高中生物第五章生物的進(jìn)化第20課時(shí)生物進(jìn)化理論的發(fā)展Ⅱ省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師獲獎(jiǎng)?wù)n件

第20課時(shí)生物進(jìn)化理論發(fā)展(Ⅱ)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．說(shuō)明當(dāng)代綜合進(jìn)化論主要內(nèi)容。2.說(shuō)明分子進(jìn)化中性學(xué)說(shuō)。3.概述生物進(jìn)化理論發(fā)展意義。1/32一、當(dāng)代綜合進(jìn)化論1．種群是生物進(jìn)化基本單位2．突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化原材料 (1)影響基因頻率原因：____________、____________、____________、____________、遷移、____________等。 (2)種群進(jìn)化實(shí)質(zhì)：種群內(nèi)____________改變。|基礎(chǔ)知識(shí)|基因突變基因重組染色體變異自然選擇遺傳漂變基因頻率2/323．自然選擇決定生物進(jìn)化方向 在自然選擇作用下，種群____________會(huì)發(fā)生______改變，最終引發(fā)生物朝著一定方向不停進(jìn)化。4．隔離是物種形成必要條件 (1)物種：是指分布在一定自然地域，含有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功效特征，而且在自然狀態(tài)下能夠____________并能__________________一群生物個(gè)體。基因頻率定向相互交配生殖出可育后代3/32(2)隔離：是指不一樣種群個(gè)體，在自然條件下__________________現(xiàn)象，主要包含：①地理隔離：指因?yàn)開(kāi)_____________阻斷了不一樣種群間基因交流。②生殖隔離：指不一樣種群個(gè)體不能____________或交配后產(chǎn)生________后代?；虿荒茏杂山涣鞯乩砩险系K自由交配不可育4/32二、分子進(jìn)化中性學(xué)說(shuō)1．提出者木村資生。2．觀點(diǎn)生物進(jìn)化主導(dǎo)原因不是__________，而是____________隨機(jī)固定。當(dāng)積累中性突變?cè)斐缮镄誀畛霈F(xiàn)差異之后，____________才會(huì)發(fā)生作用，造成生物進(jìn)化。三、生物進(jìn)化理論發(fā)展意義 生物進(jìn)化理論揭示了生物產(chǎn)生、發(fā)展和一個(gè)生物向另一個(gè)生物進(jìn)化客觀規(guī)律，說(shuō)明了生物之間、生物與非生物之間普遍聯(lián)絡(luò)。自然選擇中性突變自然選擇5/32(1)可遺傳變異包含突變、基因重組和染色體變異()(2)自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化方向()(3)種群基因頻率改變，生物一定進(jìn)化()(4)種群越大，遺傳漂變效應(yīng)越小；種群越小，遺傳漂變效應(yīng)越大()(5)馬和驢能夠雜交產(chǎn)生騾子，馬和驢之間不存在生殖隔離()(6)中性學(xué)說(shuō)認(rèn)為，DNA分子突變大部分是中性()答案(1)×(2)×(3)√(4)√(5)×(6)√|自查自糾|6/32★種群必須具備“三同”；同一時(shí)間、同一地點(diǎn)、同一物種。____________________________________________________________________________________________________________|圖解圖說(shuō)|7/328/32★突變有害和有利不是絕正確，往往取決于生物生存環(huán)境。____________________________________________________________________________________________________________9/32為何生物進(jìn)化基本單位是種群而不是個(gè)體？提醒：因?yàn)閭€(gè)體壽命是有限，個(gè)體表現(xiàn)型會(huì)伴隨個(gè)體死亡而消失。但決定生物性狀基因能夠經(jīng)過(guò)生殖而世代延續(xù)，而且在群體中擴(kuò)散，所以生物進(jìn)化應(yīng)該研究群體基因組成改變。10/321．太湖中全部魚(yú)是否是一個(gè)種群？為何？ 提醒不是。魚(yú)是多個(gè)物種組成，而種群是同一物種組成。2．馬和驢能雜交產(chǎn)生騾子，馬和驢是同一物種嗎？同一物種必須具備什么條件？ 提醒同一物種在自然狀態(tài)下能交配并能產(chǎn)生可育后代，馬和驢即使能交配，但后代騾子不可育，二者是兩個(gè)不一樣物種。探究點(diǎn)一種群與物種11/32種群與物種比較項(xiàng)目種群物種范圍生活在一定區(qū)域同種生物全部個(gè)體由分布在不一樣區(qū)域內(nèi)同種生物許各種群組成判斷標(biāo)準(zhǔn)種群含有“三同”：同一時(shí)間、同一地點(diǎn)、同一物種自然狀態(tài)下能交配并產(chǎn)生可育后代(不存在生殖隔離)聯(lián)絡(luò)①一個(gè)物種可包含許各種群，一個(gè)種群由同一物種組成②同一物種多個(gè)種群之間不存在生殖隔離，但存在地理隔離，長(zhǎng)久發(fā)展下去可成為不一樣亞種，進(jìn)而可能形成多個(gè)新物種12/32【典例1】以下相關(guān)種群和物種敘述，正確是() A．種群是進(jìn)化基本單位，物種是生殖基本單位 B．物種基因庫(kù)普通比種群基因庫(kù)基因豐富 C．同一個(gè)群不存在生殖隔離，不一樣種群存在生殖隔離 D．不一樣物種不能夠交配 嘗試解答________ 解析種群是生殖基本單位；同一物種不一樣種群不存在生殖隔離；不一樣物種可能不能交配，也可能能交配，但后代不育。 答案B13/32【跟蹤訓(xùn)練】1．洪澤農(nóng)場(chǎng)鳥(niǎo)類(lèi)自然保護(hù)區(qū)處于泗洪縣東南，相關(guān)該區(qū)域鳥(niǎo)類(lèi)敘述，正確是() A．全部鳥(niǎo)含有基因總和稱(chēng)為種群基因庫(kù) B．自然條件下，鳥(niǎo)兒間能夠進(jìn)行基因交流 C．自然條件下，鳥(niǎo)兒間不能進(jìn)行基因交流 D．這些鳥(niǎo)類(lèi)是由多個(gè)不一樣種群組成 解析種群基因庫(kù)研究是一個(gè)種群基因組成，鳥(niǎo)不是一個(gè)種群；同種鳥(niǎo)間能夠進(jìn)行基因交流，不一樣種鳥(niǎo)間不能夠進(jìn)行基因交流。 答案D14/321．樺尺蠖夜間活動(dòng)，白天棲息在樹(shù)干上，體色黑色(S)對(duì)淺色(s)顯性。19世紀(jì)中葉，工業(yè)發(fā)展，工廠排出煤煙造成樹(shù)干變黑，使得黑色個(gè)體逐年增多，淺色個(gè)體逐年降低，下表是1871～1875年種群基因型頻率改變情況，分析回答：探究點(diǎn)二生物進(jìn)化與物種形成基因型1871年1872年1873年1874年1875年SS10%11%13%15%17%Ss20%22%26%28%30%ss70%67%61%57%53%15/32(1)5年間S基因頻率改變是______→______→______→______→______，s基因頻率改變是______→______→______→______→______。提醒(1)20%22%26%29%32%80%78%74%71%68%(2)5年間，樺尺蠖種群發(fā)生進(jìn)化了嗎？判斷依據(jù)是什么？提醒發(fā)生了進(jìn)化。進(jìn)化實(shí)質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率改變，5年間樺尺蠖種群基因頻率發(fā)生了改變。16/32(3)經(jīng)過(guò)該實(shí)例，說(shuō)明自然選擇是怎樣決定生物進(jìn)化方向？提醒

(4)5年間，樺尺蠖是否形成了新物種？提醒5年時(shí)間，樺尺蠖種群基因頻率改變不會(huì)造成種群基因庫(kù)發(fā)生質(zhì)改變，不足以建立生殖隔離，不可能形成新物種。17/322．二倍體幼苗低溫處理能夠取得四倍體植株，四倍體是一個(gè)新物種嗎？ 提醒是。四倍體與二倍體雜交后代三倍體高度不育，二者之間已經(jīng)建立了生殖隔離，且四倍體是可育，所以四倍體是一個(gè)新物種。18/32物種形成方式、步驟及生物進(jìn)化1．物種形成三個(gè)步驟：突變和基因重組、自然選擇、隔離。三者關(guān)系如圖：19/322．物種形成兩種方式 (1)漸變式：經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久地理隔離逐步建立生殖隔離。20/32①地理隔離是物種形成量變階段，生殖隔離是物種形成質(zhì)變階段，只有地理隔離而不形成生殖隔離，能產(chǎn)生亞種，但絕不可能產(chǎn)生新物種，如東北虎和華南虎。②生殖隔離是物種形成關(guān)鍵，是物種形成最終階段，是物種間真正界限。(2)暴發(fā)式：不經(jīng)地理隔離，短時(shí)間建立生殖隔離。如自然界中異源多倍體形成：21/323．物種形成與生物進(jìn)化關(guān)系 生物進(jìn)化標(biāo)志是種群基因頻率改變，物種形成標(biāo)志是出現(xiàn)生殖隔離。生物進(jìn)化不一定形成新物種，形成新物種生物必定進(jìn)化。22/32【典例2】一個(gè)全部由基因型為Aa豌豆植株組成種群，經(jīng)過(guò)連續(xù)n代自交，取得子代中，Aa頻率為(1/2)n，AA和aa頻率均為(1/2)[1－(1/2)n]。以下對(duì)該種群說(shuō)法中，錯(cuò)誤是() A．基因頻率沒(méi)有發(fā)生改變 B．基因型頻率發(fā)生了改變 C．發(fā)生了生物進(jìn)化 D．沒(méi)有產(chǎn)生生殖隔離 嘗試解答________23/32解析生物進(jìn)化實(shí)質(zhì)是種群基因頻率改變，該種群在繁衍過(guò)程中基因型頻率即使發(fā)生改變，但基因頻率沒(méi)有改變，A、a基因頻率一直保持各占1/2，所以沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化，沒(méi)有進(jìn)化則不會(huì)產(chǎn)生生殖隔離。答案C24/32【跟蹤訓(xùn)練】2．有些人將歐洲家兔帶到某小島上，若干年之后，這些兔子后代不能與歐洲家兔雜交產(chǎn)生后代。以下敘述錯(cuò)誤是() A．地理環(huán)境決定了兩個(gè)種群產(chǎn)生不一樣變異 B．不一樣環(huán)境對(duì)這兩個(gè)種群變異進(jìn)行了選擇 C．兩個(gè)種群已產(chǎn)生生殖隔離，成為不一樣物種 D．生殖隔離是形成新物種必要條件25/32解析生物變異是不定向，環(huán)境只能將眾多變異類(lèi)型中適應(yīng)環(huán)境變異個(gè)體選擇出來(lái)，這種選擇是定向，不過(guò)環(huán)境不能決定生物變異；生殖隔離是形成新物種必要條件，新物種形成不一定需經(jīng)地理隔離。答案A26/321．當(dāng)代綜合進(jìn)化論是不是否定了達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)？ 提醒因?yàn)槭艿疆?dāng)初科學(xué)水平限制，達(dá)爾文對(duì)于遺傳變異本質(zhì)、自然選擇作用實(shí)質(zhì)等不能夠做出科學(xué)解釋?zhuān)瑢?duì)進(jìn)化解釋也是局限于個(gè)體水平；伴隨生物科學(xué)發(fā)展，尤其是分子遺傳學(xué)發(fā)展，人們逐步認(rèn)識(shí)到遺傳變異本質(zhì)及自然選擇作用實(shí)質(zhì)，并以種群為單位進(jìn)行研究。當(dāng)代綜合進(jìn)化論只是對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)進(jìn)行了修正、完善和發(fā)展，其基礎(chǔ)仍是達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)。探究點(diǎn)三達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)與當(dāng)代進(jìn)化論27/322．當(dāng)代綜合進(jìn)化論與分子進(jìn)化中性學(xué)說(shuō)是不是矛盾？ 提醒二者不矛盾，只是側(cè)重點(diǎn)不一樣。前者側(cè)重于個(gè)體、群體，即宏觀水平；后者側(cè)重于分子，即微觀水平；二者相互補(bǔ)充，更加好地闡述了生物進(jìn)化本質(zhì)。28/32【典例3】當(dāng)代綜合進(jìn)化論是在達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)，以下不是當(dāng)代綜合進(jìn)化論對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)完善和發(fā)展是() A．種群是進(jìn)化基本單位，進(jìn)化實(shí)質(zhì)是種群基因頻率改變 B．突變、基因重組產(chǎn)生進(jìn)化原材料 C．自然選擇決定進(jìn)化方向 D．隔離是物種形成必要條件 嘗試解答________ 解析自然選擇決定生物進(jìn)化方向也是達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)觀點(diǎn)。 答案C29/32【跟蹤訓(xùn)練】3．以下觀點(diǎn)屬于當(dāng)代進(jìn)化論是() A．用進(jìn)廢退，取得性遺傳 B．新物種形成需經(jīng)地理隔離 C．經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久地理隔離必定形成新物種 D．生物進(jìn)化主導(dǎo)原因是中性突變隨機(jī)固定 解析用進(jìn)廢退，取得性遺傳是拉馬克觀點(diǎn)；新物種形成不一定需經(jīng)