浙江省溫州市民辦重點達標名校2024年初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

浙江省溫州市民辦重點達標名校2024年初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．2019年2月14日晚，《中國詩詞大會》的四季元老、北大機器人博士陳更終于圓夢，奪得第四季節(jié)目的總冠軍。下列詩詞中，不涉及化學變化的是（）A．野火燒不盡，春風吹又生B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C．北國風光，千里冰封，萬里雪飄D．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇2．下列關于金剛石、石黑、C60的說法不正確的是A．金剛石、石黑、C60物理性質不同，但化學性質相同B．金剛石、石黑、C60都是由碳元素組成的C．金剛石、石黑和C60里碳原子的排列方式不同D．C60由碳原子直接構成3．在已平衡的天平兩邊分別放一個等質量的燒杯，燒杯中裝有等質量、等質量分數(shù)的足量稀鹽酸，在左邊燒杯中加入5.6g金屬鐵，在右邊燒杯中加入5.5g鎂和銅的混合物，充分反應后天平仍然保持平衡，則右邊燒杯中加入的混合物中鎂和銅的質量比為（）A．36：19 B．12：43 C．24：31 D．13：424．邏輯推理是學習化學常用的思維方法，下列推理正確的是A．二氧化碳使飽和石灰水變渾濁是化學變化，則升溫使飽和石灰水變渾濁也是化學變化B．堿溶液能使無色酚酞溶液變紅，所以能使無色酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液C．鐵在潮濕的空氣中容易生銹，所以隔絕氧氣和水一定可以防止鐵生銹D．物質世界是由一百多種元素組成的，因此可以利用元素周期表中的元素任意組合新物質5．在甲、乙、丙三種金屬中，將甲、丙分別浸入硝酸汞溶液中，只有丙的表面有汞析出；將乙、丙分別放入稀硫酸中，乙溶解而丙不反應，則三種金屬活動性順序為A．甲>丙>乙 B．甲>乙>丙C．乙>丙>甲 D．丙>乙>甲6．今年“兩會”上省政府的工作報告中指出要打好污染防治攻堅戰(zhàn)。以下不利于污染防治的是（）A．持續(xù)推進清潔燃料的使用，減少煤炭作為燃料的使用量B．對重點污染企業(yè)進行綜合整治，降低廢氣、廢渣的排放C．實施城鎮(zhèn)垃圾污水處理提質增效行動，減少對水源的污染D．及時對垃圾場上廢棄塑料露天焚燒，減少白色污染7．如表四個圖像中，能正確反應對應變化關系的是A．等質量的鐵和鋅與足量的稀鹽酸反應B．向一定量的稀硫酸中加水稀釋C．向一定量的稀鹽酸中加大理石D．等質量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣A．A B．B C．C D．D8．分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．氧化物都含氧元素，含氧元素的化合物都是氧化物B．含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質一定是碳元素C．置換反應必須有單質參與，有單質參與的反應都是置換反應D．原子和分子都是構成物質的微粒，因此物質不是由分子構成，就一定是由原子構成9．下列離子在pH=2的溶液中能大量共存且形成無色溶液的一組是（）A．Na+、K+、OH- B．Cl-、NO3-、Fe3+C．Na+、SO42-、NH4+ D．Cu2+、SO42-、H+10．下列是四種微粒的結構示意圖，其中說法正確的是A．①②的化學性質相似B．②④形成化合物的化學式為NaOC．②微粒失去兩個電子變?yōu)樵覦．以上微粒結構示意圖所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期11．下列不屬于氧氣用途的是A．急救 B．氣焊 C．作燃料 D．動植物呼吸12．為緩解電力緊張局勢，響應低碳社會需求，下列發(fā)電方式中，與另外三種變化有著本質不同的是（）A．太陽能光伏發(fā)電 B．風力發(fā)電 C．氫氧燃料電池發(fā)電 D．水力發(fā)電二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法，請結合圖示回答下列問題:(1)圖示中屬于單質的物質名稱為__________________。(2)圖示反應的化學方程式為__________________，說明化學反應前后發(fā)生改變的微粒是__________________。14．金屬與我們生活息息相關，同答下列問題。（1）在空氣中_____（填“鋁”或“鐵”）制品更耐腐蝕；（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能。例如焊錫比組成它的純金屬鉛和錫的熔點_____（填“低”或“高”）；（3）據(jù)有關報導，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產(chǎn)量的20%-40%。通過你對日常生活的觀察，寫出一條防止鐵制品生銹的具體實例_____：（4）保護金屬資源的有效途徑之一是廢舊金屬的回收和利用，其意義在_____（答出一點即可）。（5）向AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉并充分反應，然后過濾，得到不溶性固體和濾液。若向所得固體上滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的溶質是_____。15．（1）用化學符號表示;①鐵元素_______________。②3個鈉原子_______________。③2個氧分子___________。④硝酸根離子____________。⑤五氧化二磷中磷元素的化合價________________。（2）指出符號“SO2”中數(shù)字“2”的含義:_________。16．（1）用化學用語填空銨根離子_________；氫氧化鋁中鋁元素的化合價________。（2）量取18.0mL蒸餾水最好選用的量筒規(guī)格是_________（填序號）。A5mLB10mLC25mLD100mL（3）質量為50g溶質質量分數(shù)為20%的氫氧化鉀溶液和質量為50g溶質質量分數(shù)為20%的稀硫酸混合，所得溶液的PH_____7（填“>”或“=”或“<”）（4）現(xiàn)有A、B兩種溶液中，共含有Na+、H+、Ag+、Ba2+、NO3-、Cl-、CO32-七種離子，已知A溶液中含有三種陽離子和一種陰離子，則B溶液中所含的離子是__________，取少量A溶液滴入NaCl溶液至不再有沉淀生成后過濾，將此濾液加入B溶液中，則一定能看到的現(xiàn)象是_______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．結合下列實驗裝置，回答問題。（1）寫出選用裝置A來制取氧氣的化學方程式_____。（2）若用裝置B制取CO2，只能選用C裝置收集CO2的理由是什么_____？18．根據(jù)圖示裝置回答有關問題：測定空氣中氧氣含量的方法很多，圖示裝置C不能用來測定空氣中氧氣含量的原因是___。你認為裝置B與A相比的優(yōu)點是___。裝置D實驗過程中，活塞的移動方向為___，若起始時活塞的位置如圖所示，則最后溫度降至室溫活塞前沿應停在___刻度處。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在20℃時，將氯化鈣和氯化鉀的混合物16.2克，放入36.2克水中使其完全溶解，然后加入27.6克溶質質量分數(shù)為50％的碳酸鉀溶液，恰好完全反應。（假設在實驗過程中溫度保持不變）已知20℃時氯化鉀的溶解度為34.0克。請計算：反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)。（精確到0.1%）

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、野火燒不盡，春風吹又生過程中，燃燒、植物生長都有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的過程中，燃燒有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；C、北國風光，千里冰封，萬里雪飄的過程中只是物質狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，符合題意；D、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇的過程中爆竹的爆炸有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意。故選C。【點睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。2、D【解析】

A、金剛石、石黑、C60物理性質不同，但化學性質相同，正確；B、金剛石、石黑、C60都是由碳元素組成的，正確；C、金剛石、石黑和C60里碳原子的排列方式不同，正確；D、C60由碳60分子構成的，錯誤。故選D。3、B【解析】

天平平衡不是取決于加入了多少，而是取決于剩余了多少，也就是取決于質量的凈增加。所以在計算中要關注質量增加量?！驹斀狻吭O：加入5.6g鐵產(chǎn)生的氫氣質量為xx=0.2g左盤增加的質量=5.6g-0.2g=5.4g，左盤增加了5.4g，所以右盤也應該增加5.4g才能平衡。在右邊燒杯中加入5.5g鎂和銅的混合物，所以生成氫氣的質量＝0.1g，銅在金屬活動性順序表中銅排在氫之后，不能與鹽酸反應產(chǎn)生氫氣。設：鎂的質量為yy=1.2g所以銅的質量為5.5g﹣1.2g=4.3g?；旌衔镏墟V和銅的質量比為1.2g：4.3g=12：43故選B。【點睛】金屬與酸后，增加的質量等于加入的金屬質量減去生成的氫氣質量。4、C【解析】

A、二氧化碳使飽和石灰水變渾濁是因為生成碳酸鈣和水，屬于化學變化，升溫使飽和石灰水變渾濁是氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，氫氧化鈣從溶液中析出，屬于物理變化，推理錯誤；B、堿溶液能使無色酚酞溶液變紅，所以能使無色酚酞溶液變紅的溶液不一定是堿溶液，如碳酸鈉溶液能使無色酚酞溶液變紅，碳酸鈉溶液是鹽溶液，推理錯誤；C、鐵在潮濕的空氣中容易生銹是因為和空氣中的氧氣和水發(fā)生化學反應，所以隔絕氧氣和水一定可以防止鐵生銹，推理正確；D、物質世界是由一百多種元素組成的，可以利用元素周期表中的元素組合形成新物質，但不是任意組合都能形成新物質，推理錯誤。故選C?！军c睛】堿溶液顯堿性，堿性溶液不一定是堿溶液，可能是鹽溶液，如碳酸鈉是鹽，其水溶液顯堿性。同理，酸溶液顯酸性，酸性溶液不一定是酸溶液。5、C【解析】

將甲、丙分別浸入硝酸汞溶液中，只有丙的表面有汞析出，說明活動性：丙>汞>甲；將乙、丙分別放入稀硫酸中，乙溶解而丙不反應，說明活動性：乙>氫>丙；則三種金屬活動性順序為乙>丙>甲。故選：C。6、D【解析】

A.推進清潔燃料的使用，減少煤炭作為燃料的使用量，可以降低煤燃燒生成的二氧化硫、氮氧化物及煙塵的排放，故正確。B.對重點污染企業(yè)進行綜合整治，降低廢氣、廢渣的排放，可以降低廢氣、廢渣對空氣、土壤及地下水的污染，故正確。C.實施城鎮(zhèn)垃圾污水處理提質增效行動，可以降低垃圾、污水對水源地水質的污染，故正確。D.對垃圾場上廢棄塑料露天焚燒，會放出大量有毒有害物質，對環(huán)境造成污染，故錯誤。故選：D。7、C【解析】

A、等質量的鐵與鋅分別與足量的稀硫酸反應，鋅的活動性強，鋅比鐵反應的快，根據(jù)化學方程式：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑可知，每65質量的鋅能生成2份質量的氫氣，每56質量的鐵能生成2份質量的氫氣，最終鐵與酸反應生成氫氣比鋅與酸反應生成氫氣多，故A錯誤；B、稀硫酸是酸性溶液，無論如何稀釋都不會變成堿性或中性溶液，故B錯誤；C、碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，每100份質量的碳酸鈣反應會生成44份質量的二氧化碳，所以反應后溶液質量先增大，然后不變，故C正確；D、過氧化氫溶液制氧氣時加入二氧化錳不會增加氧氣的產(chǎn)量，只會加快反應的速度，故D錯誤。故選C?！军c睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。8、B【解析】A.由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物叫氧化物；B.據(jù)質量守恒定律可知反應前后元素種類不變，含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質一定是碳元素；C.置換反應必須有單質參與，有單質參與的反應不一定是置換反應，如水分解生成單質，但是分解反應；D.原子和分子、離子都是構成物質的微粒，因此物質可能由分子構成，或由原子構成，或由離子構成。選B9、C【解析】

A、OH-在溶液中與H+結合生成水，不能大量共存，故選項錯誤；B、四種離子在溶液中不能結合生成沉淀、氣體、水，能在酸性溶液中大量共存，但Fe3+的水溶液黃色，故選項錯誤；C、四種離子在溶液中不能結合生成沉淀、氣體、水，能在酸性溶液中大量共存，且不存在有色離子，故選項正確；D、四種離子在溶液中不能結合生成沉淀、氣體、水，能在酸性溶液中大量共存，但Cu2+的水溶液藍色，故選項錯誤。故選C。【點睛】判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水；還要注意是在酸性溶液中共存，還要注意特定離子的顏色。10、C【解析】

A、①②的最外層電子數(shù)不同，所以化學性質不相似，故錯誤；

B、②是氧元素，顯-2價，④是鈉元素顯-1價，二者組成的化合物的化學式為Na2O，故錯誤；

C、②微粒失去兩個電子后，質子數(shù)=核外電子數(shù)，變?yōu)樵樱收_；

D、④的原子核外有3個電子層，位于元素周期表的第三周期，故錯誤。

故選：C。11、C【解析】試題分析：氧氣用途的是應用于氣焊中提高物質燃燒的劇烈程度，增加溫度，還可以用于急救和動植物的呼吸。故選C.考點：氧氣的用途12、C【解析】

A、太陽能光伏發(fā)電過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；B、風力發(fā)電過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；C、氫氧燃料電池發(fā)電過程中有新物質水生成，屬于化學變化；D、水力發(fā)電過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。在四種發(fā)電方式中，與另外三種變化有著本質不同的是氫氧燃料電池發(fā)電。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、氧氣分子【解析】

根據(jù)化學反應中原子的種類、原子的數(shù)目不變，對比反應前后，原子微觀圖示中的原子種類和原子數(shù)目，反應前有四個氧氣分子，反應后有一個氧氣分子剩余，說明參加反應碳、硫、氧原子個數(shù)比為1：2：6，生成物二氧化碳分子中碳和氧原子個數(shù)比為1：2，故生成物2X中應該含硫、氧原子個數(shù)比為2：4，則X中硫、氧原子個數(shù)比為1：2，所以X的化學式為SO2?！驹斀狻?1)單質是由同種元素組成的純凈物，圖示中的物質有二硫化碳、氧氣、二氧化碳、二氧化硫，其中屬于單質的物質是氧氣，它是由氧元素組成的純凈物。(2)圖示是氧氣和二硫化碳反應生成二氧化碳和二氧化硫，化學方程式為，化學反應前是二硫化碳分子和氧氣分子，反應后生成二氧化硫分子和二氧化碳分子，所以發(fā)生改變的微粒是分子。【點睛】在化學變化中分子分為原子，而原子不能再分，原子是化學變化中最小的微粒。14、鋁低菜刀要保持表面潔凈干燥（合理即可）節(jié)約金屬資源（合理即可）硝酸亞鐵、硝酸鎂【解析】

（1）鋁在空氣中易形成致密的氧化物保護膜，能起到保護的作用，所以鋁更耐腐蝕；故填：鋁；

（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，如焊錫的熔點比純錫的熔點低。故填：低；

（3）鐵制品的銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學反應的過程；日常生活中菜刀要保持表面潔凈干燥即可防銹；故填：菜刀要保持表面潔凈干燥；

（4）回收廢舊金屬，可以節(jié)約金屬資源、節(jié)約能源、減少污染；故填：節(jié)約金屬資源；

（5）鐵的金屬活動性比銀、銅強，比鎂弱，在Cu（NO3）2、AgNO3、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵先與AgNO3溶液反應生成硝酸亞鐵溶液和銀，AgNO3反應完，若還有鐵粉，鐵才能與Cu（NO3）2溶液反應生成硝酸亞鐵溶液和銅。充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有能與稀鹽酸反應的金屬，銅、銀均不與稀鹽酸反應，該金屬應為鐵，說明鐵是過量的；濾液中一定含有硝酸亞鐵、硝酸鎂；故填：硝酸亞鐵、硝酸鎂。15、Fe3Na2O2NO3-每個二氧化硫分子中有2個氧原子【解析】

（1）①鐵元素可表示為Fe；②元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，3個鈉原子表示為3Na；③化學式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2個氧分子可表示為2O2；④硝酸根離子帶一個單位負電荷，表示為NO3-；⑤元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標化合價的數(shù)值，正負號在左，數(shù)字在右。五氧化二磷中磷元素的化合價表示為；（2）化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，符號“SO2”中數(shù)字“2”的含義:每個二氧化硫分子中有2個氧原子。16、NH4+C<CO32－、Na+、Cl－有氣泡產(chǎn)生【解析】

（1）銨根離子帶一個單位正電荷：NH4＋；設氯元素化合價為x，則x+（-1）×3=0，則x=+3，氫氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價，表示：。（2）量取18.0mL蒸餾水最好選用的量筒規(guī)格（稍大于液體體積，測量更加準確）是：25mL。故選：C。（3）質量為50g溶質質量分數(shù)為20%的氫氧化鉀溶液中溶質質量=50g×20%=10g，和質量為50g溶質質量分數(shù)為20%的稀硫酸溶質質量=50g×20%=10g混合，等質量的氫氧化鉀與硫酸反應，2KOH＋H2SO4=K2SO4＋2H2O,2個氫氧化鉀的相對分子質量112，1個硫酸的相對分子質量為98，相對分子質量小，則該物質有剩余，所以硫酸有剩余，顯酸性，所得溶液的PH＜7；（4）現(xiàn)有A、B兩種溶液中，共含有Na+、H+、Ag+、Ba2+、NO3-、Cl-、CO32－七種離子，已知A溶液中含有三種陽離子和一種陰離子，則該陰離子一定不是碳酸根，因為碳酸根與氫離子和鋇離子以及銀離子都不共存；若A溶液中的陰離子是氯離子，氯離子與銀離子不共存，則A中陽離子可能是鈉離子、氫離子和鋇離子，B溶液中含有碳酸根離子和銀離子以及硝酸根，其中碳酸根與銀離子不共存，所以A溶液中的陰離子一定是硝酸根，陽離子是氫離子、銀離子、鋇離子，則B溶液中所含的離子是：鈉離子、碳酸根、氯離子；取少量A溶液滴入NaCl溶液，銀離子與氯離子反應產(chǎn)生氯化銀白色沉淀，過濾后，將此濾液加入B溶液中，A溶液中的氫離子與B溶液中碳酸根離子反應產(chǎn)生二氧化碳氣體，則一定能看到的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、2KClO32KCl+3O2CO2的密度比空氣大、能溶于水且與水發(fā)生反應【解析】

(1)由圖可知，裝置A中有酒精燈，且試管口沒有塞棉花，因此，裝置A可用于氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化下加熱生成氯化鉀和氧氣，故填寫：2KClO32KCl+3O2；(2)由于CO2的密度比空氣大、能溶于水且與水發(fā)生反應，因此，只能用向上排空氣法收集二氧化碳，即選擇C裝置，故填寫：CO2的密度比空氣大、能溶于水且與水發(fā)生反應?！军c睛】該題為實驗題，解題關鍵是：掌握氯酸鉀制氧氣的原理及氣體收集裝置的選擇方法（與氣體的密度、溶解性、