詩歌鑒賞幾點注意市公開課一等獎省賽課微課金獎課件

于細微之處爭分鑒賞詩歌形象內容幾點注意反思：造成自己失分原因1/32一、失誤展示：1.完全不看試題要求,造成答非所問2.忽略題干隱含信息,造成關鍵點不全3.忽略對詩歌題目研讀,造成了解有誤4.忽略對注釋把握,影響答題準確性2/32二、例說失誤：《創(chuàng)新》P3051.完全不看試題要求,造成答非所問

木芙蓉呂本中小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。猶勝無言舊桃李，一生開落任東風。。

①木芙蓉：木本植物，簡稱芙蓉，秋天開各色大花，甚為艷麗。因與荷花易混，故加木，又稱木蓮。還有別名拒霜。②辛勞：形容其孤嚴寒落以及開花之艱難。小寒：天氣稍寒，木芙蓉開花于八九月，所以這里“小寒”，并非指節(jié)氣小寒。③客：離家在外人。作者用以自稱。④更憑：哪怕，就算是。青女：霜神。留連：盤桓勾留。⑤愁紅怨綠：花葉殘敗樣子。（1）這兩首詩都描述了木芙蓉什么自然屬性，都利用了那些修辭手法？（2）這兩首詩中木芙蓉形象有什么不一樣？

窗前木芙蓉①范成大

辛勞孤花破小寒②，花心應似客心酸③。更憑青女留連得④，未作愁紅怨綠看⑤3/32二、例說失誤：《創(chuàng)新》P3051.完全不看試題要求,造成答非所問

木芙蓉呂本中小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。猶勝無言舊桃李，一生開落任東風。。

①木芙蓉：木本植物，簡稱芙蓉，秋天開各色大花，甚為艷麗。因與荷花易混，故加木，又稱木蓮。還有別名拒霜。②辛勞：形容其孤嚴寒落以及開花之艱難。小寒：天氣稍寒，木芙蓉開花于八九月，所以這里“小寒”，并非指節(jié)氣小寒。③客：離家在外人。作者用以自稱。④更憑：哪怕，就算是。青女：霜神。留連：盤桓勾留。⑤愁紅怨綠：花葉殘敗樣子。（1）這兩首詩都描述了木芙蓉什么自然屬性，都利用了那些修辭手法？（2）這兩首詩中木芙蓉形象有什么不一樣？

窗前木芙蓉①范成大

辛勞孤花破小寒②，花心應似客心酸③。更憑青女留連得④，未作愁紅怨綠看⑤4/32錯誤答案示例：1.用擬人手法表現(xiàn)詩人樂觀曠達。2.兩首詩表現(xiàn)了詩人樂觀曠達之情。

參考：1.耐寒擬人2.呂詩著重描寫是逍遙閑適，任由風吹雨打形象；(步驟一)范詩寫木芙蓉孤苦、心酸，處境凄涼，但作者并沒有把這花看做愁苦。(步驟二)前者象征閑適之士豪邁與大度形象，后者象征在凄苦孤獨環(huán)境中樂觀者形象。(步驟三)5/32二、例說失誤：1.完全不看試題要求,造成答非所問粵秀峰晚望同黃香石諸子二首（其一）

譚敬昭

06廣東卷

江上青山山外江，遠帆片片點歸艭①。橫空老鶴南飛去，帶得鐘聲到海幢②。注：①艭：小船。②海幢，即海幢寺

1.詩中哪些意象表達了題目中“晚望”?請分別從“晚、望”兩個方面回答.3分6/32二、例說失誤：1.完全不看試題要求,造成答非所問粵秀峰晚望同黃香石諸子二首（其一）

譚敬昭

06廣東卷

江上青山山外江，遠帆片片點歸艭①。橫空老鶴南飛去，帶得鐘聲到海幢②。注：①艭：小船。②海幢，即海幢寺

1.詩中哪些意象表達了題目中“晚望”?請分別從“晚、望”兩個方面回答.3分7/32錯誤答案示例：1.“晚”從“帶得鐘聲到海幢”中能夠看出,還有那些小船歸來,能夠看出是“晚”“望”是從“遠帆片片點歸艭”中能夠看出失誤:沒有按要求列舉“意象”得分：1分2.①遠帆片片點歸艭;帶得鐘聲到海幢②橫空老鶴南飛去

失誤:沒有列舉意象；沒有表達“晚、望”兩個方面得分：0分8/32二.例說失誤:2.忽略題干隱含信息,造成關鍵點不全征人怨

柳中庸歲歲金河復玉關，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。問:詩題為“征人怨”,通篇雖無“怨”字,但句句有“怨情”,請作簡明賞析。4分

題干隱含信息:

失分原因：句句有“怨情”

--逐句分析原詩含混作答9/32二.例說失誤:2.忽略題干隱含信息,造成關鍵點不全征人怨

柳中庸歲歲金河復玉關，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。問:詩題為“征人怨”,通篇雖無“怨”字,但句句有“怨情”,請作簡明賞析。怨年年歲歲頻繁調動怨時時刻刻練兵備戰(zhàn)怨氣候酷寒怨景色單調

第一句：

第二句：

第三句：

第四句：10/32

征人怨

柳中庸歲歲金河復玉關，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。

問:為何說這是一首邊塞詩?結合詩句詳細說明。2分關鍵詞：表現(xiàn)形式：

答題：邊塞詩外部特征+內部特征標志字眼主題內容外:有金河.玉關.青冢黃河.黑山等邊塞地名內:寫了征人戍邊生活11/32二.2:忽略題干隱含信息,造成關鍵點不全

喜外弟盧綸見宿司空曙

靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。雨中黃葉樹,燈下白頭人。以我獨沉久,愧君相訪頻。平生自有分,況是蔡家親。

問：明代謝榛《四溟詩話》中說：“韋蘇州曰：‘窗里人將老，門前樹已秋?！讟诽煸唬骸畼涑觞S葉日，人欲白頭時。’司空曙曰：‘雨中黃葉樹，燈下白頭人?！娡粰C杼，司空為優(yōu)。”你是否同意這種說法?請簡明說明理由.注：1.分，情分2.蔡家親，即表親鞏固練習12/32二.2:忽略題干隱含信息,造成關鍵點不全

問：明代謝榛《四溟詩話》中說:“韋蘇州曰:‘窗里人將老,門前樹已秋.’白樂天曰:‘樹初黃葉日，人欲白頭時.’司空曙曰:‘雨中黃葉樹，燈下白頭人.’.三詩同一機杼,司空為優(yōu).”你是否同意這種說法？請簡明說明理由。隱含信息：

失分原因：“三詩同一機杼”--如出一轍、異曲同工“司空為優(yōu)”--人無我有、人有我精只談“司空為優(yōu)”13/32明代謝榛《四溟詩話》中說:“韋蘇州曰:‘窗里人將老,門前樹已秋.’白樂天曰:‘樹初黃葉日，人欲白頭時.’司空曙曰:‘雨中黃葉樹，燈下白頭人.’.三詩同一機杼,司空為優(yōu).”你是否同意這種說法?請簡明說明理由。我同意這種說法同一機杼:

司空為優(yōu):都善于狀寫景物，善于設喻（以“樹”喻“人”）比韋應物、白居易詩多了雨景和昏燈這兩層意思，大大加強了悲涼氣氛。14/32二.3:忽略對詩歌題目研讀,造成了解有誤

登金陵鳳凰臺

李白鳳凰臺上鳳凰游,鳳去臺空江自流.吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘.三山半落青天外,一水中分白鷺洲.總為浮云能蔽日,長安不見使人愁.注:一水:亦作“二水”。(08江蘇卷)1.分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)內容,并說說其中寄寓了詩人什么樣感嘆.

(4分)鞏固練習15/32二.3:忽略對詩歌題目研讀,造成了解有誤

登金陵鳳凰臺

李白鳳凰臺上鳳凰游,鳳去臺空江自流.吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘.三山半落青天外,一水中分白鷺洲.總為浮云能蔽日,長安不見使人愁.1.分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)內容,并說說其中寄寓了詩人什么樣感嘆.鞏固練習題目研讀：透露信息：登金陵鳳凰臺登：登臨之作金陵：南京，六朝古都鳳凰臺：古臺閣名16/32

(08江蘇卷)

登金陵鳳凰臺

李白鳳凰臺上鳳凰游,鳳去臺空江自流.吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘.三山半落青天外,一水中分白鷺洲.總為浮云能蔽日,長安不見使人愁.1.分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)內容，并說說其中寄寓了詩人什么樣感嘆。(4分)寫六朝古都歷史遺址寫金陵漂亮自然風物六朝興廢人事滄桑自然永恒1頷聯(lián)內容：1頸聯(lián)內容：2寄寓感嘆：17/32二.例說失誤:3.忽略對詩歌題目研讀,造成了解有誤

裴給事宅白牡丹

裴潾（裴給事）長安豪貴惜春殘，爭賞街西紫牡丹。別有玉盤承露冷，無人起就月中看。問：古人寫詩,經常利用對比手法。這首詩中,詩人是怎樣對比？題目關鍵詞：失分原因：白牡丹--“玉盤”本體；

紫牡丹對比對象誤解“玉盤”為月亮18/32二.例說失誤:3.忽略對詩歌題目研讀,造成了解有誤

裴給事宅白牡丹裴潾（裴給事）長安豪貴惜春殘，爭賞街西紫牡丹。別有玉盤承露冷，無人起就月中看。問：這首詩中,詩人是怎樣對比？紫牡丹:白牡丹:前兩句描寫豪貴們爭賞紫牡丹熱鬧場面。后兩句寫白牡丹空對明月、承著冷露而無人觀看情景。

二者形成鮮明對比。19/32

裴給事宅白牡丹

裴潾長安豪貴惜春殘，爭賞街西紫牡丹。別有玉盤承露冷，無人起就月中看。

注：裴給事即作者本人問:詩歌表示了作者怎樣人生感嘆？題干關鍵詞：表示方式：答題：人生感嘆借助白牡丹含蓄地表示了作者雖人格高潔,卻無人賞識人生感嘆。20/32二.4.忽略對注釋把握,影響答題準確性曉上空泠峽王闿運獵獵南風拂驛亭,五更牽纜上空泠。慣行不解愁風水,瀑布灘雷只臥聽。注:空泠峽:在湖北宜昌市東南長江上。王闿運(1832-1916),近代著名詩人.他早年懷有遠大政治理想,然而屢遭挫折,于是絕意仕途,歸而撰著授徒。問:狄葆賢《平等閣詩話》認為此詩“只二十八字,而傲岸之氣溢于言表”.請結合這首詩所表示情感內容,談談你了解.6分

例說失誤21/32二.4.忽略對注釋把握,影響答題準確性曉上空泠峽王闿運獵獵南風拂驛亭,五更牽纜上空泠。慣行不解愁風水,瀑布灘雷只臥聽。注:王闿運,近代著名詩人.他早年懷有遠大政治抱負,然而屢遭挫折,于是絕意仕途,歸而撰著授徒.問:狄葆賢《平等閣詩話》認為此詩“只二十八字,而傲岸之氣溢于言表”.請結合這首詩所表示情感內容,談談你了解.6分

例說失誤題干關鍵詞：答題依據(jù)：傲岸之氣、情感內容注釋:作者介紹詩句:不解愁風水臥聽瀑布灘雷……22/32答題示例:“愁”字寫出了作者心情,“瀑布灘雷”表達了浩大場面。上聯(lián)陰暗場面,為下聯(lián)場面做反面鋪墊。失誤:對注釋視而不見,沒留心“不解”二字

前兩句:描寫拂曉時獵獵風聲和行船溯流而上艱辛,為描寫情懷做鋪墊。

第三句:表面上說自己慣于常年旅途奔走,已經不知道為風浪發(fā)愁為何事。

“不解”:不自意,表現(xiàn)久歷滄桑后從容自信。

第四句:經典場景“臥聽瀑布灘雷”,充分展現(xiàn)詩人對一切艱險無所畏懼傲岸氣度.得分：0分23/32鞏固練習:4.忽略對注釋把握,影響答題準確性初入淮河四絕句（三）

楊萬里兩岸舟船各背馳,波痕交涉亦難為。只余鷗鷺無拘管,北去南來自在飛。注:淳熙十六年十二月,金人派遣使者來南宋賀歲，作者奉命送金使北返途中,來到原為北宋腹地,現(xiàn)已成為宋、金國界淮河時,感嘆萬端,作詩以抒懷。(08江西卷)

問:請從“虛實”關系角度賞析這首詩.

（6分）24/32初入淮河四絕句（三）楊萬里兩岸舟船各背馳,波痕交涉亦難為。只余鷗鷺無拘管,北去南來自在飛。注:淳熙十六年十二月,金人派遣使者來南宋賀歲，作者奉命送金使北返途中,來到原為北宋腹地,現(xiàn)已成為宋、金國界淮河時,感嘆萬端,作詩以抒懷。(08江西卷)

請從“虛實”關系角度賞析這首詩.（6分）

把握注釋：透露信息：虛實含義：背景:南宋與金感懷之作實是眼前景虛是心中情25/32(08江西卷)初入淮河四絕句（三）楊萬里兩岸舟船各背馳,波痕交涉亦難為。只余鷗鷺無拘管,北去南來自在飛。注:淳熙十六年十二月,金人派遣使者來南宋賀歲,作者奉命送金使北返途中,來到原為北宋腹地,現(xiàn)已成為宋、金國界淮河時,感嘆萬端,作詩以抒懷

請從“虛實”關系角度賞析這首詩.（6分）

淮河兩岸舟船背馳波痕難以接觸鷗鷺能夠南北自由翱翔對國家南北分離痛苦與無奈對國家統(tǒng)一強烈愿望對人民自由往來強烈愿望實景：虛情：26/32鞏固練習:4.忽略對注釋把握,影響答題準確性

（08山東卷）畫堂春

秦觀

落紅鋪徑水平池,弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼,無奈春歸。柳外畫樓獨上,憑欄手捻花枝,放花無語對斜暉,此恨誰知？(注:持取,捻弄)②:“憑欄手捻花枝”“放花無語對斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)詞中人物怎樣感情改變？4分27/32練習:4.忽略對注釋把握,影響答題準確性

（08山東卷）畫堂春

秦觀

落紅鋪徑水平池,弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼,無奈春歸。柳外畫樓獨上,憑欄手捻

花枝,放花無語對斜暉,此恨誰知?注:持取,捻弄2問:“憑欄手捻花枝”“放花無語對斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法?表現(xiàn)詞中人物怎樣感情改變？（4分）題干關鍵：注釋內容：切合點：表現(xiàn)手法、感情改變捻（niǎn）,持取,捻弄人物動作

--內心感情改變外化28/32

（08山東卷）畫堂春

秦觀

落紅鋪徑水平池,弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼,無奈春歸。柳外畫樓獨上,憑欄手捻花枝,放花無語對斜暉,此恨誰知?注:持取,捻弄2問:劃線兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法?表現(xiàn)詞中人物怎樣感情改變？（4分）動作描寫（細節(jié)描寫）愛春-傷春（惜春）-無奈春歸表現(xiàn)手法是細節(jié)描寫（動作描寫）.用捻花、放花兩個細節(jié)（動作）

表現(xiàn)詞中人