2021年中學(xué)社團(tuán)全套材料

成果申報(bào)編號附表1中小學(xué)綜合實(shí)踐活動先進(jìn)成果申報(bào)表成果名稱春芽閱讀社成果類型社團(tuán)活動類申報(bào)人姓名趙子惠所在單位高檔中學(xué)填表日期年月日淮陽縣教體局制成果名稱春芽閱讀社成果類型□研究性學(xué)習(xí)類□社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐類□技術(shù)教誨類eq\o\ac(□,√)社團(tuán)活動類（請打“√”）指引教師趙子惠性別女民族漢出生年月1986.6行政職務(wù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)中學(xué)二級專職或兼職工作單位聯(lián)系電話郵政編碼電子郵箱成果完畢小組（社團(tuán)）組長所在學(xué)校七年級（1）班小組成員姓名性別出生年月班級小構(gòu)成員分工社長副社長副社長宣傳委員組織委員小記者成員成員成員成員申報(bào)成果簡介春芽閱讀社創(chuàng)立于3月，春芽閱讀社成立以來，，全面貫徹黨教誨方針，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，積極推動素質(zhì)教誨，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷支持下，春芽閱讀社依照活動籌劃開展了各項(xiàng)工作，已成為我校文學(xué)興趣者樂園，同步，也為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會。春芽閱讀社設(shè)有社長、副社長、宣傳委員、組織委員，小記者和讀書俱樂部。各部能發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極參加到校園文化建設(shè)中。并互相配合、互相協(xié)作，共同致力于春芽閱讀社成員發(fā)展壯大。春芽閱讀社成立以來，多次獲得上級主管部門表揚(yáng)。成果申報(bào)材料目錄內(nèi)容社團(tuán)成立申請書學(xué)校批復(fù)學(xué)校在校注冊匯總表社團(tuán)章程社團(tuán)考核細(xì)則社團(tuán)活動行政歷社團(tuán)活動資料社團(tuán)活動方案獲得榮譽(yù)證書社團(tuán)工作總結(jié)學(xué)校對成果評價學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）:年月日推薦意見學(xué)校推薦意見蓋章年月日鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校推薦意見蓋章年月日評審意見縣專家組評審意見組長簽字：年月日縣教體局審批意見蓋章年月日春芽閱讀社團(tuán)總章程一、此章程旨在為學(xué)生社團(tuán)制定章程時提供根據(jù)，規(guī)范社團(tuán)行為。二、學(xué)生社團(tuán)制定章程，原則上應(yīng)涉及此章程所涉及內(nèi)容，并且依照實(shí)際狀況作恰當(dāng)補(bǔ)充。三、學(xué)生社團(tuán)據(jù)此制定章程，須報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)方能生效，校領(lǐng)導(dǎo)將以核準(zhǔn)后章程為根據(jù)進(jìn)行監(jiān)督管理。第一章總則第一條該社團(tuán)名稱（學(xué)生社團(tuán)名稱不得違背校園文明風(fēng)尚。學(xué)生社團(tuán)名稱應(yīng)當(dāng)與其性質(zhì)相符，精確反映其特性）。第二條該社團(tuán)性質(zhì)（其中必要載明：社團(tuán)登記類別；自愿結(jié)成）。第三條該社團(tuán)宗旨（其中必要載明：遵守學(xué)校規(guī)定，遵守社會道德風(fēng)尚）。第四條該社團(tuán)是新州一中學(xué)生社團(tuán)成員，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理。第二章活動范疇社團(tuán)活動范疇必要詳細(xì)、明確。第三章

成員入社條件第一條申請加入社團(tuán)成員，必要具備下列條件：（一）具備新州一中正式學(xué)籍。（二）承認(rèn)該社團(tuán)章程。第二條社員入會程序是：（一）提出入會申請。（二）由社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)發(fā)給社員證。第三條社員享有如下條件：（一）該社團(tuán)選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。（二）參加該社團(tuán)活動。（三）獲得該社團(tuán)服務(wù)優(yōu)先權(quán)。（四）對該社團(tuán)批評建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。（五）入會自愿，退會自由。第四條社員履行下列義務(wù)：（一）執(zhí)行該社團(tuán)決策。（二）維護(hù)該社團(tuán)合法權(quán)益。（三）參加社團(tuán)每次活動。第五條副社長行使下列職權(quán)：（一）主持辦事機(jī)構(gòu)開展尋常工作，組織實(shí)行年度工作籌劃。（二）協(xié)調(diào)各分支機(jī)構(gòu)、代表機(jī)構(gòu)、實(shí)體機(jī)構(gòu)開展工作。（三）協(xié)助社長解決其她尋常事務(wù)。 第四章章程修改程序第一條

對該社團(tuán)章程修改程序，由校領(lǐng)導(dǎo)、社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)或10名如下、5名以上該社團(tuán)成員聯(lián)名提出，并交給該社團(tuán)社團(tuán)聯(lián)合會審議。第二條

該社團(tuán)修改章程，須在社團(tuán)聯(lián)合會上通過后7日之內(nèi)，報(bào)學(xué)生會核準(zhǔn)后生效。第五章社團(tuán)解散程序第一條

該社團(tuán)完畢宗旨或自行解散或由之分立、合并等因素需要注銷，由社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)提出終結(jié)動議。第二條

該社團(tuán)終結(jié)動議須經(jīng)社團(tuán)聯(lián)合會表決通過，并報(bào)指引單位審查批準(zhǔn)。第三條

該社團(tuán)終結(jié)前，須在校學(xué)生會組織下成立清算組織，清理債權(quán)債務(wù)，解決善后事宜。清算期間不開展清算以外活動。第四條

該社團(tuán)經(jīng)校學(xué)生會辦理注銷登記手續(xù)既為終結(jié)。第六章

附則第一條

本章程解釋權(quán)屬該社團(tuán)聯(lián)合會執(zhí)行機(jī)構(gòu)。第二條

本章程自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)之日起生效。第三條

本章程經(jīng)社團(tuán)聯(lián)合會表決通過。第四條

社員退會應(yīng)書面告知該社團(tuán)，并交回社員證。第五條

社員如有嚴(yán)重違背本章程行為，經(jīng)社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)會議表決通過，予以除名。第七章

組織機(jī)構(gòu)和負(fù)責(zé)人產(chǎn)生、罷免第一條該社團(tuán)最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是社團(tuán)聯(lián)合會。社團(tuán)聯(lián)合會職權(quán)是：（一）

制定和修改章程。（二）

選舉和罷免社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)。（三）

審議社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)工作報(bào)告和財(cái)務(wù)報(bào)告。（四）

決定終結(jié)事宜。（五）

決定其她重大事宜。第二條社團(tuán)聯(lián)合會，須有2/3以上社員出席方能召開，其決策須經(jīng)到會社員負(fù)責(zé)。第三條

社團(tuán)聯(lián)合會每屆一年。第四條

社團(tuán)聯(lián)合會執(zhí)行機(jī)構(gòu)，在活動期間領(lǐng)導(dǎo)該社團(tuán)開展尋常工作，對社團(tuán)聯(lián)合會負(fù)責(zé)。第五條

社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)職權(quán)是：（一）執(zhí)行社團(tuán)聯(lián)合會決策。（二）籌辦召開社團(tuán)聯(lián)合會。（三決定社團(tuán)下屬各部門重要負(fù)責(zé)人聘請。（四）領(lǐng)導(dǎo)該社團(tuán)各機(jī)構(gòu)開展工作。（五）制定內(nèi)部管理制度。（六）決定其她重大事項(xiàng)。第六條該社團(tuán)社長、副社長、各部門負(fù)責(zé)人必要具備下列條件：（一）熱心學(xué)生社團(tuán)工作。（二）學(xué)習(xí)成績中檔以上。（三）在校期間未受過學(xué)校處分。

春芽閱讀社社團(tuán)申請書尊敬校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：咱們志愿申請成立校春芽閱讀社。以豐富校園文化建設(shè)，保證校園文學(xué)健康穩(wěn)定發(fā)展，為創(chuàng)立文明校園貢獻(xiàn)咱們微薄力量。春芽閱讀社，從字面上來說就是校園中文學(xué)活動，自然其主體是學(xué)生，重要體現(xiàn)形式是朗讀比賽、文學(xué)社團(tuán)等。校園文學(xué)作為校園文化一種重要構(gòu)成某些，在建設(shè)有特色校園文化進(jìn)程中是不可或缺，它不但可以豐富校園文化，同步還可以陶冶性情凈化心靈。咱們以為搞好文學(xué)社團(tuán)建設(shè)對提高大學(xué)生對文學(xué)興趣、開拓大學(xué)生視野、培養(yǎng)大學(xué)生寫作能力有積極作用。固然這決非把幾種學(xué)生湊作一起就能完畢，只搞形式是有害無益，只會適得其反，而要切實(shí)有效地開展工作才干達(dá)到咱們成立社團(tuán)最后目。咱們文學(xué)社團(tuán)以培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生文學(xué)特長為宗旨，開發(fā)有文學(xué)特長學(xué)生潛力，活躍校園文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生第二課堂，豐富學(xué)生課外生活，配合建設(shè)良好校園文化，“打造校園典型，領(lǐng)軍校園文化”成為文學(xué)社發(fā)展目的。一方面咱們要對文學(xué)社建設(shè)對文學(xué)積極作用有一種深刻結(jié)識，不可以把它當(dāng)作可有可無附屬品，而要把它視為進(jìn)行課外輔導(dǎo)重要途徑，把它當(dāng)作提高學(xué)生文學(xué)興趣重要渠道。第二，要以文學(xué)社為核心開展豐富多彩活動，形成文學(xué)社團(tuán)對廣大學(xué)生強(qiáng)大吸引力。如邀請校內(nèi)教師給同窗們開文學(xué)講座，拓展學(xué)生對文學(xué)文化視野，提高同窗們文學(xué)修養(yǎng)。當(dāng)代大學(xué)生知識面廣，能力強(qiáng)，體現(xiàn)欲望也很強(qiáng)烈，因此要充分發(fā)揮她們積極性，開展如“朗讀比賽”，詩歌比賽，文學(xué)社社員外出采風(fēng)活動等。文學(xué)社活動形式固然是各種各樣，但所有活動宗旨是緊扣一種中心——努力增長同窗們對文學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生寫作水平。固然最基本應(yīng)是咱們文學(xué)社成員平時要積極動員學(xué)生多進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，并能對社員習(xí)作進(jìn)行耐心指引和修改，予以熱情勉勵，熱心推薦，把先進(jìn)作品推薦到校報(bào)和校外知名刊物上，讓成員在成功中尋找創(chuàng)作樂趣和激情，在寫作中培養(yǎng)成員語言組織能力，為成員后來寫畢業(yè)論文及工作需要等打下堅(jiān)實(shí)基本。文學(xué)社團(tuán)建設(shè)努力使許多同窗在寫作上獲得了讓人欣慰好成績，還可以帶動一大批文學(xué)興趣者文學(xué)熱情，更能帶來是全校同窗對文學(xué)學(xué)習(xí)體現(xiàn)出來不同限度上興趣提高，能營造出一種具備濃厚文學(xué)氛圍校園文化環(huán)境；能開拓學(xué)生視野，鍛煉學(xué)生能力，學(xué)到更多課堂上所學(xué)不到生動活潑語文知識。咱們深知要成為一種先進(jìn)文學(xué)社團(tuán)，自己差距還很大，尚有許多缺陷和局限性，但愿校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)能嚴(yán)格規(guī)定以使咱們更快進(jìn)步，咱們也會努力克服自己缺陷，彌補(bǔ)局限性，爭取為校園文化建設(shè)做出貢獻(xiàn)，努力創(chuàng)立文明校園貢獻(xiàn)咱們自己力量。申請人：張華七年級（2）班全體同窗9月

批復(fù)經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組研究決定：批準(zhǔn)成立“春芽閱讀社”。望發(fā)揮閱讀社作用，全面提高學(xué)生讀書閱讀能力和寫作能力。新鄭初級中學(xué)9月

春芽閱讀社活動行政歷指引教師趙子惠為了更好地開展工作，通過開展形式多樣活動，調(diào)動閱讀社成員積極性，增進(jìn)各成員間互相理解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)各成員綜合能力。本學(xué)期詳細(xì)活動開展安排如下：第三周：召開社長、副社長及專門負(fù)責(zé)人會議。

第四周：社報(bào)審視，召開全體閱讀社社員會議，學(xué)習(xí)本學(xué)期閱讀社活動籌劃，布置下一周活動內(nèi)容及任務(wù)。面向全校學(xué)生招收社員

第五周：舉辦一次朗讀比賽,并出第一期社刊。

第六周：社報(bào)審視，文學(xué)閱讀交流會。

第八周：“花雨夢”校園杯朗讀比賽，對參賽作品評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎品。

第九周、第十周其中考試復(fù)習(xí)，停止活動。

第十一周：1、閱讀社社員培訓(xùn),并出第二期社刊.

第十二周：開展文學(xué)講座活動。

第十四周：古詩文朗讀活動。出第三期社刊

第十五周：名著導(dǎo)讀活動。

第十七周：出第四期社刊。

第十八周：閱讀社活動總結(jié)。

春芽文學(xué)社活動（一）以新課程理念為行動指南，以全面推動素質(zhì)教誨為主線目，以建設(shè)有品位加特色“書香校園“為落腳點(diǎn)，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀典型、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基本。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動籌劃。

一、活動目的：

1、通過活動開展，培養(yǎng)學(xué)生興趣，在班級形成熱愛讀書良好風(fēng)氣。

2、通過活動開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

3、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書，學(xué)會學(xué)習(xí)。

二、活動構(gòu)想：

1、制定切實(shí)可行讀書籌劃；

2、營造良好讀書氛圍。

三、指引教師：趙子惠

四、活動地點(diǎn)：學(xué)校教室

五、詳細(xì)辦法：

1、時間貫徹。我校各段每周三下午開設(shè)社團(tuán)課外閱讀指引活動，中午學(xué)員以組為單位20分鐘配樂閱讀，每天回家保證學(xué)員課外閱讀時間四十分鐘。

2、保證閱讀數(shù)量。規(guī)定三、四年級學(xué)生每周至少讀2本書。

3、各班建立組織。以班級為單位建立班級讀書會組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生提成若干個書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長一人，要為書友隊(duì)取個別致名字，想一句讀書標(biāo)語。

4、充分運(yùn)用學(xué)校既有資源及學(xué)生自帶圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。

5、活動貫徹?！白孕艁碜悦銊?，習(xí)慣決定人生?！痹蹅兌ㄆ陂_展某些學(xué)生愛慕活動，使閱讀成為一種有組織集體活動，盡量多讓學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己閱讀才干。活動形式各種各樣，如舉辦讀書故事會、讀書心得交流會、優(yōu)美片斷朗讀賽，搶答辯論賽、“小博士，考考你”等活動。表揚(yáng)體現(xiàn)好學(xué)生，評出閱讀之星，滿足學(xué)生榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀積極性。學(xué)生通過大量閱讀，會逐漸學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會得到不同限度提高。

6、教給學(xué)生良好讀書習(xí)慣。

1）、高興積累。倡導(dǎo)學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。

2）、做好學(xué)生閱讀辦法指引，對不同讀物能采用不同辦法，逐漸培養(yǎng)學(xué)生默讀能力。

加強(qiáng)閱讀，可以豐富學(xué)生語文積累，提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程原則》，咱們通過家校聯(lián)手，進(jìn)一步貫徹“課外閱讀活動籌劃”；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象翅膀，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基本。

六、每周閱讀課內(nèi)容安排：

周

次

具

體

內(nèi)

容

第一周

常規(guī)教誨、按不同年級教師指引學(xué)生掌握幾種閱讀技巧：一是精讀法，涉及比較閱讀法、表達(dá)閱讀法；二是略讀法，涉及瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法；三是快讀法，涉及無聲視讀法等，從而真正提高閱讀效率。

第二周《十萬個為什么》推薦

第二周《十萬個為什么》導(dǎo)讀

第三周《十萬個為什么》搶答辯論賽

第四周《宇宙之謎叢書》推薦

第五周《宇宙之謎叢書》導(dǎo)讀

第六周

閱讀中疑難問題探討

第七周《少兒百科全書》推薦

第八周《少兒百科全書》導(dǎo)讀

第九周舉辦“小博士，考考你”活動

第十周交流閱讀經(jīng)驗(yàn)

初評閱讀之星

第十一周：《名人故事》推薦

第十二周：《名人故事》導(dǎo)讀

第十三周：《名人故事》故事會

第十四周：學(xué)生刊物閱讀與交流

第十五周：《安徒生童話》推薦

第十六周：《安徒生童話》導(dǎo)讀

第十七周：《安徒生童話》優(yōu)美片斷朗讀比賽

第十八周：《大林和小林》推薦

第十九周：《大林和小林》導(dǎo)讀

第二十周：《大林和小林》讀后感交流

第二十一周

評出閱讀之星

春芽文學(xué)社活動（二）知名作家斯蒂夫曾說過：“名著是可以經(jīng)受住時間考驗(yàn)書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀書，讀書社團(tuán)活動方案?！倍诋?dāng)今信息量激增社會里，讀名著，誦典型，讓學(xué)生學(xué)會收集，解決信息，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內(nèi)容大量閱讀實(shí)踐活動，讓名著陪伴學(xué)生成長，豐富學(xué)生精神生活，讓學(xué)生高興讀書，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同步形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明“誦讀典型”校園讀書氛圍。

二、活動目的：

1、通過活動，使學(xué)生愛讀書，讓書成為她們朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書好習(xí)慣，她們童年浸潤在沁人心脾書香里。

2、在活動中，引導(dǎo)學(xué)生多觀測，多積累，多思考，多動筆，從而感悟文學(xué)內(nèi)涵和人生哲理，放飛思維，陶冶情操。

3、在活動中體驗(yàn)讀書給自己帶來高興，提高欣賞能力。

4、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書良好氛圍，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。

三、組織機(jī)構(gòu)：

指引教師：趙子惠社團(tuán)社長：岳抱負(fù)社團(tuán)成員：7年級2班愛慕讀書學(xué)生（35人）

宣傳委員：呂書凡小記者：付科研

四、活動內(nèi)容

1、誦讀典型古詩詞，感受文化典型中內(nèi)涵。

2、讀小學(xué)推薦閱讀書目，重點(diǎn)朗讀青少版四大名著等外國名著。

3、摘抄閱讀中精華、典型語句，交流反饋

4、定期交流讀書心得體會

5、制作手抄本、手抄報(bào)等各種形式讀書展覽。

五、活動規(guī)定

1、保證時間。保證每天不少于半小時讀書時間，其中以五六年級為單位進(jìn)行集體誦讀不少于40分鐘。充分運(yùn)用早上和語文主題活動課，指引學(xué)生朗讀背誦。

2、營造書香環(huán)境。

（1）貼名言。發(fā)動每個同窗到課外去收集關(guān)于讀書名人名言，寫在畫紙上貼在教室里讀書角旁，每周更換一句，讓同窗們體會讀書使人高興、讀書使人聰穎。

（2）建書吧。在教室里造一種迷你小書吧，給小書吧取一種自己喜歡名字。每個同窗至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數(shù)量書籍，再由班級里圖書管理員進(jìn)行登記后供同窗們借閱，規(guī)劃方案《讀書社團(tuán)活動方案》。通過開展“獻(xiàn)兩本看多本”活動，豐富同窗們閱讀資源。

（3）設(shè)專欄。在教室西面墻上創(chuàng)立一種讀書專欄。同窗們可以把自己制作推薦好書小報(bào)，撰寫讀后感、好作文等貼在“書香小筑”里。定期更新作品，在書香小筑里，孩子們可以和書中主人公對話，和同窗們交流讀后感想，和同窗們一起分享寫作樂趣，讀書妙趣

3、指引教師教給良好閱讀習(xí)慣

（1）勤查字典。勉勵學(xué)生遇到生字時能“咬住不放”，勤查字典，不光要懂得字音，還要理解一下字意，把識字與閱讀結(jié)合起來。

（2）高興積累。咱們倡導(dǎo)學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本采蜜集，每天摘錄幾種好詞或幾句好話。周五周六周日這三個晚上，可以指引學(xué)生抽一種晚上作一次簡易讀書筆記，內(nèi)容涉及：書名：《》；摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受：……日積月累，細(xì)水長流。

（3）教給學(xué)生閱讀辦法。對不同讀物，要采用不同閱讀辦法。讀報(bào)紙時，可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等；讀故事情節(jié)強(qiáng)文章，可以默讀；讀優(yōu)美詩歌、散文、書信時，可以美美地朗讀。

六、活動建議

1、讓學(xué)生充分運(yùn)用上午、中午閑散時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘閱讀時間（容許學(xué)生自帶課外書）。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

2、開展交流活動，讓學(xué)生選用一段自己最喜歡段落，有感情地讀給人們聽，人們一起分享。還可以把自己以為精彩書簡介給人們。開展好書人們看活動，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相互換看書等。

3、.運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀能力。為了提高應(yīng)考能力，在用好課本同步，安排某些相類似讀物。既可激發(fā)孩子們閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會貫通，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己協(xié)助。

4、運(yùn)用黑板報(bào)、古詩背誦活動等營造良好讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣。

5、開展家庭讀書活動。倡導(dǎo)在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選取適當(dāng)讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)，再由家長每周將課外閱讀狀況做簡樸訂立。

七、活動籌劃：

1、3月讀書辦法我懂得

2、4月我心目中“三國”英雄

3、5月《窗邊小豆豆》讀后感

4、6月開展“故鄉(xiāng)特產(chǎn)我懂得”征文

5、9月《水滸》人物知多少

6、10月大話《西游記》中師徒四人

7、11月《青銅葵花》交流會

8、12月親情閱讀交流會

八、活動評價

1、與團(tuán)隊(duì)活動緊密結(jié)合，開展“螢火摘抄之星”、“螢火表達(dá)之星”、“螢火故事之星”等形式評比、獎勵。

2、親情閱讀，展示家長和學(xué)生共同閱讀書籍和摘抄筆記，交流讀書心得。

春芽文學(xué)社活動（三）

一、活動目：

為了活躍我校校園文化，發(fā)揮“高興閱讀”宣傳陣地，為了進(jìn)一步深化“高興閱讀”教研課題研究，增進(jìn)孩子高興讀書，為了豐富我校素質(zhì)教誨內(nèi)涵，培養(yǎng)高興讀書“小明星”。為了讓校園中高興讀書文化氣息更加濃郁，在課余時間里興趣小組把對閱讀有特別興趣同窗集中在一起學(xué)習(xí)。讓興趣做最佳教師，培養(yǎng)孩子愛讀書，廣讀書，會讀書，高興讀書，讀整本書，做小書迷。

二、活動內(nèi)容：

本小組將進(jìn)行豐富多彩文學(xué)活動，涉及名人名言、小故事大智慧、名家名作賞析、指引學(xué)生閱讀和閱讀小游戲等等。

三、活動對象：

七年級學(xué)生

四、活動時間：

每周三下午4：00----5：00

五、活動地點(diǎn)：

七年級教室

六、重要辦法：

1、指引孩子讀書：比比誰讀得多，爭當(dāng)小書迷。

2、懂得合伙，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學(xué)生在課外自由閱讀、寫作。

3、玩某些積極有益游戲，豐富學(xué)生體驗(yàn)，收獲成功，感受高興，學(xué)習(xí)與活動結(jié)合，讓學(xué)生在“樂”中學(xué)。

4、勉勵學(xué)生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學(xué)會欣賞名篇佳作，會運(yùn)用某些好詞佳句。

七、活動安排

每星期閱讀一篇佳作并交流。穿插名人名言、開心小故事。制作各種形式讀書小報(bào)。玩某些關(guān)于閱讀方面積極有益游戲。多積累多背誦。

春芽文學(xué)社活動（四）

一實(shí)行目的：

1、由于中學(xué)生知識面有限，因此依照循序漸進(jìn)原則，注重引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，爭取讓每個學(xué)生能讀起來，知識量大大增長，開闊知識視野，學(xué)會尋找文章中好詞好句，增進(jìn)情感發(fā)展。

2、課外閱讀社團(tuán)任務(wù)是要讓學(xué)生愛讀書，必要先教會學(xué)生會讀書，閱讀社團(tuán)活動籌劃

一、指引思想

新課程原則明確規(guī)定小學(xué)低年級學(xué)生要做到“喜歡讀書，享有讀書樂趣”。作為學(xué)生學(xué)習(xí)生涯小學(xué)階段，有效指引其進(jìn)行讀書，將對孩子終身學(xué)習(xí)起著核心作用。作為一名語文教師，如何引導(dǎo)低年級學(xué)生學(xué)會讀書就顯得尤為重要。

二、學(xué)情分析

中學(xué)生年齡階段學(xué)生依然對故事和圖畫有著濃厚興趣，她們能在閱讀故事.欣賞圖畫中增長知識.擴(kuò)大視野，提高學(xué)習(xí)興趣；在交流.討論中學(xué)會交往，口頭表達(dá)能力和思維能力得到了訓(xùn)練。因而，本期閱讀課以繪本閱讀為重要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。

三、教學(xué)目的

1.誦讀詩歌和淺近古詩，感受語言優(yōu)美，培養(yǎng)語感。

2.通過欣賞各種繪本，引導(dǎo)學(xué)生展開想象和聯(lián)想，獲得初步情感

體驗(yàn)。

3.在教師引導(dǎo)和協(xié)助下，閱讀淺近童話.寓言.故事，從中獲得知識，獲得生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，懂得做人道理。

4.通過課外閱讀，繼續(xù)讓孩子感受閱讀樂趣。

5.激發(fā)學(xué)生對周邊事物好奇心，能就感興趣內(nèi)容提出問題，和同窗進(jìn)行討論，大方地交流自己觀測和閱讀所得。

6.培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，學(xué)會傾聽，學(xué)會交流。

四、教學(xué)辦法

1.精心備好、認(rèn)真上好每一節(jié)課，使學(xué)生每一節(jié)課均有所收獲。

2.教師多讀書.讀好書，拓展自己視野，以深厚積累使閱讀過程更加吸引學(xué)生。

3.和學(xué)生密切接觸，理解她們需要和興趣，營造讀書氛圍，增進(jìn)閱讀。

4.努力豐富閱讀資源，使學(xué)生讀到適合她們，故意義課外書籍。

閱讀社活動一角

春芽閱讀社活動總結(jié)社團(tuán)結(jié)合自身實(shí)際，積極創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，逐漸培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣和興趣，為學(xué)生拓展課外知識，開展口語活動。按照規(guī)定，咱們參加了社團(tuán)活動。自開學(xué)以來，參加社團(tuán)活動同窗在語文教學(xué)良好環(huán)境下，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了語文學(xué)習(xí)氛圍。本次教學(xué)是我校語文學(xué)科課外活動和語文教學(xué)水平展示。學(xué)生們在教師指引協(xié)助下，大膽開口朗讀。她們以飽滿熱情，和精彩表演征服了在場學(xué)生。每次活動學(xué)生們幽默活潑朗讀和婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)歌聲，總把氛圍推向了高潮。雖然學(xué)生有些語句子不理解，但這畢竟是咱們學(xué)生第一次上臺朗讀。社團(tuán)活動咱們會辦更好。如下是我社團(tuán)工作小結(jié)，局限性地方，請領(lǐng)導(dǎo)指正。社團(tuán)活動是為充分調(diào)動學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，豐富業(yè)余生活。咱們組織開展了一系列閱讀活動。創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)氛圍，勉勵學(xué)生廣泛參加，為她們提供充分展示自我機(jī)會，各班學(xué)生舉辦了詩歌朗讀。為著力突出我校教學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生交際能力和跨文化意識，打下了堅(jiān)實(shí)基本。在我社精心策劃、耐心輔導(dǎo)和熱情協(xié)助下，咱們舉辦了詩歌朗讀比賽、背課文比賽，選取學(xué)生們心中朗讀能力最佳同窗，來與教師做即興表演和游戲等。這種形式不但滿足學(xué)生們好奇心求知欲，并且也豐富了課外知識。本次社團(tuán)活動充分展示了我校語文教學(xué)成果。不但實(shí)現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)由知識向能力轉(zhuǎn)化，并且為學(xué)生們提供了更加遼闊自由發(fā)展個性，體現(xiàn)自我價值空間，從而進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生高度自我體現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，激發(fā)閱讀學(xué)習(xí)興趣，提高了閱讀能力。

春芽閱讀社團(tuán)活動方案一、指引思想：“名著是可以經(jīng)受住時間考驗(yàn)書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀書。”（英國作家斯蒂夫?艾倫語）讀名著，讀典型，讓學(xué)生直接感受名著魅力。讓典型潤澤每一種孩子心田，二、讀書目的：1．通過活動，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為她們朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長好習(xí)慣，讓她們童年浸潤在沁人心脾書香里。2．在活動中提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增長知識。3．在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來高興，提高欣賞能力。三、讀書標(biāo)語：讀名著典型做博學(xué)少年四、活動設(shè)想：第一階段：準(zhǔn)備階段：制定班級讀書籌劃和個人讀書籌劃（一）依照本班實(shí)際狀況，制定班級讀書籌劃：1．復(fù)習(xí)已學(xué)古詩詞，每月背誦課外詩詞10首，一學(xué)期累積達(dá)到40首。2．閱讀典型名著——選讀篇目：學(xué)生依照自己喜好每學(xué)期至少選取其中三本其他課外書籍進(jìn)行閱讀。3．充分合理地運(yùn)用課余時間來讀書。如安排中午時間，晚上完畢家庭作業(yè)后時間，活動學(xué)時間，周六、周日休息時間，每天讀書不得少于半小時。（二）教師制定個人讀書籌劃，學(xué)生依照本人實(shí)際狀況制定個人讀書籌劃。1．讀書籌劃中規(guī)定有讀書內(nèi)容、目的、辦法、實(shí)行時間等。2．依照推薦書目，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀書。（有益書籍3本以上）3．組織一次“先進(jìn)閱讀籌劃”展示活動。第二階段：活動階段（一）學(xué)生依照班級讀書籌劃和個人讀書籌劃進(jìn)行閱讀。1．針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會。2．教師以身作則，每天做到和同窗們一起背詩、讀書。（二）開展展示活動1．開展一次“與典型同行”主題中隊(duì)活動。2.設(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將先進(jìn)書簽進(jìn)行展出。3.寫8-10次讀書筆記，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站上展示。4.參加一次讀書心得交流會。和自己好朋友交流一下自己讀書心得，會讓自己受益匪淺。5.積極動筆，踴躍投稿。6.開展豐富多彩小隊(duì)會，給學(xué)生提供展示舞臺。（一周一次）（三）廣開書源，拓展閱讀環(huán)境1．建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀。（1）調(diào)查家中藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生書籍，作出記錄，規(guī)定每人選二至三本帶到學(xué)校。（2）發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動，倡導(dǎo)同窗與同窗之間進(jìn)行好書共享。換一本書，交一種朋友，不但讀到了好書，還加深了同窗間情誼。但是要提示學(xué)生，借閱別人書，一定要好好愛護(hù)。（3）運(yùn)用學(xué)校圖書室，建立班級小書庫實(shí)行全天性開放，安排專人進(jìn)行管理，中午自習(xí)學(xué)時間對完畢作業(yè)學(xué)生開放圖書角，充分運(yùn)用每分每秒時間，保證學(xué)生每天閱讀時間。2．將讀書活動延展伸到家庭。開展“我家庭閱讀”活動。運(yùn)用家長會，把某些家長好做法簡介給人們，讓家長懂得注重環(huán)境作用，既要為孩子營造良好物質(zhì)和生活環(huán)境，同步也要為孩子營造良好人文環(huán)境，從而讓小朋友在成長中逐漸養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。（四）提高語文課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展1．運(yùn)用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課，發(fā)揮指引作用，進(jìn)行閱讀交流、新書簡介和讀法指引等。2．針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外鏈接，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣。第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）（一）建立“讀書成長冊”1．每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”（“采蜜本”）（即平日積累詞句讀書筆記本），從原有好詞積累豐富到閱讀過程中收集到精彩片段、名人名言、心得體會以及制定讀書籌劃書，參加讀書實(shí)踐活動作品，獲獎狀況等。2．學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“先進(jìn)讀書冊”評比展示，評出先進(jìn)作品，獎勵好書一本。（二）讀書小報(bào)比賽：四人小組為單位，收集關(guān)于報(bào)刊小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期結(jié)合少先隊(duì)活動組織讀書手抄報(bào)比賽，進(jìn)行評比。總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中高興健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，在咱們共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！春芽閱讀社3月

學(xué)校評價意見隨著新學(xué)期校園文化發(fā)展，我校春芽閱讀社團(tuán)成立在豐富學(xué)生業(yè)余生活，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，激發(fā)了學(xué)生閱讀興趣，掌握了朗讀辦法和技巧，成績明顯，為學(xué)生發(fā)展打下了良好基本，從社團(tuán)成立以來獲得諸多榮譽(yù)，該團(tuán)輔導(dǎo)教師趙子惠被評為先進(jìn)輔導(dǎo)教師獎，所輔導(dǎo)社團(tuán)多次獲獎。9月

春芽閱讀社考核細(xì)則為了增進(jìn)學(xué)生社團(tuán)系統(tǒng)自身建設(shè)，保證社團(tuán)正?；顒雍徒】蛋l(fā)展，依照學(xué)校關(guān)于規(guī)定和《新州一中中學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理方案》、《新州一中中學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動章程》，制定本細(xì)則?？己嗽谛F(tuán)委指引和監(jiān)督下,由學(xué)生會詳細(xì)負(fù)責(zé)?？己顺晒麑Q定其社團(tuán)升降級，并按照一定比值，納入新州一中中學(xué)教師綜合量化考核”，并計(jì)入“新州一中中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核”總分。一、考核內(nèi)容考核將社團(tuán)工作分為三大項(xiàng)及附加項(xiàng)。三大項(xiàng)內(nèi)容分別為：社員人數(shù)考核項(xiàng)目、社團(tuán)組織管理工作某些考核項(xiàng)目、社團(tuán)活動某些考核項(xiàng)目。注意事項(xiàng)：學(xué)生會社團(tuán)部對各社團(tuán)考核每學(xué)期一次。結(jié)合兩學(xué)期考核狀況，進(jìn)行年度考核。學(xué)期考核總分：社團(tuán)自評分占考核總分15%，會員反饋分占考核總分20%，學(xué)生會社團(tuán)部考核分占考核總分65%。年度考核總分：第一學(xué)期考核總分占年度考核總分60%，第二學(xué)期考核總分占年度考核總分40%。二、考核程序1．上交社團(tuán)學(xué)期工作、活動總結(jié)手冊（附照片）。2．就一學(xué)期本社團(tuán)社員人數(shù)考核項(xiàng)目、社團(tuán)組織管理工作考核項(xiàng)目、社團(tuán)活動考核項(xiàng)目及附加項(xiàng)等方面綜合狀況如實(shí)填寫《育才中學(xué)學(xué)生社團(tuán)量化考核表》。3．學(xué)生會在社團(tuán)學(xué)期末會員大會上進(jìn)行會員反饋評分。4．學(xué)生會結(jié)合各社團(tuán)社員人數(shù)考核項(xiàng)目、社團(tuán)組織管理工作某些考核項(xiàng)目、社團(tuán)活動某些考核項(xiàng)目及附加項(xiàng)等方面綜合狀況及會員反饋分加以考核。5．學(xué)生會將考核成果上報(bào)校團(tuán)委審核。三、考核原則（一）社員人數(shù)考核指標(biāo)（10分）1．不遵守新州一中中學(xué)社團(tuán)管理辦法（0