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兒童早期的認(rèn)知發(fā)展
兒童游戲(經(jīng)典游戲理論)制作人:劉淑嫻游戲與幼兒發(fā)展在幼兒階段,游戲是兒童的主導(dǎo)活動。人類社會從古到今,仁和地區(qū)、任何民族的兒童都喜愛游戲。游戲的實(shí)質(zhì)是什么?兒童為什么喜愛游戲,不同時(shí)期的發(fā)展心理學(xué)家圍繞這些問題進(jìn)行了深入的探討和大量的研究經(jīng)典游戲理論(早期游戲理論)19世紀(jì)和20世紀(jì)初比較有影響的游戲理論主要有以下幾種:理論名稱提出者主要觀點(diǎn)精力過剩說席勒-斯賓塞兒童發(fā)泄體內(nèi)過剩精力放松說拉扎魯斯-帕特瑞克游戲是用于放松的需要前練習(xí)說格羅斯為未來生活的無意識的準(zhǔn)備精力過剩說兒童、成人都要進(jìn)行游戲,游戲是人消耗過剩精力的方法。解決了生存問題之后,人類會將更多時(shí)間和精力從事與生存無關(guān)的、非功利性的活動,進(jìn)行游戲和審美活動。這個(gè)學(xué)說說明兒童的游戲時(shí)間跟游戲機(jī)會是需要得到保證的,不能剝奪兒童的游戲時(shí)間。放松說人之所以游戲并不是因?yàn)榫Α笆S唷?,而是因?yàn)椤叭狈Α被颉安蛔恪?。他們認(rèn)為,游戲不是為了剩余精力的發(fā)泄,而是為了精力的恢復(fù),兒童需要用游戲來恢復(fù)精力。這里理論也同時(shí)解釋了忙碌的成年依然熱衷游戲。精力過剩說把游戲看成兒童對未來生活的無意識的準(zhǔn)備,是一種本能的練習(xí)。(不完善本能的無意識的訓(xùn)練和準(zhǔn)備。
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