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文檔簡介
2024屆河南省三門峽盧氏縣聯(lián)考中考化學(xué)考試模擬沖刺卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.磷酸(H3PO4)中磷元素的化合價是A.+4 B.+5 C.+3 D.+22.一些食物的pH近似值如下:食物
葡萄汁
蘋果汁
牛奶
雞蛋淸
pH
3.5~4.5
2.9~3.3
6.3~6.6
7.6~8.0
其中酸性最強的是()A.葡萄汁 B.蘋果汁 C.牛奶 D.雞蛋清3.下列實驗操作正確的是A.干燥氧氣 B.測定溶液pH C.量取9.0mL液體 D.向試管中滴加液體4.下列物質(zhì)屬于氧化物的是A. B. C. D.5.如圖是某有機物的分子模型,該有機物是一種高效食品防腐劑。下列說法錯誤的是A.該有機物的化學(xué)式是C9H10O3B.該有機物能減緩食品變質(zhì)C.該有機物中含氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小D.該有機物中C、H、O三種元素質(zhì)量比為54∶5∶246.下列區(qū)分物質(zhì)的方法式試劑正確的是A.聞氣味區(qū)分氮氣和氧氣B.用食鹽水區(qū)分硬水和軟水C.用水區(qū)分碳酸鈣和硝酸銨D.用酚酞溶液區(qū)分CO和CO27.我們每天要保證各種營養(yǎng)素的均衡攝入,以下食物主要提供糖類的是()A.雞蛋 B.大米 C.香蕉 D.黃瓜8.生活中處處離不開化學(xué)知識,下列有關(guān)說法正確的是A.發(fā)現(xiàn)家用天然氣泄漏時,先點火檢查泄漏部位B.二氧化碳滅火器的滅火原理是隔絕空氣和提高可燃物的著火點C.鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需的微量元素D.KNO3、CO(NH2)2都屬于復(fù)合肥料,能提高農(nóng)作物產(chǎn)量,可以大量施用9.鉀在元素周期表中信息如右圖。下列有關(guān)鉀元素的說法中,不正確的是A.原子序數(shù)是19 B.元素符號為KC.相對原子質(zhì)量是39.10 D.鉀原子的核外電子數(shù)為3910.漢黃芩素(C16H12O5)是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一,對腫瘤細胞的殺傷有獨特作用。下列有關(guān)漢黃芩素的敘述不正確的是()A.漢黃芩素由碳、氫、氧三種元素組成B.漢黃芩素中碳氧元素的質(zhì)量比為12:5C.漢黃芩素在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水D.漢黃芩素中含有16個碳原子,12個氫原子和5個氧原子二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.水是生命之源,也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不合理的是______(填序號)。①嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用②積極探索污水處理的新技術(shù)③不間斷地放水洗衣服利用右圖所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水。下列說法錯誤的是______(填序號)。A.小容器中的水為淡水B.大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液C.獲得淡水的快慢與溫度有關(guān)市售“自熱米飯”的自加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰接觸,反應(yīng)放出大量熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中,常加入_______,用來吸附水中一些溶解性的雜質(zhì),除去臭味。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.甘油用于生產(chǎn)、生活的多個領(lǐng)域,其化學(xué)式為,根據(jù)甘油的化學(xué)式計算:甘油由_____種元素組成(寫數(shù)值);一個甘油分子中含有_____個原子;甘油中碳、氧元素的質(zhì)量比為_____(寫最簡比);甘油中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____(結(jié)果精確到)。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.下圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng),其中表示氫原子,表示氧原子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_________,反應(yīng)類型為________。乙圖表示的是____________(填純凈物或混合物)。14.石蕊、酚酞等酸堿性指示劑不僅可配制成溶液,還要以制成試紙使用。例如,將石蕊制成淺紅色的試紙,遇堿性溶液會變藍色,制成淺藍色的試紙遇酸性溶液會變紅色;而無色的酚酞試紙遇堿性溶液會顯紅色。根據(jù)上述信息回答下列問題:(1)能不能用石蕊、酚酞的溶液或試紙檢驗溶液的酸堿性強弱的程度?為什么?_____(2)石蕊試紙或酚酞試紙可以用蒸餾水潤濕后來檢驗物質(zhì)的酸堿性,為什么用pH試紙檢驗物質(zhì)、酸堿性強弱時不能先將其用蒸餾水潤濕?_____五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.為了探究皮蛋中的化學(xué)知識,同學(xué)們找來一包皮蛋加工配料,經(jīng)過查找資料得知皮蛋加工配料的主要成分是氧化鈣、純堿和食鹽.為了驗證皮蛋加工配料的主要成分,他們進行了如下實驗:取少量配料于小燒杯中,并向其中加入足量的水,攪拌、靜置、過濾.過濾后得到的白色固體為_____.它們在水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.濾液中一定存在的溶質(zhì)是_____,如果反應(yīng)物沒有恰好完全反應(yīng),濾液中還可能存在的溶質(zhì)是_____或_____.為了進一步確定濾液中可能存在的物質(zhì),他們設(shè)計了如下實驗,請你幫助他們完善:實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取一支試管,倒入少量濾液,往其中滴加稀鹽酸若有氣泡產(chǎn)生_____若無氣泡產(chǎn)生_____16.請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題。寫出圖中標號儀器的名稱:①________;寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式________;用C裝置代替B裝置制取二氧化碳的優(yōu)點是________;要驗證二氧化碳能與水反應(yīng),F(xiàn)裝置內(nèi)應(yīng)盛放________(填試劑名稱);用F裝置收集二氧化碳,驗滿時應(yīng)將燃著的木條放在________(填“a”或“b”)端。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】
解:設(shè)磷酸中磷元素化合價為x。(+1)×3+x+(-2)×4=0,則x=+5;故選:B。2、B【解析】pH>7,溶液呈堿性;pH<7,溶液呈酸性。酸性最強的是B.蘋果汁。3、D【解析】
A、濃硫酸具有吸水性,且不與氧氣反應(yīng),能用于干燥氧氣;但圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”,圖中進氣管與出氣管的方向錯誤,圖中所示裝置錯誤。
B、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤。
C、從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程,量筒量程選擇的依據(jù)有兩點:一是保證測量一次,二是量程要與液體的取用量最接近;量取9.0mL液體,應(yīng)使用10mL的量筒,圖中所示操作錯誤。
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作正確。
故選D。4、C【解析】
氧化物是由兩種元素組成,且其中一種為氧元素的化合物?!驹斀狻刻妓徕}、氫氧化鈉、硫酸都含有三種元素,不是氧化物;水是由氫元素和氧元素組成的純凈物,屬于氧化物。故選C?!军c睛】氧化物是由兩種元素組成,且其中一種為氧元素的化合物。它既是純凈物,也是化合物和氧化物。5、C【解析】
A.由題圖可知該有機物的化學(xué)式是C9H10O3,正確;B.根據(jù)“該有機物是一種高效食品防腐劑”可知該有機物能減緩食品變質(zhì),正確;C.該有機物中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×9):10::(16×3)=108:10:48,可知含氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小,錯誤;D.該有機物中C、H、O三種元素質(zhì)量比為(12×9):10::(16×3)=108:10:48=54∶5∶24,正確;故選C。6、C【解析】
A、氮氣、氧氣都是無色、無味的氣體,聞氣味不能區(qū)分氮氣和氧氣。A錯誤;B、硬水、軟水中加入食鹽水都沒有明顯現(xiàn)象,用食鹽水不能區(qū)分硬水和軟水。B錯誤;C、碳酸鈣難溶于水,硝酸銨易溶于水且溶于水時溶液溫度降低,可以用水區(qū)分碳酸鈣和硝酸銨。C正確;D、一氧化碳難溶于水,二氧化碳能溶于水。二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,不能使酚酞溶液變色,將一氧化碳、二氧化碳分別通入酚酞溶液中,都沒有明顯現(xiàn)象。D錯誤。故選C。7、B【解析】
A、雞蛋中富含蛋白質(zhì),故A錯誤;B、大米中富含淀粉,淀粉屬于糖類,故B正確;C、香蕉中富含維生素,故C錯誤;D、黃瓜中富含維生素,故D錯誤。故選B。8、C【解析】
A.發(fā)現(xiàn)家用天然氣泄漏時,先點火檢查泄漏部位,容易引起爆炸,選項A不正確;B.二氧化碳滅火器的滅火原理是隔絕空氣和降低可燃物的溫度,選項B不正確;C.鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需的微量元素,選項C正確;D.KNO3屬于復(fù)合肥料,CO(NH2)2是氮肥,要合理施用,選項D不正確。故選C。9、D【解析】
A、由圖可知,鉀原子的原子序數(shù)為19,故不符合題意;B、由圖可知,元素符號為K,故不符合題意;C、由圖可知,鉀原子的相對原子質(zhì)量為39.10,故不符合題意;D、根據(jù)原子序數(shù)等于核外電子數(shù)的原則,鉀原子的核外電子數(shù)為19,故符合題意10、D【解析】A、漢黃芩素的化學(xué)式為C16H12O5,由化學(xué)式可知,漢黃芩素是由碳、氫、氧三種元素組成,故正確;B、漢黃芩素中碳氧元素的質(zhì)量比為(12×16):(16×5)=12:5,故正確;C、漢黃芩素中含有碳、氫、氧三種元素,故根據(jù)質(zhì)量守恒定律,完全燃燒后的生成物是二氧化碳和水,故正確;D、漢黃芩素是由分子構(gòu)成,應(yīng)該說1個漢黃芩素分子中含有16個碳原子,12個氫原子和5個氧原子,故錯誤。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、③bCaO+H2O=Ca(OH)2活性炭【解析】
(1)下列做法不合理的是③不間斷地放水洗衣服;(2)利用所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水,大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液的說法是錯誤的敘述;(3)市售“自熱米飯”的自加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰接觸,反應(yīng)放出大量熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2;(4)自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中,常加入活性炭用來吸附水中一些溶解性的雜質(zhì),除去臭味。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、【解析】
(1)根據(jù)甘油的化學(xué)式C3H8O3可知,甘油由碳、氫、氧3種元素組成;(2)根據(jù)甘油的化學(xué)式C3H8O3可知,一個甘油分子中含有的原子個數(shù)為3+8+3=14;(3)甘油中碳、氧元素的質(zhì)量比為(12×3):(16×3)=3:4;(4)甘油中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%≈39.1%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、2H2O22H2O+O2↑分解反應(yīng)混合物【解析】本題考查了微粒模型圖的應(yīng)用。從圖示可以看出,反應(yīng)物兩個分子是相同的,每個分子都含有兩個氧原子和兩個氫原子,所以反應(yīng)物化學(xué)式為H2O2,生成物,每兩個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水分子,而氧原子兩兩結(jié)合成雙原子的分子即O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2↑;該反應(yīng)是一種物質(zhì)分解生成兩種物質(zhì),是分解反應(yīng),乙圖中存在兩種不同的分子,屬于混合物。14、不能,它們只能定性判斷溶液的酸堿性pH試紙用蒸餾水潤濕后相當(dāng)于對待測液進行了稀釋,影響測定結(jié)果【解析】
(1)不能用石蕊、酚酞的溶液或試紙檢驗溶液的酸堿性強弱的程度,因為它們只能定性判斷溶液的酸堿性。(2)pH試紙用蒸餾水潤濕后相當(dāng)于對待測液進行了稀釋,影響測定結(jié)果。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、碳酸鈣CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHNaOH和NaClCa(OH)2Na2CO3有碳酸鈉,沒有氫氧化鈣沒有碳酸鈉,有氫氧化鈣【解析】
由于這三種物質(zhì)溶于足量的水時,CaO和H2O生成Ca(OH)2,Ca(OH)2和Na2CO3反應(yīng)生成CaCO3沉淀和NaOH,因此過濾后的白色固體是碳酸鈣,因為是足量的水,所以不可能有未溶的Ca(OH)2,它們在水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。根據(jù)反應(yīng)情況,濾液中一定有生成的氫氧化鈉和原來的氯化鈉,如果反應(yīng)物沒有恰好完全反應(yīng),則可能有氫氧化鈣和碳酸鈉中的一種。向濾液中滴加足量稀鹽酸,若有氣泡,說明有碳酸鈉;若沒有氣泡,說明沒有碳酸鈉,有氫氧化鈣。故答案為碳酸鈣;CaO+H2O=Ca(OH)2,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;NaOH和NaCl;Ca(OH)2或Na2CO3?!军c睛】此類題要考查了物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律、復(fù)分解反應(yīng)的條件和有關(guān)物質(zhì)的檢驗,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、應(yīng)用知識解決問題的能力。16、長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止石蕊試液b【解析】
(1)根據(jù)常用儀器名稱分析。(2)根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的原理分析。(3)根據(jù)裝置的特點分析。(
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