人教部編統(tǒng)編版三年級下冊語文第六單元檢測卷（含答案）

三年級下冊語文第六單元檢測卷姓名：_________班級：_________學(xué)號：_________一、積累與運用1．下面每組詞語中加點字注音完全正確的一組是（）（2分）A．朝鮮（xiǎn）惱怒（lǎo）浪花（lànɡ）差不多（ch?。〣．發(fā)型（fà）水墨（mò）倒塌（t?。┠骘L(fēng)而飛（nì）C．大概（ɡài）染綠（rǎn）勻稱（chènɡ）創(chuàng)造（zào）D．前爪（zhǎo）薄片（bó）習(xí)慣（guàn）掙脫（zhēnɡ）2．下列詞語書寫全部正確的一組是（）（2分）A．浪花拔打葫蘆破碎奪門而逃膽小怕事B．手表膽子仇人飯婉迫不及待一清二楚C．抑頭肥皂扯開付責(zé)五光十色自由自在D．雖然郵件長廊加倍言而有信坐臥不安3．下列括號里的詞語與帶點詞不是近義詞的一項是（）（2分）A．別剪破耳朵，你得發(fā)誓?。òl(fā)泄）B．小沙央求我替他剪頭發(fā)，并答應(yīng)剪完后付給我五塊錢。（懇求）C．二女兒宋慶齡特別高興，她早就盼著到這位伯伯家去了。（異常）D．她說陰雨時節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。（破碎）4．下列各句中標(biāo)點使用有誤的一項是（）（2分）A．“我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子。”媽媽望著慶齡笑了笑，說：“那你就留下來吧！”B．因為誰給他剃頭，他就罵誰“害人精”，還用看仇人一樣的目光怒視對方。C．“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃?！睉c齡說。5．關(guān)于課文信息正確的一項是（）（2分）A．《我不能失信》講的是小珍小時候的故事。B．《童年的水墨畫》的體裁是詩歌。C．《剃頭大師》中“我”的手藝真比那老剃頭師傅還要好。D．《肥皂泡》課文主要寫了做肥皂泡、吹肥皂泡和扇肥皂泡，其中重點寫的是做肥皂泡。6．讀拼音，寫詞語。（7分）（1）zǒuláng（）里掛滿了綠色的húlu（）。（2）我打著mòl(fā)ǜ（）的傘，yǎngwàng（）蔚藍(lán)色的天空。（3）爸爸正在為一個yīngér（）lǐfà（）。（4）一個大球會分裂成兩三個玲瓏jiāoruǎn（）的小球。7．判斷題。（判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”）（5分）。（1）課文《肥皂泡》寫的是冰心奶奶小時候的事。（）（2）宋慶齡奶奶小時候就是個很守信用的好孩子。（）（3）“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣?！边@里的“斗笠”指的是蘑菇。（）（4）課文《剃頭大師》中，“剃頭大師”指的是理發(fā)店里的老師傅，“害人精”指的是“我”。（）（5）“見善則遷，有過則改”出自《論語》，意思是君子見到美善的品行就傾心追隨、努力學(xué)習(xí)，有了錯誤就迅速改正。（）8．按要求寫句子。（6分）（1）我剪掉了幾根翹起的長發(fā)。（縮句）____________________________________________________________________________________（2）肥皂泡被我吹起來了。（改為把字句）____________________________________________________________________________________（3）我的表弟雖然膽很小，但是害怕理發(fā)。（用修改符號修改病句）____________________________________________________________________________________9．根據(jù)課文理解填空。（10分）童年的百花園多姿多彩，有的像一幅水墨畫描繪了溪邊的美景，“_________________當(dāng)作梳妝的鏡子，________________一樣平靜?！庇械娜嗽谕陮W(xué)習(xí)新的知識，“_________________，有過則改?！薄斑^而不改，________________?！庇械娜嗽谕暌娮R各種各樣的植物“__________一只紅蜻蜓，忽然“________________，人影碎了。草地上蹦跳__________________?！泵慨?dāng)王琳琳犯錯誤時，她都會用《左傳》中“_______________？_______________，______________?！眮頌樽约恨q解，但每次都不改正。10．語文和生活（5分）（1）上面是_________________的站牌。（1分）（2）它的起點站是___________________，終點站是_________________________。（2分）（3）本站臺的位置是_________________，箭頭表示_________________________。（2分）二、閱讀與理解（一）閱讀短文并回答問題。（14分）肥皂泡（節(jié)選）這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇（）得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時，大家都懸著心，仰頭著，停著呼吸——不久，這光麗的薄球就無聲地散（）裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里。大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。11．在文中的括號里填上準(zhǔn)確的讀音。（1分）12．寫出下列詞語的反義詞。（2分）驕傲——（）輕悠悠——（）13．用選文中加點的詞語造句。（2分）____________________________________________________________________________________14．這段話在說________寄托了冰心的無限的________和________。（3分）15．作者吹起的肥皂泡具有_______、________、________、________的特點。（4分）16．作者想“借著扇子的輕風(fēng)”把肥皂泡送到哪些地方？（2分）____________________________________________________________________________________（二）短文閱讀并回答問題。（14分）童年趣事童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……那時，我才六歲，是對過生日情有獨鐘的年齡。我喜歡過生日，因為我會吃到大蛋糕，而那次，發(fā)生了一件有趣的事：忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，好像在對我笑著，可愛極了！蛋糕上還用紅果醬寫的“生日快樂”。再燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺??！我迫不及待的想吃掉它。終于到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個小丑！自己也忍不住笑了起來。姐姐不愛吃奶油，正想著怎么辦，忽然看見我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑瞇瞇地說“妹妹，過來！”我想都沒想，大步跨了過去。姐姐讓我坐下，只見她端來一個盤子，里面有我愛吃的奶油，我以為她要給我吃，趕快張大了嘴。“啪”，一塊涼涼的東西貼在了我的腦門上，接著是臉，下巴，我知道是奶油，便伸長了舌頭去舔，卻聽見了一陣大笑。我去鏡子前一看，哈！鏡子里出現(xiàn)了一只小花貓！滿臉的奶油，東一塊，西一塊。我的臉被這種“高級”化妝品涂的好似京劇臉譜一般。不，京劇臉譜的顏色沒這么單一，純白的奶油在鏡子里好像小花貓的毛，我舔奶油，何不像一只饞貓！我也笑了，笑得上氣不接下氣。我，搖身一變，竟變成了一只饞嘴的小花貓！童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！17．找出文中三個成語寫下來。（3分）____________、____________、____________。18．照樣子寫句子。（2分）童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼；童年趣事，件件都像_____________________________；童年趣事件件都像_____________________________________。19．短文就吃生日蛋糕寫了幾件趣事？分別是什么？請寫一寫。（6分）____________________________________________________________________________________20．第三自然段中，寫到姐姐突然笑了，原因是什么？（3分）____________________________________________________________________________________三、習(xí)作21．我們身邊有許多有特點的人：愛學(xué)習(xí)的同桌、慈愛的媽媽、辛苦工作的爸爸、和藹可親的保安、知識淵博的老師等。請你選取印象最深、特點突出的一個人來寫一寫。用上表示人物特點的詞語，給文章起一個有趣的題目，還要認(rèn)真書寫、用好標(biāo)點。不少于300字。參考答案一、積累與運用1-5、BDAAB6、（1）走廊葫蘆（2）墨綠仰望（3）嬰兒理發(fā)（4）嬌軟7、（1）√（2）√（3）×（4）×（5）√8、（1）我剪掉了長發(fā)。（2）我把肥皂泡吹起來了。（3）“害怕”前加“不”。9、垂柳把溪水山溪像綠玉帶見善則遷是謂過矣釣竿上立著撲騰一聲著魚兒和笑聲人誰無過過而能改善莫大焉10、（1）2路公交車（2）飛機場文化公園（3）陽光小區(qū)公交車行進的方向二、閱讀與理解11．shānsǎn12．羞愧沉甸甸13．藍(lán)天白云映照下的天地，是那么明亮，那么平靜，那么美麗，那么迷人。（答案不唯一）14．肥皂泡幻想希望15．圓滿自由透明美麗16．送上天，挨著明月，跟著夕陽西去；送過海，飛越山巔，落到熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上。17．情有獨鐘垂涎三尺迫不及待18．一顆閃閃的星星一片獨特的樹葉19．寫了3件事，一是奶油不小心粘在臉上；二是姐姐把奶油貼在我腦門上；三是我對著鏡子舔奶油，像一只饞嘴的小花貓。4．我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個小丑。20．我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個小丑。三、習(xí)作21．參考范文慈愛的媽媽“慈母手中線，游子身上衣……。”每當(dāng)我背起《游子吟》時，就會想起我那慈愛的媽媽，就會想起媽媽為我做的每一件事；就會想起媽媽對我的寬大和包容……有一次，我感冒了。媽媽就忙里抽空地來學(xué)?？次?。因為中午媽媽還有好多事要做，要寫報告、要改材料、還要去檢查，真是忙得都沒有空閑的時間?？蓩寢屵€是來看我了。她輕輕地?fù)崦业念~頭，問道“是不是還感覺不舒服，有沒有好點？”我說：“還好，沒什么不舒服的?！比缓髬寢尠炎齑椒旁诘念~頭上，感覺我的體溫，說道“還好，沒熱度了?！蔽业男闹蓄D時涌起一股暖流。一直以來從小到大，媽媽都是用這種特殊的方法來幫我量體溫，她靠著我們的血脈親情用心靈的感應(yīng)來為我測量體溫，好神奇。這就是媽媽偉大的愛。媽媽量完體溫還不忘對我叮嚀“要多喝水，多注意休息?！闭f完便匆匆地走了。晚上媽媽下班回家，就急著問我感覺怎么樣，有沒有多喝水……一大堆的問題問完之后，也不忘為我準(zhǔn)備豐盛的晚餐，因為媽媽說我生病了就更應(yīng)該吃得好一點，才有足夠的能量打敗病菌。啊!這就是世界上最偉大最仁慈的母愛。她可以讓一位母親不顧自己繁忙的工作匆匆來探望自己的孩子；她可以讓一位母親任勞任怨地為孩子付出；她還可以讓一位母親憔悴奔波在外卻從不喊一聲累……其實媽媽的愛無處不在，她時時刻刻都在奉獻著她的愛，而我也每時每刻體會著這份重重的愛?！驹斀狻勘绢}考查的知識點為話題作文。關(guān)于人物介紹的作文可以這樣寫：一、寫外貌：寫外貌就是描寫人物的五官長相、個頭體態(tài)、音容笑貌、衣著打扮等。二、寫動作：動作就是人物思想活動的一種表現(xiàn)形式，一定程度上也反映了人物的某種精神品質(zhì)。動作描寫時，一定要用詞準(zhǔn)確、精練。同一個動作可以用很多動詞來表示，但只有那些有特色，最能反映人物氣質(zhì)的動詞，才能把人寫“活”。三、寫心理：心理的人物內(nèi)心的活動，是無聲的語言。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復(fù)雜的感情。在寫人的文章中，恰當(dāng)?shù)孛鑼懭宋镄睦?，可以更有效地刻畫人物，突出中心思想。心理描寫的要求是：要真實，要有根?jù)；人物的心理變化要自然，合情合理；心理描寫要為文章的中心思想服務(wù)；在描寫人物的心理活動時，要客觀、謹(jǐn)慎，不能以己之心，度人之意。四、寫語言：語言描寫有對話和獨白兩種。對話是兩個人或幾個人的談話；獨白是人物的自言