




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源新知導(dǎo)入
前面我們學(xué)習(xí)了數(shù)軸,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)數(shù)軸怎么畫(huà)嗎?1023-1-2-3●●●黃色小狗表示的有理數(shù)是?灰色小狗表示的有理數(shù)是?小兔在的位置是?表示的有理數(shù)是?上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源新知探究11023-1-2-3●●●ABA、B所代表的點(diǎn)所在的位置有什么特殊,它們與原點(diǎn)的距離有什么關(guān)系嗎?距離相同,它們到原點(diǎn)的距離都等于3
它們的位置都在原點(diǎn)左右兩側(cè)。上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源新知探究2-44-22●●●●觀察數(shù)軸上所表示的點(diǎn),回答下列問(wèn)題:(1)4與-4分別在原點(diǎn)的________邊和______邊;距離原點(diǎn)的距離為_(kāi)_____(2)2與-2分別在原點(diǎn)的________邊和______邊;距離原點(diǎn)的距離為_(kāi)_____(3)到原點(diǎn)距離為1的點(diǎn)有_____個(gè);分別是______和______(4)設(shè)a為正數(shù),到原點(diǎn)距離等于a的點(diǎn)有_____個(gè);這些點(diǎn)表示的數(shù)有什么關(guān)系?右左4右左221-12上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源新知講解歸納:
設(shè)a是一個(gè)正數(shù),數(shù)軸上與原點(diǎn)距離為a的點(diǎn)有兩個(gè),它們分別在原點(diǎn)的左右兩邊,分別表示為-a和a,我們說(shuō)這兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)。a-a●●到原點(diǎn)的距離相等上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源新知探究3觀察下列兩個(gè)數(shù),有什么異同?上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源新知?dú)w納
這就是說(shuō),2的相反數(shù)是-2,-2的相反數(shù)是2;5的相反數(shù)是-5,-5的相反數(shù)是5.數(shù)軸上表示相反數(shù)的兩個(gè)點(diǎn)和原點(diǎn)有什么關(guān)系??思考關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)
像2和-2,5和-5,-1.5和1.5這樣,只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù).上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源鞏固練習(xí)1、寫(xiě)出下列各數(shù)的相反數(shù)解:6的相反數(shù)是:-6-0.9的相反數(shù)是:0.9
的相反數(shù)是:100的相反數(shù)是:-100-8的相反數(shù)是:8只有符號(hào)不同一般地,a和__-a__互為相反數(shù),特別地,0的相反數(shù)仍是_0__.歸納這里的a代表有理數(shù)想一想:-a一定是負(fù)數(shù)嗎?上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源鞏固練習(xí)2、判斷:(1)-5是5的相反數(shù)(2)-a的相反數(shù)一定是正數(shù)(3)-5是相反數(shù)(4)0沒(méi)有相反數(shù)
一般地,a和-a互為相反數(shù),這里的a可以是正數(shù)、負(fù)數(shù)、也可以是0√×相反數(shù)是兩個(gè)符號(hào)不同的數(shù)0的相反數(shù)是0××歸納如:若a=-1那么-a=1,所以1的相反數(shù)為-1是負(fù)數(shù)上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源新知講解怎么求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)?+-相反數(shù)只改變數(shù)的符號(hào)發(fā)現(xiàn)在一個(gè)數(shù)前面添上“+”號(hào),表示這個(gè)數(shù)本身。在一個(gè)數(shù)前面添上“-”號(hào),表示這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。如:-8表示8的相反數(shù);-(-8)表示-8的相反數(shù),是8上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源例題講解化簡(jiǎn)下列各數(shù):-(-68),-(+0.75),,-(+3.8).-(-68)=+68(負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù))-(+0.75)=-0.75(正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù))-(+3.8)=-3.8(正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù))解:(負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù))發(fā)現(xiàn)了什么?雙重符號(hào)化簡(jiǎn)的規(guī)律:同號(hào)為正,異號(hào)為負(fù)上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源應(yīng)用提高1、化簡(jiǎn)下列符號(hào):2、若a=-13,則-a=__________;若-a=-6,則a=_______。解:-(+7)=-7+(-9)=-9+(+8.07)=8.07136上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源應(yīng)用提高4、如果數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)是+8,B,C兩點(diǎn)表示的數(shù)互為相反數(shù),且點(diǎn)C到點(diǎn)A的距離是2個(gè)單位長(zhǎng)度,求點(diǎn)B、點(diǎn)C所表示的數(shù)。正數(shù)正數(shù)點(diǎn)C到A距離2個(gè)單位長(zhǎng)度,即點(diǎn)C表示6或10因?yàn)辄c(diǎn)B和C互為相反數(shù):當(dāng)點(diǎn)C為6時(shí),點(diǎn)B為-6;當(dāng)點(diǎn)C為10時(shí),點(diǎn)B為-10.解:3、若a是負(fù)數(shù),則-a是________;若-a是負(fù)數(shù),則a是_________。上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源課堂小結(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 代理工商注冊(cè)合同
- 出租園林用地合同范本
- 合作投錢(qián)協(xié)議合同范本
- 加盟結(jié)算合同范本
- 專(zhuān)利合同范本表格
- 2025年全球市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告:聚焦新興領(lǐng)域創(chuàng)新
- 北京租牌合同范本
- 上海租房合租合同范本
- 賣(mài)方解除合同范本
- 北京教師返聘合同范本
- 手術(shù)講解模板:分段診刮術(shù)課件
- 讀書(shū)分享 交流會(huì) 《紅樓夢(mèng)》課件
- 高中生學(xué)籍卡
- 2018年版電工-國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)
- 反強(qiáng)迫勞動(dòng)反歧視反騷擾培訓(xùn)課件
- 軟件工程導(dǎo)論課件(全)
- 水工-建筑物課件
- EBS-發(fā)運(yùn)管理操作實(shí)例
- 中職生心理特征和常見(jiàn)心理問(wèn)題
- 晉中信息學(xué)院基本信息登記表
- GB/T 5392-2004林業(yè)機(jī)械油鋸技術(shù)條件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論