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Page1第2課時折紙(2)課題折紙第2課時課型新授課教材分析對于分母中含有相同因數(shù)的異分母分?jǐn)?shù),通分是個難點。教材中呈現(xiàn)了分母直接相乘和求異分母最小公倍數(shù)這樣兩種可能的通分方法,啟發(fā)學(xué)生從多角度理解在分?jǐn)?shù)加減運算中的通分方法。學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)第一課時的基礎(chǔ)上,已經(jīng)知道異分母分?jǐn)?shù)的加減法計算方法,放手讓學(xué)生先自主探究解決,教師適時點撥。注意提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,注重積累學(xué)生數(shù)學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)策略利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗,開展本課教學(xué)。在計算過程中,進一步鞏固異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法。提高學(xué)生的轉(zhuǎn)化思想在解決問題中的運用。教學(xué)內(nèi)容北師大版五年級下冊教科書第3、4頁教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí),能熟練地對異分母分?jǐn)?shù)的加減法進行運算。2.提高學(xué)生分析問題,解決問題的能力,體會到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重點教學(xué)重點:掌握異分母分?jǐn)?shù)加減的計算方法。教學(xué)難點教學(xué)難點:提高學(xué)生分析問題,解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件課時安排1課時教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)案一、創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習(xí)導(dǎo)入師:同學(xué)們好!歡迎來到狀元成才路慕課堂,今天我們來學(xué)習(xí)第一單元分?jǐn)?shù)加減法的第2課時折紙(2)。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師:今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算。師:同學(xué)們,你們還記得上節(jié)課學(xué)習(xí)的異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法嗎?生1:當(dāng)然記得了,異分母分?jǐn)?shù)加減法通分轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)加減法,再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的方法進行計算。二、探究體驗經(jīng)歷過程二、探索新知師:咱們先來做一些練習(xí)題吧。試一試(1)算一算710-1學(xué)生獨立思考并計算后交流A師:你是怎樣通分的?生:我用10×6做分母,通分后進行計算。生:10和6的最小公倍數(shù)是30,用30做分母,通分后進行計算。師:以上兩種方法的計算結(jié)果一樣,兩種方法都可以。而且最后的計算結(jié)果能約分的,要約成最簡分?jǐn)?shù)。(2)算一算,并與同伴交流你的做法。23+18師:①23+18②3=1624+324=9=1924=2.做一做師:接下咱們來做三道題,只有這三道題都做對了,才可以幫小狗回到它的家,同學(xué)們加油!34+15=192015+13師:同學(xué)們太棒了!小狗順利回家了。三、達標(biāo)檢測三、鞏固練習(xí)師:接下來咱們來做書上的練一練。1.練一練森林醫(yī)生師:①×異分母分?jǐn)?shù)不能直接相減,正確結(jié)果應(yīng)為1170②×正確結(jié)果應(yīng)為1712③×通分后,分母不變分子相減,正確結(jié)果應(yīng)為9143.解方程4.根據(jù)學(xué)校氣象小組的記錄,當(dāng)?shù)?月雨天天數(shù)占全月總天數(shù)的13,晴天天數(shù)占全月總天數(shù)的3問題:其它天氣占全月總天數(shù)的多少?1-13-310=5.估一估,連一連,下列算式結(jié)果分別與哪個數(shù)最接近?算一算。師:首先,咱們仔細(xì)觀察各算式中的兩個分?jǐn)?shù)大小比較接近還是相差比較大?是加法運算還是減法運算?接著,進一步思考結(jié)果接近1、接近0、和接近12答案是19-110接近0,58-19接近126.你知道嗎?用古埃及人的方法表示724,會有多種方法,如14+四、課堂小結(jié)師:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲呢?師:異分母分?jǐn)?shù)加減法解題步驟:一看:看清題目二通:通分三算:計算四化簡:結(jié)果能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。師:同學(xué)請完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題哦!狀元成才路,助你學(xué)習(xí)進步!今天的課就到這里,同學(xué)們再見!五、教學(xué)板書異分母分?jǐn)?shù)加減法解題步驟:一看:看清題目二通:通分三算:計算四化簡:結(jié)果能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。六、教學(xué)反思優(yōu)點:本節(jié)課注重學(xué)生自主探究,運用大量的習(xí)題使學(xué)生熟練掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的解題步驟。缺點:學(xué)生在計算時,有個別同學(xué)出現(xiàn)了分子分母相加減的錯誤,個別同學(xué)對于異分母分?jǐn)?shù)加減法的意義了解還不夠透徹,還需要加強理解。
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