2024年北京市縣鄉(xiāng)教師選調(diào)考試《教師職業(yè)道德》真題匯編帶解析（各地真題）

2024年北京市縣鄉(xiāng)教師選調(diào)考試《教師職業(yè)道德》真題匯編帶解析（各地真題）第一部分單選題(150題)1、社會對教師的道德行為的價值所做出的公認的客觀評價和教師對自己行為的價值的自我意識是()。

A教師良心B教師人格C教師榮譽D教師幸福

【答案】：C教師職業(yè)道德范疇，從廣義上講，是指反映和概括教師職業(yè)道德現(xiàn)象的基本概念；從狹義上講，是指反映教師個人與社會、個人與他人之間，最本質(zhì)、最主要、最普遍的道德關(guān)系的概念，如教師義務(wù)、教師良心、教師公正、教師榮譽等。其中，教師榮譽即社會對教師的道德行為的價值所做出的公認的客觀評價和教師對自己行為的價值的自我意識。C項正確

。A項：教師良心的主要內(nèi)涵包括：①恪盡職守。②自覺工作。③愛護學生。④團結(jié)執(zhí)教。與題干不符，排除。A項：教師人格是指教師應(yīng)具備的優(yōu)良的情感及意志結(jié)構(gòu)、合理的心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)在的行為傾向性。與題干不符，排除。D項：教師幸福是指教師在教育教學實踐中，由于感受到或意識到自己教育理想和目標的實現(xiàn)而得到的精神上的滿足。與題干不符，排除。故選C。2、()是實現(xiàn)我國教育目的的基礎(chǔ)和保障。

A智育B德育C勞動教育D自我教育

【答案】：B德育是實現(xiàn)我國教育目的的基礎(chǔ)和保障。故選B。3、反映教師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征是()。

A為人師表B獻身教育C教書育人D公而忘私

【答案】：C教書育人是教師的根本任務(wù)：①從職業(yè)的對象來看，教師職業(yè)的對象是活生生的人，不是無生命的物質(zhì)，是正在成長中的兒童青少年。②從職業(yè)的內(nèi)容和任務(wù)來看，教師的工作不僅要教書，而且要育人。③教師的工作方式也與其他社會職業(yè)不同。他不是像其他職業(yè)那樣要使用什么工具，而是要用教師自己的知識、智慧、人格魅力在和學生共同活動中去影響學生。故選C。4、為兒童創(chuàng)設(shè)一定環(huán)境，讓兒童在其中自我疏導其身心的某些不平衡，這種教育方法是()。

A疏導法B排遣法C發(fā)泄法D環(huán)境體驗法

【答案】：A心理疏導法是對心理障礙和一般心理疾病所進行的心理疏導，使其心理問題得到有效地緩解和控制。兒童在身心上出現(xiàn)某些不平衡或問題后，教師應(yīng)該及時幫助兒童，為其創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，將心理問題與障礙疏導出來。故選A。5、師德規(guī)范的核心的內(nèi)容是()。

A愛崗敬業(yè)、終身學習、為人師表B愛崗敬業(yè)、教書育人、終身學習C愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表D教書育人、終身學習、為人師表

【答案】：C《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定，師德規(guī)范的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè)、教書育人。故選C。6、師生關(guān)系最大的功能是()。

A調(diào)節(jié)功能B凝固功能C教育功能D約束功能

【答案】：C教師和學生之間最基本，最主要的關(guān)系是教育關(guān)系，所以師生關(guān)系最重要的功能是教育功能。7、某老師向?qū)W生推銷課外輔導資料，要求學生必須購買。該老師的做法()。

A反映教學需要B體現(xiàn)敬業(yè)精神C違背教育規(guī)律D違背師德規(guī)范

【答案】：D《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中明確規(guī)定，教師應(yīng)為人師表，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，作風正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。題中的老師明顯在利用職務(wù)之便謀取私利，是違背職業(yè)道德規(guī)范的，應(yīng)當予以制止。故選D。8、方老師工作勤奮，為人直爽，教學能力也很強，但經(jīng)常和同事發(fā)生矛盾沖突，甚至和有的教師已經(jīng)發(fā)展到了互不理睬的地步。方老師應(yīng)該()。

A不予理睬，只需關(guān)注教學質(zhì)量B反思自我，加強與同事的溝通C無需改變，繼續(xù)保持獨特個性D避免沖突，減少與同事的來往

【答案】：B教師對待同事應(yīng)尊重、理解、協(xié)作，所以方老師應(yīng)反思自我，加強與同事溝通。故選B。9、所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由 ()決定的。

A社會輿論B教師的工作對象C法律法規(guī)D傳統(tǒng)習俗

【答案】：B教師是學生學習的榜樣，教師的一言一行都影響著學生的發(fā)展，因此教師的工作對象決定著教師要為人師表。故選B。10、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定不以分數(shù)作為評價學生的()。

A基本標準B重要標準C唯一標準D主要標準

【答案】：C教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。故選C。11、下列說法或做法中不符合現(xiàn)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“教書育人”規(guī)定和要求的是()。

A學習教育的新理念，主動改變育人模式B積極開展教學改革，提高課堂教學質(zhì)量C嚴格執(zhí)行教學方案，照搬教材以及教參D激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展

【答案】：C教書育人是要求教師實施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學水平；培養(yǎng)學生良好品德，塑造學生健全人格，啟發(fā)學生創(chuàng)新精神。故選C。12、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@說明教師良好的職業(yè)道德行為和品質(zhì)對教育對象具有()作用。

A調(diào)節(jié)B教育C評價D引導

【答案】：B這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德對教育對象的教育作用。故選B。13、“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！边@是近代教育家()的名言。

A晏陽初B陶行知C陳鶴琴D布盧姆

【答案】：B陶行知被譽為“鄉(xiāng)村幼教之父”，他于1927年創(chuàng)辦了曉莊師范學校，確立“生活即教育”“社會即學?！钡乃枷?，提倡教學做合一的方法。題干中，“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！边@句話是陶行知的名言。B項正確

。A項：晏陽初致力于平民教育、鄉(xiāng)村教育。他提出四大教育、三大方式。與題干不符，排除。C項：陳鶴琴創(chuàng)辦了中國第一所實驗幼稚園——南京鼓樓幼稚園，被譽為“中國幼教之父”。與題干不符，排除。D項：布盧姆提出了掌握學習，旨在解決個體差異的問題。與題干不符，排除。故選B。14、當前通用《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是第()次修訂的。

A一B二C三D四

【答案】：D改革開放以來，我國于1985年、1991年、1997年先后三次頒布和修訂了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。2008年9月，教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會聯(lián)合發(fā)布了重新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。故選D。15、對教師職業(yè)道德進行評價的根本依據(jù)是()。

A班級升學率B教師講課水平C教師科研水平D動機與效果的辯證統(tǒng)一

【答案】：D動機與效果的辯證統(tǒng)一是對教師職業(yè)道德評價的根本依據(jù)。故選D。16、教師職業(yè)道德規(guī)范中最主要、最基本的道德責任是()。

A熱愛祖國B愛崗敬業(yè)C教書育人D為人師表

【答案】：C教書育人是對教師這一特殊職業(yè)的專業(yè)要求，它是教師職業(yè)道德規(guī)范區(qū)別于其他行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范最主要、最基本的內(nèi)容。故選C。17、下列情形中，違反依法執(zhí)教要求的是()。

A甲教育局要求轄區(qū)所有的學生在播放國歌和升國旗時都要止步行注目禮B乙學校要求本校所有的學生在上課期間都穿著校服C教師丙在教師節(jié)期間收取學生家長贈送的購物卡D教師丁在課堂上，教授學生識別低俗、詐騙網(wǎng)站的方法。

【答案】：C依法執(zhí)教就是要求教師在教育教學活動中，按照教育法律、法規(guī)使自己的教育教學活動法制化和規(guī)范化。C項教師違反了我國相關(guān)文件中教師不得收取家長和學生禮物的相關(guān)規(guī)定，C項做法錯誤

，為正確

選項。A、B、D三項：做法都符合相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。與題干不符，排除。本題為選非題。故選C。18、五十多歲的胡老師又一次拒了學校要他參加暑期培訓的安排，并說：“我都快要退休了，還學什么！”這表明胡老師缺乏()。

A終身學習的理念B熱愛學生的情懷C誨人不倦的品格D嚴謹教學的精神

【答案】：A終身學習是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力，要求教師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。能夠潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。題目中，胡老師拒絕參加暑期培訓，沒有認識到持續(xù)不斷學習的重要性，說明胡老師缺乏終身學習的理念。故選A。19、()是教師職業(yè)的特殊性。

A示范性B內(nèi)省性C他利性D實踐性

【答案】：A教師職業(yè)的特殊性主要體現(xiàn)為教師勞動的示范性，這要求教師要時刻關(guān)注自己的行為，做到“學高為師，身正為范”。故選A。20、段老師一直在關(guān)愛學生、嚴謹從教、待人和善等方面嚴格要求自己，但有時卻穿著拖鞋上課，經(jīng)常不注意修飾。對段老師職業(yè)修養(yǎng)最恰當?shù)脑u價是()。

A值得肯定，師德修養(yǎng)重在內(nèi)在品質(zhì)，與儀表修飾無關(guān)B有待改善，師德修養(yǎng)是內(nèi)在品質(zhì)與儀表修飾的結(jié)合C無可非議，儀表隨意是個性的表現(xiàn)D無關(guān)緊要，上好課才是最重要的

【答案】：B段老師的職業(yè)修養(yǎng)有待改善，因為教師在各方面應(yīng)起到表率垂范的作用，師德修養(yǎng)是內(nèi)在品質(zhì)和儀表修養(yǎng)的結(jié)合。段老師師德優(yōu)秀，但是儀表修飾有待改善。故選B。21、日前，一張湖南某?！皩W生被罰跪操場”的照片在網(wǎng)上流傳，受到網(wǎng)民關(guān)注。在這張照片里，教師讓30余名學生跪在操場上。該教師的行為主要違背了()。

A為人師表的師德規(guī)范B終身學習的師德規(guī)范C愛崗敬業(yè)的師德規(guī)范D關(guān)愛學生的師德規(guī)范

【答案】：D《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中“關(guān)愛學生”一條指出，教師要“關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生”。題目中教師讓30余名學生跪在操場上是體罰學生的行為，違反了關(guān)愛學生的師德規(guī)范。故選D。22、晚自習時，高老師發(fā)現(xiàn)班上的一位男生在給一位女生遞紙條，高老師走上前去對他們說：“你們在干嘛？是不是遞情書?。楷F(xiàn)在可不是談戀愛的時候啊，考上大學后再談吧。”高老師的聲音不大但同學們都聽到了，這兩位同學頓時羞紅了臉。關(guān)于高老師的做法，下列說法中正確的是()。

A明察秋毫，及時引導學生B有親和力，巧妙杜絕早戀C方法粗暴，侵犯學生隱私D工作武斷，傷害學生自尊

【答案】：D題干中高老師沒有調(diào)查清楚便將學生傳遞的小紙條判斷為情書，屬于工作武斷。高老師對學生說的話聲音雖然不大，但是同學們都聽到了，兩個學生也頓時羞紅了臉，傷害了學生的自尊心。故選D。23、夏老師教唱兒歌，可可總是唱錯歌詞，夏老師當著全班幼兒的面，嚴肅地對可可說“你怎么那么笨，腦子進水了啊！”小朋友們哄堂大笑，夏老師的做法()。

A阻礙了幼兒的探究學習B破壞了幼兒的同伴關(guān)系C損害了可可的名譽D侮辱了可可的人格

【答案】：D老師不能體罰、變相體罰或者有其他侮辱學生人格尊嚴的行為，題干中夏老師的話嚴重傷害了可可的人格尊嚴。故選D。24、1966年，聯(lián)合國教科文組織通過的《關(guān)于教師地位的建議書》提出師德理想的目標不包括()。

A人類個性的全面發(fā)展B集體精神、道德、社會、經(jīng)濟、文化進步C促進知識的傳播D對人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡

【答案】：C1966年10月，聯(lián)合國教科文組織通過了《關(guān)于教師地位的建議書》。其中申明的具體師德規(guī)范如下： (1)教師不得以種族、膚色、性別、宗教、政治見解、民族或社會成分或經(jīng)濟狀況為理由，以任何形式歧視學生。(2)教師要為每一個學生提供可能的、最充分的受教育機會，應(yīng)適當注意對教育安排有特殊要求的兒童。(3)教師應(yīng)具有必要的德、智、體的品質(zhì)，并且具有必要的專業(yè)知識和技能。(4)教師要盡一切可能與家長緊密合作，但也不能在教師專業(yè)職責等方面受到家長不公正和不應(yīng)有的干涉。(5)教師要積極參加社會和公共生活。(6)為了學生、教育工作和全社會的利益，教師要力求與各行政主管部門充分合作。(7)教師應(yīng)參加課程、教學方法和教學設(shè)備的改進工作。(8)教師要公正地評定學生的學業(yè)成績。(9)教師應(yīng)避免學生發(fā)生意外事故。由上述材料分析，“促進知識的傳播”不屬于《關(guān)于教師地位的建議書》提出的師德理想的目標。故選C。25、李老師在家訪過程中發(fā)現(xiàn)個別學生在家里表現(xiàn)驕縱無禮，對家長不夠尊重。針對這一現(xiàn)象，李老師的解決方法最恰當?shù)氖?)。

A當場指出其家庭教育的適當，責令家長應(yīng)嚴加管教B在班會課上點名批評這些同學，以幫助其改正錯誤C身體力行地尊重學生家長，同時教育學生要尊重自己的父母D這屬于家庭教育問題，老師不便插手

【答案】：C從學生與教師的角度上來看，學習有向師性，所以老師要做好示范作用，身體力行的尊重家長，從教師與家長的關(guān)系上看，教師在和家長溝通交流時要保持一種尊重平等的態(tài)度。故選C。26、甲學校為慶祝即將到來的教師節(jié)，準備在節(jié)日當天開展教師宣誓活動。下列為甲學校準備的部分教師宣誓詞，其中不恰當?shù)氖?)。

A“作為一名人民教師，我自覺做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，甘為黨的教育事業(yè)作奉獻”B作為一名人民教師，我將言行雅正，舉止文明，自尊自律，清廉從教，以身作則C“沒有一流的師資隊伍，就培養(yǎng)不岀一流的學生，在今后的教育工作中，我將努力學習科學知識與育人知識，只教育培養(yǎng)精英學生”D“我志愿成為一名人民教師，履行教書育人職責，引領(lǐng)學生健康成長”

【答案】：C《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》內(nèi)容包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、為人師表、教書育人、終身學習。其中教書育人包括遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。C選項中表明只教育培養(yǎng)精英學生，這違背了素質(zhì)教育的理念，以分數(shù)作為評價學生的唯一標準，因此違背了教書育人的道德規(guī)范。C項表述錯誤

，為正確

選項。A項：“作為一名人民教師，我自覺做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，甘為黨的教育事業(yè)作奉獻”，主要體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)，說法正確

。與題干不符，排除。A項：“作為一名人民教師，我將言行雅正，舉止文明，自尊自律，清廉從教，以身作則”，主要體現(xiàn)了為人師表，說法正確

。與題干不符，排除。D項：“我志愿成為一名人民教師，履行教書育人職責，引領(lǐng)學生健康成長”，主要體現(xiàn)了教書育人和關(guān)愛學生，說法正確

。與題干不符，排除。故選C。27、師德教育的基本方式與途徑主要是()。

A職前與職后結(jié)合B課內(nèi)與課后結(jié)合C熱情與興趣結(jié)合D工作與休閑結(jié)合

【答案】：A師德教育的基本方式與途徑主要是職前與職后結(jié)合。故選A。28、曾老師是某中學一名新任老師，因相貌出眾贏得了班上部分女學生的好感，遂私下向多個女學生發(fā)送曖昧消息，并與之密切往來。曾老師的做法不符合()的要求。

A愛崗敬業(yè)B關(guān)愛學生C教書育人D為人師表

【答案】：D《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中，為人師表原則要求教師：“堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利?！鳖}干中，曾老師私下向多個女學生發(fā)送曖昧消息，并與之密切往來，沒有做到為人師表。D項與題干相符，當選。A項：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》愛崗敬業(yè)原則要求教師：“忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責?！迸c題干不符，排除。A項：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》關(guān)愛學生原則要求教師：“關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生?！迸c題干不符，排除。C項：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》教書育人原則要求教師：“遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。”與題干不符，排除。故選D。29、李老師一個學期對父親是副鄉(xiāng)長的小壯家訪了8次，卻從未對需要幫助的留守兒童小龍家訪過。李老師的做法()。

A符合主動聯(lián)系家長的要求B有違平等待生的要求C符合因材施教的教育要求D有違嚴慈相濟的要求

【答案】：B素質(zhì)教育理念要求教師的教育要面向全體學生，平等對待一切學生。李老師只對副鄉(xiāng)長的孩子尤為關(guān)心，忽視其他孩子，有違平等待生的要求。故選B。30、“遵守教育法律法規(guī)”的職業(yè)行為要求是規(guī)范()。

A教師與國家社會的關(guān)系B教師與學生的關(guān)系C教師與同事的關(guān)系D教師與家長的關(guān)系

【答案】：A愛國守法是教師處理其與國家社會的關(guān)系時所應(yīng)遵循的原則要求。愛國要求教師必須守法，遵守教育法律法規(guī)的規(guī)范要求。故選A。31、下列中不違背教師職業(yè)道徳規(guī)范的做法是()。

A圣誕節(jié)接受學生自繪賀卡B出于愛心對學生嚴厲責罵C規(guī)定學生買大量輔導資料D家有喜事時接受家長賀禮

【答案】：A為人師表要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。A項表述教師只是接受學生自己制作的賀卡，并不屬于利用職務(wù)之便謀取私利，沒有違背教師職業(yè)道德規(guī)范中的任意一條。因此，A項正確

。B項：出于愛心對學生嚴厲責罵違背了關(guān)愛學生。與題干不符，排除。C項：規(guī)定學生買大量輔導資料違背了為人師表。與題干不符，排除。D項：家有喜事時接受家長賀禮違背了為人師表。與題干不符，排除。故選A。32、教師職業(yè)的內(nèi)在要求是()。

A愛國守法B愛崗敬業(yè)C教書育人D為人師表

【答案】：D《教師職業(yè)道德規(guī)范》中提到，愛國守法是教師職業(yè)的基本要求;愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求;關(guān)愛學生是師德的靈魂;教書育人是教師天職和道德核心;為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求;終身學習是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。33、調(diào)動學生積極性的關(guān)鍵是()。

A了解學生B尊重學生C信任學生D嚴格要求學生

【答案】：B只要尊重學生才能調(diào)動學生的積極性。故選B。34、教師要熱愛學生，關(guān)心學生，尊重學生;嚴格要求，耐心教導，循循善誘，不偏不袒：不以師生關(guān)系謀取私利。教師之間要互相尊重，切忌嫉妒;相互學習，取長補短;平等相待，不亢不卑;樂于助人，關(guān)心同事。這屬于教師的()。

A思想行為規(guī)范B教學行為規(guī)范C人際行為規(guī)范D儀表行為規(guī)范

【答案】：C教師職業(yè)特點決定了其工作的特殊性和復(fù)雜性，在教師的人際關(guān)系中，主要包括學生、同事以及學生家長等。無論面對什么樣的對象，教師都要保持作為教師應(yīng)有的基本行為規(guī)范。教師對待學生要永遠保持愛心和耐心，尊重學生、關(guān)心學生，同時，也要嚴格要求、耐心輔導，不急不躁、不偏不坦，與學生建立和諧、民主的師生關(guān)系，守護學生健康、快樂地成長。教師與同事之間要保持協(xié)同、向上的合作關(guān)系，互相尊重、互相<brclass="markdown_return">學習、取長補短、樂于助人。故選C。35、從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，()不包括在其中。

A充分發(fā)揮教育主體的德育潛能B充分促成學生的榜樣學習C改善教育與道德教育的效能D使學生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍

【答案】：D師表之美的價值表現(xiàn)在三個方面：充分發(fā)揮教育主體的德育潛能、充分促成學生的榜樣學習、改善教育與道德教育的效能。故選D。36、五十多歲的王老師又一次拒絕了學校要他參加暑假培訓的安排，并說“我都快退休了，還學什么！”這表明王老師缺乏()。

A終身學習的理念B熱愛學生的情懷C誨人不倦的品格D嚴謹治學的精神

【答案】：A《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。其中，終身學習要求教師崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。題干中，王老師拒絕參加暑假培訓的做法表明王老師缺乏終身學習的理念。A項正確

。A項：關(guān)愛學生要求教師關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。與題干不符，排除。C項：教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。與題干不符，排除。D項：嚴謹治學要求教師樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。與題干不符，排除。故選A。37、以下哪條不屬于《中小學班主任工作規(guī)定》的亮點？()

A明確了班主任工作量，使班主任教師有更多的時間來做班主任工作B提高了班主任經(jīng)濟待遇，使班主任有更多的熱情來做班主任工作C保證了班主任教育學生的權(quán)利，使班主任有更多的空間來做班主任工作D制定了中小學班主任工作的具體實施辦法

【答案】：D一是明確了班主任工作量，使班主任教師有更多的時間來做班主任工作。二是提高了班主任經(jīng)濟待遇，使班主任有更多的熱情來做班主任工作。三是保證了班主任教育學生的權(quán)利，使班主任有更多的空間來做班主任工作。四是強調(diào)了班主任在學校中的重要地位，使班主任有更多的信心來做班主任工作。故選D。38、班主任工作量按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的()計入教師基本工作量。

A全部B四分之三C一半D三分之一

【答案】：C《中小學班主任工作規(guī)定》第十四條規(guī)定，班主任工作量按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的一半計入教師<brclass="markdown_return">基本工作量。39、尊重家長是教師()行為規(guī)范的基本要求。

A思想B教育教學C人際D儀表

【答案】：C尊重家長是教師處理與學生家長之間關(guān)系的準則,是促進教育合力的形成,提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。40、下列中不屬于教師勞動復(fù)雜性的表現(xiàn)的是()。

A教育目的的全面性B教育任務(wù)的多樣性C教學手段的多樣性D勞動對象的差異性

【答案】：C復(fù)雜性體現(xiàn)在：首先，教育目的的全面性。其次，教育任務(wù)的多樣性。最后，勞動對象的差異性。故選C。41、學校實施青年教師成長“導師制”，作為導師的李老師手把手對青年教師進行“傳”、“幫”、“帶”。這體現(xiàn)了李老師()。

A廉潔從教，勤懇敬業(yè)B因材施教，樂于奉獻C團結(jié)協(xié)作，甘為人梯D治學嚴謹，勇于創(chuàng)新

【答案】：C甘為人梯是指，愿意犧牲自己利益幫助他人進步。題干中，作為老教師的李老師能手把手對青年教師進行“傳”、“幫”、“帶”，這體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作，甘為人梯。C項正確

。A項：廉潔從教：堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。與題干不符，排除。A項：題干未體現(xiàn)因材施教，樂于奉獻。與題干不符，排除。D項：嚴謹治學：樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。與題干不符，排除。故選C。42、教師應(yīng)該提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，正如“以德治民，取信于民”所說的那樣。這句話體現(xiàn)了()的思想。

A墨家B道家C儒家D法家

【答案】：C作為我國古代偉大的思想家和教育家、儒家學派的創(chuàng)始人，孔子的政治思想以“仁”為核心，他主張以德治民，反對苛政和任意刑殺，統(tǒng)治者要愛惜民力，取信于民，正身律己。以老子為代表的道家，其核心思想是“道”，認為天道無為、道法自然；以韓非子為代表的法家，主張“依法治國”，并提出了一整套的理論和方法；以墨子為代表的墨家，其核心思想是兼愛、非攻和尚賢。故選C。43、某校英語老師孫老師是某師范學校剛畢業(yè)的大學生，工作上兢兢業(yè)業(yè)。但她為了追求時尚，經(jīng)常穿一些比較另類的衣服，佩戴一些夸張的首飾，化濃艷的妝容。這主要違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的()的要求。

A愛崗敬業(yè)B為人師表C關(guān)愛學生D教書育人

【答案】：B《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中指出為人師表要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。題干中，孫老師經(jīng)常穿一些比較另類的衣服不符合為人師表的要求。B項正確

。A項：愛崗敬業(yè)是指忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。與題干不符，排除。C項：關(guān)愛學生是指關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。與題干不符，排除。D項：教書育人是指遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。與題干不符，排除。故選B。44、下列說法不正確的是()。

A教師履行道德義務(wù)往往是覺得做了自己該做的事情B教師道德義務(wù)是同謀求個人權(quán)利或報償相對應(yīng)的C教師在履行道德義務(wù)之后獲得的贊揚、權(quán)利和報償是行為的結(jié)果，而不是教師行為選擇的動機D教師履行道德義務(wù)，往往以或多或少的自我犧牲為前提

【答案】：B提到義務(wù)就應(yīng)該是不計報酬的，所以義務(wù)不是與謀求個人權(quán)利或報償相對應(yīng)的。故選B。45、中小學教師對自己的職業(yè)道德行為進行自我教育、自我批評、自我陶冶、自我改造的方法屬于()。

A宣傳演講法B榜樣教育法C自我修養(yǎng)法D對話教育法

【答案】：C職業(yè)道德行為的養(yǎng)成需在自我修養(yǎng)中提高，在日常的學習、生活和各種實踐中，按照職業(yè)道德的基本原則和規(guī)范，在職業(yè)道德品質(zhì)中有目的地“自我教育、自我批評、自我陶冶、自我改造”。這屬于自我修養(yǎng)法。故選C。46、作為教師職業(yè)道德的基本要求，也是教師高尚道德修養(yǎng)的表現(xiàn)在于()。

A熱愛學生B學而不厭C鉆研教學D熱愛勞動

【答案】：A關(guān)愛學生是師德的靈魂。故選A。47、教師職業(yè)道德的核心是()。

A熱愛教育B熱愛學校C熱愛教學D熱愛學生

【答案】：D教師職業(yè)道德規(guī)范包括六個方面：(1)愛國守法；(2)愛崗敬業(yè)；(3)關(guān)愛學生；(4)教書育人；<brclass="markdown_return"> (5)為人師表；(6)終身學習。其中熱愛學生(關(guān)愛學生)是教師職業(yè)道德的核心和精髓。故選D。48、運用()時，教師不再講授，只為學生制定自學參考書、布置作業(yè)，由學生自學和獨立完成作業(yè)后，向老師匯報學習情況和接受考査。

A貝爾一蘭喀斯特制B特朗普制C設(shè)計教學法D道爾頓制

【答案】：D道爾頓制是由美國教育家柏克赫斯特創(chuàng)建的一種新的教學組織形式。運用這種方法時，教師不再講授，只為學生制定自學參考書、布置作業(yè)，由學生自學和獨立完成作業(yè)后，向老師匯報學習情況和接受考查。故選D。49、在職教師在課外輔導班中兼職或者做有償家教違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的()。

A教書育人B關(guān)愛學生C愛崗敬業(yè)D為人師表

【答案】：D教師職業(yè)道德規(guī)范共包括以下六條：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。其中，為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。這要求教師應(yīng)堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。題干中教師有償家教違背了為人師表的具體要求。D項正確

。A項：教書育人是教師的天職。這要求老師遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。與題干不符，排除。A項：關(guān)愛學生是師德的靈魂。這要求教師關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。與題干不符，排除。C項：愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。這要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。與題干不符，排除。故選D。50、教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力是()。

A關(guān)愛學生B教書育人C終身學習D愛崗敬業(yè)

【答案】：C我國《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》的主要內(nèi)容是：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習?！敖K身學習”是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的，是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。因此本題選C。51、吳老師任教的班級有30多位學生考上了大學，每位家長自愿拿出200元表達對吳老師的謝意。吳老師正確的選擇是()。

A接受，這是尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的體現(xiàn)B接受，這是教師社會地位提高的象征C接受，這是教師的辛勤勞動所得D婉拒，這是變相的腐敗行為

【答案】：D對于題中所述行為，吳老師應(yīng)該婉拒，因為這是變相腐敗的行為，可能會惡化教學氛圍。故選D。52、“你不可以這樣做!”這是教師與學生溝通時的()信息。

A命令B訓誡C中傷D諷刺

【答案】：A教師與學生溝通時，出現(xiàn)“不可以”、“必須”等詞匯時，都是表達命令的信息，這種命令式的交流不利于學生和教師之間良好關(guān)系的形成，反而還有可能會造成兩者關(guān)系冷淡甚至破裂。故選A。53、教師在履行教育義務(wù)的活動中，肩負的最主要、最基本的道德責任是()。

A遵紀守法B愛崗敬業(yè)C教書育人D為人師表

【答案】：C教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔著教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責任是教書育人，這也是教師區(qū)別于其他職業(yè)的根本所在。故選C。54、尊重信任學生是教師的()之一。

A基本任務(wù)B職業(yè)道德素養(yǎng)C知識素養(yǎng)D能力素養(yǎng)

【答案】：B尊重信任學生屬于教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。故選B。55、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。

A操守B修養(yǎng)C內(nèi)省D慎獨

【答案】：D“慎獨”是指在無人監(jiān)督的情況下，依然堅守自己的道德信念，對自己的言行小心謹慎，絕不做任何不道德的事情。它是教師師德修養(yǎng)所達到的一種最高的精神境界，標志著教師的道德修養(yǎng)已經(jīng)達到了高度自覺的程度。當一個人處于即使做了某些壞事而永遠不會被人發(fā)現(xiàn)的情況下，能夠完全依靠自己內(nèi)心信念的力量約束自己，不做壞事，這樣的人，才是真正有高尚道德的人。故選D。56、下列關(guān)于班主任的工作職責，說法錯誤的是()。

A全面了解班級內(nèi)每個學生，深入分析學生思想、心理、學習和生活狀況B有針對地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發(fā)展C認真做好班級的日常管理工作D努力提高所授科目的成績

【答案】：D我國《中小學班主任工作規(guī)定》規(guī)定，全面了解班級內(nèi)每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況。關(guān)心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格。采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發(fā)展。第九條規(guī)定，認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導班委會和團隊工作。第十條規(guī)定，組織、指導開展班會、團隊會(日)、文體娛樂、社會實踐、春(秋)游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學生的積極性和主動性，并做好安全防護工作。第十一條規(guī)定，組織做好學生的綜合素質(zhì)評價工作，指導學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操行，向?qū)W校提出獎懲建議。第十二條規(guī)定，經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學生家長、學生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。選項D的要求不屬于班主任的工作職責。故選D。57、在職教師的有償補課行為主要違反了教師職業(yè)道德規(guī)范的()。

A愛崗敬業(yè)B關(guān)愛學生C教書育人D為人師表

【答案】：D為人師表一切教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。D項正確

。A項：愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。與題干不符，排除。B項：關(guān)愛學生——師德的靈魂。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。與題干不符，排除。C項：教書育人——教師的天職。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。與題干不符，排除。故選D。58、以下不屬于教育評價作用的是()。

A發(fā)展作用B診斷作用C激勵作用D導向作用

【答案】：A教育評價是根據(jù)一定的教育價值觀或教育目標，運用可行的科學手段，通過系統(tǒng)的收集信息資料和分析整理，對教育活動、教育過程和教育結(jié)果進行價值判斷，為提高教育質(zhì)量和教育決策提供依據(jù)的過程，主要具有導向、診斷、鑒別和激勵作用。故選A。59、教師師德公正最基本的要求是()。

A賞罰分明B機會平等C平等對待學生D公道正派

【答案】：C教師公正是指教師在自己的教育活動中對待不同利益關(guān)系所表現(xiàn)出來的公平和正義，包括平等對待學生、愛護后進生、一視同仁、實事求是、賞罰分明、因材施教。其中，平等對待學生是最基本的要求。C項正確。A、B、D三項：均與題干不符，排除。故選C。60、教師職業(yè)道德的品質(zhì)不包括()。

A道德認知B道德情感C道德行為D道德評價

【答案】：D品德的心理結(jié)構(gòu)包括四種相輔相成的基本心理成分：道德認識、道德情感、道德意志和道德行為，簡稱知、情、意、行。(1)道德認識是指對于行為規(guī)范及其意義的認識，是人的認識過程在品德上的表現(xiàn)。品德的核心是道德認識；(2)道德情感是人的道德需要是否得到實現(xiàn)及其所引起的一種內(nèi)心體驗，也就是人在心理上所產(chǎn)生的對某種道德義務(wù)的愛憎、喜惡等情感體驗；(3)道德意志是個體自覺地調(diào)節(jié)道德行為，克服困難，以實現(xiàn)預(yù)定道德目標的心理過程；(4)道德行為是品德形成的最終環(huán)節(jié)，是指個體在一定的道德意識支配下表現(xiàn)出來的對他人和社會的有道德意義的活動。它是個體道德認識的外在表現(xiàn)，是實現(xiàn)道德動機的手段。道德行為是衡量道德品質(zhì)的重要標志。本題為選非題，因此D項不屬于教師職業(yè)道德的品質(zhì)，61、教師道德失范的條例新聞，常見于媒體上，引起社會關(guān)注，說明()發(fā)揮重要作用。

A自我評價B社會輿論C教育習俗D信念

【答案】：B輿論是大眾社會里一種普遍存在的社會心理現(xiàn)象，作為一種出現(xiàn)在沒有組織或組織松散、人數(shù)眾多的群體中的大眾心理，它無論對個體或是對一般的小群體都會產(chǎn)生一定的影響。社會輿論是社會意識形態(tài)的特殊表現(xiàn)形式。指相當數(shù)量的公民對某一問題的共同傾向性看法或意見。往往反映一定階級、階層、社會集團的利益、愿望和要求。其精神內(nèi)核是群體意識。其現(xiàn)象外觀是議論形態(tài)。往往以擁護或反對、贊揚或譴責的方式對<brclass="markdown_return">某一公共問題作公開的評價。題干中，教師道德失范的條例新聞，常見于媒體上，引起社會關(guān)注，說明社會輿論發(fā)揮重要作用。B項正確

。A項：自我評價是自我意識的一種形式，是自我意識發(fā)展的產(chǎn)物。主體對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。與題干不符，排除。C項：教育習俗是教師和學生在日常教育活動中共同遵守的行為規(guī)范，是師生交往方式的反映。與題干不符，排除。D項：信念是對事實或者必將成為事實的事物的判斷、觀點或看法。與題干不符，排除。故選B。62、信息化時代教師職業(yè)特點，決定教師要()。

A有較高的科學文化素養(yǎng)B終身學習C具備科研能力D掌握教學規(guī)律

【答案】：B倡導“終身學習”就是要求教師做終身學習的表率。終身學習是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。教師必須樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。因此，信息化時代教師職業(yè)特點，決定教師要終身學習。故選B。63、教師熱愛學生的內(nèi)容最重要的是()。

A要把熱愛事業(yè)與熱愛學生結(jié)合起來B關(guān)心學生、了解學生C尊重學生、信任學生D嚴格要求學生，對學生一視同仁

【答案】：B教師職業(yè)道德素養(yǎng)要求教師要熱愛學生、關(guān)愛學生、了解學生。教師只有做到關(guān)心學生的學習、生活，了解學生各方面的特點，才是真正地熱愛學生，才能讓學生信賴教師、依賴教師、愿意聽教師的話，也才能做好教育工作，取得更好的教育效果。故選B。64、教師職業(yè)行為規(guī)范對教師衣著的要求是()。

A沒有規(guī)范要求B衣著得體C穿著樸素D穿著美觀

【答案】：B《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中“為人師表”要求教師“衣著得體”。故選B。65、下列關(guān)于教師職業(yè)道德的教育功能的說法錯誤的是()。

A教師的人格、品性、德操對學生人格的形成起著促進作用B教師良好的職業(yè)道德對學生思想品德的形成和學業(yè)的發(fā)展起著催化和激勵作用C教師文明的言談舉止對學生行為習慣的形成起著修正作用D教師良好的心理素質(zhì)對學生心理素質(zhì)的形成起著完善作用

【答案】：A教師的人格、品性、德操對學生人格的形成起著奠基作用。66、以下關(guān)于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》內(nèi)容說法正確的是()。

A愛國守法強調(diào)教師要忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻B終身學習是為調(diào)節(jié)教師與自我行為的關(guān)系而出現(xiàn)的師德條目C張老師認為管理學生就是班主任、政教處的事情，與自己無關(guān)，違背了教書育人原則D關(guān)愛學生倡導做學生的良師益友

【答案】：DA選項，愛崗敬業(yè)強調(diào)教師要忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。故錯誤

。B選項，為人師表是為調(diào)節(jié)教師與自我行為的關(guān)系而出現(xiàn)的師德條目。故錯誤

。C選項，愛崗敬業(yè)強調(diào)教師的敷衍塞責有兩個方面：一是教學上的敷衍塞責，比如有的教師出工不出力，備課的時候只備教材，不備學生等；二是育人上的敷衍塞責，具體表現(xiàn)就是事不關(guān)己高高掛起，多一事不如少一事，認為管理學生就是班主任、政教處的事情，與自己無關(guān)。故錯誤

。D選項，關(guān)愛學生原則包括：關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生；對學生嚴慈相濟，做學生良師益友；保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益；不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。故正確

。故選D。67、下列教師的行為符合中小學教師職業(yè)道德相關(guān)要求的是()。

A小明早上遲到老師罰其在教室外半蹲個時B化學實驗樓發(fā)生火災(zāi)時老師不顧學生自己先跑C某老師提前將考試題目泄露給自己班級的學生D某老師平等對待學生家長認真聽取意見和建議

【答案】：D《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》內(nèi)容包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、為人師表、教書育人、終身學習。其中為人師表包括堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。D項某老師平等對待學生家長認真聽取意見和建議，體現(xiàn)了該教師的行為符合為人師表。D項正確

。A項：小明早上遲到老師罰其在教室外半蹲1個小時，該教師侵犯學生的人格尊嚴權(quán)和受教育權(quán)，因此違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的關(guān)愛學生。與題干不符，排除。A項：化學實驗樓發(fā)生火災(zāi)時老師不顧學生自己先跑，該教師沒有保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益，違背了關(guān)愛學生。與題干不符，排除。C項：某老師提前將考試題目泄露給自己班級的學生，該教師沒有遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，沒有嚴于律己、以身作則，因此違背了教書育人和為人師表。與題干不符，排除。故選D。68、現(xiàn)行的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》共()。

A四條B六條C八條D十條

【答案】：B愛國守法——教師職業(yè)的基本要求，愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求，關(guān)愛學生——師德的靈魂，教書育人——教師天職和道德核心，為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求，終身學習——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。69、偉大的人民教育家陶行知先生說過：“不要你的金，不要你的銀，只要你的心?！奔唇處熢诮逃虒W中首先要()。

A愛國守法B關(guān)愛學生C為人師表D愛國敬業(yè)

【答案】：B陶行知先生的話體現(xiàn)了教育是愛的事業(yè)，愛無邊際。故選B。70、“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的()特點。

A針對性B雙重性C全面性D典范性

【答案】：B題干文言文的意思是:教師的職責是既要教學生有關(guān)具體事物的知識，又要讓學生知曉立身處世的品德。這體現(xiàn)了教書與育人的雙重要求。故選B。71、教師具有精深的專業(yè)知識、精益求精的精神、謙虛謹慎的態(tài)度、銳意創(chuàng)新的品質(zhì)是()的基本要求。

A嚴謹治學B團結(jié)協(xié)作C為人師表D廉潔從教

【答案】：A嚴謹治學是對教師的基本要求。故選A。72、()是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者。

A家長B學生處C品德課老師D班主任

【答案】：D根據(jù)《中小學班主任工作條例》規(guī)定，班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學生的人生導師。73、“有教無類”是孔子的教育主張之一，這一主張要求教師要()。

A嚴謹治學B關(guān)愛學生，一視同仁C研究教學D為人師表

【答案】：B《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、為人師表、教書育人和終身學習。其中，關(guān)愛學生是指關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。題干中，孔子提出“有教無類”的主張，意思是無分貴族與平民，不分國界與華夷，只要有心向?qū)W，都可以入學受教。因此，“有教無類”要求教師要關(guān)愛學生，一視同仁。B項正確

。A項：嚴謹治學是指樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。嚴謹治學是教師必備的素質(zhì)，是教師自我完善的重要途徑，是教師適應(yīng)時代發(fā)展的需要。嚴謹治學，最重要的是實事求是精神，是衡量教師職業(yè)道德水準高低的一個起碼尺度。與題干不符，排除。C項：研究教學不符合“有教無類”的主張。與題干不符，排除。D項：為人師表是指堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。與題干不符，排除。故選B。74、“吾日三省吾身”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德修養(yǎng)的以提高上，就是要求教師要()。

A內(nèi)省B自律C修身D監(jiān)聽

【答案】：A“吾日三省吾身”出自論語，意指我每天都多次反省自身。結(jié)合教師職業(yè)道德修養(yǎng)，主要是強調(diào)教師要內(nèi)省。這是教師加強和提升師德修養(yǎng)的較好途徑。BCD也是師德修養(yǎng)的途徑，但不符合題意，在此為干擾項。故選A。75、教師職業(yè)道德的核心是()。

A熱愛教育事業(yè)B熱愛學生C為人師表D團結(jié)協(xié)作

【答案】：B教師職業(yè)道德的核心是熱愛學生。故選B。76、某老師很少留意成績一般的學生，大部分時間和心思用來培養(yǎng)優(yōu)秀的學生。老師的做法()。

A有助于學生的個性發(fā)展B有助于教學任務(wù)的完成C違背了嚴慈相濟的要求D違背了公正施教的要求

【答案】：D教師公正地對待學生就是要求教師要公正、公平、不偏不倚、一視同仁。一方面，教師不能因為個人感情的好惡、私人關(guān)系、學生成績的優(yōu)劣等偏袒或是輕視學生；另一方面，教師不能因為學生的性別、美丑、性格特征、身體條件、家庭出身等的不同而偏袒或輕視學生。D項正確

。A項：個性發(fā)展指的是個體發(fā)展的差異性，教育要做到因材施教。與題干不符，排除。B項：為干擾選項。與題干不符，排除。C項：嚴慈相濟指對待學生既要慈愛，又要嚴格要求。與題干不符，排除。故選D。77、()是教師必須承擔的職責和義務(wù)。

A教師職業(yè)責任B教師職業(yè)理想C教師職業(yè)態(tài)度D教師職業(yè)良心

【答案】：A教師職業(yè)責任是教師必須承擔的職責和任務(wù)。在社會主義條件下，人民教師的根本職責是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。故選A。78、()是教師職業(yè)道德行為的出發(fā)點，又是激勵教師實現(xiàn)某種職業(yè)道德目標的動力。

A職業(yè)正義感B職業(yè)責任感C職業(yè)良心感D職業(yè)義務(wù)感

【答案】：B職業(yè)責任感是教師在職業(yè)道德活動中形成的對他人或社會應(yīng)負責任的內(nèi)心體驗和道德情感，它既是職業(yè)道德行為的出發(fā)點，又是激勵教師實現(xiàn)某種職業(yè)道德目標的動力。故選B。79、人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等情緒態(tài)度屬于()。

A道德認識B道德情感C道德意志D道德行為

【答案】：B道德情感是根據(jù)道德觀念來評價他人或自己行為時產(chǎn)生的內(nèi)心體驗，是產(chǎn)生品德行為的內(nèi)部動力，是品德實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的催化劑。題干中，人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等情緒態(tài)度屬于道德情感。B項正確

。A項：道德認識是指對道德行為準則及其執(zhí)行意義的認識，是個體品德中的核心部分，是學生品德形成的基礎(chǔ)。與題干不符，排除。C項：道德意志是個體自覺地調(diào)節(jié)道德行為，克服困難，以實現(xiàn)一定道德目標的心理過程，是調(diào)節(jié)品德行為的精神力量。與題干不符，排除。D項：道德行為是實現(xiàn)道德動機的行為意向及外部表現(xiàn)，是道德認識、道德情感、道德意志的集中體現(xiàn)。道德行為是衡量品德的重要標志。與題干不符，排除。故選B。80、“教師是知識的重要傳播者和()。”

A學習者B點撥者C引導者D創(chuàng)造者

【答案】：D“教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。廣大教師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新知識、新技能、<brclass="markdown_return">新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要養(yǎng)成求真務(wù)實和嚴謹自律的治學態(tài)度。恪守學術(shù)道德，發(fā)揚優(yōu)良學風。當今時代是知識經(jīng)濟的時代，知識更新的速度非常快，教師只有不斷的進行專業(yè)知識的學習、教學反思、教學研究才能更好成為知識的傳播者和創(chuàng)造者。故選D。81、狹義的師德范疇不包括()。

A教師的幸福B教師的義務(wù)C教師的人格D教師的修養(yǎng)

【答案】：D狹義的師德范疇包括：教師的幸福，教師的公正，教師的仁慈，教師的義務(wù)，教師的良心及教師的人格等。故選D。82、人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來，相互支持、緊密合作。這就是()。

A團結(jié)協(xié)作B分工負責C任務(wù)到人D求真求實

【答案】：A團結(jié)協(xié)作，是人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。故選A。83、教師必須做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)的教師勞動特點是()。

A復(fù)雜性、創(chuàng)造性B連續(xù)性、廣延性C長期性、間接性D主體性、示范性

【答案】：D以身作則強調(diào)教師要通過自身的行為去教育學生，體現(xiàn)的是教師的主體性，為人師表則體現(xiàn)了教師勞動的示范性。故選D。84、師德修養(yǎng)是教師自身素質(zhì)的重要組成部分，是教師自我鍛煉、自我陶冶、自我教育、逐步完善的過程。這就要求教師()。

A學會反思B加強理論學習C樹立榜樣D確立可行目標

【答案】：A反思是提高師德修養(yǎng)的重要方法。師德修養(yǎng)是教師自身素質(zhì)的重要組成部分，是教師自我鍛煉、自我陶冶、自我教育、逐步完善的過程。教師必須對自己的教育教學效果進行反思，發(fā)現(xiàn)不足并改正；反思自己的行為與職業(yè)道德理論要求的差距，反思自己與周圍其他教師和先進模范人物的差距，完善自己；善于聽取來自各方面的反饋信息，在別人對自己的評價中，更好地認識自己，改造自己。故選A。85、教師的主要任務(wù)是()。

A搞好教學工作B關(guān)心學生的身體和生活C做好思想品德教育工作D促進學生的全面發(fā)展

【答案】：D《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師的概念作了全面、科學的界定教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。所以，教師的根本任務(wù)是教書育人，促進學生的全面發(fā)展。D項正確

。A、B、C項：均為片面說法，干擾項，排除。故選D。86、教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是()。

A關(guān)愛學生B終身學習C教書育人D為人師表

【答案】：D為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志。故選D。87、在學校，教師之間要善于()。

A團結(jié)合作，一致對外B相互借鑒，共同提高C各自為政，獨立思考D相互監(jiān)督，勇于競爭

【答案】：B同事之間要團結(jié)合作，互相幫助，達到共同提高。故選B。88、德育工作上，德育目標是()。

A出發(fā)點B過程C核心環(huán)節(jié)D運用方式

【答案】：A德育目標：對德育培養(yǎng)學生的何種品質(zhì)的設(shè)想與規(guī)定。德育目標分為：總目標和分目標?？偰繕溯^之分目標具有唯一性或統(tǒng)一性特征。德育總目標是學校德育的根本指針，是德育的總方向。故選A。89、良好的師德修養(yǎng)不是與生俱來的，下列不能提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的是()。

A加強學習正確的世界觀和人生觀B在教育實踐中認識師德觀念C接受家長的饋贈和意見D虛心向先進教師學習

【答案】：C教師良好的師德修養(yǎng)不是與生俱來的，而是在科學理論的指導下，經(jīng)過長期的社會實踐，不斷完善自身的結(jié)果。提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法可以概括為以下幾點。①加強理論學習。要做到：樹立正確

的世界觀和人生觀；深刻理解規(guī)范和要求，明辨道德是非，提高自覺性；學習教育科學理論和豐富的科學文化知識，掌握本領(lǐng)。②勇于實踐磨煉，增強情感體驗。教師在教育實踐中要不斷地選擇自己的行為。每一個教師都要長期修養(yǎng)，不斷磨煉，做到堅持不懈，這樣才能使自己的思想品質(zhì)修養(yǎng)不斷提高，達到更高的境界水平，適應(yīng)教育和社會發(fā)展的需要。③努力做到“慎獨”?！吧鳘殹笔侵冈跓o人監(jiān)督的情況下，也要堅守自己的道德信念，對自己的言行小心謹慎，決不做任何不道德的事情。選項中，“接受家長的饋贈”是不符合教育法律和教師職業(yè)道德規(guī)范的行為，更不利于教師職業(yè)道德修養(yǎng)的提升。C項與題干相符，當選。90、“慎獨”作為教師職業(yè)道德修養(yǎng)的一種方法，就是()。

A在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行B一個人用慎重的態(tài)度對待自己C在自我的世界孤芳自賞D獨立面對自己的種種不足

【答案】：A“慎獨”標志著一個教師的職業(yè)道德已達到高度自覺的程度，在無人監(jiān)督和無人知道的情況下也不背離道德。故選A。91、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”現(xiàn)在常常用來描述教師職業(yè)的道德的()。

A創(chuàng)造性B無私性C社會性D教育性

【答案】：B“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”現(xiàn)在通常用來贊揚老師的無私奉獻精神，像蠶和蠟一樣犧牲自己成就別人。故選B。92、教師處理其與學生的關(guān)系時所應(yīng)遵循的原則要求是()。

A關(guān)愛學生B團結(jié)協(xié)作C終身學習D愛崗敬業(yè)

【答案】：A對待學生要關(guān)愛學生，對待同事要團結(jié)協(xié)作，對待自身要終身學習，對待工作要愛崗敬業(yè)。93、()是教師處理其與國家社會的關(guān)系時所應(yīng)遵循的原則要求。

A愛崗敬業(yè)B教書育人C愛國守法D為人師表

【答案】：C愛國守法是教師處理其與國家社會的關(guān)系時所應(yīng)遵循的原則要求。故選C。94、以下跟教師道德修養(yǎng)無關(guān)的是()。

A“學而不厭，海人不倦”B“立志樂道，甘于奉獻”C”不憤不啟，不悱不發(fā)”D“以身作則，反躬自省”

【答案】：C“不憤不啟，不悱不發(fā)”是一種教學方法，與教師職業(yè)道德修養(yǎng)無關(guān)。故選C。95、關(guān)于班主任工作，下列說法不正確的是()。

A教師擔任一個班級的班主任，時間一般應(yīng)該連續(xù)一學期以上B班主任津貼納入績效工資管理，在績效工資分配中要向班主任傾斜C教師初次擔任班主任應(yīng)該受崗前培訓，符合選聘條件后學校方可聘用D合理安排班主任的課時工作量，按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的一半計入

【答案】：A《中小學班主任工作規(guī)定》規(guī)定，班主任由學校從班級任課教師中選聘。聘期由學校確定，擔任一個班級的班主任時間一般應(yīng)連續(xù)1學年以上。所以A項將一學年說成一學期，說法錯誤

。故選A。96、不屬于對中小學教師的職業(yè)道德要求的是()。

A依法執(zhí)教B愛崗敬業(yè)C熱愛學生D嚴謹治學

【答案】：D《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》對教師職業(yè)道德的具體要求包括：①愛國守法，這是教師職業(yè)的基本要求；②愛崗敬業(yè)，這是教師職業(yè)的本質(zhì)要求；③關(guān)愛學生，這是師德的靈魂；④教書育人，這是教師的天職；⑤為人師表，這是教師職業(yè)的內(nèi)在要求；⑥終身學習，這是教師專業(yè)發(fā)展的動力。嚴謹治學不屬于中小學教師的職業(yè)道德要求。故選D。97、學生干部選舉前，有的家長給班主任陳老師送來禮物請求照顧，陳老師一概予以拒絕。這件事體現(xiàn)了陳老師()。

A廉潔從教B因材施教C關(guān)愛學生D嚴慈相濟

【答案】：A教師在自身建設(shè)中的道德規(guī)范要求老師廉潔從教。廉潔從教的要求老師：(1)公正執(zhí)教，平等對待每一個學生；(2)堅守大義，發(fā)揚奉獻精神；(3)廉潔自律，自覺抑制各種非正當利益的誘惑。故選A。98、班主任趙老師與同事之間相互尊重、相互理解、相互學習、相互幫助，在班級管理中，趙老師也善于聽取其他任課老師的意見，他的這種做法()。

A有利于處理好師生關(guān)系B是缺乏主見的表現(xiàn)C有利于處理好師師關(guān)系D缺乏競爭意識

【答案】：C《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。其中，為人師表要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。題干中，趙老師與同事之間相互尊重、相互理解、相互學習、相互幫助，在班級管理中，趙老師也善于聽取其他任課老師的意見，說明趙老師能夠做到尊重同事、團結(jié)協(xié)作，這種做法有利于處理好師師關(guān)系，C項正確

。A、B、D三項：均為干擾項。與題干不符，排除。故選C。99、德育目標是德育工作的()。

A途徑B方式C出發(fā)點D關(guān)鍵環(huán)節(jié)

【答案】：C德育目標是德育工作的出發(fā)點，它不僅決定了德育的內(nèi)容、形式和方法，而且制約著德育工作的基本過程。故選C。100、俗話說“滿招損，謙受益……虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到()。

A嚴以律己，以誠待人B謙虛為懷，戒驕戒躁C相互幫助，通力合作D凡事不要先出頭

【答案】：B這兩句話說明教師要謙虛做人做事，教師在團隊合作中應(yīng)做到謙虛為懷、戒驕戒躁。故選B。101、要把社會主義核心價值觀作為師德靈魂形成()的新格局。

A明辨是非B培養(yǎng)德性C為人師表D愛崗敬業(yè)

【答案】：B社會主義核心價值觀是黨和國家長期倡導的反映我國社會本質(zhì)、社會規(guī)律的根本原則與核心價值的基本觀念，它支撐著我們在建設(shè)社會主義長期實踐中的行為指向與行為準則，從更深層次影響著中國特色社會主義道德建設(shè)的思想方法與行為方式。用核心價值觀引領(lǐng)師德建設(shè)，是加強教師隊伍建設(shè)、提高育人水平、保證<brclass="markdown_return">教育事業(yè)健康發(fā)展的基礎(chǔ)工作，是構(gòu)建和諧校園、和諧教育與和諧社會的道德基礎(chǔ)和精神動力，是各級教育部門和各級學校的重要任務(wù)。因此，要把社會主義核心價值觀作為德性的靈魂，形成“培養(yǎng)德性為主,遵循規(guī)范為輔”的師德建設(shè)新格局。B項正確

。A項：明辨是非指的是要分清楚是和非、正確

和錯誤

，為干擾項。與題干不符，排除。C項：為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。與題干不符，排除。D項：愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。與題干不符，排除。故選B。102、()是教師在從事教育活動過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和。

A教師專業(yè)理念B教師專業(yè)能力C教師專業(yè)知識D教師職業(yè)道德

【答案】：D教師職業(yè)道德，簡稱師德，是指教師在其職業(yè)生活中調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體關(guān)系時所應(yīng)遵循的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在此基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的道德觀念、情操和品質(zhì)。教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于核心地位。因此，題干描述的是教師職業(yè)道德的概念。D項正確

。A項：教師專業(yè)理念和師德素養(yǎng)主要由四個部分構(gòu)成：即專業(yè)精神、專業(yè)知識、專業(yè)能力和專業(yè)實踐。與題干不符，排除。B項：教師的專業(yè)能力指教師運用所學知識進行課堂教學與反思的能力，包括教學能力和教學反思能力。教師的專業(yè)知識包括學科知識、一般教學知識、課程知識、學科教學知識、學習者及其特點的知識、教育情景知識、關(guān)于教育的目標、目的和價值以及它們的哲學和歷史背景的知識。與題干不符，排除。C項：教師的專業(yè)知識分為四個方面：本體性知