幼兒英語教案三篇

幼兒英語數案三篇

孩子們有學習語言的天賦，尤其是3--6歲的孩子是學習第二語言的黃

金時期。但幼兒園英語教學主要是培養(yǎng)和提高幼兒的英語興趣，為其終身

的語言建構發(fā)展奠定基礎。以下是我精心整理的幼兒英語教案的相關資

料，希望對你有幫助！

幼兒英語教案篇一

EightLittleBabyDucks（八只小鴨子）

設計意圖：

孩子們有學習語言的天賦，尤其是3--6歲的孩子是學習第二語言的黃

金時期。但幼兒園英語教學主要是培養(yǎng)和提高幼兒的英語興趣，為其終身

的語言建構發(fā)展奠定基礎。根據我班孩子的興趣愛好和年齡特點，設計了

兒歌"EightLittleBabyDucks”。為了孩子們能容易復習數字1—TO和

學習歌曲“EightLittleBabyDucks”,在活動設計中，充分從幼兒的實際

出發(fā)，以幼兒的興趣著手,讓幼兒在游戲活動中習得英語。

活動目標：

1、幼兒能積極的參與游戲，培養(yǎng)孩子們的英語學習興趣，在游戲中習

得英語。

2、學習兒歌《EightLittleBabyDucks》

3、能大膽創(chuàng)作，體驗交流、合作的快樂。

活動準備：

1、8張小鴨圖片、小鴨戲水掛圖一張

2、錄音機、歌曲磁帶

3、卡片：小貓、小魚各十張

4、小鴨頭飾25個

活動過程：

1、熱身活動：

游戲：BigWolf（評析：通過游戲，充分調動幼兒情緒，烘托課堂氣氛,

為幼兒創(chuàng)造一個快樂的英語氛圍，提高孩子們的學習興趣。）

2、復習數字one.......ten

T（出示百寶箱）look,whatsinthebox?

C:Oh,fish

T:Somanyfish,letscount

Tsplaycatandfish（玩小貓捉小魚游戲，邊游戲邊數數，直到所有

小魚被小貓捉完）（評析:通過小貓釣魚的游戲，讓孩子們輕松、愉快的復

習數字英語，培養(yǎng)和提高孩子們的英語學習興趣，為下一步的學習奠定基

礎。）

3、請幼兒欣賞學習歌曲《EightLittleBabyDucks》。

a）欣賞歌曲《EightLittleBabyDucks》兩遍

T：Todaybabyduckswillplaywithus,listentotheradiocarefully

b）教師帶領幼兒一起唱

T：letssingthesongtogether

4、請幼兒邊聽歌曲《EightLittleBabyDucks》,戴上頭飾邊學小鴨

戲水,并進行“母鴨帶小鴨”的游戲。

T：look,Imaduckimswimming,pleasefollowmelikeaduck,we

areswimmingandplaying.

5、幼兒分組表演，請幼兒自評

T：Nowplaygroupbygroup,andIwillaskchildrentosaywhich

groupisthebest?（評價：孩子們通過游戲，在游戲中習得英語，同時

也培養(yǎng)了孩子們的交往、合作能力）

6、幼兒聽音樂自由活動，結束游戲

活動評價：在活動中，孩子們都積極的參與游戲，孩子們的英語學習興

趣很高，有的孩子能根據音樂自己創(chuàng)邊動作。通過活動，孩子們體驗英語

學習的樂趣，在游戲活動中習得英語。

幼兒英語教案篇二

生活中的交通工具

目的：

1.引導幼兒在游戲中復習單詞：buscartrainplaneboato

2.引導幼兒在游戲中學習使用單詞:by。

3.能較好地遵守游戲的各項規(guī)則。

準備：

1、各種交通工具（buscarplanetrainboat）的玩具模型、操作道具，

圖片，掛圖，小動物（小兔.小貓.小狗.小羊.小牛）的房子和頭飾。

2、幼兒對各種交通工具的名稱已有初步的印象。

過程：

、WARMUP

1.律動:《Bybus》

師：Letsgobybus,OK?

2.Areyouhappytoday?

師：Howdoyoufeeltoday?Areyouhappy?/Areyousad?/Areyou

angry?

二、想一想

1.逐一出示交通工具(buscartrainplaneboat)的圖片。

問：a、Whatisit?

b、whereshouldweparkthebus(car/train/plane/boat)?

引導幼兒逐一把圖片貼到掛圖上的停車場.碼頭.和飛機場。

2.引導幼兒逐一認識小兔.小貓.小狗.小羊.小牛的家，問：Whosehouse

isit?

3.引導幼兒觀察掛圖，逐一提問：Howcanwegotothe(rabbitscat、

dog、sheep、cattle)shouse?

4.個別提問，引導幼兒邊操作邊表達。

三、玩一玩

玩法:幼兒分四組，每組分別請一名幼兒戴上頭飾操作相同的〃交通工具

“比賽誰先到達某個小動物的家。全體幼兒喊口令:BybusBytrain------

獲勝的幼兒得到獎品。

師：Doyouliketoplayagame?(介紹游戲的玩法和規(guī)則)四、幼兒

律動出活動室.《Rowrowrowyourboat》

師：Letsgobyboat,OK?

五、延伸活動：

幼兒拿粉筆到水泥操場上繪畫各種交通工具和小動物的房子等，自由游

戲。

幼兒英語教案篇三

不同的顏色

【設計意圖】

活動設計采取小組合作的學習方式，使幼兒在相互合作中共同學習。巧

妙地貫穿幼兒熟悉的"買氣球〃〃變色”等游戲情境，激發(fā)幼兒在游戲中主動

學習的興趣。

【活動目標】

1.通過游戲激發(fā)幼兒學習英語的興趣，培養(yǎng)其學習英語的積極態(tài)度。

2.幼兒能夠靈活運用基本句型，能夠較熟練地認讀單詞：blue,red,

yellow;認讀句子：Whatcolourdoyoulike?Doyoulikered?Yes,

Ido.No,Idont.

3.培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和習慣。

【活動準備】

所需的卡片、氣球、水粉顏料、礦泉水瓶、礦泉水瓶蓋（蓋內側頂端涂

有藍、紅、黃三碑顏色的水粉顏料）等。

【活動過程】

一、熱身運動

1.以一首英文歌曲GoodMorning引入學習氛圍中。

2.師生打招呼問好并自由對話，營造英語氛圍。

HOWareyou?Imfine.Thankyou!

Howoldareyou?Imfouryearsold.

WhatStheweatherliketoday?Itsasunnyday.

Doyoulikesunnyday?Yes.

3.出示圖片，復習white、black、pink、purple>green,并提問幼兒：

Doyoulikeblack?

Peter：Idontlikeblack.

Teacher：Ilikepurple.

二、認識顏色

1.通過賣氣球的情境引出新的教學內容。

Teacher：Balloon,balloon,Whowanttobuymyballoon?（教師扮

演一個賣氣球藥人，手里拿紅、黃、藍三種不同顏色的氣球，一邊走一邊

賣。）

Children：Iwanttobuyaballoon.

Teacher：Whatcolourdoyoulike?（教師以這個句式引出所要傳授的

新知識。

Children：blue!（請幼兒跟讀,以此類推。）

2.讀單詞卡：blue,red、yellow,使幼兒嘗試顏色與字卡的對應，并

了解他們之間的密切關系。

3.通過游戲來檢查幼兒對字卡的掌握。

（1）師生一起玩"變色"游戲。

Teacher：Iamverythirsty.

Linda：MissYang.Water,Water.

Teacher：Thankyou.(教師準備喝水時，瓶內的水經過晃動將瓶蓋內的

黃色顏料溶解，變成了黃色。)

Teacher：Isitwater7

Children：No,Orangejuice.

~Teacher：Whatcotourisit?

Children：Yellow.

Teacher：Areyouthirsty?

Children：Yes.

Teacher：Please,drinkwater.

經過晃動礦泉水瓶，瓶蓋內的水粉顏料溶解于水中，使瓶中的水分別變

成了紅、