《水的組成》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)華東師大版2012

《水的組成》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解水的組成及其化學(xué)性質(zhì)；2.掌握水的分子式和結(jié)構(gòu)；3.理解水的物理性質(zhì)及其重要性。導(dǎo)學(xué)步驟：一、引入1.展示一杯清水，引導(dǎo)學(xué)生討論水在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?，并提?wèn)水的組成是什么。2.介紹水是由什么元素組成的，以及水的分子式是什么。二、講解1.分子結(jié)構(gòu)：水的化學(xué)式為H2O，表示水分子由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子組成。氧原子和氫原子通過(guò)共價(jià)鍵結(jié)合在一起。2.分子結(jié)構(gòu)示意圖：展示水分子的空間結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生理解水分子的三維形態(tài)。3.化學(xué)性質(zhì)：水是一種極性分子，具有良好的溶劑性，能溶解許多物質(zhì)。4.物理性質(zhì)：水的密度大，沸點(diǎn)高，結(jié)構(gòu)特殊，成為一種獨(dú)特的物質(zhì)。三、思考1.提出問(wèn)題：為什么水的密度在不同溫度下會(huì)有所變化？請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。2.引導(dǎo)學(xué)生探究水的密度與溫度的關(guān)系，以及液態(tài)水和固態(tài)水的密度差異。四、實(shí)驗(yàn)1.借助實(shí)驗(yàn)儀器和原材料，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量不同溫度下水的密度，并觀察水的變化。2.讓學(xué)生記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論。五、總結(jié)1.總結(jié)水的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，強(qiáng)調(diào)水在我們生活中的重要性。2.提醒學(xué)生愛(ài)護(hù)水資源，珍惜每一滴水，做到節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境。導(dǎo)學(xué)反思：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該對(duì)水的組成及其化學(xué)性質(zhì)有了更深入的理解，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋水的特殊性質(zhì)。同時(shí)，也要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注水資源的保護(hù)和利用，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案主題：水的組成一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解水的化學(xué)組成。2.掌握水的分子結(jié)構(gòu)。3.理解水的性質(zhì)與用途。4.能夠舉例說(shuō)明水的應(yīng)用場(chǎng)景。二、導(dǎo)入：請(qǐng)同學(xué)們回答以下問(wèn)題：你知道水是由什么組成的嗎？為什么水可以被喝？水在生活中的應(yīng)用場(chǎng)景有哪些？三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.水的化學(xué)組成：水的化學(xué)式為H2O，表示水分子由氧原子和兩個(gè)氫原子組成。氫原子和氧原子通過(guò)共價(jià)鍵結(jié)合在一起，形成水分子。2.水的分子結(jié)構(gòu)：水分子呈現(xiàn)出類(lèi)似V字形的結(jié)構(gòu)，氧原子處于分子中心，兩個(gè)氫原子分別連接在氧原子兩側(cè)。氧原子與氫原子之間的共價(jià)鍵角度約為104.5°。3.水的性質(zhì)與用途：水是一種無(wú)色、無(wú)味、無(wú)臭的液體，在常溫下呈現(xiàn)出液態(tài)。水具有良好的溶解性，可以溶解許多物質(zhì)，因此被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生活中的洗滌、飲用等場(chǎng)景。此外，水還具有高比熱、高比容等特性，在工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)灌溉等領(lǐng)域有著重要作用。四、小結(jié)與拓展：通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到水是由氧原子和兩個(gè)氫原子組成的化合物，水的分子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)V字形，水具有良好的溶解性和其他特性，廣泛應(yīng)用于生活和工業(yè)生產(chǎn)中。同學(xué)們可以思考一下，除了我們?nèi)粘＝佑|到的水，還有哪些其他形式的水存在？水的獨(dú)特性質(zhì)和用途是如何影響我們的生活和工作的？可以在課后進(jìn)行深入思考和討論。五、課外拓展：1.調(diào)查并了解一種新型水處理技術(shù)，比如反滲透技術(shù)、超濾技術(shù)等，探討其原理和應(yīng)用。2.實(shí)驗(yàn)觀察不同水