6年級思維突破寒假課件課本+自我鞏固+課堂落實(shí)

思維突破/六年級/寒假第1講寸金難買寸光陰習(xí)題答案 (1)一個時鐘現(xiàn)在顯示的時間是3時整，多少分鐘后，時針與分針第一次重合？ (2)一個時鐘現(xiàn)在顯示的時間是4時3分，多少分鐘后，時針與分針第一次重合？？ (1)墨莫的鬧鐘比標(biāo)準(zhǔn)時間每小時快3分鐘．一天晚上11時，墨莫把鐘校準(zhǔn)，并把鬧鈴定在第二天早上6時．試問：當(dāng)鬧鈴響起時，標(biāo)準(zhǔn)時間是幾時幾分？ (2)萱萱的手表比標(biāo)準(zhǔn)時間每小時慢4分鐘．一天早上8時，萱萱將表校準(zhǔn)．試問：當(dāng)這只表指向下午3時的時候，標(biāo)準(zhǔn)時間是幾時幾分？準(zhǔn)思維突破/六年級/寒假第1講寸金難買寸光陰12345現(xiàn)在是9時整，那么_______分鐘之后時針和分針第一次重合．現(xiàn)在是10時整，那么_______分鐘之后時針和分針第一次重合．現(xiàn)在是8時整，那么_______分鐘之后時針和分針第一次張開成一條直線．莫到達(dá)學(xué)校的時間是7時_______分．A：現(xiàn)在是1時整，那么_______分鐘之后時針和分針第一次垂直．A：6789A：A：在10時至11時之間，鐘面上的時針和分針會垂直________次．A：1一個快鐘每小時比標(biāo)準(zhǔn)時間快4分鐘．小高在標(biāo)準(zhǔn)時間晚上10:00把這個鐘調(diào)到標(biāo)準(zhǔn)時間．第二天早上小高醒來時，鐘面顯示的時間是6:00．那么小高醒來時實(shí)際是5時______分．間是_______時．思維突破/六年級/寒假第1講寸金難買寸光陰答案1現(xiàn)在是4時整，那么_______分鐘之后時針和分針第一次重合．2現(xiàn)在是7時整，那么_______分鐘之后時針和分針第一次張開成一條直線．2A：345現(xiàn)在是11時整，那么_______分鐘之后時針和分針第一次垂直．A：在7時至8時之間，鐘面上的時針和分針會垂直________次．時刻是下午_______．思維突破/六年級/寒假第2講抽絲剝繭習(xí)題答案 ×1+ ×1+??．?× ×4+7．13?3÷813?3÷8 ×9+2×3642×3?0.752×3?0.751+3若等式=成立，x等于多少？等式=成立，x等于多少？計(jì)算：+．思維突破/六年級/寒假第2講抽絲剝繭1 +1 +??_______ +?計(jì)算：=_______．計(jì)算：343計(jì)算：343=_______．2+×1.5 53×0.54計(jì)算：=_______．計(jì)算：計(jì)算：+=．6789將這個連分?jǐn)?shù)化簡為最簡分?jǐn)?shù)：=_______．A：計(jì)算：1+=．(結(jié)果表示為假分?jǐn)?shù))若等式=成立，x=_______．若等式=成立，x=_______．若a∞b=，那么3∞=_______若a∞b=，那么3∞=_______．?a4思維突破/六年級/寒假第2講抽絲剝繭12答案 +? +?352×2+0.2×計(jì)算：2×2+0.2×2+________A：311×21+4.5÷53計(jì)算：34=________．6?0.5×6.4A：45將這個連分?jǐn)?shù)化簡為最簡分?jǐn)?shù)：=________．A：若等式=成立，x=________．思維突破/六年級/寒假習(xí)題答案不同的吃法？(小高每天只能吃整數(shù)個)每天只能吃整數(shù)個)種不同的完成方法？(小高每天只能寫整數(shù)篇)例3在一個平面上畫出100條直線，最多可以把平面分成幾個部分？練3在一個平面上畫出50條直線，最多可以把平面分成幾個部分？例4用直線把一個平面分成152部分，至少要在平面上畫多少條直線？練4用直線把一個平面分成66部分，至少要在平面上畫多少條直線？平面上的5個圓和1條直線最多能把這個平面分成多少個部分？思維突破/六年級/寒假1有7個漢堡，阿瓜每天至少吃一個，最多吃兩個．要吃完這7個漢堡，有_______種不同的方法． (每天只能吃整數(shù)個)2有14個蛋黃派，萱萱每天吃1個或2個，那么共有_______種不同的吃法．(每天只能吃整數(shù)個)3老師給小高布置了10道題作為作業(yè)，小高打算每天做1~3道題，那么共有_______種不同的完成方法．(每天只能做整數(shù)道題)不同的走法．5在一個平面上畫出30條直線，最多可以把平面分成_______個部分．6在一個平面上畫出40條直線，最多可以把平面分成_______個部分．7在一個平面上畫出80條直線，最多可以把平面分成_______個部分．8用直線把一個平面分成30個部分，至少要在平面上畫_______條直線．9用直線把一個平面分成80個部分，至少要在平面上畫_______條直線．10用直線把一個平面分成222個部分，至少要在平面上畫_______條直線．思維突破/六年級/寒假答案1一個樓梯共有6級臺階，規(guī)定每步可以邁1級臺階或2級臺階，走完這6級臺階共有________種不同的走法．2有12個蛋黃派，萱萱每天吃1個或2個，那么共有_______種不同的吃法．(每天只能吃整數(shù)個)3老師給小高布置了8道題作為作業(yè)，小高打算每天做1~3道題，那么共有______種不同的完成方法．(每天只能完成整數(shù)道題)4在一個平面上畫出20條直線，最多可以把平面分成_______個部分．5用直線把一個平面分成50個部分，至少要在平面上畫_______條直線．思維突破/六年級/寒假第4講偷天換日習(xí)題答案計(jì)算：(3.85÷+12.3×1)×3．計(jì)算：(1.27÷+4.19×1)÷2． (1)請問：m等于多少？ 挑戰(zhàn)極已知“?”表示一種運(yùn)算符號，它的含義是：a?b=+，已知2?3=限11 (1)A等于多少？ 思維突破/六年級/寒假第4講偷天換日112計(jì)算：2016×2018=．2534567規(guī)定運(yùn)算a?b=8計(jì)算：8993思維突破/六年級/寒假第4講偷天換日答案12006________12006________2345思維突破/六年級/寒假第5講不進(jìn)則退習(xí)題答案自動扶梯由下向上勻速運(yùn)動，每兩秒向上移動1級臺階．卡莉婭沿扶梯向上行走，每秒走2級臺自動扶梯由下向上勻速運(yùn)動，每兩秒向上移動1級臺階．卡莉婭沿扶梯向下行走(危險(xiǎn)，切勿模仿)，每秒走2級臺階．已知自動扶梯的可見部分共120級，那么卡莉婭沿扶梯從頂部走到底部的自動扶梯由下向上勻速運(yùn)動，小高站著不動乘扶梯從底部到頂部需30秒．如果在乘自動扶梯的同．如果在乘自動扶梯的同時墨莫繼續(xù)向上走需30秒從底部到頂部．如果扶梯不動，墨莫徒步沿扶梯從底部到頂部需40秒．已知扶梯可見部分共120級，那么墨莫站著面的村里，從郵局開始先走12千米的上坡路，再走6千米的下坡路．上坡的速度是3千米/時，下坡的速度是6千米/時，請問： (1)郵遞員去村里的平均速度是多少？ (2)郵遞員返回時的平均速度是多少？ (3)郵遞員往返的平均速度是多少？米、30厘米．螞蟻由A點(diǎn)開始，如果順時針爬行一周，平均速度是多少？如果順時針爬行了一周挑戰(zhàn)極小糊涂乘正在下降的自動扶梯下樓，他從扶梯的頂部走到底部需要走36級．如果小糊涂沿自動扶仿！)，需要用下樓時5倍的速度走60級才能走到頂部．請思維突破/六年級/寒假1234第5講不進(jìn)則退自動扶梯由下向上勻速運(yùn)動，每2秒向上移動1級臺階．一個淘氣的小孩沿著扶梯從上往下走(危部需要_______秒．自動扶梯由下向上勻速運(yùn)動，每秒向上移動1級臺階．阿呆從扶梯頂部往下行走(危險(xiǎn)，切勿模走到底部的過程中，自動扶梯移動了_______級臺階．自動扶梯由下向上勻速運(yùn)動，每秒向上移動1級臺階．卡莉婭沿扶梯向下行走(危險(xiǎn)，切勿模___級臺階．動扶梯的可見部分共50級，那么墨莫從頂部走到底部共走了_______級臺階．56789時小高從底部到頂部向上走需20秒．已知扶梯可見部分共有100級，那么自動扶梯不動時，小高徒步沿扶梯從底部到頂部需_______秒．阿瓜要去小高家玩．一共要走1800米，前1200米阿瓜的速度是1.5米/秒，后面600米的速度是3米/秒．那么他全程的平均速度是_______米/秒(結(jié)果表示為小數(shù))．是_______米/秒．李老師開車回家，原計(jì)劃按照每小時60千米的速度行駛．行駛到路程的一半時發(fā)現(xiàn)之前每小時行楊從甲地去乙地，前路程的速度為2千米/時，中間路程的速度為3千米/時，后面路程的速度為6千米/時，小楊從甲地到乙地的平均速度是_______千米/時．如圖所示，一只蝸牛從A點(diǎn)出發(fā)沿著一個正三角形的三邊爬行，速度如圖所示(單位：厘米/分)，那么這個蝸牛順時針爬行一周的平均速度是_______厘米/分．思維突破/六年級/寒假12第5講不進(jìn)則退答案梯的可見部分共150級，那么阿呆沿扶梯從頂部走到底部的過程中，階．345自動扶梯由下向上勻速運(yùn)動，阿呆站著不動乘扶梯從底部到頂部需60秒．如果在乘自動扶梯的同時阿呆也向上走需15秒從底部到頂部．已知扶梯可見部分共有120級，那么自動扶梯不動時，阿部需________秒．是_______米/秒．3度為4千米/時，中間路程的速度為3千米/時，后面路程的思維突破/六年級/寒假習(xí)題答案甲、乙、丙、丁四個同學(xué)進(jìn)行象棋比賽，每兩人都比賽一場，比賽規(guī)定勝者得2分，平局各得1分，輸者得0分．請問： (1)一共有多少場比賽？ (2)四個人最后得分的總和是多少？ (3)如果最后結(jié)果甲得第一，乙、丙并列第二，丁得最后一名，那么乙得了多少分？一；(3)乙隊(duì)恰有兩場平局，并且其中一場是與丙隊(duì)平局．那么丁隊(duì)得了多少分？①第一名的隊(duì)沒有平過；②第二名的隊(duì)沒有輸過；③第四名的隊(duì)沒有勝過．？思維突破/六年級/寒假123456789盤．那么丁賽了_______盤．2、2、1，且B與C未進(jìn)行過對決．那么這時候E餐廳的大廚已經(jīng)進(jìn)行過__________場對決．么6個人最后得分的總和是_______分．者得0分，已知比賽中出現(xiàn)了2場平局．那么這7個人最后得分的總和是_______分．得1分．已知比賽中出現(xiàn)了2場平局，那么最后這4支足球隊(duì)的總分是_______分．得1分．已知比賽中出現(xiàn)了2場平局，那么最后這5支足球隊(duì)的總分是_______分.得1分．那么各隊(duì)總分之和最多是_______分.分，在聯(lián)賽結(jié)束后按積分的高低排出名次．那么，在積分榜上第一名與第二名的積分差距最多可達(dá)_______分．分．比賽結(jié)果，沒有人全勝，并且各人的總分都不相同，那么至少有_______場平局.思維突破/六年級/寒假12345答案盤，那么丁賽了__________盤．那么10個人最后得分的總和是_______分．得1分．已知比賽中出現(xiàn)了4場平局，那么最后這8支足球隊(duì)的總分是_______分．第三名，兩人并列第五名．那么第二名得了_______分．思維突破/六年級/寒假第7講期末復(fù)習(xí)卷答案1 1 ?×2計(jì)算：=_________．2334有8名選手參加象棋比賽，每兩名選手之間都要比賽一場．那么一共有________場比賽．45=計(jì)算：1000×998_________．5=6789的可見部分共60級，那么這個小孩從頂部走到底部需要________秒．了1場，那么E賽了_______場．從一樓到二樓的臺階有13級，小琴每次只能走1級或2級，那么她上樓的方式有_________種．4支籃球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽，每兩隊(duì)之間都比賽一場，每場勝者得3分，負(fù)者得0分，平局各得1最少是__________分．小高在平面上畫了66條直線，那么這些直線最多可以把平面分成________個部分．_______米/秒．a(chǎn)bab么EQ\*jc3\*hps18\o\al(\s\up2147483647(),) ?219級臺階，共有多少自動扶梯由上向下勻速運(yùn)動，甲站著不動乘扶梯從頂部到底部需40秒．如果在乘自動扶梯的同時少秒？？分，多少分鐘后，時針和分針第一次張開成一條直線？ 思維突破/六年級/寒假第1講寸金難買寸光陰習(xí)題答案例1【答案】(1)16分鐘；(2)18分鐘【解析】(1)3時整，分針在時針后面15格．從3時整到重合，分針比時針多走了15格，用了15÷(1?)=16(分)；(2)從整點(diǎn)開始看，4時整，分針在時針后面20格．從4時整到重合，分針比時針多走了20格，用了20÷(1?)=21(分)，所以從4時3分到第一次重合需要9921?3=18(分)．【解析】10÷(1?)=10(分)，所以2時10分，時針和分針重合.【解析】從2時整到分針、時針第一次張開成一條直線，分針比時針多轉(zhuǎn)30+5×2=40(格)；每過一分鐘，多轉(zhuǎn)格，總共經(jīng)過了40÷=43(分)．條直線，分針比時針多轉(zhuǎn)5×8?30=10(格)，所以經(jīng)過了10÷=10(分)，那么從8時2分需要經(jīng)過10?2=8(分)．【解析】第一次垂直時，分針比時針多轉(zhuǎn)30格，經(jīng)過的時間是30÷(1?)=32(分)．第二次垂直時，分針比時針多轉(zhuǎn)60格，經(jīng)過的時間是60÷(1?)=65(分)．【解析】25÷(1?)=27(分)，所以2時27分，時針和分針垂直．【答案】(1)5時40分；(2)15時30針走了7×60=420(格)，標(biāo)準(zhǔn)鐘的分針可走400格，用時6時40分，標(biāo)準(zhǔn)時間是5時40分． 表的分針走了7×60=420(格)，標(biāo)準(zhǔn)鐘的分針可走450格，用時7時30分，標(biāo)準(zhǔn)時間是15時30分．380÷19×20=400(格)，說明這段時間實(shí)際是400分鐘，實(shí)際時間是11時10分．來時分針在時針前面13格，買東西用了26÷(1?)=28(分)，出來的時候4時52分． 思維突破/六年級/寒假第1講寸金難買寸光陰1234【解析】45÷(1?)=(分)．【解析】50÷(1?)=(分)．【解析】10÷(1?)=(分)．【解析】7時，分針超過時針25格．時針和分針成一條直線時，分針超過時針30格．所以整個過程的追及路程為30?25=5(格)．那么追及時間為5÷(1?)=(分)．因56789分．【解析】20÷(1?)=(分)．【解析】30÷(1?)=(分)．【解析】15÷(1?)=(分)．【解析】5÷(1?)=5(分)，35÷(1?)=38(分)，會垂直兩次．【解析】快鐘與標(biāo)準(zhǔn)鐘的速度比是16:15．到小高醒來時，快鐘的分針走了480格，那么標(biāo)準(zhǔn)鐘的分針走了450格，需要7.5個小時．所以小高醒來的標(biāo)準(zhǔn)時間是5時30分．【解析】標(biāo)準(zhǔn)鐘分針走60格，手表分針走55格，速度比是12:11．從早上6時到指向上午11時30時候，手表的分針一共走了330格．標(biāo)準(zhǔn)鐘的分針走了330÷11×12=360(格)，說明這段時間實(shí)際是360分鐘，即6小時，所以實(shí)際時間是12時．思維突破/六年級/寒假第1講寸金難買寸光陰答案1A2B3B425A思維突破/六年級/寒假第2講抽絲剝繭習(xí)題答案【解析】原式=(×1+)÷(?)=1÷=2．【解析】原式=(2+3)÷(?×)=6÷2=3．12【解析】原式=(×+)÷(?×)×÷×=．式=×=×=×=×× =×=×=×=××?×17?171710297原式====．【解析】原式===．+北=，即北=；將其兩邊同時取倒11a1設(shè)2+=a，則原式=11a1設(shè)2+a1+1a+1a+1a+1a思維突破/六年級/寒假第2講抽絲剝繭11【解析】原式=(+)÷(?)=÷=5．22．33【解析】原式=(2×2+0.3×)÷(2+)=÷=2．4式4式=(×+×)÷=(+)×=×=2．5512×?+34337【解析】原式==．7【解析】原式=1+=1+=1+=1=88【解析】原方程兩邊同時取倒數(shù)，得2+=，即=；將其兩邊同時取倒數(shù)，得x+=，則x=3．99思維突破/六年級/寒假第2講抽絲剝繭答案55思維突破/六年級/寒假習(xí)題答案【解析】吃1~10個雞蛋的方法依次有1、2、3、5、8、13、21、34、55、89種．【解析】吃1~8個漢堡的方法依次有1、2、3、5、8、13、21、34種．【解析】將作文數(shù)量與完成作文的方法數(shù)列成一張表格，如數(shù)表所示：解釋一下這張數(shù)表是如何累加得到的．寫1、2、3篇作文的方法數(shù)可以枚舉得到．寫44種完成方法；如果第一天寫2篇，同樣參考數(shù)表可得，剩下2篇有2種完成方法；如果第一1+2+4=7(種)，如表中箭頭所示．接著分析5篇作文的完成方法數(shù)，仍然分三：第一天寫1篇，那么參考數(shù)表可得，剩下4篇還有7種完成方法；第一天寫2篇，那么剩么剩下2篇還有2種完成方法，因此5篇作文的于2+4+7=13(種)……以此類推便可填滿整張表格．【解析】仿照例題2進(jìn)行分類討論，累加規(guī)則如數(shù)表所示：詳細(xì)說明該遞推過程．平面上有1、2、3條直線的情形畫圖即可解決，我們從第4條直線開始分析．如圖所示，當(dāng)畫上第4條直線時，會把原有的區(qū)域一分為二(如編號為I、4條直線會與原有的3條直線產(chǎn)生3個交點(diǎn)，而這3個交點(diǎn)會把第4條直線分為4部分，每一此可得，增加到第n條直線就會增加n個新區(qū)域，因此答案是【解析】本題就是直線分平面的問題，因此與例題3類似進(jìn)行遞推即可．如表所示：會多10個部分，所以平面上的5個圓和1條直線最多能把這個平面分成22+10=32(個)部分．思維突破/六年級/寒假123456789【解析】吃1~7個漢堡的方法依次是1、2、3、5、8、13、21種．377、610種．【解析】1~10道題目的做法依次是：1、2、4、7、13、24、44、81、149、274種．【解析】分類討論，如數(shù)表所示進(jìn)行累加即可，注意累加規(guī)則．【解析】2+2+3+4+?+30=466(個)，30條直線最多可以把平面分成466個部分．【解析】2+2+3+4+?+40=821(個)，40條直線最多可以把平面分成821個部分．【解析】2+2+3+4+?+80=3241(個)，80條直線最多可以把平面分成3241個部【解析】2+2+3+?+7=29(個)，7條直線最多可以把平面分成29個部分，所以最少需要8條直線．【解析】2+2+3+?+12=79(個)，12條直線最多可以把平面分成79個部分，所以最少需要13條直線．【解析】2+2+3+?+20=211(個)，20條直線最多可以把平面分成211個部分，所以最少需要21條直線．思維突破/六年級/寒假答案思維突破/六年級/寒假第4講偷天換日習(xí)題答案例3【答案】(1)2；(2)740 (2)原式=(+2)+(+3)+?+(+38)4原式6式=挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)極【答案】(1)1；(2)得A=1． 思維突破/六年級/寒假123456789第4講偷天換日式+式原式=1=5【解析】設(shè)a=+++，b=++，原式=a×(b+)?(a+)×ab+a?ab?b=(a?b)=思維突破/六年級/寒假第4講偷天換日12345答案A2A 思維突破/六年級/寒假第5講不進(jìn)則退習(xí)題答案120÷(2+0.5)=48(秒)．48×2=96(級)，她走了96級臺階．【解析】120÷(2?0.5)×2=160(級)．【解析】60÷30=2(級/秒)，扶梯的速度是2級/秒．60÷12=5(級/秒)，小高與扶梯的速度和是5級/秒．可求出小高的速度是5?2=3(級/秒)．如果扶梯不動，小高從底部走到頂部需要60÷3=20(秒)．【解析】120÷30=4(級/秒)，墨莫與扶梯的速度和是4級/秒．120÷40=3(級/秒)，墨莫的速度是3級/秒．可求出扶梯的速度是4?3=1(級/秒)．墨莫站著不動，從底部到頂部需要120÷1=120(秒)．例3【答案】(1)3.6千米/時；(2)4.5千米/時；(3)4千米/時【解析】(1)去的時候，上坡路走了12÷3=4(時)，下坡路走了6÷6=1(時)．根據(jù)平均速度的定義，平均速度為(12+6)÷(4+1)=3.6(千米/時)； (2)返回的時候，上坡路走了6÷3=2(時)，下坡路走了12÷6=2(時)．根據(jù)平均速度的定義，平均速度為(12+6)÷(2+2)=4.5(千米/時)； (3)往返的平均速度為(12+6)×2÷(5+4)=4(千米/時)．【解析】1200÷(400÷5+800÷2.5)=3(米/秒)．【解析】設(shè)等邊三角形邊長為60厘米，則平均速度為60×3÷(60÷60+60÷20+60÷30=)30(厘米/分)．如果順時針爬行了一周半，平均速度為180×1.5÷(6+60÷60+30÷20=)31(厘米/分)．12×4÷(12÷2+12÷3+12÷4+12÷6)=3.(2米/時)小糊涂與扶梯的速度和與上樓時速度變?yōu)樵瓉?倍的小糊涂與扶梯的速度差之比為1:3；vvvvv1=2v2；小糊5v1?v23涂上樓的實(shí)際速度與相對地面的速度比為10:9，所以扶梯可見部分有×9=54(級)． (法二)設(shè)人的速度為x，扶梯的速度為y，根據(jù)“人上行和下行走的扶梯可見部分相同”可以列出方程：×(x+y)=×(5x?y)，解得x=2y，帶入方程左邊或右邊，得可見部分為54級．思維突破/六年級/寒假第5講不進(jìn)則退答案123456789【解析】60÷(2?0.5)=40(秒)．【解析】整個過程經(jīng)歷了100÷(3?1)=50(秒)，自動扶梯移動了50×1=50(級)．【解析】80÷(5?1)×5=100(級)．【解析】50÷(0.5+2)×2=40(級)．【解析】扶梯的速度是100÷100=1(級/秒)，小高與扶梯的速度和是100÷20=5(級/，那么小高的速度是5?1=4(級/秒)．小高徒步從底部到頂部需要100÷4=25(秒)．【解析】1800÷(1200÷1.5+600÷3)=1.8(米/秒)．【解析】設(shè)路程為12米，則平均速度是12÷(6÷3+6÷6)=4(米/秒)．【解析】設(shè)回家的路程是240千米，那么原計(jì)劃240÷60=4(時)到家．現(xiàn)在前一半路程用時120÷80=1.5(時)，說明后一半路程要用4?1.5=2.5(時)走完，速度必須變?yōu)?20÷2.5=48(千米/時)．【解析】設(shè)從甲地到乙地的路程為1千米，則1÷(÷2+÷3+÷6)=3(千米/時)．【解析】設(shè)邊長為120厘米，360÷(120÷60+120÷30+120÷40)=40(厘米/分)．思維突破/六年級/寒假第5講不進(jìn)則退12345思維突破/六年級/寒假習(xí)題答案外的4個人，而2號只賽過兩盤，所以2號只同5就是4號、5號和6號，如圖3所示．于是我們知道同6號賽過的有3號、4號和5號．他賽了3盤．【解析】連線，從賽的最多的和賽的最少的隊(duì)伍入手分析．【答案】(1)6場；(2)12分；(3)3分【解析】(1)4×3÷2=6(場)，那么一共就有6場比賽； 后得分的總和就是2×6=12(分)； ．因此乙、丙得分最多是3分．如果乙、丙得分是2分，則丁最多得了1分，而甲至少得了12?2?2?1=7(分)．但是連勝3場也只能得6分，不可能達(dá)到7分，因此乙、丙得分至少是3分．所以乙、丙得分就是3分．【解析】四隊(duì)總得分是12分，其中C隊(duì)的分?jǐn)?shù)肯定小于12÷3=4(分)，所以得分不多于3分．別得4分、4分、3分、1分是容易構(gòu)造出來的，所以C隊(duì)得分最多就是3分．【答案】(1)45分，30分；(2)39分【解析】(1)如果比賽分出勝負(fù)，那么雙方得分之和就是3分；如果平局，雙方得分之和就是215×2=30(分)．