學(xué)校教師培訓(xùn)心得范文8篇

學(xué)校教師培訓(xùn)心得范文8篇

學(xué)校教師培訓(xùn)心得范文篇1

20__年__月__日，在學(xué)校的安排下，我到達(dá)____高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校參加了20__年全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校國家級骨干教師機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)使我充分的感受到了國家對于職業(yè)教育的重視和辦好職業(yè)教育的決心。

20__年__月__日，____高等職業(yè)學(xué)校___校長、國培辦主任___、__機(jī)電教師發(fā)展中心主任___、國培項(xiàng)目負(fù)責(zé)人___教授等出席了這期國培班開班典禮。在開班典禮上，___校長首先致歡迎辭并給我們介紹了無錫、__職業(yè)教育及無錫機(jī)電高等職業(yè)學(xué)校等方面的情況，并提出了對我們學(xué)習(xí)效果的期望；___主任介紹了培訓(xùn)內(nèi)容安排并對我們做了培訓(xùn)基本要求；___教授也講了自己對職業(yè)教育的認(rèn)識?；谶@樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，我們這次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)主要分為四個階段：第一個階段是關(guān)于教學(xué)理論與方法的集中培訓(xùn)；第二個階段是學(xué)校技能培訓(xùn)；第三階段是企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)；第四階段是教學(xué)演練。

一、教學(xué)理論與方法集中培訓(xùn)階段情況：

第一階段的教學(xué)理論與方法集中培訓(xùn)時間是10天，各級專家學(xué)者以講座的方式從職教新理念、示范職業(yè)院校職業(yè)建設(shè)、專業(yè)課程改革、專業(yè)帶頭人、名師工作室、實(shí)踐性教學(xué)理論與方法、解讀新一輪課程大綱教學(xué)法研究、“三說”例展、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、企業(yè)看職教、中高職銜接、人才培養(yǎng)模式、課程與課程設(shè)計、課程標(biāo)準(zhǔn)制定依據(jù)格式主要內(nèi)容、課程開發(fā)、精品課程建設(shè)等方面介紹了成熟的經(jīng)驗(yàn)及先進(jìn)方法。在每一場講座結(jié)束后，我們都針對各個專題的講座內(nèi)容進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，經(jīng)驗(yàn)交流會上，各位學(xué)員都積極發(fā)言，并提出自己在教學(xué)方面存在的問題及困難，同時也和其他學(xué)員分享自己教學(xué)方面的成功經(jīng)驗(yàn)。

聽了各級專家學(xué)者的講座以及通過會后的討論活動使我受益匪淺，收獲頗豐。心得主要有以下幾點(diǎn)：

第一、校企合作要注重和諧性性。中國亞龍集團(tuán)董事長陳繼權(quán)的講座內(nèi)容是他多年研究職業(yè)教育和做企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，他從企業(yè)的角度探索職業(yè)教育做學(xué)教一體化人才培養(yǎng)整體解決方案，分析了職業(yè)教育存在的問題、校企合作的現(xiàn)狀，提出職業(yè)教育是服務(wù)于企業(yè)，就要了解企業(yè)的現(xiàn)狀，不能脫離企業(yè)辦學(xué)。通過他的講座開闊了我的眼界，使我意識到今后要能夠站在企業(yè)的角度來分析職業(yè)教育，以使得職業(yè)教育更符合企業(yè)的要求，這樣校企合作才會更加和諧。

第二、“三說”例展了解了江蘇職業(yè)教育。通過三位教授展示“說專業(yè)、說課程、說教學(xué)設(shè)計”，加深了我對江蘇職業(yè)教育的認(rèn)識，教學(xué)理論與方法的培訓(xùn)，向我們傳遞了職業(yè)教育改革的新方法和新思路，各位專家學(xué)者精彩的講座深深地吸引著我們，各講座內(nèi)容安排得非常實(shí)用，我們都表現(xiàn)出了極大的興趣，積極參與經(jīng)驗(yàn)交流討論是提升自己教學(xué)能力的關(guān)鍵。

第三、育人教書，是要教學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，同時提高教師自身的軟實(shí)力，努力提升地方、學(xué)校的職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量。對于我們這些“高校瞧不起、百姓不認(rèn)可、自己都不認(rèn)可自己”的職校教師一定要補(bǔ)上四課：

（1）如何深入推進(jìn)課程改革。

（2）新的教學(xué)方法很多，運(yùn)用到課堂中的很多，怎么實(shí)施？

（3）工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，一定要出去走一走，看一看。

（4）提高培養(yǎng)專業(yè)工種的技術(shù)。

二、學(xué)校技能培訓(xùn)階段情況：

本階段的培訓(xùn)時間為20__年__月__日至__月__日。主要培訓(xùn)項(xiàng)目有傳感器應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)、elecworks軟件培訓(xùn)、機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試培訓(xùn)、自動線演示介紹、電氣安裝158培訓(xùn)、電氣安裝156培訓(xùn)、fanuc數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)。

本階段的實(shí)操培訓(xùn)中，各項(xiàng)目的任課教師根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，有針對性地、循序漸進(jìn)地安排實(shí)驗(yàn)，營造了在做中教、做中學(xué)、學(xué)中做的學(xué)習(xí)氛圍，這一教學(xué)方法的應(yīng)用，使我在有限的時間內(nèi)，學(xué)到了更多的知識、熟練掌握了相應(yīng)的技能，同時也讓我以學(xué)生的身份親身體驗(yàn)了理實(shí)一體化教學(xué)方式的教學(xué)效果，這樣的學(xué)習(xí)有利于今后自己運(yùn)用理實(shí)一體化教學(xué)方式在專業(yè)教學(xué)中的推行奠定基礎(chǔ)。這次參與實(shí)操培訓(xùn)的教師既有無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校自動化系的教師，也有軟件公司的技術(shù)人員，這些老師技能過人，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、對所負(fù)責(zé)設(shè)備的掌握非常的熟悉，授課的方法和過程讓人感覺很容易接受；同時在培訓(xùn)過程中他們耐心細(xì)致的講解，親力親為地指導(dǎo)實(shí)操，不厭其煩地解決參訓(xùn)學(xué)員操作過程中遇到的問題和故障。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度也讓人佩服，我們的學(xué)習(xí)，不但要學(xué)到他們的技能還要學(xué)他們的態(tài)度。

通過實(shí)操培訓(xùn)不僅提高了我的技能水平，還為我提供了交流經(jīng)驗(yàn)的平臺。在為期四周的實(shí)操培訓(xùn)過程中，我和其他參訓(xùn)學(xué)員會經(jīng)常交流探討各自學(xué)校的教學(xué)安排、方法及經(jīng)驗(yàn)。在交流過程中，我重新審視了自己在專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中存在的問題和難題，從中汲取了其他學(xué)校成熟、新穎的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法，從而拓寬了今后教學(xué)的思路，提高自己的技能。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我的個人職業(yè)技能得到了提高、專業(yè)知識面得到了拓展。通過嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真地聽課、做筆記、做實(shí)驗(yàn)，在有限的時間內(nèi)，使我學(xué)到了更多的知識和技能。

三、企業(yè)實(shí)踐活動培訓(xùn)情況：

本階段培訓(xùn)時間是20__年__月__日至__月__日，實(shí)習(xí)單位為____數(shù)控設(shè)備有限公司、______精密模塑有限公司和____柴油機(jī)廠。實(shí)習(xí)形式主要是講座、匯報和參觀講解。

____數(shù)控設(shè)備有限公司安排的主要實(shí)習(xí)崗位有線切割、穿孔機(jī)、成型機(jī)、加工中心、電氣車間及雕銑機(jī)，每個崗位安排一天。每到一個崗位，我都會認(rèn)真參觀，有問題就問工人師傅，在不影響企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)，工人師傅正常工作的情況下，盡可能多的學(xué)，學(xué)自己需要的想要的知識。通過參觀了解該崗位的主要工作內(nèi)容，生產(chǎn)線所應(yīng)用的技術(shù)，以及該技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)展情況，使我認(rèn)識到民營企業(yè)的運(yùn)作方式，我今后的教學(xué)更應(yīng)該貼近企業(yè)的實(shí)際，培養(yǎng)的出來的學(xué)生才會更符合企業(yè)的用人需求。

______精密模塑有限公司安排的主要實(shí)習(xí)崗位有電火花車間、加工中心、注塑成型、慢走絲、滾齒加工、銑加工、金型組裝區(qū)七個崗位。第一天安排了安全知識講座和企業(yè)介紹，我們對工廠的安全要求有了全新的認(rèn)識；后面分成七個組輪換，每個車間半天參觀學(xué)習(xí)，對各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)做深入了解。周五下午安排我們和企業(yè)副總和管理人員座談，就我們在這一個周需要解答的問題，和關(guān)于中等職業(yè)教育與企業(yè)的銜接的相關(guān)問題進(jìn)行了交流。通過實(shí)踐和交流使我認(rèn)識到企業(yè)文化對企業(yè)運(yùn)作管理的重要性。

____柴油機(jī)廠安排的主要實(shí)習(xí)崗位有企業(yè)文化、安全規(guī)范、管理制度培訓(xùn)、工廠參觀。通過行政部的培訓(xùn)教師介紹錫柴的相關(guān)情況、企業(yè)文化、安全規(guī)范及其管理制度，使得參訓(xùn)學(xué)員真正了解了央企的運(yùn)作、管理模式?！耙涣髌髽I(yè)看企業(yè)文化”，通過參觀發(fā)現(xiàn)，錫柴的企業(yè)文化已經(jīng)融入企業(yè)管理的方方面面。錫柴的現(xiàn)場實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有6dl/6dm缸體、缸蓋機(jī)加工生產(chǎn)線、中試車間、機(jī)加工車間。第一天上午企業(yè)介紹、安全培訓(xùn)，整體參觀整個廠區(qū)，下午參觀改裝車廠區(qū)和惠山基地。后面三天每個車間一天，每次正式參觀之前車間都有一次安全培訓(xùn)，讓我真正的了解了錫柴對安全的重視。所參觀的生產(chǎn)線有新生產(chǎn)線，也有老生產(chǎn)線，從中了解了許多企業(yè)發(fā)展的歷程和企業(yè)技術(shù)的革新和發(fā)展，了解到了數(shù)控、柔性加工最前沿的技術(shù)和設(shè)備。其培訓(xùn)內(nèi)容，讓我大開眼界、深有感觸。

在企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉期間，使我有了一些體會：

1、企業(yè)實(shí)習(xí)給我的第一印象是企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、先進(jìn)的管理規(guī)定，成熟、濃厚的企業(yè)文化。使我體會到了把企業(yè)管理理念和管理模式引入校園的必要性，應(yīng)該提前將企業(yè)管理模式及其企業(yè)文化滲透到學(xué)校的平時學(xué)習(xí)、生活中，幫助學(xué)生解決步入工作崗位后的各種不適應(yīng)。最重要的是企業(yè)的安全意識，學(xué)校也應(yīng)該實(shí)行三級安全培訓(xùn)，時時刻刻提醒學(xué)生注意安全。還有企業(yè)的操作規(guī)程、工具放置等都有嚴(yán)格的規(guī)定，這是我們回去需要在指導(dǎo)學(xué)生方面加強(qiáng)的，管理一定要從細(xì)節(jié)做起。

2、通過深入到各個崗位、參觀生產(chǎn)線、與師傅交流，使我了解到機(jī)電專業(yè)所授課程和技能在實(shí)際生產(chǎn)、工作中的用武之地，親身體會到了書本知識和實(shí)際工作需求之間存在的差距，了解企業(yè)的相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)程、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識。這為我今后準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求的規(guī)格、調(diào)整專業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和方法、創(chuàng)新以生產(chǎn)過程為導(dǎo)向符合職業(yè)能力的形成奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、在企業(yè)實(shí)踐中，我們了解到企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢、企業(yè)的現(xiàn)場環(huán)境，企業(yè)的管理理念、企業(yè)文化等，在參觀過程中因?yàn)樯婕捌髽I(yè)機(jī)密的原因，我們不能拍照，只能努力看，努力記，及時消化吸收，盡可能的變成自己的東西，并希望在以后的學(xué)校建設(shè)等方面能有所作用。本次進(jìn)企業(yè)鍛煉實(shí)習(xí)，使我深刻體會到了專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉的重要性。在實(shí)踐過程中，讓我了解了企業(yè)文化、車間文化、管理制度、操作規(guī)程、生產(chǎn)工藝等方面的內(nèi)容，了解了現(xiàn)代企業(yè)主要產(chǎn)品工藝和自動生產(chǎn)線的工作流程，拓展了專業(yè)知識面，為今后提高操作技能、豐富校園文化和實(shí)訓(xùn)車間文化建設(shè)提供了有效借鑒。

四、教學(xué)演練階段培訓(xùn)情況：

本階段培訓(xùn)時間是20__年12月15日至12月30日，主要是通過學(xué)員學(xué)習(xí)如何制作課件、如何上課，然后學(xué)員自己制作課件進(jìn)行教學(xué)演練、說課比賽。這階段的學(xué)習(xí)使我在制作課件和教學(xué)技能方面得到了提高、更深入認(rèn)識了理實(shí)教學(xué)的流程以及說課的注意事項(xiàng)。

通過這次培訓(xùn)，使我有了以下幾個方面的體會：

1.堅定信念，獻(xiàn)身職業(yè)教育，努力提高思想政治素養(yǎng)

作為一名教師，要遵守教師職業(yè)道德和相關(guān)教育教學(xué)法規(guī)。在思想上時刻保持清醒的頭腦，牢固樹立奉獻(xiàn)教育事業(yè)的理念，在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關(guān)系，敬業(yè)奉獻(xiàn)。勇挑重?fù)?dān)，遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，處處起模范帶頭作用。

2.愛崗敬業(yè)，熱情飽滿，全身心投入到教學(xué)工作中

只有人格高尚的教師才能征服學(xué)生的心。教師應(yīng)該使每一個學(xué)生都能學(xué)有所長健康成長。我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好，更重要的是要達(dá)到培養(yǎng)人的目的。

3.創(chuàng)新思路，發(fā)揮自主，積極投身課堂教學(xué)改革

在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。要懂得知識儲備的重要性，注意自己的知識積累，通過大量的翻閱課外教材資料，來拓寬自己的視野。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如。除此之外，課前還要充分了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，分析他們在學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4.靈活運(yùn)用教材，處理知識點(diǎn)，與信息技術(shù)、其他學(xué)科整合，提高課堂效率。

教師在講課時，不拘泥于教材順序，而是要根據(jù)實(shí)際需要靈活變動。在有限的時間內(nèi)向?qū)W生傳授大量的有效信息、實(shí)現(xiàn)學(xué)科滲透。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，利用信息技術(shù)使學(xué)生拓寬知識面，充分利用多媒體，搜集生動的素材，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低教學(xué)難度，充分利用實(shí)操環(huán)節(jié)提高學(xué)生動手能力。

總之，通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我切身感到增長了許多見識，收獲了許多新理論，新方法，它將會幫助我更好地實(shí)踐，有效指導(dǎo)我的日常教學(xué)。另外，也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為自己的教學(xué)也確定了新的目標(biāo)和發(fā)展方向，同時也意識到作為骨干教師關(guān)鍵是要通過不斷地學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐來提高自己的思想境界和專業(yè)素養(yǎng)。所以，今后要有一種繼續(xù)學(xué)習(xí)的緊迫感，要不斷了解研究學(xué)科動態(tài)，了解國內(nèi)外職業(yè)教育科學(xué)研究的最新成果，密切關(guān)注職業(yè)教育改革前沿動態(tài)。通過參觀學(xué)習(xí)，交流碰撞，反思沉淀，總結(jié)悟化，確立以技能領(lǐng)先，智能并重，形成做中學(xué)，學(xué)中做的理實(shí)一體化教學(xué)的全新職教思想體系。

學(xué)校教師培訓(xùn)心得范文篇2

說到師德師風(fēng)，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……的確，這說的就是我們?nèi)嗣窠處?，但是我們?yīng)該要對得起這一個個贊美的詞，不辜負(fù)人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達(dá)到的目標(biāo)。

師德師風(fēng)對一個教師來說特別的重要，因?yàn)?，教師是孩子行動的?biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子?？偟膩碚f，自己是發(fā)自內(nèi)心的喜歡孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論知識來指導(dǎo)自己的工作，喜愛孩子是誰都能夠做到的`事，所以真正做到愛孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益。

近期，我們幼兒園開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動。作為一名幼兒教師，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。

嚴(yán)以律己，注重言行。為人師表，堅持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，教師的一言一行也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的，教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活，久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范，讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強(qiáng)孩子的自信心。

態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度非常重要，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。在生活中如此，工作中亦是如此，既然工作就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做到有細(xì)心、耐心、熱心、愛心來對待孩子，要有極強(qiáng)的責(zé)任心，才能體現(xiàn)我們的工作價值。

當(dāng)然，盲目的愛孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能讓孩子科學(xué)健康地成長，我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論知識，提高自己的專業(yè)技能，掌握科學(xué)教育方法，才能做到一名有師德風(fēng)的好教師。

師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價值!

學(xué)校教師培訓(xùn)心得范文篇3

20__年8月11日至8月20日，我來到了師范大學(xué)，參加了智慧教育種子教師的培訓(xùn)。在廣闊的東北大地上，我的思維得到了更寬廣的拓展，教學(xué)的智慧得到了延伸。

一、教師崗位的重新認(rèn)識

說實(shí)話，我經(jīng)歷過很多培訓(xùn)與教研，有時覺得是在浪費(fèi)時間與精力。但是東北師大的這次培訓(xùn)絕對沒有讓我“開心”，讓我的心情很沉重。我在聆聽三位老師的講課中，我深深感到自己的教學(xué)方式還停留在80年代。這是多么可怕啊!我教了12年的科學(xué)，我是不是“毀”了不少孩子啊!

(一)對于信息技術(shù)應(yīng)用的零認(rèn)識

80年代，我還是一個學(xué)生。老師一支粉筆一塊黑板，滔滔不絕講了40分鐘，我也聽得很好;90年代，在題海戰(zhàn)術(shù)中，沒有創(chuàng)新，只有重復(fù)練習(xí);20__年我開始走上自己的講臺，成了一名教師。我申請用開會的教室給孩子上課，似乎自己先人一步，心中自喜;20__年ppt堂堂有，或用于教學(xué)，或用于評價，好像也走在他人的前頭;現(xiàn)在看來一切都是那么可笑，原來信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)上潛力那么大，范圍那么廣，我卻似井底之蛙，現(xiàn)在才看到外面的世界。

(二)對于教育的魂的應(yīng)用零認(rèn)識

自己就是在“素質(zhì)教育轟轟烈烈，應(yīng)試教育踏踏實(shí)實(shí)”的環(huán)境中成長起來的，我一直都在想，以前的老師不也是這樣教我們的嗎?而我們走上了工作崗位，怎么一下子就要改變那么多呢?幾年下來，也總是不斷地改變自己的教育教學(xué)理念，希望自己能給孩子們一個全新的教育環(huán)境。可是在“教學(xué)課堂有序，不能亂亂轟轟”、“教學(xué)質(zhì)量——考試成績”等一系列的要求強(qiáng)壓下，不得不把一些自己的初步嘗試過的慢慢收回。現(xiàn)在想來還是我對教育“魂”的認(rèn)識不夠，沒有膽氣，不敢讓自己在這種“魂”的指導(dǎo)下大膽地去嘗試。當(dāng)然在教育“魂”的指導(dǎo)下大膽嘗試要有前期的大量積累，有了量的積累，才會有質(zhì)的改變，才會有改變質(zhì)的膽量，才能找到質(zhì)變的方向。那么對于教育“魂”的理解，劉茂森老先生關(guān)于___的一番話的朗誦，讓我明白了科學(xué)教育的使命———創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

二、智慧教師的成長路

___給大家分享了自己的智慧教師之路。這是怎樣的一條路呢?是幾十年如一日的成長路，是一條心與身不停奮斗的路。

___真是一位智慧的老師，她從一點(diǎn)一滴可以使用的資源都利用信息技術(shù)手段進(jìn)行了放大。她是一位緊跟時代腳步的智慧大姐姐，想想她都可以，我們?yōu)槭裁床豢梢?

當(dāng)然，三個小時的課堂上，老師總說上課挺輕松，其實(shí)我知道不輕松，至少前一段時間是不輕松的，扶著走的路，有多長啊!她的自謙，讓我感受到了平凡中的偉大。

___是在語文課堂上開展的智慧教學(xué)，那么我在科學(xué)課堂上應(yīng)該怎么樣開展呢?回想自己的科學(xué)課，我想我們科學(xué)應(yīng)該是走了一部分的“智慧”路，這條智慧路正是科學(xué)課改過程中提倡的把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生能自己探究。雖然我們有這樣的理念，但是不敢放手，大家還是吃大_飯，吃得有些人吃不了，有些人吃太少，而老師又分身無術(shù)，只好就這么撐著40分鐘。如果采用智慧課堂，那么我想，分層教學(xué)、因材施教就相當(dāng)于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生可以說是數(shù)字土著人。既然網(wǎng)絡(luò)可以發(fā)揮這樣的長處，那么我們?yōu)槭裁床荒車L試呢?

三、智慧教師，智慧課堂

從20__年開始課改，課改了十年，我們發(fā)現(xiàn)不論從改變課程、改變教學(xué)方式上，都沒真正達(dá)到我們想要的目標(biāo)——培養(yǎng)有素養(yǎng)的人，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。于是我們不得不回到學(xué)生這個角度，來審視自己、審視教材，沒有把眼光放在孩子們身上。我們應(yīng)該學(xué)會從孩子的角度出發(fā)，用不同的方式來嘗試智慧教育，這是老師的思維轉(zhuǎn)變，教師要盡可能地創(chuàng)設(shè)孩子們喜歡的學(xué)習(xí)方式，激活學(xué)習(xí)的欲望，這就需要教師的智慧，其實(shí)所有的孩子都喜歡智慧課堂。而以前我們的教育在限制孩子，束縛孩子，我們打擊了孩子的求知欲，使他們只成為了考試的機(jī)器。要把知識點(diǎn)還原，在還原的基礎(chǔ)上，讓孩子們?nèi)ジ惺?、體驗(yàn)、感悟、應(yīng)用，使孩子認(rèn)同學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，這樣的課堂才是孩子們喜歡的。

在理論的學(xué)習(xí)、思想的洗禮后，我們進(jìn)行了三次實(shí)際磨課。在實(shí)際應(yīng)用中，我們更加深刻地體會到智慧課堂的重要性。盡管我們都有很多顧慮，但是我們愿意摸著石頭過河，找到一些可以讓大家走上智慧課堂的路徑，在大家的努力下，一定是可以看到智慧中國的未來，因?yàn)樯倌曛?，則中國智!

學(xué)校教師培訓(xùn)心得范文篇4

畢業(yè)后去學(xué)校當(dāng)了一名代課老師，在這其中，我曾以初生牛犢不怕虎的干勁全力以赴的.做事情，也曾用筆記錄下自己的點(diǎn)滴。“從沒有任何事讓我的內(nèi)心感到如此震撼，讓我如此心懷熱情，這，就是理想的力量。”多少次，真真切切地感受到了教師職業(yè)的崇高，卻也體會到了自己的渺小。耳邊也聽到過同行的抱怨，更多地卻是看到他們孜孜不倦的態(tài)度和精神，更加堅定了自己的決心。

通過參加這次短期培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西。老師們的精彩講解和閃光的個人魅力，使我受益匪淺，我體會到了他們對于自己的教育理想的執(zhí)著和堅守?！笆刈∫婚g教室”、“戴著鐐銬跳舞”，這些話語讓人心潮澎湃。聽到老師與孩子們的感人故事以及用愛譜成的一首首教育樂章，我無法抑制自己的感動。沒有崇高的教育理想，沒有鍥而不舍地向理想邁進(jìn)的人生態(tài)度，沒有奉獻(xiàn)青春與愛心的精神，他們怎么能在自己的教育人生中創(chuàng)造教育奇跡？這將是我為之奮斗的方向，是我需要用自己的一生去詮釋的意義。

這次培訓(xùn)點(diǎn)亮了我即將踏上的教師之路，使我更加明確了自己努力地方向，堅定了為理想奮斗的決心。

一、終身學(xué)習(xí)

作為教師，我們首先要豐富自己的專業(yè)知識，并且掌握必須的心理學(xué)、教育學(xué)和管理科學(xué)等知識。其次，還要通過閱讀大量的教育經(jīng)典、人文書籍等充實(shí)自己，豐富我們的智慧。在實(shí)際教學(xué)中，教師必須勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，扎扎實(shí)實(shí)，并通過向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、與同事的交流、合作不斷提升自己。

二、關(guān)心熱愛學(xué)生

尊重、信任是我們愛學(xué)生的基礎(chǔ)。我們要用自己的真心去關(guān)愛、尊重、信任每一位學(xué)生，也只有這樣，我們才能獲得他們的信任。正如程老師所說的那樣，愛是可以收獲的。我們要了解學(xué)生、走近學(xué)生，與學(xué)生真誠地交流溝通，做學(xué)生的朋友、知己，用愛心對待他們。

三、不斷反思，不斷豐富自己

教育家朱永新認(rèn)為，如果我們能隨時隨地把我們的所思、所想、所感記錄下來，相信這是你一生最大的財富。而培訓(xùn)老師的精彩講解無一不向我們展示出反思對于教師專業(yè)成長的重要。經(jīng)驗(yàn)加反思等于成長，我想我會把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣，以促進(jìn)自己的成長。

在培訓(xùn)的日子里，感動、渴望、期待一直充斥著我的心靈。站在理想的起跑線上眺望，自己的不足并沒有讓我灰心喪氣，而是讓我心里充滿了充實(shí)自己的“欲望”。人是需要被激勵的，新教師的崗前培訓(xùn)激勵了我，在今后的日子里，我會腳踏實(shí)地、不斷學(xué)習(xí)，用自己的熱情和責(zé)任心，處處以師德要求自己，做好自己的本職工作。感謝您的導(dǎo)航，我會展翅飛翔！

學(xué)校教師培訓(xùn)心得范文篇5

在幼兒園工作中，會經(jīng)常面對幼兒園教師培訓(xùn)，很多老師在工作崗位上很用心，但是教育市場里有很多新的挑戰(zhàn)與生活，而幼兒園教師培訓(xùn)，則是一個讓自己迅速成長的最好充電方法。

參加這次丁堰鎮(zhèn)暑期教師培訓(xùn)，讓我對教育的價值又有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，還要學(xué)會做人和學(xué)習(xí)生活”。致力于每一個幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?！闭J(rèn)識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個孩子的榜樣，應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團(tuán)隊(duì)意識，維護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù)。

通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

(2)有較高的管理藝術(shù)。

(3)有豐富的感情。學(xué)生因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師要尊重幼兒的發(fā)展水平，注重個體差異。我們要真正關(guān)注幼兒的活動過程，不要為了體現(xiàn)活動結(jié)果而只是提問能力強(qiáng)的孩子，忽視個體差異教育。如在觀摩活動中，我們要以平常的心態(tài)組織孩子活動，讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有受教育的機(jī)會，甚至要讓能力差的孩子得到更多的機(jī)會表現(xiàn)自己的能力，這樣能力差的孩子才有安全的活動環(huán)境氣氛，自信心十足，才會獲得成功和滿足。因此我們在教學(xué)活動中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個孩子有著表現(xiàn)自己的機(jī)會，不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一。

通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師要理解孩子、尊重孩子。孩子是個獨(dú)立人格的人，他自己的興趣、愛好、要求、愿望。老師要尊重孩子，平等地對待孩子。對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門;盡可能蹲著和孩子說話，用商量的口吻提出建議。如“我認(rèn)為你這樣做比較好”，并讓孩子明白這樣做的理由和益處，這時孩子會自覺地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認(rèn)識周圍世界的特點(diǎn)，接納孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應(yīng)給于他們更多的獨(dú)立和自由，關(guān)愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到和體驗(yàn)到老師對自己的關(guān)注、喜愛、鼓勵和支持。

總的來說，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會去好好學(xué)習(xí)，同時也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動，中心初中校長為了我們一再的奔波，處處為老師著想，如市附小的姚園長的輔導(dǎo)講座精彩至極，讓我們不斷地充實(shí)自己，給自己增加能量，我們會將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去，再次謝謝!

學(xué)校教師培訓(xùn)心得范文篇6

20__年7月8日—15日，是我在___大學(xué)參加___市智慧教育種子教師培訓(xùn)的日子。在___的每一天里，我被一種精神感召著，我的求知欲望在膨脹著，我從來沒有一次這樣強(qiáng)烈地感受到：我要學(xué)習(xí)，我要改變。

智慧教育種子教師培訓(xùn)旨在提高教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的能力。但又不僅僅停留在學(xué)科教學(xué)應(yīng)用信息技術(shù)層面，用鐘紹春教授的話來說，就是智慧教育不僅僅停留在模式的學(xué)習(xí)與模仿，更主要的讓教師如何變“智慧”，如何在智慧教育理念下構(gòu)建智慧的課堂，智慧地引領(lǐng)學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇合適的方式學(xué)習(xí)，為學(xué)生個性化學(xué)習(xí)準(zhǔn)備有效的支撐和環(huán)境，對學(xué)生學(xué)習(xí)方式與狀況進(jìn)行智慧地引導(dǎo)與指導(dǎo)。

8天的學(xué)習(xí)時間，可謂一瞬間，但這一瞬間將成為記憶的定格。

8天的時間，讓一個從教24年的教師，重新思索教師的使命，面對新形勢，我該何去何從?

培根說過：新東西再好，人們也會因?yàn)椴贿m應(yīng)它而反對;舊的事物盡管有很多問題，因?yàn)槿藗冞m應(yīng)了，所以想方設(shè)法地保護(hù)它。

素質(zhì)教育轟轟烈烈搞了30多年，但是教師們依舊在重復(fù)著昨天的故事，他們在用昨天的知識，應(yīng)試的理念教育著明天的學(xué)生。多少所學(xué)校，在用一流的教室、二流的設(shè)備、三流的教師培養(yǎng)著四流的學(xué)生。

中國正處于轉(zhuǎn)軌階段，對人才的需求前所未有的迫切。當(dāng)前教育改革的核心是人才培養(yǎng)模式的改變，人才培養(yǎng)方式的改變就是進(jìn)行課程改革。可是教師的理念陳舊，素質(zhì)教育喊得震天響，應(yīng)試教育卻做得扎扎實(shí)實(shí)?？平膛d國并不是指任何教育都能振興中華啊，理念是生產(chǎn)力，理念落后，就是誤人子弟，就是禍國殃民吶!

當(dāng)我意識到這些時，我頓覺后背冒冷汗：來時的沾沾自喜已被惶恐與忐忑代替。我想到了父輩的面朝黃土背朝天的辛勤卻依舊貧窮的過去，當(dāng)老黃牛精神被創(chuàng)新精神取代，好教師的標(biāo)準(zhǔn)就更應(yīng)該賦予它廣泛的內(nèi)涵，教師既要是腳踏實(shí)地的實(shí)踐者，還要做仰望星空的思索者。教師既要胸懷祖國，還要放眼世界。

還來得及嗎?還來得及。在___的培訓(xùn)讓我真真正正地認(rèn)識到：教師不能只教學(xué)生做學(xué)問，更要教學(xué)生做人，教學(xué)生掌握終身學(xué)習(xí)的方法與能力。教師的角色不僅是主導(dǎo)者，更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者、指導(dǎo)者，是信息整合者;是關(guān)注學(xué)科前沿和學(xué)科交叉，課程開發(fā)的設(shè)計者。當(dāng)教師的角色發(fā)生了這樣的變化，那么我們就可能成為了智慧型教師。

這是我在___8天來的收獲，我會帶著這份收獲，帶著這份體悟，繼續(xù)我的語文學(xué)科教學(xué)，將我學(xué)到的自覺應(yīng)用到我的學(xué)科教學(xué)中，同時，我會將智慧教育的理念帶回學(xué)校、帶回地區(qū)，讓它生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

感謝___培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)給予我們的悉心關(guān)照、暖心輔導(dǎo)、貼心培訓(xùn)。

學(xué)校教師培訓(xùn)心得范文篇7

教師的語言對孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語言不文明，孩子也會跟風(fēng)，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老