉辦“地球一小時(shí)"熄燈活動(dòng)B．灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩（過濾孔徑在0.1微米左右）C．香煙煙霧顆粒直徑大多在0.1至1.0微米，倡導(dǎo)不吸或少吸煙D．為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境影響，禁止家庭使用私家車20．PM2.5是指大氣中直徑不大于或等于2.5微米顆粒物，對(duì)人體健康影響較大。國內(nèi)《環(huán)境空氣質(zhì)量原則>規(guī)定，PM2.5一級(jí)原則為24小時(shí)平均濃度不超過35微克／米3，二級(jí)原則為不超過75微克／米3。3月25日，溫州等都市檢測(cè)成果如下表，則表中都市當(dāng)天PM2.5達(dá)到一級(jí)原則是()都市溫州湖州舟山寧波24小時(shí)PM2.5平均濃度（微克／米3）33493040A.溫州、舟山B．寧波、湖州C．溫州、湖州D．寧波、舟山21.為提高學(xué)生安全自救和使用滅火器能力，學(xué)校開展消防安全演習(xí)。打開閥門后，滅火器內(nèi)物質(zhì)噴射到可燃物上，這不但可以可燃物溫度，并且在可燃物表面形成一層泡沫，起到作用，從而達(dá)到滅火目。22.假設(shè)右圖表達(dá)緯線圈，A、B、C、D四點(diǎn)將緯線圈平提成四段弧，其中AB為夜弧，別的各弧為晝弧?；卮鹣铝?題。圖中C處日出時(shí)間為（）A．9點(diǎn)B．6點(diǎn)C．3點(diǎn)D．2點(diǎn)下列關(guān)于地球上方向和太陽直射點(diǎn)說法對(duì)的是（）A．A在B正東方，太陽直射點(diǎn)在南半球B．A在B正西方，太陽直射點(diǎn)在南半球C．A在B正東方，太陽直射點(diǎn)在北半球D．A在B正西方，太陽直射點(diǎn)在北半球23．在探究“水沸騰規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中。當(dāng)水溫接近90°時(shí)開始計(jì)時(shí)，每隔30S記錄一次水溫度，其數(shù)據(jù)如下表所示。時(shí)間（s）306090120150180210240溫度（℃）9293949596969696①表中數(shù)據(jù)表白：液體在沸騰過程中，溫度。②如圖所示是描述水在汽化時(shí)分子運(yùn)動(dòng)模型示意圖，其中，圖屬于水沸騰時(shí)分子運(yùn)動(dòng)模型示意圖。24．做“鎂帶在空氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小科同窗發(fā)現(xiàn)生成物中有少量黑色固體。黑色固體是鎂和什么物質(zhì)反映所產(chǎn)生？她提出下列猜想：猜想一：黑色固體也許是鎂和氮?dú)夥从钞a(chǎn)物；猜想二：黑色固體也許是鎂和二氧化碳反映產(chǎn)物。為了驗(yàn)證上述兩個(gè)猜想，小科設(shè)想：(1)讓空氣通過A、B裝置，其中A裝置作用是；(2)用C瓶收集通過A、B裝置后氣體，并加入足量紅磷燃燒；待C瓶冷卻后，再把點(diǎn)燃鎂帶放入C瓶中。經(jīng)思考發(fā)現(xiàn)，由于收集氣體時(shí)有關(guān)氣體密度差別及C瓶冷卻后瓶?jī)?nèi)外氣壓差別，達(dá)不到預(yù)期效果。于是，她在教師協(xié)助下獲得了這種氣體，觀測(cè)到鎂帶在該氣體中燃燒并有淡黃色固體產(chǎn)生；然后用D瓶收集一瓶氣體，把點(diǎn)燃鎂帶放入D瓶中，觀測(cè)到鎂帶在D瓶中也能燃燒，同步有白色固體和黑色固體生成。通過以上實(shí)驗(yàn)，她得出結(jié)論：猜想對(duì)的。同步，她對(duì)燃燒有了新結(jié)識(shí)：。25.火災(zāi)會(huì)使人們生命財(cái)產(chǎn)導(dǎo)致巨大損失。如家庭廚房中油鍋不慎起火，最簡(jiǎn)便滅火辦法是；慣用二氧化碳滅火器是運(yùn)用二氧化碳性質(zhì)來滅火。ABC圖一圖二26．向裝有等量水A、B、C燒杯中分別加入5g、ABC圖一圖二（1）燒杯中溶液一定屬于飽和溶液是（填序號(hào)）。（2）圖二能表達(dá)固體X溶解度曲線是（填“甲”、“乙”或“丙”）。（3）甲溶液中混有少量丙，采用法可以得到比較純甲。（4）由圖二分析分別將100g甲、乙飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對(duì)所得溶液論述對(duì)的（） ①所含溶劑質(zhì)量：甲＜乙 ②甲、乙都是飽和溶液 ③溶液質(zhì)量：甲＞乙 ④溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙．27.夏天，在天平左盤中放一敞口玻璃杯，杯中有一冰塊，右盤中放有一定質(zhì)量砝碼，這時(shí)天平是平衡，過了幾分鐘后，天平失去了平衡，天平向傾斜了，因素是。28.下圖是一種尚未完畢實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)用A、B、C3只試管、新鮮葉片和必要輔助材料，設(shè)計(jì)一種證明光合伙用吸取二氧化碳與呼吸作用釋放二氧化碳實(shí)驗(yàn)并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)成果。（A、B、C3只試管中批示劑在開始時(shí)均為綠色）（1）當(dāng)A試管用于證明光合伙用吸取二氧化碳實(shí)驗(yàn)時(shí)，需，批示劑呈色；（2）當(dāng)B試管用于證明呼吸作用釋放二氧化碳實(shí)驗(yàn)時(shí)，需，批示劑呈色；（3）此時(shí)C試管在實(shí)驗(yàn)中起作用；（4）用數(shù)層紗布包上照光D試管，實(shí)驗(yàn)成果表白批示劑顏色沒有發(fā)生變化。因素是。29.將等容積等質(zhì)量(涉及瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙)兩個(gè)集氣瓶置于天平左右兩盤，并調(diào)至平衡，然后分別放入等質(zhì)量白磷和木炭，如圖所示，先關(guān)閉a、b，然后使兩者充分燃燒后，冷至室溫，再打開彈簧夾a、b。(1)打開彈簧夾a、b時(shí)觀測(cè)到現(xiàn)象是▲。A．甲中進(jìn)水B．乙中進(jìn)水C．甲、乙兩者都進(jìn)水D．甲、乙兩者都不進(jìn)水(2)郝奇同窗發(fā)現(xiàn)此時(shí)天平指針向左偏，因素是▲。(3)若撤掉水槽，將甲、乙兩瓶直接用一導(dǎo)管連接(其她條件不變)，重做該實(shí)驗(yàn)，當(dāng)白磷和木炭充分燃燒，并使兩瓶恢復(fù)到本來溫度，此時(shí)天平將▲。A．仍處在平衡狀態(tài)B．偏向右C．偏向左D．無法擬定30.在做“觀測(cè)水沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲．乙．丙三組同窗分別從A．B兩套器材中任選一套來完畢實(shí)驗(yàn)：(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A．B裝置)(1)甲組同窗發(fā)現(xiàn)所測(cè)水沸點(diǎn)高于l00℃，她們選取是____(2)乙．丙兩組同窗雖然選用實(shí)驗(yàn)裝置相似，但水開始沸騰時(shí)刻不同，她們繪制沸劇圖像如圖C所示，a．b兩種圖像不同因素是水不同．(3)通過度析圖像C，可歸納出水沸騰特點(diǎn)是：①____________；②________________________。31．某學(xué)?？茖W(xué)興趣小組想設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)，來模仿研究CO：濃度增長(zhǎng)與否增大地球“溫室效應(yīng)”。她們查閱了關(guān)于數(shù)據(jù)：并設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn)和操作環(huán)節(jié)：Ⅰ、在兩只同樣玻璃瓶里分別布滿CO2和空氣，并編號(hào)為甲、乙，塞緊帶有同樣溫度計(jì)橡皮塞。再把兩只玻璃瓶放在陽光下照射（如右圖），觀測(cè)甲、乙瓶中溫度變化。Ⅱ、.陽光持續(xù)照射，間隔一定期間測(cè)量?jī)刹Ａ繙囟戎?，并記錄（見下表）?qǐng)回答下列問題：(1)、寫出鑒定CO2文字表達(dá)式。(2)、往瓶中充CO2時(shí)，驗(yàn)證瓶中已布滿了CO2辦法是。(3)、該實(shí)驗(yàn)中，照射同樣時(shí)間，依照上表數(shù)據(jù)，比較甲、乙瓶溫度變化規(guī)律是。(4)、該實(shí)驗(yàn)中，在陽光照射下，影響甲、乙瓶溫度不同因素，除了CO2溫室效應(yīng)以外，還有也許因素是（寫出一點(diǎn)即可）有同窗以為依照該模仿實(shí)驗(yàn)?zāi)?，?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在問題，你以為是（寫出一點(diǎn)即可）。試管活塞前沿在20mL刻度處白磷試管活塞前沿在20mL刻度處白磷彈簧夾注射器（1）實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則闡明__________________________________；（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾?？捎^測(cè)到現(xiàn)象為：____________________________________________________；（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反映直至燃燒結(jié)束，試管冷卻?？捎^