撫順市東洲區(qū)教育局部分事業(yè)單位人才引進(jìn)考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考撫順市東洲區(qū)教育局部分事業(yè)單位人才引進(jìn)考試試題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的管理屬于（）學(xué)習(xí)策略？A.資源管理策略B.精細(xì)加工策略C.元認(rèn)知策略D.組織策略【答案】：A2.在課程設(shè)置上，（）作為教學(xué)計(jì)劃的核心，它具體勾畫出實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的“藍(lán)圖”，是把教育目標(biāo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來的橋梁。A.教育目的B.課程目標(biāo)C.培養(yǎng)目標(biāo)D.課時(shí)按排【答案】：C3.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.為人師表B.敬業(yè)愛業(yè)C.清正廉潔D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：A4.在關(guān)于掌握知識(shí)和發(fā)展智力的相互關(guān)系上，一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識(shí)的條件，而掌握知識(shí)則是發(fā)展智力的（）。A.內(nèi)容B.唯一選擇C.基礎(chǔ)D.途徑【答案】：C5.德育的永恒主題是（)A.理想教育B.愛國主義教育C.勞動(dòng)教育D.自覺紀(jì)律教育【答案】：B6.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響B(tài).對(duì)學(xué)生下命令一定要正確C.走路身體一定要端正D.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好【答案】：A7.班級(jí)里的小集團(tuán)屬于（）。A.正式群體B.非正式群體C.松散群體D.聯(lián)合群體【答案】：B8.多元智能理論的提出者是（）。A.加德納B.推孟C.柯爾伯格D.比納【答案】：A9.主張人格實(shí)現(xiàn)是人性的本質(zhì)，自我實(shí)現(xiàn)有賴于無條件積極關(guān)注的心理學(xué)家是（）。A.馬斯洛B.羅杰斯C.榮格D.班杜拉【答案】：B10.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異,下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.學(xué)年制重過程管理,學(xué)分制重目標(biāo)管理B.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性,學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個(gè)體性C.學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定,學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大D.學(xué)年制采用導(dǎo)師制,學(xué)分制則采用班主任的管理方法【答案】：D11.學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的具體執(zhí)行者是（）。A.校長B.班主任C.任課教師D.教導(dǎo)處【答案】：B12.我國倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家（）。A.墨翟B.孔子C.朱熹D.董仲舒【答案】：B13.提出自我同一性危機(jī)的心理學(xué)家是（）。A.榮格B.埃里克森C.霍妮D.弗洛伊德【答案】：B14."殺雞嚇猴"的教育效應(yīng)最易被解釋的現(xiàn)代心理學(xué)理論是（）。A.成就動(dòng)機(jī)理論B.強(qiáng)化理論C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知失調(diào)理論【答案】：C15.所謂的及時(shí)復(fù)習(xí)，應(yīng)該是指（）。A.當(dāng)天復(fù)習(xí)B.一周之后復(fù)習(xí)C.在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)D.在大面積遺忘開始之前復(fù)習(xí)【答案】：C16.校園的整體規(guī)劃及其建筑風(fēng)格應(yīng)反映學(xué)校內(nèi)在的文化特色，它主要反映的文化形態(tài)是（）。A.校園精神文化B.校園制度文化C.校園物質(zhì)文化D.校園行為文化【答案】：C17.公文區(qū)別于其他信息記錄的特點(diǎn)是（）。A.法定權(quán)威與現(xiàn)行效用B.供查考價(jià)值C.書面材料D.傳播知識(shí)【答案】：A18.下列不屬于公文必備的基本組成部分的是（）A.成文日期B.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志C.標(biāo)題D.抄送機(jī)關(guān)【答案】：D19.中國對(duì)外政策的根本準(zhǔn)則是（）。A.不稱霸B.和平共處五項(xiàng)原則C.維護(hù)世界和平，促進(jìn)人類共同繁榮和發(fā)展D.獨(dú)立自主【答案】：D20.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。這首詩中“愁”字是指（）A.憂國憂民B.離愁別恨C.思鄉(xiāng)之情D.憤世嫉俗【答案】：C21.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)，連線有誤的一項(xiàng)是（）。A.柳宗元——唐代——《黔之驢》——寓言B.莫泊桑——法國——《羊脂球》——短篇小說C.馮夢龍——明代——三言二拍——話本小說D.曹雪芹——清代——《石頭記》——章回小說【答案】：C22.下列不屬于公共組織結(jié)構(gòu)形式的是（）。A.矩陣結(jié)構(gòu)B.事業(yè)部組織結(jié)構(gòu)C.直線結(jié)構(gòu)D.職能結(jié)構(gòu)【答案】：B23.水泥標(biāo)號(hào)是指標(biāo)準(zhǔn)水泥砂漿試塊在標(biāo)準(zhǔn)條件下養(yǎng)護(hù)（）時(shí)達(dá)到的抗壓強(qiáng)度。A.30天B.28天C.10天D.15天【答案】：B24.下列詩人中，以邊塞詩著稱于世的是（）。A.李白B.岑參C.曹操D.陸游【答案】：B25.“物必先腐也，而后蟲生之”，意味著事物的毀滅往往釀生于自身。物自敗，爾后生機(jī)失，物不腐，蟲何生？事物興衰存亡，內(nèi)因是決定性因素，由此推及人事。古代哲人尤其強(qiáng)調(diào)求仁在己，禍福在我。孟子曰：“夫人必自侮，然后人侮之，家必自毀，而后人毀之；國必自伐，而后人伐之。”《太甲》曰：“天作孽，猶可違。自作孽，不可活。”

上文作者意在強(qiáng)調(diào)：A.事物的發(fā)展自有其漸進(jìn)的過程和內(nèi)在的必然邏輯B.人是自己命運(yùn)的主宰C.人不能自暴自棄D.人要不斷自我審視，自我激勵(lì)與自我進(jìn)取【答案】：B26.水往低處流是萬有引力的表現(xiàn)，但人類可以使水向上噴涌，形成人工噴泉。對(duì)此，下列說法錯(cuò)誤的是：A.人類利用規(guī)律是通過改變規(guī)律發(fā)生作用的條件來實(shí)現(xiàn)的B.主現(xiàn)能動(dòng)性對(duì)人類社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用C.人類可以改造自然規(guī)律和現(xiàn)實(shí)世界D.規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過程中自身固有的【答案】：C27.“建國君民，教學(xué)為先”這句話摘自《禮記》，是中國古代教育強(qiáng)國思想的最早體現(xiàn)。中國古代政治家管仲曾說夫爭天下者，必先爭人?！避髯釉U述了百年樹人的思想：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人?！碧瞥瘧?zhàn)略思想家李筌在《太白陰經(jīng)》中指出：“國愚則智可以強(qiáng)國，國智則力可以強(qiáng)人。用智者，可以強(qiáng)于內(nèi)而富于外；用力者，可以富于內(nèi)而強(qiáng)于外。”以智強(qiáng)國，充分體現(xiàn)了我國古代思想家對(duì)教育的重視，必須發(fā)展教育，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國之夢。這段文字主要介紹的是（）。A.中國古代的教育思想強(qiáng)國B.中國古代思想家對(duì)教育十分重視C.中國教育觀念的變化D.中國古代教育家的著名觀點(diǎn)【答案】：A28.馬克·吐溫有一次在教堂聽牧師演講，最初他覺得牧師講得讓人感動(dòng)，準(zhǔn)備捐款。過了十分鐘，牧師還沒有講完，他就有些不耐煩了，于是他決定只捐一些零錢。又過了十分鐘，牧師還沒講完，于是他決定一分錢也不捐。在心理學(xué)上，這種刺激過多和作用時(shí)間過久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，被稱為“超限效應(yīng)”。目前旨在幫助肌肉萎縮側(cè)索硬化癥患者的“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，也應(yīng)警惕因過度娛樂化而產(chǎn)生這種效應(yīng)。以秀開始，但不以秀結(jié)尾，留下慈善真精神而不僅是明星錄影集，這場跨國接力才算圓滿。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是（）（）A.要弱化明星在慈善中的作用B.應(yīng)適時(shí)預(yù)防“超限效應(yīng)”C.“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)避作秀之嫌D.要把握慈善娛樂化的分寸【答案】：D29.在動(dòng)畫片的題材中,童話、神話、民間故事占了很大的比例,就是因?yàn)檫@些題材都是帶有濃厚幻想色彩的（）故事,具有鮮明的（）、假定與象征的因素,神奇虛幻的故事借助動(dòng)畫的假定性不僅可以得到淋漓盡致的表現(xiàn),而且動(dòng)畫藝術(shù)的特征也能夠得以充分發(fā)揮。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.虛幻B.虛假C.虛擬D.虛構(gòu)【答案】：D30.作為啟蒙思想家，他們的思想和言論激烈、出格、乃至“悖于常理”，這都在情理之中，因?yàn)樗枷氲膭?chuàng)造需要那種“雖千萬人，吾往矣”的對(duì)抗俗世的氣概與意志，所以“_______”并非思想家的缺陷，也絕非衡量思想之深度、廣度乃至力度的標(biāo)準(zhǔn)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.夸夸其談B.豪言壯語C.虛張聲勢D.危言聳聽【答案】：D31.父親教會(huì)女兒的事情，比人們想象的要多得多。作為一個(gè)角色的____，許多做父親的傳授女兒生活上重要的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。即使當(dāng)一個(gè)父親雖努力了卻事業(yè)無成，對(duì)女兒也有____，她會(huì)努力，去尋求上進(jìn)，尋求成功。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.模范___啟發(fā)B.楷模___幫助C.參考___打擊D.榜樣___鼓勵(lì)【答案】：D32.①當(dāng)?shù)厍蜃策M(jìn)塵埃帶時(shí),從地球上看,是短時(shí)間內(nèi)無數(shù)塵埃以極高的速度劃破大氣層下落②因此,流星雨實(shí)際上是彗星留下的無數(shù)塵埃形成的③進(jìn)入大氣層的塵埃被大氣加熱,發(fā)出明亮的光④彗星釋放出的塵埃,并非頃刻擴(kuò)散到宇宙空間,消失得無影無蹤,而是留在彗星的軌道上持續(xù)公轉(zhuǎn)⑤這樣看上去就有許多流星,也就是流星雨⑥這樣形成的“塵埃帶”,有些和地球的公轉(zhuǎn)軌道交叉將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是（）A.④⑥①③⑤②B.①③④⑥⑤②C.④②⑥③⑤①D.①③⑤②④⑥【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.關(guān)于誠實(shí)守信的說法正確的是（）。A.誠實(shí)守信是企業(yè)寶貴的形象B.誠實(shí)守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)C.誠實(shí)守信是個(gè)人安身立命之本D.誠實(shí)守信是個(gè)人處理人際關(guān)系的重要原則【答案】：ABCD34.《民法典》的原則是（）。A.自愿原則B.公平原則C.誠信原則D.平等原則E.綠色原則【答案】：ABCDE35.處于自律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上，具有的特點(diǎn)是（）。A.教師成為自主自為進(jìn)行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體B.師德規(guī)范體系對(duì)于教師來說是他內(nèi)在心靈和行為個(gè)性的有機(jī)構(gòu)成因素C.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事D.教師在認(rèn)知心理上更注意教師道德的實(shí)質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實(shí)現(xiàn)【答案】：ABCD36.教師與家庭法律糾紛的特點(diǎn)有A.單一性B.復(fù)雜性C.客觀性D.艱巨性【答案】：BCD37.斯滕伯格提出的愛情三角理論中，愛情的三個(gè)成分是（）。A.激情B.友情C.承諾D.親密【答案】：ACD38.元認(rèn)知策略包括（）A.計(jì)劃策略B.監(jiān)控策略C.復(fù)述策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：ABD39.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務(wù)、職業(yè)權(quán)力、職業(yè)紀(jì)律（）等。A.職業(yè)幸福B.職業(yè)理想C.職業(yè)責(zé)任D.職業(yè)良心【答案】：ABCD40.[]對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）A.教師的舉止示范B.教師的衣著、儀表示范C.教師的行為示范D.教師的語言示范【答案】：ABCD41.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個(gè)方面，即（）A.先驗(yàn)理性B.客觀世界C.道德認(rèn)知D.客觀存在【答案】：AC42.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù)，意義在于（）。A.是進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題B.確保從業(yè)者順利的自我實(shí)現(xiàn)、自我完善C.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法D.有利于從業(yè)者科學(xué)地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑【答案】：ABCD43.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開放的關(guān)系是（）。A.二者辯證統(tǒng)一B.二者統(tǒng)一于建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐C.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則是改革開放的前提D.二者都服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心【答案】：ABCD44.維持市場平穩(wěn)健康發(fā)展，防止股市泡沫，是政府宏觀調(diào)控的主要任務(wù)之一。當(dāng)股市增長過快時(shí)，政府可采取的調(diào)節(jié)措施有（）。A.降低銀行存貸款利率B.上調(diào)股票交易印花稅C.降低利息稅D.擴(kuò)大基金發(fā)行規(guī)?！敬鸢浮浚築C45.某市技術(shù)監(jiān)督局根據(jù)舉報(bào)，對(duì)力青公司進(jìn)行突擊檢查，發(fā)現(xiàn)該公司正在生產(chǎn)偽劣產(chǎn)品，立即查封了廠房和設(shè)備，事后作出了沒收全部偽劣產(chǎn)品并處罰款的決定。力青公司既不申請(qǐng)行政復(fù)議，也不提起行政訴訟，且逾期拒絕履行處罰決定。對(duì)于力青公司拒絕履行處罰決定的行為，技術(shù)監(jiān)督局可以采取下列哪些措施（）A.每日按罰款數(shù)額的3%加處罰款B.通知銀行將力青公司的存款劃撥抵繳罰款C.將查封的財(cái)物拍賣抵繳罰款D.申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行【答案】：AD46.關(guān)于公文的作用，下列表述正確的有（）。A.規(guī)范和制約的作用B.聯(lián)系溝通和依據(jù)憑證的作用C.加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)和檢查考核工作的作用D.領(lǐng)導(dǎo)指揮和宣傳教育的作用【答案】：ABCD47.貨幣政策工具主要包括（）。A.稅收B.再貼現(xiàn)率C.公開市場業(yè)務(wù)D.法定準(zhǔn)備金率【答案】：BCD48.對(duì)入境人員實(shí)施“7天集中隔離醫(yī)學(xué)觀察+3天居家健康監(jiān)測”管理措施，在集中隔離醫(yī)學(xué)觀察的第1、（）、（）、（）、7天各開展一次核酸檢測，在居家健康監(jiān)測的第3天開展一次核酸檢測。A.5B.3C.4D.2【答案】：ABD49.危機(jī)調(diào)適指通過提供及時(shí)和急需旳協(xié)助，以協(xié)助處在危機(jī)狀況下旳個(gè)人或家庭重新獲得身心平衡。危機(jī)調(diào)適旳原則是（）。A.目旳有限，設(shè)定具體旳短期內(nèi)可完畢旳目標(biāo)B.協(xié)助病人達(dá)到最佳生活適應(yīng)狀況C.服務(wù)期限短D.主動(dòng)與直接，社會(huì)工作者通常很主動(dòng)、直接地提供服務(wù)【答案】：AC50.關(guān)于陣地建設(shè)正確的有（）？A.網(wǎng)格員工作時(shí)間必須著工作服B.宣傳欄內(nèi)容每月更新C.掛“綜治中心（網(wǎng)格化服務(wù)管理中心）”，有組織架構(gòu)圖，有網(wǎng)格區(qū)域劃分圖，明確網(wǎng)格黨支部書記D.網(wǎng)格員、“三官一律”在外面醒目處公示【答案】：ABCD51.公安機(jī)關(guān)辦理行政案件詢問違法嫌疑人時(shí),可以（）。A.到違法嫌疑人所在單位進(jìn)行B.到違法嫌疑人住處進(jìn)行C.將違法嫌疑人傳喚到其所在的市、縣內(nèi)的指定地點(diǎn)D.傳喚到其所在市、縣外較近的指定地點(diǎn)進(jìn)行【答案】：ABC52.被處罰人逾期不履行罰款處罰決定的，消防救援機(jī)構(gòu)可以采?。ǎ┐胧.逾期不繳納罰款的，每日按罰款數(shù)額的百分之三加處罰款B.拒絕繳納罰款可處二十日以下拘留，罰款仍應(yīng)執(zhí)行C.由消防救援機(jī)構(gòu)強(qiáng)制執(zhí)行的，D.申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行【答案】：AD53.消防救援機(jī)構(gòu)在（）