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文檔簡介
城南舊事讀后感初中作文《城南舊事》這本書敘述的是在北京的老四合院里,住著英子幸福和諧的一家,它透過主角英子童稚的雙眼,向世人呈現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,有一種說不出來的天真,卻道盡人世簡單的情感。下面就是我給大家?guī)淼某悄吓f事(讀后感)精選(作文)學(xué)校,盼望大家喜愛!
城南舊事讀后感(學(xué)校作文)篇1
我們的仆人公英子,聰慧和善。別人都認(rèn)為秀貞是瘋子,沒人跟他講話,獨(dú)獨(dú)英子對(duì)她表示了友善,并和她成了伴侶。為了關(guān)心妞兒和秀貞找她們的親人,英子偷偷拿出了媽媽的金鐲子。別人認(rèn)為那是個(gè)“小偷”,而英子說自己分不清好人壞人,其實(shí)她是用自己的標(biāo)準(zhǔn)在衡量著世間的人。為了供弟弟完成學(xué)業(yè),供給母親,而自己要冒著危急去做賊,這在英子看來可不是壞人,反而和他成了伴侶。這不是她和善的本性使然又是什么呢!藍(lán)姨娘盡管可愛,討英子的喜愛,可當(dāng)她發(fā)覺蘭姨娘和爸爸手拉手,而挺著大肚子的媽媽正在灶臺(tái)便(炒菜)時(shí),她心里難受,為媽媽不平,可又不知如何表達(dá),最終,聰慧的英子通過牽線搭橋,促成了蘭姨娘和德先叔的婚事,卻把爸爸蒙在了鼓里,讀到這里,我不能不佩服英子小小年紀(jì)竟然有這么多的心眼。真是個(gè)小機(jī)智鬼呀。于是,我便再也忘不了那個(gè)撲閃著大眼睛的小姑娘——英子了
妞兒,一個(gè)不該誕生的、薄命的孩子,但卻有著有著與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)韌共性。她誕生后便被拋棄了。被人撿去后,也無非是把她當(dāng)作賣唱掙錢的工具,還要?jiǎng)虞m患病繼父的毒打。為了擺脫苦海,她竟要偷偷去查找自己的生身父母。沒成想,生母遠(yuǎn)在天涯,近在眼前,在英子的引導(dǎo)下,她輕而易舉地找到了自己的生母??墒?,這又能怎樣呢?她的生母——秀貞,由于過度思念丈夫和孩子已精神失常。最終母女倆人雙雙葬身車底。讀到此處,禁不住潸然淚下。
蘭姨娘,一個(gè)生活在社會(huì)最底層的婦女。三歲時(shí),生身母親由于生活所迫便把她賣掉了,后又淪落為風(fēng)塵女子。被人贖身后,作了一個(gè)七八十歲老頭的姨太太,當(dāng)然沒有什么幸??裳?。好在她敢于與自己的命運(yùn)抗?fàn)?,脫離了那個(gè)家庭,最終與進(jìn)步青年德先走在了一起。
宋媽,同樣是一個(gè)生活在下層社會(huì)的婦女。她為了養(yǎng)家,為了不遭丈夫的打罵,忍痛離開自己的親身骨肉,而去給別人的孩子當(dāng)奶媽。最終,自己的孩子死的死,散的散。
《城南舊事》中,有太多好玩的(故事),在冬天,小英子看駱駝咀嚼食物,把它們的神態(tài)、細(xì)嚼慢咽的動(dòng)作,個(gè)個(gè)都描寫得活敏捷現(xiàn),讓人好像身臨其境;還有宋媽、妞兒和瘋子——秀貞,在惠安館里,開頭還以為秀貞是和她玩“過家家”,后來英子把她那塊很美麗的表送給了秀貞;英子記得,秀貞跟她說過,小桂子(就是秀貞的孩子)脖子后頭正中間有一塊青色的胎記,而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記,于是,英子帶著妞兒去找秀貞,秀貞立馬帶著妞兒趕火車去了;由于那天下著傾盆大雨,英子發(fā)高燒,昏迷了十天。
“我們看海去”這是一個(gè)小偷對(duì)英子說的話,雖然我不喜愛偷東西的小偷,但是不知為什么,好像是林海音的語言打動(dòng)了我,我覺得這個(gè)小偷很好玩,很可憐,看到他被人家抓到的時(shí)候,似乎一只老鷹在欺侮一只小雞,而且還要聽著四周人的罵聲。給我記憶最深刻的兩篇是“驢打滾兒”和“爸爸的花兒落了”.“驢打滾兒”,我剛看到這個(gè)題目時(shí),我還以為林海音是要寫驢怎么打滾兒的,可是讀到最終,才知道宋媽的小栓子死了,小丫頭子不見了,宋媽很難過,宋媽和英子在找小丫頭子休息的時(shí)候,觀察有人買一種叫:“驢打滾兒”的吃的,那是把黃米面煮熟了,里面包黑糖,再在綠豆粉里滾一滾,很香;找不到小丫頭子了,宋媽就騎著驢走了。
最終一篇“爸爸的花兒落了”讓我最受感受。英子的爸爸去世了,爸爸的石榴掉了,花兒也落了。
“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了?!?/p>
城南舊事讀后感學(xué)校作文篇2
暑假里,我讀了一本書——《城南舊事》,書里的那一幕幕至今仍舊在我的腦海中勾畫著,讓我難以忘記……這本書,使我真真實(shí)切的感受到了故事中的歡樂、幸福、哀痛、離別、無助。書的是林海音,全書透過小女孩英子稚嫩的雙眸,觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合,淡淡的哀愁和沉沉的相思所感發(fā)的感受。
(文章)中的仆人公英子,聰慧和善。別人都認(rèn)為秀貞是瘋子,沒人跟她講話,唯獨(dú)英子對(duì)她表示了友善,并和她成了伴侶。為了關(guān)心妞兒和秀貞找她們的親人,英子偷偷拿出了媽媽的金鐲子。在其次章《我們看海去》中那個(gè)蹲在大槐樹底下的男人為了供弟弟完成學(xué)業(yè),供給母親,而自己要冒著危急去做賊,在別人眼里他是一個(gè)小偷,但這在英子看來他可不是壞人,反而和他成了伴侶。這不是她和善的本性又是什么呢!英子常說自己分不清好人壞人,其實(shí)她是用自己的標(biāo)準(zhǔn)在衡量著世間的人。藍(lán)姨娘盡管可愛,討英子的喜愛,可當(dāng)她發(fā)覺蘭姨娘和爸爸手拉手,而挺著大肚子的媽媽正在灶臺(tái)便炒菜時(shí),她心里難受,為媽媽不平,可又不知如何表達(dá),最終,聰慧的英子通過牽線搭橋,促成了蘭姨娘和德先叔的婚事,卻把爸爸蒙在了鼓里,讀到這里,我不能不佩服英子小小年紀(jì)竟然有這么多的心眼。真是個(gè)小機(jī)智鬼呀。于是,我便再也忘不了那個(gè)撲閃著大眼睛的小姑娘——英子!
書中還寫了英子兒時(shí)可愛的童真看法,描寫自己的生活。父親中年早逝令她一日之間長大成人,再也不是小孩子了。母親28歲做了寡婦,她為母親痛心,母親是愛她的,沒有回天津,不想讓孩子們吃苦,令我不由得而同得想起了我媽媽對(duì)我的愛與呵護(hù)。相比之下,雖然我的童年過得無憂無慮,但是英子的童年卻過得非常精彩。她的童年是戲劇化的,但是卻是很真實(shí)、純樸。英子的看法是不同的,那么的純真、無邪。使我感動(dòng),她會(huì)用善心對(duì)待每一個(gè)人,不管是好人壞人,在她看來,每個(gè)人都是相同的,這種難得的想法、奇妙的意境使人不忍心打破。
書中的一個(gè)個(gè)人物形象鮮活,真實(shí),再加上那樸實(shí)的、詩意的語言,使我不自覺地被他們深深吸引,為他們哭,為他們笑,透過他們,了解了那個(gè)時(shí)代生活在各個(gè)階層,尤其是社會(huì)底層的貧苦人民的生活狀況。它就像一面小小的鏡子,照出了20世紀(jì)北京城南,乃至整個(gè)中國的社會(huì)現(xiàn)狀。
城南舊事讀后感學(xué)校作文篇3
《城南舊事》是我讀過的一本最讓人難忘的好書。它就像一支路標(biāo),開啟了我心靈的道路。它就像太陽的光輝,讓我迷茫的心找到了方向。一個(gè)“舊”字,就讓我感受到它深刻的含義:老屋的瓦片;大河邊垂首的楊柳;樹下的枯葉;店門上的老門牌;圍墻邊擺放的破酒壇……
童年,是記憶的開頭,也是一個(gè)夢的符號(hào)?;貞浲辏泻芏鄩粢粯拥墓适?。讀著《城南舊事》,仿佛身臨其境:東陽下的駱駝隊(duì),惠安館的瘋女人秀貞,蹲在草叢里的厚嘴唇小偷,美麗愛笑的蘭姨娘,井邊的小伙伴妞兒,爸爸的好友德先叔,和英子朝夕相伴的宋媽以及最終因肺病去世的父親。不管人、物,他們都和英子建立下了深厚的感情,成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆忙的腳步聲中離去了,消逝了。童年的故事,就此破裂,所以,童年的每時(shí)每刻都是重要的,歡樂的,美妙的。
相比之下,雖然我的童年過得無憂無慮,但英子的童年卻非常精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真實(shí)、純樸,那樣的純潔淡泊,彌舊溫馨。
書中,英子遇到了許多的人,其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開頭,我還為英子捏了一把汗,真擔(dān)憂英子會(huì)不會(huì)被秀貞損害,后來我知道妞兒就是小桂子時(shí),不禁淚如雨下——母女倆最終重逢了!秀貞預(yù)備帶著妞兒去找思康叔,英子就把鉆石表和金手鐲送給秀貞……讀到這里,我大為感動(dòng):小小年紀(jì)的英子就懂得關(guān)愛、友情,怪不得英子的童年是精彩的,原來是英子有一顆純凈的心靈,所以她的童年才幸福。那才是無憂無慮的歡樂。
現(xiàn)在,我已經(jīng)五班級(jí)了,即將告辭我歡樂無憂的童年?!冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜,把我們拉回了過去,回憶童年。花兒謝了會(huì)再開,一曲終了還可以再從頭,但是童年一去再也回不來了。
城南舊事讀后感學(xué)校作文篇4
老師給我們推舉了一本書,名叫《城南舊事》,讀后我感受很深。
這本書里有,惠安館的瘋女人秀貞,蹲在草叢里的厚嘴唇小偷,美麗愛笑的蘭姨娘,井邊的小伙伴妞兒,爸爸的好友德先叔,和英子朝夕相伴的宋媽以及最終因肺病去世的父親。
當(dāng)讀到仆人公英子在冬陽下看駱駝咀嚼食物的情景,自己的嘴也不由得動(dòng)了起來的時(shí)候。我體會(huì)到了:英子童年時(shí)的樣子,也看到了童年的天真與稚嫩。英子還想把駱駝的毛給剪整齊了。好天真的想法。
我懷著奇怪???的心情連續(xù)往下看。可是卻讓我感動(dòng)的流下了眼淚。英子的好伴侶妞兒與和和惠安館的瘋女人秀貞母女相認(rèn),就在她們母女去找妞兒的爸爸時(shí),卻被火車給撞死了,可憐的母女,沒有一個(gè)人活了下來……我的眼淚滴在了這頁書上面。我在替他們惋惜。
英子的爸爸也因肺病去世了,家里就英子最大。這年英子12歲。這天也正是英子(畢業(yè))的那天。她在心里默念:爸爸的花落了,我再也不是小孩子了。英子要擔(dān)當(dāng)起照看家人的重任。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車,帶著種.種懷疑告辭了童年。
英子12歲了,我們也12歲了。英子要撐起這個(gè)家,我們在這個(gè)家里,無憂無慮,自由拘束,我們在爸爸心里是個(gè)寶,英子失去了爸爸,看了這樣的描述,我們還會(huì)氣我們的爸爸媽媽嗎?
童年是美妙的,是歡樂的。而英子童年的道路卻是坎坷的,我們要珍惜童年,珍惜時(shí)間!
這本書讓我體會(huì)到了童年的珍貴,時(shí)間消逝的快?,F(xiàn)在,我已經(jīng)六班級(jí)了,即將告辭我歡樂無憂的童年。
再見,童年!
城南舊事讀后感學(xué)校作文篇5
《城南舊事》是聞名女作家林海音的一本長篇自傳體小說,以其七歲至十三歲的生活為背景,敘述二十世紀(jì)二十年月老北京的故事。
當(dāng)我讀完這本書,才發(fā)覺自己的淚水已經(jīng)奪眶而出。書中的每一個(gè)故事都是那樣暖和,觸遇到人心最脆弱的地方。英子隨父母漂洋過海來到北京,住在城南一條小胡同里,命運(yùn)讓她結(jié)識(shí)了惠安館的瘋子秀貞、兒時(shí)的玩伴妞兒、出沒在荒草叢中的小偷……這些人都曾在天真的英子眼中來了又走。這些人都很簡潔、在老北京的故事也不簡單,但是透過英子稚嫩無邪的雙眼來看大人世界的悲歡離合,便使我一會(huì)笑,一會(huì)又潸然淚下。
林海音并沒有刻意想要通過這本書表達(dá)什么,只是純粹地記錄下她隨時(shí)間逝去的友人與童年。這“純粹”便是全書的精髓。隨著時(shí)間緩緩走過的駱駝隊(duì),隨著時(shí)間漸漸消逝的人、事、景、物,隨著時(shí)間靜靜溜走的童真。直到那時(shí)的英子也長大了,才明白生活的凄涼。
但是在書中更多的是平凡的暖意、平凡的溫順。只是在暖暖的情意之中透露出那么一點(diǎn)淡淡的憂愁——就似乎看著駱駝隊(duì)一次又一次地來,又一次又一次離去;看著英子生命中消失的那些人漸行漸遠(yuǎn)?!冻悄吓f事》即是這樣一本書,淡淡的文字包含萬千種不同的心情,也包含著人世間的善惡丑美。
《城南舊事》中的每一個(gè)故事里,都有不同的仆人公、不同的經(jīng)受,但是最終無一例外的離開了英子。甚至連慈愛的父親也走遠(yuǎn)了。英子不會(huì)掩飾自己的情感,她將自己的小世界放開邀請(qǐng)你細(xì)細(xì)品嘗。她的每一個(gè)故事都很曲折,但卻又那么一般。林海音的故事能使你思緒起伏,心中既感到溫馨又有說不出的苦澀?!盎莅拆^”“駱駝隊(duì)”“蘭姨娘”“驢打滾”“爸爸的花”每一個(gè)故事都那么感人肺腑。當(dāng)你捧起書的時(shí)候,便似乎著了這書的魔,會(huì)情不自禁地將感情代入其中,隨著書中的故事又哭又笑。
《城南舊事》便是以“純粹”的記錄而感動(dòng)人心的,純粹的仆人公英子,稚嫩的心不帶一絲心機(jī);純粹的感情,每一次的同伴、每一次的離開,小小的英子開頭適應(yīng)人世間的悲歡離合;純粹的記錄,樸實(shí)的語言中流露出淺顯的道理。
老北京過去的故事那么精彩又那么一般,每個(gè)人都在過著平常又不一般的日子。林海音即是將最尋常的日子當(dāng)做了不平凡的每一天,所以讀者才可以從她的書中找到共鳴,隨著她的感情變遷。
那樣淡淡的憂愁,來自林海音對(duì)老北京城南那條胡同的思念和眷戀;那暖暖的情意,來自英子對(duì)平凡每一天的重視和珍惜。
假如我們也能帶著像林海音的那種不平凡的心情度過平凡的每一天,那么我們也可以在瑣碎的生活中找到不尋常的暖暖的感覺。城南舊事讀后感學(xué)校作文篇6
在這個(gè)暑假里,我讀到了一本好書,使我感慨萬千,讀過后蕩氣回腸。這本書的名字就是——城南舊事。
這本書主要講了兒時(shí)在家鄉(xiāng)北京經(jīng)受過的記憶猶新的事情。
文章里字字句句透著京味,讓人在覺得好玩的同時(shí)又布滿新穎;在文章的最終,又用了那么一個(gè)感嘆式的結(jié)尾,讓人在回味中又略帶悲傷,在悲傷中又為仆人公的成長而感到興奮與感動(dòng),在品嘗之余,又多了一點(diǎn)恍惚。一本書讀下來,既讓人在跌宕的情節(jié)中為仆人公捏了一把汗,又讓人覺得心中五味陳雜。真像是一位廚師,讓人枯燥的文字中感到文字的佳肴也是那么的可口。
在讀這本書的過程中,我領(lǐng)悟到了一些道理。
成長的價(jià)值不是在于結(jié)果如何,而是在于過程是否有意義。假如成長的過程是殘缺的,無意義的,那么,即使結(jié)果再完善,再稱心如意,成長也是一個(gè)無意義鋪張時(shí)間的舉措而已。沒有意義,沒有感慨,沒有收獲,沒有坎坷,這樣的成長不叫成長,而是單純的消磨時(shí)間,鋪張時(shí)間。不配叫做成長。
反之,假如過程是有意義的,即使結(jié)果并不那么稱心如意,這也是一個(gè)成長的過程,一個(gè)成長的收獲,一次成長的蛻變,一次成長的磨練。
讀了城南舊事這本書,我感到受益匪淺。我既明白了成長價(jià)值的所在,又觀賞到了一篇好文章,又使我長大了很多。
城南舊事讀后感學(xué)校作文篇7
一滴清水可以折射太陽的光輝;一本好書,可以凈化一個(gè)美妙的心靈。在我內(nèi)心的深處,曾經(jīng)有這樣一本書,它像一滴清水折射了我心中的太陽。這本書就是臺(tái)灣聞名女
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