《蜀相》公開課課件

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：深入理解詩(shī)文內(nèi)容，準(zhǔn)確把握“蜀相”形象，全面解讀詩(shī)人情感。2、能力目標(biāo)：〔1〕學(xué)會(huì)圍繞詩(shī)中關(guān)鍵句把握詩(shī)歌內(nèi)容主旨的方法。〔2〕學(xué)會(huì)通過(guò)分析詩(shī)中“人物形象”以把握詩(shī)人情感內(nèi)蘊(yùn)的方法，提高“懷人傷己”類“懷古詩(shī)”的鑒賞能力。3、情感目標(biāo)：體悟杜甫對(duì)“蜀相”的仰慕和惋惜之情及其憂國(guó)憂民的現(xiàn)實(shí)主義精神。杜甫，字子美，世稱杜少陵、杜工部，他的一生正好趕上了安史之亂，備嘗了人生坎坷的艱辛。這也使他形成了憂國(guó)憂民的思想，并且在他的作品中得到表達(dá)。可以說(shuō)他把自己的生活狀態(tài)都寫進(jìn)了詩(shī)歌，所以他的詩(shī)歷來(lái)被稱為“詩(shī)史”，而他那么被稱為“詩(shī)圣”。今天我們將要學(xué)習(xí)的是安史之亂期間作者在成都時(shí)所寫的一首《蜀相》。關(guān)于作者唐肅宗乾元二年〔公元七五九年〕十二月，杜甫結(jié)束了為時(shí)四年的寓居秦州、同谷〔今甘肅省成縣〕的顛沛流離的生活，到了成都，在朋友的資助下，定居在浣花溪畔。第二年〔唐肅宗上元元年，公元七六零年〕的春天，他探訪了諸葛武侯祠，寫下了這首感人肺腑的千古絕唱。杜甫雖然懷有“致君堯舜”的政治理想，但他仕途坎坷，抱負(fù)無(wú)法施展。他寫《蜀相》這首詩(shī)時(shí)，安史之亂還沒(méi)有平息。寫作背景誦讀感知，覓得詩(shī)心蜀相丞相/祠堂/何處/尋？錦官/城外/柏/森森。映階/碧草/自/春色，隔葉/黃鸝/空/好音。三顧/頻煩/天下/計(jì)，兩朝/開濟(jì)/老臣/心。出師/未捷/身/先死，長(zhǎng)使/英雄/淚/滿襟。bǎihǎo思維導(dǎo)引—獨(dú)學(xué)思考這首詩(shī)的情感基調(diào)是什么？哪一句詩(shī)表現(xiàn)得最為深刻？出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟?！坝⑿邸敝刚l(shuí)？“英雄”的淚為誰(shuí)而流？思維導(dǎo)引—群學(xué)探究請(qǐng)從全詩(shī)出發(fā)思考詩(shī)人從哪幾方面寫“英雄”流淚的原因。學(xué)法指導(dǎo)：1、哪些詩(shī)句寫景？景物有什么特點(diǎn)？2、哪些詩(shī)句敘事，都寫了諸葛亮的什么事情？景映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。青草自綠，無(wú)人光臨黃鸝好音，無(wú)人傾聽事三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，劉備三顧茅廬諸葛輔助兩主星殞五丈原落寞，感傷贊揚(yáng)，仰慕，遺憾，惋惜淚滿襟思維導(dǎo)引—獨(dú)學(xué)思考結(jié)合你對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的了解，說(shuō)一說(shuō)英雄的淚還為誰(shuí)而流？為什么？學(xué)法指導(dǎo)：1、從本詩(shī)出發(fā)結(jié)合閱讀知識(shí)積累局部，將諸葛亮和杜甫進(jìn)行比照分析。2、結(jié)合全詩(shī)，詩(shī)人抒發(fā)了怎樣的情懷？

諸葛亮杜甫志向抱負(fù)北定中原，興復(fù)漢室致君堯舜上，更使風(fēng)俗淳境遇劉備――三顧茅廬輔佐兩朝，六出祁山遇到明主，知遇之恩早年仕途坎坷晚年漂泊西南，疾病纏身懷才不遇命運(yùn)出師未捷身先死壯志未酬身先（已）老既有比照失落的感傷，也有同病相憐的苦楚思維導(dǎo)引—獨(dú)學(xué)思考結(jié)合你對(duì)詩(shī)文的深入理解，說(shuō)一說(shuō)詩(shī)中的“英雄”還有可能是哪些人？為什么？①如諸葛亮遇見(jiàn)明主，卻仍壯志未酬身先死者②如杜甫生不逢時(shí)，懷才不遇者

古人寫詩(shī)，講究煉字。思考一下，如果我們將頷聯(lián)的“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音?！备某伞坝畴A碧草盡春色，隔葉黃鸝皆好音?！笨珊?？聯(lián)系詩(shī)文情感，說(shuō)說(shuō)你的理由。思維導(dǎo)引—探究提升小結(jié)當(dāng)時(shí)唐王朝處于風(fēng)雨飄搖之中，北方山河破碎，百姓涂炭，一心系念國(guó)家的詩(shī)人杜甫是多么渴望能有一位如諸葛亮一樣的賢相再現(xiàn)，救民于水火之中。杜甫贊嘆和憑吊他的歷史功績(jī)，這個(gè)角度既切合他身處亂世，渴望有圣君賢相來(lái)匡扶搖搖欲墜的大唐江山，同時(shí)暗示自己報(bào)國(guó)無(wú)門、功業(yè)未就的郁悶和隱痛。杜甫在這里以被稱為“千古第一賢相”的政治家諸葛亮自況，抒發(fā)個(gè)人雖為黎民但心憂天下的仁人之心。上聯(lián)：收二川，排八陣，六出七