足球幼兒教師培訓心得體會5篇

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要想適應不斷進展的社會，全部老師都要不斷成長，成為同學的表率，成為同學的良師益友，成為全社會禮貌的楷模。不妨寫一篇老師培訓心得。你是否在找正預備撰寫“足球幼兒老師培訓心得體會”，下面收集了相關的素材，供大家寫文參考！

#414325足球幼兒老師培訓心得體會1

通過這次暑假的師德培訓，使我更深的熟悉了和諧教育,它的內(nèi)涵包括:與社會和諧;與老師職業(yè)的和諧;與教育對象的和諧;與職業(yè)同伴的和諧;自我和諧。我們的工作區(qū)分于其他勞動的一個突出特點是，我們的工作對象是“人”。在班主任培訓時，資深的周紅五博士也闡述了“把同學當人看”的教育實質(zhì)。它們不僅使我熟悉到生活中布滿愛，更使我懂得如何成為一個高尚的人，一個懂得關愛同學的老師。

1、老師如何愛同學?

我想老師應當正確把握好“愛”的藝術，用好自己神圣的愛。

前面都做好了，為什么不一如既往，有始有終呢?愛是細膩的，愛是細致的，我們要專心的讓他們體會到在自己最需要的時候去愛他們。

2、專心、真誠地賞識同學，努力去發(fā)覺同學身上的閃光點，不斷以同學好的一面來激勵同學，使同學對自己有信念。

3、樹立以生為本的班主任工作理念

我們知道有什么樣的班主任就會有什么樣的同學。傳統(tǒng)的教育是更多地體現(xiàn)老師的作用，老師要求同學做什么，同學就做什么，是強帶有強制和強迫性的，這樣就抑制了同學的共性進展，忽視了同學是活生生的人，是個有自己思想的人。而現(xiàn)代教育觀則著重強調(diào)必需以同學為中心，把同學也看作是學校的仆人，而且要求班主任的工作到處以同學為中心，在選擇教育方法時必需考慮到同學的特點，弄清同學想什么，關懷什么，要有針對性的開展工作。因材施教，嚴格管理，正確引導是以生為本教育觀念的主線。

熟悉到這些以后，我堅信，在今后任職班主任管理班級的工作中我肯定多會從同學的角度動身考慮，樹立以生為本的班主任工作理念，還同學一個屬于同學自己的天地。

#414326足球幼兒老師培訓心得體會2

1、充分發(fā)揮老師的主導作用

在課堂教學中，老師的主導作用是不容忽視的。在先學后教，當堂訓練的教學模式上，老師的主導作用應當體現(xiàn)在細心的預備上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將簡單問題簡潔化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠準時發(fā)覺問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在急躁的巡察指導上，體現(xiàn)在準時解決問題的方法上。

2、信任每一個同學

同學在共性上存在差異，但在智商上是肯定沒有差異的，每一個同學都有很大的潛力有待于老師去挖掘。所以我們應大膽地放開手，讓全部同學去學習，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過老師的培育漸漸提高同學的各方面的力量。

3、使同學能真正地成為課堂的仆人

樂觀地動腦思索，動手操作，充分體現(xiàn)了同學的主體作用，使同學從思維到實踐都得到

非常好的熬煉與提高。當堂訓練的方法提高了課堂教學的質(zhì)量，讓同學能夠在課堂上發(fā)覺問題解決問題，不留死角，始終處于主動狀態(tài)，有利于培育同學學習的主動性、樂觀性，真正體驗學習的樂趣。

4、因人施教，不讓任何一個同學掉隊

任何一個同學都有學習的力量，要向讓他們學好，就必需給他們供應學習的基本條件，同時針對同學的共性差異，輔以合適的指導方法。在不失大局的前提下，讓后進生學好，刺激他們的學習樂觀性。當后進生的力量提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高，同時整個班級的成果就會進步，而整個學校的教學質(zhì)量將會隨之不斷提高。

通過這次培訓，我感受很深，受益匪淺，自己感覺就像和全部的老師融合在一起，飛翔在學問海洋中，沉醉不已，流連忘返。不僅教育教學水平提高了，師德師風也得了升華。為此，我代表全部的老師誠心地感這次培訓我們的“專家、教授、名師”，也盼望以后類似的培訓機會連續(xù)下去。更盼望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時俱進，大放光榮!

#388743足球幼兒老師培訓心得體會3

這次，我有幸參與__市學校音樂骨干老師的培訓。雖然只是短短幾天時間，但我覺得實充而開心。這次培訓，我學到了很多課本上學不到的學問，熟悉了許多優(yōu)秀的老師，使我受益匪淺。

首先，這次培訓，使我從觀念上、理論學問水平上和教學方法與技巧上都有了新的熟悉與提高，在某些方面有了質(zhì)的提高。在培訓中我和老師們一齊學習了怎樣聽課、評課，在聽評課中應留意的問題及與之相對應的教學案例，更為形象直觀的讓老師們了解學習。

其次，經(jīng)過這次培訓，促使我深刻的反思自我的音樂教學。一名老師能成為教學上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長期的磨練，在反思中不斷地成長起來的。過去我對教學中的深層次的思索熟悉不足，反思不夠。經(jīng)過培訓，我

發(fā)現(xiàn)了老師們的嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，授課的專致，

發(fā)現(xiàn)了同行們的仔細鉆研與孜孜不倦的學習勁頭，我

發(fā)現(xiàn)了自我的不足之處。在今后的教學與學習中，我會對自我每節(jié)課的的教學進行反思，做一名反思型的老師。我要用新的教學理念進行教學，多鉆研，敢創(chuàng)新，在藝術教育方面作出自我應做的貢獻。

第三，老師要有開放性的理念和開放性的設計，其理念基礎是同學的學，而不是限于老師一人的單向設計和教授。要首先討論到同學的學，討論到同學如何能有效地運用老師供應的教學資料;

第四，其次是經(jīng)過師生溝通與合作，以開放動態(tài)的方式參加教學活動。所以說，同學已有的學習閱歷是老師教學設計的基礎，而課堂活動的有效性不僅僅成為影響同學學習愛好的因素，更成為推動學與教活動不斷深化的動力。第五，經(jīng)過這次培訓，我對音樂有了更深的熟悉，在今后的音樂唱歌教學中，我會結合實際，運用這幾天學習中學到的珍貴學問，盡量根據(jù)老師教的方法進行教學。同時還要不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學上一個新的臺階。

#388744足球幼兒老師培訓心得體會4

4月中旬，我很榮幸的參與了骨干老師培訓活動，傾聽了各位教育專家的講座，每天都過得幸福而充實，由于都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。

教育局周局長的《中學校老師的人文素養(yǎng)》專題講座中，人文情懷中人文精神的爭論，深深的吸引了我，人對自身的精神寄予，人文精神對人的價值和人生意義的關懷，是對抱負社會，抱負人生的關注和追求，我領悟了生命只有擔當了道義才是珍貴的，優(yōu)秀的老師用富有才智的生命點亮同學的才智。在《中學校老師共性化閱讀素養(yǎng)與人文素養(yǎng)》中：樂讀書，方能達到一種心靈的高境界，學會得到生疏人的關心是勝利的基礎。感受到：才智的人是能夠得到他人關心的人。才智的源泉是要好好讀書;學會解讀人的思維行為，關注身邊及生活的事，仔細實踐。做個讓人喜愛的人，關懷他人，歡樂自己，高效率做事，信息是照亮勝利的陽光。

督導室郭主任的《新課程背景下的有效教學》的講座中，對老師的教和同學的學做了深化的分析，提倡在課堂中有效的實施教學任務，提出在教學中老師要教的輕松，同學學的開心，考的滿足，對新的教育模式下的教育者提出了更高的教育要求。

寧夏教科所的王瑋光《“校本教研”重要而可行的方式》，從中學校老師的教育科研實際談起，提出科研不完全是教研活動，鼓舞老師應注意“小專題”的討論，讓校校搞科研，人人有課題成為可能。老師要具備肯定的基礎的理論素養(yǎng)，養(yǎng)成一雙驗證效果的“慧眼”，突出小專題的生動、真實、鮮活和典型。

資培訓處的劉主任就《信息技術環(huán)境下的老師的專業(yè)進展》，對老師的信息意識力量的培育做了

非常好的講解。引導老師利用現(xiàn)代化的技術獵取更多、更有效的資源，以提高自己的教學技能，為教學更好的服務。

教研室胡主任，對教材教法討論的策略，給各位培訓者做了

非常好的專題講座，對提升老師專業(yè)力量，提高教學質(zhì)量做了詮釋。

聞名教育專家馮衛(wèi)東先生《以微型課提升老師的才智》，通過許多典型的案例及小課題討論給我們給了許多好的啟示，讓我們有了許多

非常好的范例。

通過這幾天的學習，我更進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名高中信息技術老師，我深知自己學問體系和教學藝術上的不足。經(jīng)過這一段時間的學習，我對新課改有了更加深化的熟悉，對管理同學有了新的體會，的確受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

首先、我對這個職業(yè)有了新的熟悉。在這個物欲橫流的時代，要守住一份清貧，是多么的不易，特殊是當

發(fā)現(xiàn)城市林立的高樓，自己卻無立錐之地，別人開著寶馬奔馳，自己卻不得不騎著自行車來回奔波，心中，難免失落。但通過這次學習，我明白，人生的意義并不都是通過金錢來衡量，人有不同的活法，“三千弱水，我只取一瓢飲”，只要我們“情愿做事，專心做事，真心做事”，只要我們對社會，對家鄉(xiāng)發(fā)出一點點光和熱，哪怕渺小，但我們活得坦蕩，活得充實。通過這次培訓學習，我感受到作為一個老師崇高，更明白的這份職業(yè)沉甸甸的責任。面對將來平凡而漫長的教同學活，我不再茫然，不再麻木。

其次、專業(yè)觀念的轉變。這次培訓，使我提高了熟悉，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的'不足和差距。高中信息技術學科雖然不是高考考試科目，對同學的信息技術的技能及素養(yǎng)的培育卻是很重要;培育同學健康的心理素養(yǎng)是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，在教學中注意對同學進行健康的心理引導，健康的心理是我們同學走向現(xiàn)代化、走向世界、走向將來建功立業(yè)的重要條件，其中老師對同學心理健康的影響是巨大的，很多討論表明，老師的學歷、學問水平和同學的進展并沒有必定的聯(lián)系，而老師性格對同學進展的影響是長期的、潛移默化的。老師良好的性格特征，不僅時時感染和教育著同學，而且能為同學的健康成長供應良好的心理環(huán)境。因此，老師要為人師表，在教育教學過程中應學會鼓舞、學會敬重、學會寬容、學會公正、學會激勵、學會賞識、學會呵護;應保持樂觀、開朗、熱忱的態(tài)度，以飽滿的熱忱從事教育教學工作?！澳隳苄?”、“你可以的!”、“你很優(yōu)秀!”這樣看似簡潔的話，往往可以點燃同學自信的火把，照亮他的成長之路。我想，作為老師，假如沒有客觀的認知標準，他的課上得再好，也難走進同學的心，所以老師要為人師表，尤其要具有寬容、公正的良好性格。

第3、是提高課堂教學有效性。新課程的基本動身點是促進同學全面、和諧、持續(xù)地進展，而終生學習的愿望是人不斷進展的前提和基礎。勝利的教育，就應當是喚起同學學習的需求。只有那些喚起同學學習探究欲、驚異感的教學才能激發(fā)同學學習的動機。所以老師要放開手腳，以“合”的身份參加同學的學習活動：要擅長創(chuàng)設各種機會，關心同學去發(fā)覺、去探究學問的神秘：專心去營造一種學習氛圍，充分培植同學“天生我材必有用”的自信念，從而讓同學以活躍、旺盛和昂揚的精神狀態(tài)去樂觀參加學習情景。在各類信息技術競賽活動中，我鼓舞同學讓他們布滿自信的投入進來，讓他們嘗試著參與適合自己的競賽，我輔導的了多名同學同學參與了26屆科技創(chuàng)新競賽、12屆電腦制作競賽、校訊通電腦制作競賽、信息技術奧林匹克寧夏賽區(qū)的聯(lián)賽。并有多名同學獲得可喜的成果。讓每個同學依據(jù)自己的特點參加進來。使同學在競賽活動的過程中自主學習、自主進展，讓他們更好的將所學學問和實際更好的結合起來，自主感受學習的魅力、勝利的體驗，使他們在勝利的喜悅中獲得更多的的學問。這也是提高課堂教學有效性的支撐點。

提高課堂教學有效性要求營造良好的課堂氛圍。新一輪課程改革最主要的原則就是要在教學全過程中真正貫徹“民主和諧”、“師生公平”的教育思想。勝利的課堂教學應當能夠不斷的是同學獲得美妙的心靈體驗。蘇霍姆林斯基說過：“勝利的體驗是一種巨大的心情力氣，它可以促進同學好好學習的愿望?！闭n堂中老師應努力創(chuàng)設一種“以人為本”，以同學為中心的課堂環(huán)境，營造一種敬重同學的觀點、問題，鼓舞同學提問、概括、假設和陳述的課堂氛圍，高度鼓舞和評價同學的樂觀參加。新課程理念的提倡下，老師要努力實現(xiàn)課堂教學從觀念到行為的轉變，轉變以往以單純傳授學問為手段的做法，對同學的感情、態(tài)度、價值觀賜予更大的關注，制造一種別具一格的教學模式，才能使自己的課堂更富人性化，才能從真正意義上提高課堂教學的有效性。

總之，通過這次的培訓，我開闊了視野，學習了許多的教育教學的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學工作起到

非常好的推動作用?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉衫蠋熍嘤枌ο螅诮窈蟮娜兆永?，我將不斷地學習理論學問，用理論指導教學實踐，討論和探究教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，使自己具有所教學學問方面的前瞻性。這樣，才能培育出新時期“發(fā)覺型、創(chuàng)造型、制造型、創(chuàng)新型”的同學。

#388745足球幼兒老師培訓心得體會5

作為一名新老師，接受培訓是特別有必要的，對今后的教學工作也會有很大的關心，此次參加新老師培訓，我感到很榮幸，以下是我此次的一次心得體會。

1、專家指導使我思想變化很大

在專家的引領下，我的思想受到極大的震撼：作為一個一般中學的化學老師，我們平常思索的太少!平常我們在學校中，考慮地都是如何上好一堂課，對于同學的長期進展考慮地并不多，更勿論著眼于教育的進展遠景，作為新時期的老師，這方面實在太欠缺了!

2、自身素養(yǎng)方面不斷提高

通過學習，自身素養(yǎng)方面不斷提高，對專業(yè)學問的理解更深刻，平常教學中的困惑得到有效的解決，加強了熟悉和理解。其他方面也有很大收獲，如老師的專業(yè)進展一般可分為四個基本階段，即新手階段、勝任階段、熟手階段、專家階段。分析自己狀況，應當屬于“勝任階段”，或是由“勝任階段”向“熟手階段”的過渡過程。專家對學員提出問題的解釋全面、詳細、急躁，從中學習到許多學問。