三上作文復習

期末習作復習課本年級習作要求

開始練習習作，能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。能就給定的范圍進行習作，清楚地表達自己想寫的內容。有比較具體的內容，語句比較通順，不寫錯別字。字數(shù)不少于200字。本學期習作梳理順序內容要求習作一寫一寫自己的課余生活可以寫課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或愿意寫的其它事。習作二寫熟悉的人的一件事想一想寫誰，寫他的哪件事。習作三看圖寫文：秋天先說一說圖畫的內容，再寫一寫，注意用上平時積累的詞句。習作四觀察日記觀察自己最感興趣的，寫自己最想寫的。記事寫人寫景狀物習作五介紹自己收集有關中華傳統(tǒng)文化的資料梳理資料，想一想哪些是最想告訴大家的，理一理，再寫成習作。習作六介紹自己去過的地方寫出這個地方怎么吸引人。習作七編童話故事選幾種動物作為主人公，先想象一下它們之間可能會發(fā)生什么事，然后再寫下來。習作八自由習作可以寫各種各樣的人或事，可以寫自己喜歡的景或物，可以寫自己的快樂或煩惱，想一想自己最想告訴別人什么，把想表達的意思寫清楚記事寫景想象本冊書中的四次小練筆：1.續(xù)寫《小攝影師》。2.《玩出了名堂》：寫寫玩中的樂趣或收獲。3.《美麗的小興安嶺》：寫一寫我的家鄉(xiāng)，寫家鄉(xiāng)的一處景物。4.《給予樹》：替那個小女孩寫幾句感謝的話。記事寫人寫景主要問題歸納1.錯別字、標點符號、病句的問題。2.不能圍繞一個意思寫具體的問題。3.抓不住重點，思路不清晰。4.審題的問題。

首先要明白記事文的六個要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結果記事文的寫作思路起因〔交代好時間、地點、人物、大概的事件〕經(jīng)過〔文章最重要的局部〕結果〔對事情進行評價總結〕記事文的構思：1.確定寫誰。2.抓住人物特征，從外貌入手。3.通過一兩件事情來寫他〔她〕的性格品質特點。4.總結評價。寫人文的構思：〔描寫人物的語言、動作、神態(tài)、內心活動等?！硨懢拔牡臉嬎迹?/p>

1.想好再寫，寫出景物的特點。2.按一定順序寫。3.在作文中用上好詞、好句和比喻句、擬人句等，使作文更生動。4.用“總-分-總”的結構來寫。狀物文的構思：各類事物：〔文具袋、臺燈……〕動物：植物：

1.抓住特征?！泊笮⌒螤铑伾|地等〕2.按一定的順序寫。1.寫外形〔按順序〕。2.寫習性〔可與事相結合〕。從整體到局部。先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩局部。想象文的構思：要符合事物特征要符合生活邏輯要選擇有意義的內容要獨特新穎1.命題作文2.半命題作文3.自由命題作文的命題形式難忘的一件事記一次成功難忘的

真有趣1.秋天里，你可能與小伙伴去放風箏，捉蝴蝶；可能和同學們在樹下捉迷藏；可能……在這么美好的季節(jié)里，一定發(fā)生了許多美好的故事吧！請你選一件事寫一寫，讓大家也來分享你的快樂吧！2.

我們身邊有許多熟悉的人，如媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、同學、鄰居……他們身上有許多值得寫的事情，請你選擇一個你喜歡的人，把他的一件事寫下來。3.學習了《美麗的小興安嶺》一課，我們深切的感受到作者對小興安嶺的喜愛之情。其實我們的家鄉(xiāng)也很美，那就選取家鄉(xiāng)的一處美景寫一寫吧！4.在日常生活中會發(fā)生與多事，請選擇一件你認為最有趣、最新奇或最受感動的事情寫下來好嗎？題目自擬。5.從下面的幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯胂褚幌?，它們之間可能會發(fā)生一些什么事，編一個故事。〔1〕鉛筆、橡皮、轉筆刀；〔2〕小溪、河流、大海；〔3〕眼睛、耳朵、鼻子、嘴；